Lineamientos y Criterios de Participación Normalismo

Lineamientos y criterios de participación en los eventos de celebración del
CXLI Aniversario del Normalismo Mexiquense 2023

CONTENIDO
PRESENTACIÓN 04
CONSIDERANDOS 05
GENERALIDADES 07
LINEAMIENTOS Y CRITERIOS
Actividades académicas 13
Reconocimiento a trayectorias académicas de estudiantes 13
Reconocimiento a trayectorias académicas de docentes 15
Reconocimiento a trayectorias de gestión y liderazgo directivo 18
Concurso estatal de ensayo 20
Actividades artístico-culturales 23
De la temática y autoría en general: 23
Concurso de coros. 23
Concurso de declamación 25
Concurso de oratoria 27
Concurso de baile regional 29
Concurso de canto 30
Demostración institucional de pintura 32
Demostración estatal de bandas de guerra 34
Demostración estatal de teatro 35
Demostración institucional de fotografía 36
Convivencia estatal de grupos musicales 38
Actividades deportivas 40
Concurso estatal de escoltas 40
Torneo de ajedrez 42
Torneo de futbol soccer varonil, rápido femenil y rápido varonil 43
Torneo de basquetbol varonil y femenil 45
Torneo de volibol varonil y femenil 47
Carrera atlética estatal de 5 y 10 km. (docente-estudiantil, varonil-femenil) 49
Convivencia de bandas juveniles de marcha 50
Participación de la monumental banda juvenil de marcha en ceremonia de
clausura 51
Documentos de referencia 53
Anexo I: ficha de informe de actividades de celebración del normalismo
mexiquense. 56
CONSIDERANDOS
1. Considerando que en el Manual General de Organización de la Secretaría de Educación

(2021) se establece como función para la Dirección General de Educación Normal: Dirigir las
acciones de fortalecimiento profesional para el personal directivo, académico y estudiantil
de educación normal que responda a la política educativa federal y estatal; para la Dirección
de Fortalecimiento Profesional: Promover e impulsar acciones que contribuyan a la
formación profesional de las y los estudiantes y la formación continua del personal directivo
y docente de las escuelas normales públicas del Subsistema Educativo Estatal, cuyo alcance e
impacto de ambas redundan en favorecer lo que en funciones de operación se establecen
para la Subdirección de Escuelas Normales, estratégicamente se ha optado, para su atención
oportuna y pertinente, por impulsar condiciones institucionales estatales e integrales a
partir de referentes que son propios del normalismo y base de identidad institucional; este
es el caso de la conmemoración y actividades de celebración con motivo del CXLI aniversario
del normalismo mexiquense.
2. Que las actividades como mecanismos de celebración y consolidación como cultura y

experiencias de formación normalista se fundamentan y se orientan en razón de sus propias
características articuladas a necesidades y prospectivas transversales de formación, como es
el caso de la inclusión, cultura de paz, valores socioafectivos, intelectuales y cognitivos;
principios éticos, equidad de género, socialización del conocimiento generado, reflexión de
la práctica, etcétera; motivo por el cual, para asegurar el valor e impacto de sus beneficios,
se han organizado en eventos académicos, artístico-culturales y deportivos.
3. Que cada uno de los eventos, ya sea académico, artístico cultural o deportivo, comprende
una serie de actividades que no distan de lo que históricamente, en general, se han
cultivado en el conjunto de Escuelas Normales del estado; que dichas actividades, según la
cual cultive cada institución, son parte de las experiencias de formación transversal que se
han caracterizado por orientarse intencional y estratégicamente a favor del fortalecimiento
de los perfiles de egreso de los estudiantes.
4. Que, por la naturaleza técnica del presente documento, las actividades académicas
comprendidas en su interior tratan sobre concurso de ensayo y reconocimiento de
trayectorias académicas estudiantiles, docentes y de gestión directiva. Las que se refieren a:
Congreso “Fortalecimiento Profesional”, Curso breve: “Aplicación de Plan de Estudios de
Educación Básica, Panel: “Mi desempeño como estudiante ante los Planes de Estudio 2022”,
Dialogo: La Función Docente en el Plan de Estudios 2022 y Dialogo: La Función Directiva en el
Plan de Estudios 2022. de igual manera se incluyen como actividades de celebración de
aniversario del normalismo, pero no corresponden a concurso, torneo, competencia,
convivencia o similar, por lo que su tratamiento, además de razones metodológicas y
técnicas, ocurrirá en otro espacio y otro momento.
5. Que para lograr que, tanto los eventos como las actividades comprendidas en este
documento logren el mayor impacto posible en los procesos de formación de los
estudiantes, se han dispuesto una serie de criterios y lineamientos que, más allá de las
formas técnicas y métodos disciplinarios en su aplicación que implica cada actividad para su
cultivo y ejecución, se destaca que estos criterios conforman un sistema de principios que
buscan asegurar y potenciar la socialización, convivencia, bienestar y, en general, el máximo
desempeño posible de los protagonistas (participantes y espectadores). Tales principios, en
consideración a lo expuesto y en conformidad de las autoridades educativas
correspondientes, se exponen a continuación en la modalidad de criterios y lineamientos
que a más de lo señalado, salvaguarden la calidad de actividades y eventos y que cumplan
con su cometido.
GENERALIDADES
 La celebración del CXLI Aniversario del Normalismo Mexiquense se desarrollará

institucionalmente a partir de tres tipos de eventos: Académicos, Artístico-Culturales y
Deportivos; cada uno de ellos comprenderá actividades, mismas que se promoverán a
través de una convocatoria única bajo modalidades específicas de, concurso, torneo,
competencia, convivencia, demostración y reconocimiento a trayectorias de acuerdo
como se muestra en la siguiente tabla:
Académicas Artístico-Culturales Deportivas
Reconocimientos Concursos Concurso
 A trayectorias académicas de  Oratoria  Escoltas
estudiantes.  Declamación Torneos
 A trayectorias académicas de  Coros  Ajedrez.
docentes.  Canto  Basquetbol (femenil-
 A trayectorias de gestión y  Baile regional varonil).
liderazgo directivo  Cortometraje  Voleibol (femenil-varonil)
Concurso Demostración  Futbol soccer (varonil)
 Ensayo.  Teatro  Futbol rápido (varonil y
 Pintura femenil)
 2° Congreso de “Fortalecimiento  Fotografía Competencia
Profesional”  Bandas de Guerra  Carrera atlética 5 y 10 km
 Curso breve: “Aplicación de Plan de Convivencia (docente-estudiantil, varonil –
Estudios de Educación Básica  Grupos Musicales femenil)
 Panel: “Mi desempeño como estudiante Convivencia
ante los Planes de Estudio 2022”  Bandas Juveniles de
 Dialogo: La Función Docente en el Plan Marcha
de Estudios 2022  Monumental Banda
 Dialogo: La Función Directiva en el Plan Juvenil de Marcha
de Estudios 2022.
Por cuestiones de veda electoral1 y actividades de procesos para elección de gubernatura 2023,
las actividades comprendidas en eventos artístico-culturales y deportivos de celebración del CXLI
Aniversario del Normalismo Mexiquense, su realización a nivel estatal se traslada al mes de junio
de 2023 en las fechas de acuerdo con programación en calendario incluido abajo, a excepción de
la Ceremonia de Conmemoración correspondiente y de las actividades académicas programadas
para tal efecto, mismas que se desarrollarán en el mes de mayo de 2023.
1
En cumplimiento del artículo 261, párrafo segundo del Código Electoral del Estado de México y de acuerdo con el Plan Integral y
Calendario de Actividades del Proceso Electoral para Gubernatura del Estado de México (IEEM, 2023)
ACADÉMICO
ACTIVIDAD FECHA
Ceremonia de apertura del 2° Congreso “Fortalecimiento Profesional” 02/05/2023
Curso breve: “Aplicación de Plan de Estudios de Educación Básica 02/05/2023
Congreso “Fortalecimiento Profesional” 03/05/2023
Curso breve: “Aplicación de Plan de Estudios de Educación Básica” 03/05/2023
Congreso “Fortalecimiento Profesional” 04/05/2023
Curso breve: “Aplicación de Plan de Estudios de Educación Básica 04/05/2023
Panel: Mi desempeño como estudiante ante los Planes de Estudio 2022 11/05/2023
Reconocimiento a Trayectorias Académicas de Estudiantes 11/05/2023
Dialogo: La Función Docente en los Planes de Estudios de Licenciaturas de Educación Normal 2022. 18/05/2023
Reconocimiento a Trayectorias Académicas de Docentes 18/05/2023
Concurso de Ensayo. 25/05/2023
Reconocimiento a la Trayectoria de Gestión y Liderazgo Directivo 29/05/2023
Dialogo: La Función Directiva ante los Planes de Estudios de Licenciaturas de Educación Normal 2022 29/05/2023
ARTÍSTICO - CULTURAL
ACTIVIDAD MODALIDAD FECHA
Concurso
Concurso Estatal de Coros Grupal 06 de junio de 2023
Concurso Estatal de Declamación Individual 09 de junio de 2023
Concurso Estatal de Oratoria Individual 13 de junio de 2023
Concurso Estatal de Baile Regional Grupal 15 de junio de 2023
Concurso Estatal de Canto Individual 16 de junio de 2023
Demostración
Demostración Institucional de Pintura Individual 08 de junio de 2023
Demostración Estatal de Bandas de Guerra Grupal 14 de junio de 2023
Demostración Estatal de Teatro Grupal 20 de junio de 2023
Demostración Institucional de Fotografía Individual 28 de junio de 2023
Convivencia
Convivencia Estatal de Grupos musicales Grupal 27 de junio de 2023
DEPORTIVO
ACTIVIDAD MODALIDAD FECHA
Concurso/competencia
Concurso Estatal de Escoltas Grupal 07 de junio de 2023
Torneo/competencia
Torneo Estatal de Ajedrez Individual 21 de junio de 2023
Torneo Estatal de Futbol Soccer Varonil Grupal 22 de junio de 2023
Torneo Estatal de Futbol Rápido Femenil Grupal 22 de junio de 2023
Torneo Estatal de Futbol Rápido Varonil Grupal 22 de junio de 2023
Torneo Estatal de Basquetbol Femenil Grupal 23 de junio de 2023
Torneo Estatal de Basquetbol Varonil Grupal 23 de junio de 2023
Torneo Estatal de Voleibol Femenil Grupal 23 de junio de 2023
Torneo Estatal de Voleibol Varonil Grupal 23 de junio de 2023
Carrera atlética 5 y 10 km (docentes y estudiantes, varonil–femenil)
Individual 24 de junio de 2023
Convivencia
Bandas Juveniles de Marcha Grupal 29 de junio de 2023
Monumental Banda Juvenil de Marcha Grupal 29 de junio de 2023
Para participar en los eventos académicos, artístico-culturales y deportivos que

impliquen concurso o reconocimiento, será necesario el registro de los interesados a
partir de la publicación de la convocatoria correspondiente; dicho registro será por una
sola vez y en electrónico en los enlaces que se indiquen.
Una vez cerrado el registro, los interesados prepararán lo necesario para que su
participación sea lo más satisfactoria posible. En cambio, los responsables de cada
actividad procederán al desarrollo de las acciones de gestión, organización, control,
seguimiento, evaluación e informe correspondiente de acuerdo con las fases
programadas para su realización.
 La gestión, organización, control, seguimiento, evaluación e informe de las

actividades que implique reconocimiento, concurso, torneo y competencia según
cada evento, procederá en tres fases: Institucional, Regional y Estatal; con base en
las participaciones que cada institución defina y de acuerdo con la cantidad de
participantes (individual y por grupo o equipo) registrados en el sitio
correspondiente. En el caso de demostraciones y convivencias se realizarán solo a
nivel estatal.
 Cada fase se desarrollará acorde a los periodos especificados en la siguiente tabla:
Fase Periodo de realización

Fase institucional 17 al 28 de abril de 2023.
Fase Regional 02 al 31 de mayo de 2023.
Fase Estatal 06 al 29 de junio de 2023.
 En la fase institucional, la gestión, organización, control, seguimiento, evaluación e

informe de resultados de las actividades de cada evento Académico, Artístico-
Cultural y Deportivo estará en responsabilidad de cada una de las Escuelas
Normales. Al termino de las actividades, cada institución remitirá el informe por
cada actividad en la que decida participar de acuerdo con las especificaciones en el
formato incluido en este documento como: Anexo I (ficha de informe de actividades
de celebración del normalismo mexiquense) acompañada de la relación de sus
participantes seleccionados (individual, grupo o equipo de las actividades
convocadas) que pasan a la fase regional, a más tardar el 25 de abril al correo
aniversarionormalismo@gmail.com
 Para las fases regional y estatal, la gestión organización, control, seguimiento,

evaluación e informe de resultados de las actividades de cada evento Académico,
Artístico-Cultural y Deportivo estará en responsabilidad de cada una de las Escuelas
Normales, bajo el apoyo técnico correspondiente por parte de personal de la
Dirección de Fortalecimiento Profesional con base a la siguiente tabla:
EVENTOS Y ACTIVIDADES DE CELEBRACIÓN
ACADÉMICAS
ACTIVIDAD RESPONSABLES
Reconocimiento a Trayectorias/Concurso
Reconocimiento a Trayectorias Académicas de Estudiantiles.
Escuela Normal de Santa Ana Zicatecoyan Escuela Normal No. 4 de
Panel: Mi desempeño como estudiante ante los Planes de Estudio de Licenciatura de Educación Normal
Nezahualcóyotl
2022
Reconocimiento a Trayectorias Académicas de Docentes Dialogo: La Función Docente en los Planes
Escuela Normal de Naucalpan Escuela Normal de Coacalco
de Estudios de Licenciaturas de Educación Normal 2022
Reconocimiento a las Trayectorias de Gestión y Liderazgo Directivo Dialogo: La Función Directiva ante Dirección de Fortalecimiento Profesional Centenaria y Benemérita
los Planes de Estudios de Licenciaturas de Educación Normal 2022 Escuela Normal Para Profesores
Escuela Normal de Ixtapan de la Sal Escuela Normal de Valle de
Concurso Regional y Estatal de Ensayo
Bravo
ARTISTICO-CULTURALES
Concursos
Centenaria y Benemérita Escuela Normal para Profesores

Escuela Normal Superior del Estado de México
Regional y Estatal de Coros
Regional y Estatal de Declamación Escuela Normal de Zumpango
Regional y Estatal de Oratoria Escuela Normal de Cuautitlán Izcalli
Escuela Normal de San Felipe del Progreso
Regional y Estatal de Baile Regional Escuela Normal de Ixtlahuaca
Regional y Estatal de Canto Escuela Normal de Santiago Tianguistenco
Demostración
Escuela Normal de Teotihuacan
Institucional de Pintura Escuela Normal de Texcoco
Escuela Normal de Sultepec
Estatal de Bandas de Guerra Escuela Normal de Tejupilco
Escuela Normal de Educación Especial del Estado de México
Escuela Normal de Tecámac
Estatal de Teatro
Escuela Normal de Teotihuacan
Institucional de Fotografía Escuela Normal de Texcoco
Convivencia
Estatal de Grupos musicales Escuela Normal de Tlalnepantla
DEPORTIVOS
Concurso
Escuela Normal de Coatepec Harinas
Regional y Estatal de Escoltas Escuela Normal de Tenancingo
Torneos/competencia
Regional y Estatal de Ajedrez Escuela Normal de Los Reyes Acaquilpan
Regional y Estatal de Futbol Soccer Varonil Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza
Regional y Estatal de Futbol Rápido Femenil Escuela Normal de Amecameca Escuela Normal de Chalco
Regional y Estatal de Futbol Rápido Varonil
Regional y Estatal de Basquetbol Femenil Escuela Normal No. 1 de Nezahualcóyotl
Regional y Estatal de Basquetbol Varonil Escuela Normal No. 2 de Nezahualcóyotl Escuela Normal No. 3 de
Nezahualcóyotl
Regional y Estatal de Voleibol Femenil Escuela Normal de Jilotepec Escuela Normal de Atlacomulco
Regional y Estatal de Voleibol Varonil
Carrera atlética (solo estatal) 5 y 10 km (docentes-estudiantes, Escuela Normal de Capulhuac
varonil–femenil)
Convivencia
Escuela Normal de Educación Física Escuela Normal No. 1 de

Toluca Escuela Normal No. 3 de Toluca
Estatal de Bandas Juveniles de Marcha
Monumental Banda Juvenil de Marcha Escuela Normal de Ecatepec
 Por cada actividad de cada evento relativa a reconocimiento, concurso, competencia

y torneo de las fases: regional y estatal, se elaborará un informe técnico conforme al
formato incluido en este documento ya citado como Anexo I.
 El informe por actividad, regional y estatal, de cualquiera de los eventos será

remitido al día siguiente de su realización al correo:
aniversarionormalismo@gmail.com.
 En el caso de actividades en formato de convivencia y demostración se realizarán
solo a nivel estatal y el informe técnico correspondiente, de igual forma, solo será
estatal.
 Las actividades atribuidas en responsabilidad de las Escuelas Normales para las fases
regional y estatal se refieren a lo siguiente:
a) Las Escuelas Normales comisionadas deberán asegurar la gestión, organización,

seguimiento, valoración e informe correspondiente de cada una de las actividades
en las fechas que acuerden y consideren pertinentes con base al periodo predefinido
fechas ya especificadas.
b) Sobre el informe, hay que asegurar que incluya la relación detallada de galardonados
por evento; deberá especificar quiénes: individual, en grupo o en equipo, de la fase
regional y estatal.
c) Las sedes de cada una de las actividades de cada evento académico, artístico-cultural
y deportivo, tanto regional como estatal, las definirán las instituciones responsables.
d) En cuanto a la premiación de galardonados de la fase regional, lo definirán las
instituciones responsables y en cuanto a los reconocimientos y constancias habrán
de asegurarlos para los participantes y galardonados, según corresponda. En el caso
de la fase estatal, la DGEN y DFP atenderán lo procedente a premiación, constancias
y reconocimiento por lo cual será necesario fortalecer y detallar la coordinación en
esta última etapa.
e) Ya seleccionadas las sedes (regionales y estatales), las instituciones responsables se
coordinarán juntamente con éstas, todos los procesos que implique cada actividad
que les correspondan.
f) Para asegurar que cada actividad se desarrolle y se consolide de manera satisfactoria
será necesario que se consideren los lineamientos y criterios del presente
documento; sin embargo, en caso de detalles técnicos, mecanismos y procesos de
desarrollo de las actividades de cada evento, que sean motivo de mejora o precisión
para su mejor ejecución y logro por parte de las instituciones comisionadas, podrán
decidirlo y actuar sobre ello con plena autonomía.
g) Integrar, coordinar y asegurar de mamera previa la participación y actuación de
colegiados técnicos como jurados calificadores, árbitros, jueces u alguna otra figura,
para que su actuación se oportuna en las actividades que les correspondan.
h) Organizar el cronograma (en este caso solo del regional, el estatal ya está definido) y
programas de participación, además de asegurar y ejecutar los protocolos de
formalidad que sean necesarios para su desarrollo, procesos que implique y entrega
de reconocimientos y premios en coordinación con cada sede.
i) Asegurar la presencia y participación del personal técnico tanto de: árbitros, jueces,
jurados, etcétera; como de: personal de coordinación, auxiliares y apoyo técnico para
el desarrollo de cada actividad.
j) Asegurar la operación óptima de escenarios de participación (canchas, salas,
templetes, otros)
k) Asegurar la presencia y actuación de los participantes y responsables de materiales,
insumos y suministros para el desarrollo óptimo de cada actividad.
l) Definir el mecanismo y medios que favorezcan la comunicación con personal
responsable de la Dirección de Fortalecimiento Profesional.
m) Definir la estrategia que asegure el seguimiento de la actividad y su desarrollo
óptimo; desde a fin de cada actividad.
n) Definir la estrategia y técnica que permita evaluar cada actividad y producir el
informe en el formato en anexo citado.
o) Sistematizar evidencias de las actividades de la fase regional y estatal (fotografías,
videos, registros, otros) y anexarlas al informe correspondiente.
▪ Las fichas de valoración y seguimiento de cada una de las actividades en la modalidad
de concurso, torneo, competencia y reconocimiento a trayectorias se encuentran en
archivo electrónico adjunto a este documento bajo el nominativo de: fichas de
seguimiento y valoración.
▪ Los criterios y aspectos tratados en este documento para valorar actividades de
concurso -fundamentalmente-mismos que se incluyen en las fichas de seguimiento y
valoración en la carpeta citada, podrán ser objeto de mejora, sustitución o incremento
con base a intereses y argumentos que definan y propongan las instituciones y comités
evaluadores a fin del
desarrollo óptimo de cada una de las actividades.
1. Actividades académicas
ACADÉMICAS
Reconocimiento a Trayectorias/Concurso
Reconocimiento a Trayectorias Académicas de Estudiantiles. Escuela Normal de Santa Ana Zicatecoyan
Panel: Mi desempeño como estudiante ante los Planes de Estudio de Escuela Normal No. 4 de Nezahualcóyotl
Licenciatura de Educación Normal 2022
Reconocimiento a Trayectorias Académicas de Docentes Dialogo: La Escuela Normal de Naucalpan Escuela Normal
Función Docente en los Planes de Estudios de Licenciaturas de de Coacalco
Educación Normal 2022
Reconocimiento a la Trayectorias de Gestión y Liderazgo Directivo Dirección de Fortalecimiento Profesional
Dialogo: La Función Directiva ante los Planes de Estudios de Centenaria y Benemérita Escuela Normal Para
Licenciaturas de Educación Normal 2022 Profesores
Concurso Regional y Estatal de Ensayo Escuela Normal de Ixtapan de la Sal Escuela
Normal de Valle de Bravo
1.1. Reconocimiento a trayectorias académicas de estudiantes.
1.1.1. Criterios de participación.
 Participan solo estudiantes de las 36 Escuelas Normales Públicas del Estado de

México.
 El reconocimiento de la trayectoria académica estudiantil comprende los ciclos
escolares 2020-2021, 2021-2022 y lo logrado hasta el primer semestre del ciclo
2022-2023.
 En la fase institucional participa todos los estudiantes interesados, mismos que
deberán asegurar su registro con la entrega en electrónico al responsable
institucional del proceso con la documental requerida, a excepto de la carta de
postulación.
 Cada Escuela Normal es responsable de asegurar el registro de los participantes en
el enlace que indique la convocatoria.
 En la fase institucional, cada Escuela Normal es responsable realizar el proceso que
implique el reconocimiento de trayectorias académicas estudiantiles hasta lograr
definir tres lugares reconocidos; asegurar en archivo electrónico la documental de
cada estudiante que, de fe de dichas trayectorias, avalada por la autoridad
institucional. Esta documental se incluirá como anexo al informe institucional
correspondiente que habrá de remitirse al correo citado en la sección de
generalidades.
 Cada institución es responsable del reconocimiento de las tres trayectorias
estudiantiles más destacadas.
 Para participar en la fase regional y estatal solo pasa el/la estudiante cuya
trayectoria haya sido reconocida como la más alta.
 En la fase regional, las instituciones responsables, realizarán el proceso que
implique el reconocimiento de trayectorias académicas estudiantiles y lograr
definir tres lugares reconocidos; asegurar en archivo electrónico la documental de
cada estudiante que, de fe de dichas trayectorias, avalada por la autoridad
correspondiente, según la fase, que habrá de remitirse al correo citado en la
sección de generalidades.
 Para participar en la fase estatal solo pasa solo pasa el/la estudiante cuya
trayectoria haya sido reconocida como la más alta.
 Tanto en la fase institucional como en la regional y estatal, cada responsable
integrará y establecerá oficialmente el Comité Evaluador, a quienes se les
entregará formalmente en electrónico la documental de los participantes, al
menos una semana antes de la fecha programada para realizar las valoraciones
correspondientes y definir a los acreedores de reconocimiento. Además,
establecerán la fecha para la divulgación de resultados y del evento protocolario
de reconocimientos correspondientes, a excepción de la fecha estatal, misma que
ya está predefinida.
 Los resultados obtenidos de las valoraciones por el Comité Evaluador serán
inapelables y se emitirán en los informes con las evidencias correspondientes tan
luego concluya el proceso de cada fase, mismo que habrá de remitirse al correo
citado en la sección de generalidades.
1.1.2. Documentos de valoración de trayectorias académicas de estudiantes.

 Para la fase institucional: Descripción de actividades académicas reconocidas, tanto al
interior como al exterior de la Escuela Normal, desarrolladas por el estudiante, que
incluya sus datos de identificación correspondiente y los documentos probatorios en
electrónico (PDF), organizados por cada ciclo escolar especificado, que incluya
evidencia del registro correspondiente.
 Para la fase regional y estatal: Carta de postulación electrónica (PDF) formalmente
requisitada por el o la Director/a de la Escuela Normal (firma y sello institucional) que
describa en un listado las acciones académicas reconocidas tanto al interior como
exterior de la institución, que fundamentan la postulación.
 Anexar los documentos probatorios en electrónico (PDF), que coincida con lo descrito
en la carta de postulación y organizados por ciclo escolar especificado, que incluya
evidencia del registro correspondiente.
 Constancia de aprovechamiento en electrónico (PDF) solo del ciclo escolar 2021-2022.
1.1.3. Criterios y aspectos de Valoración.
Los criterios para considerar son los siguientes:
 Para la fase institucional documento por el estudiante interesado, con datos de

identificación, que describa las acciones académicas reconocidas realizadas durante
los ciclos escolares especificados. Para el caso de las fases regional y estatal: carta de
postulación institucional del o la estudiante por parte de/la Director/a de la Escuela
Normal (firmada y con sello institucional correspondiente).
 Cantidad de documentos comprobatorios de actividades académicas o escolares
reconocidas en trayectoria descrita en carta de postulación, comprendida desde el
ciclo escolar 2020-2021hasta el primer semestre del ciclo 2022-2023
 Índice de aprovechamiento escolar del ciclo 2021-2022.
 Valores máximo y mínimo en puntaje de 0 a 3 en torno a la pertinencia de cada
aspecto y actividad académica o escolar de la trayectoria estudiantil
 Documentos comprobatorios.
1.1.4. Ficha evaluativa.
Se incluye en el archivo electrónico adjunto denominado: fichas de seguimiento y

valoración.
1.1.5. Resultados de la valoración de trayectorias académicas de estudiantes.
Se publicarán y difundirá por cada Escuela Normal e instituciones responsables por

medios electrónicos, previo al evento protocolario de reconocimiento programado para
cada fase.
1.1.6. Entrega de premios y reconocimientos a las trayectorias académicas de estudiantes.

 En la fase institucional como en la regional será en forma presencial en la Escuela
Normal sede, en la fecha y horario programado en cada fase.
 En la fase estatal será en forma presencial y virtual en la Escuela Normal sede, al
término del Panel: Mi desempeño como estudiante ante los Planes de Estudio de
Licenciatura de Educación Normal 2022, en la fecha y horario predefinida.
1.2. Reconocimiento a trayectorias académicas de docentes.
 Participan solo docentes (Horas Clase y Tiempo Completo) de las 36 Escuelas

Normales Públicas del Estado de México.
 El reconocimiento de la trayectoria académica de docentes comprende los ciclos
escolares 2020-2021, 2021-2022 y lo logrado hasta el primer semestre del ciclo
2022-2023.
 En la fase institucional participa todos los docentes interesados, mismos que
deberán asegurar su registro y entregar en electrónico a la institución, documental
requerida, organizada de acuerdo con actividades en docencia, investigación,
divulgación y extensión y por cada ciclo escolar.
 Cada Escuela Normal es responsable de asegurar el registro de los participantes en
el enlace que indique la convocatoria.
 En la fase institucional, cada Escuela Normal es responsable de realizar el proceso
que implique el reconocimiento de trayectorias académicas docentes (docencia,
investigación, divulgación y extensión) hasta lograr definir tres figuras reconocidas;
asegurar en archivo electrónico la documental de cada docente acreedor de
reconocimiento que, de fe de dichas trayectorias, avalada por la autoridad
correspondiente, organizado de acuerdo con actividades en docencia,
investigación, divulgación y extensión y por cada ciclo escolar, que habrá de
remitirse al correo citado en la sección de generalidades.
 Cada institución es responsable del reconocimiento de las tres trayectorias
docentes más destacadas.
 Para participar en la fase regional y estatal solo pasa el/la docente cuya trayectoria
haya sido reconocida como la más alta.
 En la fase regional y estatal, las instituciones responsables, de igual forma,
realizarán el proceso que implique el reconocimiento de trayectorias académicas
de docentes y lograr definir tres figuras reconocidas por cada fase; asegurar en
archivo electrónico la documental de cada docente acreedor de reconocimiento
que, de fe de dichas trayectorias, avalada por la autoridad institucional. Esta
documental, organizada de acuerdo con actividades en docencia, investigación,
divulgación y extensión y por cada ciclo escolar, se incluirá como anexo al informe
institucional correspondiente, según la fase, que habrá de remitirse al correo
citado en la sección de generalidades.
integrará y establecerá oficialmente el Comité Evaluador, a quienes se les
entregará formalmente en electrónico la documental de los participantes, al
menos una semana antes de la fecha programada para realizar los
reconocimientos. Además, establecerán la fecha para la divulgación de resultados
y del evento protocolario de reconocimientos correspondientes, a excepción de la
fecha estatal, misma que ya está predefinida.
 Los resultados obtenidos de las valoraciones por el Comité Evaluador de cada fase
serán inapelables y se emitirán en los informes con las evidencias
correspondientes al día siguiente que haya concluido el proceso de la actividad,
mismo que habrá de remitirse al correo citado en la sección de generalidades.
1.2.2. Documentos de valoración de trayectorias académicas docentes.
 Para la fase institucional: Descripción de actividades académicas por funciones de

docencia, investigación, divulgación y extensión desarrolladas tanto al interior
como al exterior de la institución por el docente interesado, que incluya sus datos
de identificación y los documentos probatorios en electrónico (PDF), organizado de
acuerdo con actividades en docencia, investigación, divulgación y extensión, por
cada ciclo escolar y que incluya evidencia del registro correspondiente.
 Para la fase regional y estatal: Carta de postulación electrónica (PDF) formalmente
requisitada por el o la Director/a de la Escuela Normal (firma y sello institucional)
que describa en un listado las acciones académicas en docencia, investigación,
divulgación y extensión y por cada ciclo escolar al interior o exterior de la
institución que fundamentan la postulación.
 documentos probatorios en electrónico (PDF), organizados de acuerdo con lo
descrito en la carta de postulación, por cada ciclo escolar especificado y que
incluya evidencia del registro correspondiente.
1.2.3. Criterios y aspectos de valoración.
Los criterios de valoración comprenden:
 Para la fase institucional documento con datos de identificación, que describa las
acciones académicas realizadas por el docente durante los ciclos escolares
especificados. Para el caso de las fases regional y estatal: carta de Postulación del
docente por parte de/la Director/a de la Escuela Normal (firmada y con sello
institucional correspondiente).
 Cantidad de actividades de docencia, investigación y divulgación reconocidas en
trayectoria descrita en carta de postulación, comprendidas del ciclo escolar 2020-
2021 hasta el primer semestre del ciclo 2022-2023
aspecto y actividad académica o escolar de la trayectoria docente

valoración.
1.2.5. Resultados de la valoración de las trayectorias académicas docentes.
Se publicarán y difundirá por cada Escuela Normal e instituciones responsables por

cada fase.
1.2.6. Entrega de premios y reconocimientos a las trayectorias académicas docentes.
 En la fase institucional y regional será en forma presencial en la Escuela Normal

sede, en la fecha y horario programado en cada fase.
término del Dialogo: La Función Docente en los Planes de Estudios de Licenciaturas
de Educación Normal 2022, en la fecha y horario predefinido.
1.3. Reconocimiento a trayectorias de gestión y liderazgo directivo.
 Participan Directores, Subdirectores Académicos y Administrativos de las 36

Escuelas Normales Públicas del Estado de México.
 El reconocimiento de la trayectoria de directivos comprende los ciclos escolares
2020-2021, 2021-2022 y lo logrado en actividades de gestión y liderazgo directivo
(iniciativas institucionales, administrativas o académicas, según el caso) hasta el
primer semestre del ciclo 2022-2023.
 En la fase institucional participan los directivos interesados, mismos que deberán
asegurar su registro con la entrega en electrónico de la documental requerida al
responsable institucional del proceso, organizada de acuerdo con actividades de
gestión y liderazgo directivo (iniciativas institucionales, administrativas o
académicas, según el caso) por cada ciclo escolar.
 En la fase institucional solo podrá ser acreedor a reconocimiento de trayectoria un
solo directivo, mismo que participará en la siguiente fase.
integrará y establecerá oficialmente el Comité Evaluador y un responsable que
coordine el proceso, a quienes se les entregará formalmente en electrónico la
documental de los participantes, al menos una semana antes de la fecha
programada para realizar las valoraciones y reconocimientos correspondientes.
Además, establecerán la fecha para la divulgación de resultados y del evento
protocolario de reconocimientos, a excepción de la fecha estatal, misma que ya
está predefinida
 En la fase regional y estatal, las instituciones responsables, de igual forma,
realizarán el proceso que implique el reconocimiento de trayectorias directivas y
lograr definir tres figuras por cada fase; asegurar en archivo electrónico la
documental de cada directivo que, de fe de dichas trayectorias, que incluya el aval
en documento por el responsable del proceso de la fase institucional y por parte
de un representante del Comité Evaluador. Esta documental, deberá organizarse
de acuerdo con actividades de gestión y liderazgo (iniciativas institucionales,
administrativas o académicas, según el caso) por cada ciclo escolar, se incluirá
como anexo al informe institucional correspondiente, según la fase, y habrá de
remitirse al correo al correo citado en la sección de generalidades.
 Los resultados obtenidos de las valoraciones por el Comité Evaluador de cada fase
serán inapelables y se emitirán en los informes con las evidencias
correspondientes al día siguiente concluida la actividad, mismo que habrá de
remitirse al correo citado en la sección de generalidades.
1.3.2. Documentos de valoración de trayectorias de gestión y liderazgo directivo.
 Para la fase institucional: Descripción de actividades de gestión y liderazgo

directivo, (iniciativas institucionales, administrativas o académicas, según el caso) ,
por el directivo interesado, desarrolladas tanto al interior como al exterior que han
beneficiado a la institución, que incluya sus datos de identificación y los
documentos probatorios en electrónico (PDF), organizado de acuerdo actividades
de gestión y liderazgo directivo, por cada ciclo escolar y que incluya evidencia del
registro correspondiente.
 Para la fase regional y estatal: carta de postulación electrónica (PDF) formalmente
avalada por el responsable del proceso de la fase institucional, que describa en
listado actividades de gestión y liderazgo directivo, por cada ciclo escolar y que
incluya la evidencia del registro correspondiente.
 Documentos probatorios en electrónico (PDF), que coincidan con lo descrito en la
carta de postulación, por cada ciclo escolar especificado.
1.3.3. Criterios y aspectos de valoración.
Los criterios de valoración comprenden:
 Para la fase institucional documento con datos de identificación por el interesado,

que describa las acciones de gestión y liderazgo realizadas como directivo durante
los ciclos escolares especificados. Para el caso de las fases regional y estatal: carta
de postulación del directivo avalada en documento por el responsable de la fase
institucional de proceso.
 Cantidad de actividades de gestión institucional y liderazgo directivo reconocidas
en trayectoria descrita en carta de postulación, comprendidas en los ciclos
escolares de 2020-2021 hasta el primer semestre del ciclo escolar 2022-2023.
aspecto y actividad de gestión o liderazgo directivo.

valoración.
1.3.5. Resultados de la valoración de las trayectorias de gestión y liderazgo directivo.
Se publicarán y difundirá por cada Escuela Normal y por instituciones responsables por
cada fase.
1.3.6. Entrega de premios y reconocimientos a las trayectorias de gestión y liderazgo

directivo.
sede, en la fecha y horario programado para cada fase.
término del Dialogo: La Función Directiva ante los Planes de Estudios de
Licenciaturas de Educación Normal 2022, en la fecha y horario predefinido.
1.4. Concurso estatal de ensayo.
 Participan estudiantes y docentes de las 36 Escuelas Normales bajo el tema:

Mi presente y futuro como normalista mexiquense.
 Cada Escuela Normal es responsable de realizar, oportunamente, el registro del o
la estudiante y docente, juntamente con el título del ensayo con el que participan,
en el enlace citado en convocatoria.
 En la fase institucional cada Escuela Normal hará el concurso, integrará
formalmente el grupo de jurados y definirá los ensayos del estudiante y docente
ganadores en primero, segundo y tercer lugar, según corresponda, así como la
premiación o reconocimientos que implique.
 Solo el ensayo ganador de primer lugar de estudiantes y de docentes es el que
pasa a la fase regional.
 Cada Escuela Normal es responsable de enviar el informe correspondiente al
correo al correo citado en la sección de generalidades, anexando en electrónico
(en PDF) los ensayos de primer lugar tanto de estudiantes como de docentes por
separado.
 En la fase regional y estatal, las instituciones responsables, harán el concurso por
cada fase, definirán las sedes, integrará formalmente el grupo de jurados y
definirán los ensayos ganadores en primero, segundo y tercer lugar del estudiante
y docente, según corresponda.
 Las instituciones responsables definirán la premiación del primero, segundo y
tercer lugar a nivel regional. A nivel estatal será responsabilidad de la DGEN y DFP.
 Para la fase estatal solo pasan el primer lugar de estudiantes y docentes de cada
región.
 Para la fase estatal serán galardonados los tres primeros lugares de ensayo, tanto
de estudiantes como de docentes.
 Los resultados obtenidos por el Jurado Calificador en cada fase serán inapelables;
se anexarán las evidencias correspondientes en los informes tan luego concluya el
proceso por fase, y habrá de remitirse en el formato ya señalado al correo citado
en la sección de generalidades.
1.4.2. Criterios y aspectos de valoración técnica del documento.
 Datos de identificación (Escuela Normal, Nombre del Autor, especificar si es

estudiante o docente; título del ensayo, fecha de registro)
 Formato: Word, tamaño carta; letra arial a 12 puntos; con márgenes de 2.5;
referencias en formato APA 7; extensión máxima de 8 cuartillas, incluyendo datos
de identificación.
1.4.3. Criterios y aspectos de valoración de contenido.
 Justificado en el tema: Mi presente y futuro como normalista mexiquense.

 Argumento introductorio.
 Empleo del lenguaje en primera persona.
 Originalidad.
 Empleo de recursos o Referencias que sustentan el ensayo.
 Argumentos denotativos en la perspectiva del presente y futuro.
 Conclusiones o argumentos finales.
 Referencia de fuentes.
 Profundidad y pertinencia.

valoración.
1.4.5. Resultados del concurso de ensayo.
Se publicarán y difundirá por cada Escuela Normal a través de medios electrónicos, previo
al evento protocolario de reconocimiento programado para cada fase.
1.4.6. Entrega de premios y reconocimientos a los ganadores.

sede, en la fecha y horario programado para cada fase.
 En la fase estatal será en forma presencial en la Escuela Normal sede, en la fecha
y horario predefinido.
3. Actividades deportivas
DEPORTIVOS
Concurso
Concurso Regional y Estatal de Escoltas Escuela Normal de Coatepec Harinas
Escuela Normal de Tenancingo
Torneos/competencia
Torneo Regional y Estatal de Ajedrez Escuela Normal de Los Reyes Acaquilpan
Torneo Regional y Estatal de Futbol Soccer Varonil Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza
Torneo Regional y Estatal de Futbol Rápido Femenil Escuela Normal de Amecameca Escuela Normal de
Torneo Regional y Estatal de Futbol Rápido Varonil Chalco
Torneo Regional y Estatal de Basquetbol Femenil Escuela Normal No. 1 de Nezahualcóyotl Escuela
Torneo Regional y Estatal de Basquetbol Varonil Normal No. 2 de Nezahualcóyotl
Escuela Normal No. 3 de Nezahualcóyotl
Torneo Regional y Estatal de Voleibol Femenil Escuela Normal de Jilotepec Escuela Normal de
Torneo Regional y Estatal de Voleibol Varonil Atlacomulco
Carrera atlética (solo estatal) 5 y 10 km (docente-estudiante, varonil–femenil) Escuela Normal de Capulhuac
Convivencia
Escuela Normal de Educación Física Escuela Normal No.
Estatal de Bandas Juveniles de Marcha 1 de Toluca Escuela Normal No. 3 de Toluca
Monumental banda juvenil de marcha Escuela Normal de Ecatepec
3.1. Concurso estatal de escoltas.

 Participan solo estudiantes, en grupo e indistinto en género de las 36 Escuelas
Normales Públicas del Estado de México.
 Cada Escuela Normal es responsable de realizar, oportunamente, el registro de
cada estudiante que participa en escolta en el enlace citado en convocatoria.
 En la fase institucional cada Escuela Normal hará el concurso de escoltas acorde al
Reglamento de Escoltas Escolares del Estado de México vigente, integrará
formalmente el grupo de jurados, definirá el rol de participación, identificará a los
participantes de escolta ganadores en primero, segundo y tercer lugar, según
corresponda y decidirá sobre la premiación o reconocimientos que implique.
 En las tres fases cada escolta habrá un recorrido libre de ejecución.
 Solo la escolta ganadora del primer lugar pasará a la fase regional.
 Cada Escuela Normal es responsable de enviar el informe en el formato
correspondiente al correo citado en la sección de generalidades, anexando los
datos de los participantes de escolta del primer lugar. Todo en electrónico (en PDF)
cada fase, definirán las sedes, integrará formalmente el grupo de jurados y
definirán el rol de participación de cada escolta, así como, harán oficial los
resultados de ganadores en primero, segundo y tercer lugar que emita el jurado.
 Para la fase estatal solo pasa el primer lugar de cada escolta de cada región.
 En la fase estatal serán galardonados los tres primeros lugares de escoltas.
 Los resultados obtenidos por el Jurado Calificador en cada fase serán inapelables;
se anexarán como evidencia en los informes tan luego concluya el proceso de cada
fase, mismo que habrá de remitirse en el formato correspondiente al correo citado
en la sección de generalidades.
3.1.2. Aspectos técnicos de participación.
 Cada escolta dispondrá de 6 a 8 minutos en recorrido libre ejerciendo las ordenes

de mando de escolta.
 El vestuario le define cada escolta o institución, en su caso.
 Sobre las ordenes de mando podrá considerarse: Integrar escolta, Firmes,
Alinearse, Saludo, Paso redoblado, Acortar el paso, Alto, Descanso, Marcar el paso,
Pasos al frente, Paso de costado, Cambio de dirección, Doble cambio, Conversión,
Relevar, Desintegrar escolta.
3.1.3. Aspectos de valoración de la participación.
 Presentación.
 Recepción de bandera.
 Paso y braseo.
 Cambios de dirección.
 Voces de mando.
 Marcialidad.
 Estacionamiento.
 Entrega de bandera.
Se encontrará en la carpeta electrónica correspondiente.
3.1.5. Resultados del concurso de escoltas.
Se publicarán y difundirá por cada Escuela Normal y por las instituciones responsables por
medios electrónicos oficiales, previo al evento protocolario de reconocimiento
programado para cada fase.
3.1.6. Entrega de premios y reconocimientos a los ganadores del concurso estatal de

escoltas.
 En la fase institucional y regional será en forma presencial y virtual en la Escuela

Normal sede, en la fecha y horario programado para cada fase.
 En la fase estatal será en forma presencial en la Escuela Normal sede, en la fecha y
horario predefinido.
3.2. Torneo de ajedrez.
 Participan solo estudiantes, indistinto en género de las 36 Escuelas Normales

Públicas del Estado de México.
cada estudiante ajedrecista en el enlace citado en convocatoria.
 En la fase institucional cada Escuela Normal hará el torneo de ajedrez
preferentemente bajo las reglas del Sistema Suizo lichess o algún otro que se
considere más pertinente, integrará formalmente el grupo de jueces, definirá los
roles de participación según el sistema adoptado, identificará a los estudiantes
ajedrecistas ganadores en primero, segundo y tercer lugar, según corresponda y
decidirá sobre la premiación o reconocimientos que implique.
 Solo el estudiante ajedrecista del primer lugar pasará a la fase regional.
 Cada Escuela Normal enviará el informe en el formato correspondiente al correo
citado en la sección de generalidades, anexando los datos de los estudiantes
ajedrecistas del primer lugar. Todo en electrónico (en PDF)
cada fase, definirán las sedes y el sistema que más convenga (preferentemente el
Sistema Suizo lichess), integrará formalmente el grupo de jueces y definirán el rol
de participación de cada estudiante ajedrecista, así como, harán oficial los
resultados de ganadores en primero, segundo y tercer lugar que determinen los
jueces.
 Para la fase estatal solo pasa el primer lugar de los estudiantes ajedrecistas de
cada región.
 En la fase estatal serán galardonados los estudiantes ajedrecistas de los tres
primeros lugares.
 Los resultados obtenidos por los jueces en cada fase serán inapelables; se
anexarán como evidencia en los informes tan luego concluya el proceso de cada
fase, mismo que habrá de remitirse en el formato correspondiente al correo citado
en la sección de generalidades
 Iniciado el juego no podrá ser suspendido.

 El tiempo de reflexión será de 5 minutos, más 3 segundos de incremento por
jugador para toda la partida.
 El tiempo de tolerancia para declarar incomparecencia será de 06 minutos.
 En caso de advertir alguna trampa, automáticamente el estudiante ajedrecista
queda descalificado.
 En caso de empate, se aplicarán los sistemas: acumulativo, sokolff y sonneborn-
Berger
 La implementación de los sistemas dará como resultado la definición del primero,
segundo y tercer lugar.
3.2.4. Resultados del concurso del torneo de ajedrez.
En las tres fases, se publicarán y difundirá por cada Escuela Normal e instituciones
responsables por medios electrónicos oficiales, previo al evento protocolario de
reconocimiento programado para cada fase.
3.2.5. Entrega de premios y reconocimientos a los ganadores del concurso de ajedrez.

 En la fase estatal será en forma presencial y virtual en la Escuela Normal sede, en
la fecha y horario predefinido.
3.3. Torneo de futbol soccer varonil, rápido femenil y rápido varonil.
 Participan solo estudiantes, por género: futbol soccer varonil, rápido femenil y
rápido varonil, de las 36 Escuelas Normales Públicas del estado de México
cada estudiante por equipo según sea futbol soccer varonil, rápido femenil y
rápido varonil en el enlace citado en convocatoria.
 En la fase institucional cada Escuela Normal hará el torneo correspondiente acorde
a las reglas de futbol vigentes de cada modalidad, si es que es el caso y que se
considere más pertinente, de otra forma, cualquiera de los equipos posibles pasa
directamente al regional; integrará formalmente el grupo de árbitros; definirá los
roles de participación según el sistema de eliminación adoptado; identificará a los
equipos ganadores en primero, segundo y tercer lugar, igual, si es el caso; y
decidirá sobre la premiación o reconocimientos que implique.
 Solo los equipos ganadores del primer lugar pasarán a la fase regional.
datos de los equipos de futbol ganadores del primer lugar. Todo en electrónico (en
PDF)
 En la fase regional y estatal, las instituciones responsables, harán el torneo por
cada fase acorde a las reglas de futbol vigentes de cada modalidad, definirán las
sedes, integrarán formalmente el grupo de árbitros y definirán el rol de
participación de acuerdo con el sistema de eliminación, así como, harán oficial los
resultados de ganadores en primero, segundo y tercer lugar que determinen.
 Para la fase estatal solo pasa el equipo de futbol (soccer varonil, rápido femenil y
rápido varonil) de primer lugar de cada región.
 En la fase estatal serán galardonados los equipos de futbol soccer varonil, rápido
femenil y rápido varonil de los tres primeros lugares.
 Los resultados del torneo en cada fase serán inapelables; se informa de resultados
tan luego concluya el proceso de cada fase y se remite en el formato
correspondiente al correo citado en la sección de generalidades.
3.3.2. Aspectos técnicos generales de participación.
 Cada equipo deberá presentarse con su uniforme acorde con el reglamento,

además de balón reglamentario.
 En caso de empate se recurrirá al reglamento.
 Cada equipo se integrará de acuerdo con el reglamento y 1 entrenador por cada
una de las modalidades futbol soccer varonil, rápido femenil y rápido varonil.
 Se darán 05 minutos de tolerancia para iniciar el partido correspondiente, en caso
de que el equipo no estuviese a tiempo se declara incomparecencia y se prosigue
con el torneo.
 Cada Escuela Normal es responsable del buen desempeño ético-deportivo e
institucional del o los equipos que la representen.
3.3.4. Resultados del concurso del torneo de futbol soccer varonil, rápido femenil y
varonil.
En las tres fases de las modalidades correspondientes, se publicarán y difundirá por cada
Escuela Normal e instituciones responsables por medios electrónicos oficiales, previo al
evento protocolario de reconocimiento programado para cada fase.
3.3.5. Entrega de premios y reconocimientos a los ganadores del torneo estatal de

futbol soccer varonil, rápido femenil y varonil.

 En la fase estatal será en forma presencial en la Escuela Normal sede, en la fecha y
horario predefinido.
3.4. Torneo de basquetbol varonil y femenil.
 Participan solo estudiantes, por género: basquetbol femenil y basquetbol varonil,

de las 36 Escuelas Normales Públicas del Estado de México.
cada estudiante por equipo según sea basquetbol femenil y basquetbol varonil en
el enlace citado en convocatoria.
a las reglas de basquetbol vigentes, si es que es viable y pertinente considerando la
cantidad de participantes, de otra forma, cualquiera de los equipos posibles de
conformar pasa directamente al regional; integrará formalmente el grupo de
árbitros; definirá los roles de participación según el sistema de eliminación
adoptado; identificará a los equipos ganadores en primero, segundo y tercer lugar,
igual, si es el caso; y decidirá sobre la premiación o reconocimientos que implique.
 Solo los equipos ganadores del primer lugar (o posibles de conformación) pasarán
a la fase regional.
datos de los equipos de basquetbol ganadores del primer lugar. Todo en
electrónico (en PDF)
 En la fase regional y estatal, las instituciones responsables, harán el torneo de
basquetbol por cada fase acorde al reglamento vigente; definirán las sedes;
integrarán formalmente el grupo de árbitros y definirán el rol de participación de
acuerdo con el sistema de eliminación, así como, harán oficial los resultados de
ganadores en primero, segundo y tercer lugar que determinen.
 Para la fase estatal solo pasan los equipos basquetbol varonil y femenil de primer
lugar de cada región.
 En la fase estatal serán galardonados los equipos de basquetbol varonil y femenil
de los tres primeros lugares.
 Los resultados del torneo en cada fase serán inapelables; se informan tan luego
concluya el proceso de cada fase, mismos que habrán de remitirse en el formato
 Se usará el reglamento de la Federación Mexicana de Baloncesto vigente.

 El sistema de competencia será acorde al número de participaciones, hasta lograr
como resultado un ganador institucional (en caso de que sea posible) región y
estatal.
 Cada equipo deberá presentarse con su uniforme acorde con el reglamento de la
FMB y balón reglamentario.
 Cada equipo se integrará de acuerdo con el reglamento y 1 entrenador.
 Se darán 05 minutos de tolerancia para iniciar cada juego en caso de que el equipo
no estuviese a tiempo se declara incomparecencia y se prosigue con el torneo.
3.4.4. Resultados del concurso del torneo de basquetbol varonil y femenil.
En las tres fases de las modalidades correspondientes, se publicarán y difundirá por cada
3.4.5. Entrega de premios y reconocimientos a los ganadores del torneo de

basquetbol varonil y femenil.

 En la fase estatal será en forma presencial en la Escuela Normal o lugar sede, en la
fecha y horario predefinido.
3.1.5. Torneo de voleibol varonil y femenil.
 Participan solo estudiantes, por género: voleibol femenil y voleibol varonil, de las
36 Escuelas Normales Públicas del Estado de México.
cada estudiante por equipo según sea voleibol femenil y voleibol varonil en el
enlace citado en convocatoria.
a las reglas de voleibol vigentes, si es que es viable y pertinente considerando la
cantidad de participantes, de otra forma, cualquiera de los equipos posibles de
conformar pasa directamente al regional; integrará formalmente el grupo de
árbitros; definirá los roles de participación según el sistema de eliminación
adoptado; identificará a los equipos ganadores en primero, segundo y tercer lugar
de ambas categorías, igual, si es el caso; y decidirá sobre la premiación o
reconocimientos que implique.
 Solo los equipos ganadores del primer lugar (o posibles de conformación) pasarán
a la fase regional.
 Cada Escuela Normal es responsable de enviar el informe en el formato citado al
correo citado en la sección de generalidades, anexando los datos de los equipos de
voleibol ganadores del primer lugar. Todo en electrónico (en PDF)
 En la fase regional y estatal, las instituciones responsables, harán el torneo de
voleibol varonil y femenil por cada fase acorde al reglamento vigente; definirán las
sedes; integrarán formalmente el grupo de árbitros y definirán el rol de
participación de acuerdo con el sistema de eliminación, así como, harán oficial los
resultados de ganadores en primero, segundo y tercer lugar que determinen.
 Para la fase estatal solo pasan los equipos voleibol varonil y femenil de primer
lugar de cada región.
 En la fase estatal serán galardonados los equipos de voleibol varonil y femenil de
los tres primeros lugares.
 Los resultados del torneo en cada fase serán inapelables; se informan tan luego
concluya el proceso de cada fase, mismos que habrán de remitirse en el formato
 Se usará el reglamento de la Federación Mexicana de Voleibol vigente.

 El sistema de competencia será acorde al número de participaciones, hasta lograr
como resultado un ganador institucional (en caso de que sea posible) región y
estatal.
 Cada equipo deberá presentarse con su uniforme acorde con el reglamento de la
FMV y balón reglamentario.
 Cada equipo se integrará de acuerdo con el reglamento y 1 entrenador.
 Se darán 05 minutos de tolerancia para iniciar cada juego en caso de que el equipo
no estuviese a tiempo se declara incomparecencia y se prosigue con el torneo.
3.5.4. Resultados del concurso del torneo de voleibol varonil y femenil.
En las tres fases de las modalidades correspondientes, se publicarán y difundirán por cada
3.5.5. Entrega de premios y reconocimientos a los ganadores del torneo de voleibol

varonil y femenil.

 En la fase estatal será en forma presencial en la Escuela Normal o lugar sede, en la
fecha y horario predefinido.
3.6. Carrera atlética estatal de 5 y 10 km. (docente-estudiantil, varonil- femenil)
 La participación es individual en dos categorías por género A) estudiantes

(hombres y mujeres) y B) docentes y directivos (hombres y mujeres), de las 36
Escuelas Normales Públicas del estado de México.
 Cada Escuela Normal define y registra en grupo de 20 participantes integrado por:
15 estudiantes indistinto en género, cuatro docentes (preferentemente dos
hombres y dos mujeres) y un directivo, quienes habrán de representarlos en la
carrera atlética.
 La carrera atlética solo es estatal
 Cada Escuela Normal es responsable de realizar oportunamente, el registro de sus
participantes por categoría, en el enlace citado en convocatoria.
 Se desarrollará con base al reglamento vigente de la Federación Mexicana de
Asociaciones de Atletismo.
 El sistema de competencia se desarrollará en un solo hit en ambas categorías a
nivel estatal.
 Como evento de fase única estatal se reconocerá al 1°, 2° y 3er lugar de ambas
categorías y por género.
 Cada participante deberá presentarse con la ropa deportiva adecuada lo más
apegada a lo establecido en el reglamento citado
 Como evento único estatal, la premiación y constancias de participación será
responsabilidad de la DGEN y DFP.
 Cada Escuela Normal e instituciones responsables de la actividad son responsables
de enviar el informe en el formato correspondiente al correo citado en la sección
de generalidades, anexando los datos de los ganadores del primer, segundo y
tercer lugar por categoría y género. Todo en electrónico (en PDF)
3.6.2. Criterios generales de la carrera atlética.
 Acorde a las reglas del reglamento citado.

institucional de sus participantes.
 Cada participante, personal directivo y académico que los respalde habrán de
contribuir al desarrollo técnico, estratégico y exitoso de la carrera atlética.
3.6.4. Resultados de la carrera atlética.
Se publicarán y difundirán por cada Escuela Normal por medios electrónicos, tan luego
concluya el evento y previo al protocolo de reconocimiento.
3.6.5. Entrega de premios y reconocimientos a los ganadores de la carrera atlética.
Será en forma presencial y virtual en la Escuela Normal o lugar sede, en la fecha y horario
predefinido.
3.7. Convivencia de bandas juveniles de marcha.
 Participan todas las bandas de marcha de la Escuelas Normales Públicas del Estado
de México que cuentan con ella.
participación de los participantes de la banda de marcha en el enlace citado en
convocatoria.
 El tema de participación e interpretación es libre bajo la consideración del punto
2.1.
 La duración de participación es de 5 a 7 minutos máximo.
 La convivencia de bandas de marcha se hará solo a nivel estatal.
 Cada Escuela Normal enviará el informe de la demostración de bandas de marcha
en el formato citado al correo citado en la sección de generalidades, anexando los
datos de los participantes. Todo en electrónico (en PDF)
 A nivel estatal, las instituciones responsables, procederán a la organización,
desarrollo y valoración de la convivencia de bandas de marcha, definirán la sede,
definirán el protocolo de apertura, escenario y cierre, así como elaborarán el
informe correspondiente.
 La demostración estatal será en la fecha definida en convocatoria.
 Las escuelas responsables asegurarán el otorgamiento de la constancia
correspondiente a la participación en la convivencia de bandas de marcha de cada
institución.
 Los resultados y experiencias obtenidas se expondrán en los informes al día
siguiente de realizada la actividad, mismo que habrá de remitirse en el formato
 Cada banda de marcha participa con todos los estudiantes que la integran.
 El vestuario se define de acuerdo con la obra musical o el uniforme característico
de la banda de marcha.
 Las melodías, cadencias, alegorías y rutinas cada banda de marcha y la institución
que representan lo definen.
 La ambientación de convivencia, de igual forma la definirán los grupos
participantes y la institución que representan.
3.7.3. De las características para asegurar la convivencia de bandas de juveniles de

marcha.
 Prever protocolo y programa de participación.

 Escenario (si se considerara pertinente)
 Animación.
 Actuación.
 Maquillaje.
 Vestuario.
 Calidad del Sonido.
3.7.4. De la divulgación y difusión de la participación en la convivencia de bandas

juveniles de marcha.
Se publicará y difundirá en cada Escuela Normal e instituciones responsables por medios

electrónicos oficiales, que incluya la relación de los participantes en la convivencia de
bandas de marcha, acompañada de una argumentación breve sobre la importancia de la
convivencia estatal en la perspectiva de la identidad normalista.
3.7.5. Entrega constancias en la demostración de bandas juveniles de marcha.
Será en forma presencial en la Escuela Normal sede, en la fecha y horario predefinido.
3.8. Participación de la monumental banda juvenil de marcha en ceremonia de

clausura.
 Participan las 11 bandas de marcha de las Escuelas Normales Públicas del Estado
de México en modalidad de ensamble estatal, con base a los requerimientos de
instrumentos viento metal, viento madera y percusión definidos por el responsable
como director musical de frente.
 Para atender con pertinencia el punto anterior, cada Escuela Normal enviará una
relación detallada de instrumentos con el nombre de los estudiantes responsables
de ejecutarlos, a la institución responsable del ensamble y al académico asignado
como Director Musical de Frente para coordinar la monumental banda juvenil de
marcha.
 El Director Musical de frente (Mayor de Tambores) definirá el ensamble
instrumental, musical, rutinas y cadencias en la perspectiva de Banda Monumental
de Marcha (integrada por las 11 bandas de marcha de Escuelas Normales y acorde
a los requerimientos del Director Musical de Frente.
 El Director Musical de Frente se apoyará en las diversas figuras que atiendan lo
correspondiente a melodías, cadencias, alegorías y rutinas.
 La recomendación de interpretación de las piezas musicales (de ensamble o
seriadas) es en el estilo musical e interpretación que decidan los responsables y en
función de recomendaciones.
 Formalizar la integración de la Banda Monumental de Marcha y el Ensamble
Musical.
 Establecer los mecanismos y programar las acciones que implique el ensamble de
bandas de marcha y musical correspondiente.
 Los resultados y experiencias obtenidas se expondrán en el informe
correspondiente, tan luego concluya la participación y habrán de remitirse al
correo citado en la sección de generalidades.
 El número de participantes que integrarán la Banda Monumental de Marcha será

la que defina el Director Musical de Frente responsable de la banda monumental
de marcha en colegiado con directivos y mayores de tambores de lada Escuela
Normal participante.
 El ejercicio de la rutina, vestuario, cadencias será libres, lo más acorde a las
interpretaciones.
 El vestuario se definirá entre las instituciones participantes conjuntamente con el
Director Musical de Frente.
3.8.2. Entrega de reconocimientos a los participantes en la participación de la

Monumental Banda de Marcha.
Será en forma presencial en la Escuela Normal o lugar sede, en la fecha y horario

predefinido.
ANEXO I: Ficha de informe de actividades de celebración del normalismo mexiquense.
INFORME DE ACTIVIDADES DE CELEBRACIÓN DEL NORMALISMO MEXIQUENSE

Indicaciones: anote una X en los espacios que así lo requieran; cite y describa donde sea
necesario.
Académicas Artístico-culturales Deportivas
ACTIVIDADES
Institucional Regional Estatal
FASE:
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
INSTITUCIONES RESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD
LUGAR SEDE
FECHA DE REALIZACIÓN
Hora de inicio Hora de termino
INSTITUCIONES PARTICIPANTES
RESPONSABLES DEL INFORME

Nombre:
No. de celular
H M T
Total, inscritos
H M T
Total, participantes
Registro de ganadores
Estudiantes Docentes Directivos
Lugar obtenido Nombre de los ganadores

Primer lugar
Segundo lugar
Tercer lugar
ASISTENTES AL EVENTO
H M T
Asistencia física
H M T
Asistencia virtual
VALORACION DE LA ACTIVIDAD:
Valores Argumentos Cualitativos
Excelente 3
De la organización Bien 2
Regular 1
Excelente 3
Del desarrollo Bien 2
Regular 1
Excelente 3
Del seguridad y vigilancia Bien 2
Regular 1
Excelente 3
De la asistencia médica Bien 2
Regular 1
Excelente 3
Del apoyo en lonches Bien 2
Regular 1
Excelente 3
Del desarrollo Bien 2
Regular 1
Excelente 3
De las comisiones y logística Bien 2
Regular 1
Excelente 3
De los espacios e instalaciones Bien 2
Regular 1
Institucional Regional Estatal
VALORACIÓN DEL IMPACTO
Observaciones y registro de incidencias:
Acotaciones:
3 = Excelente: atendió el 100% lo tratado en convocatoria, criterios y lineamientos.
2 = Bien: atendió el 75% lo tratado en convocatoria, criterios y lineamientos.
1 = Regular atendió el 50% lo tratado en convocatoria, criterios y lineamientos
ATENTENTAMENTE
Responsables Institucionales Responsable de la DFP

Lineamientos y Criterios de Participación Normalismo

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Lineamientos y Criterios de Participación Normalismo

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Lineamientos y criterios de participación en los eventos de celebración del

CXLI Aniversario del Normalismo Mexiquense 2023

1. Considerando que en el Manual General de Organización de la Secretaría de Educación

2. Que las actividades como mecanismos de celebración y consolidación como cultura y

 La celebración del CXLI Aniversario del Normalismo Mexiquense se desarrollará

Para participar en los eventos académicos, artístico-culturales y deportivos que

 La gestión, organización, control, seguimiento, evaluación e informe de las

 Cada fase se desarrollará acorde a los periodos especificados en la siguiente tabla:

Fase Periodo de realización

 En la fase institucional, la gestión, organización, control, seguimiento, evaluación e

 Para las fases regional y estatal, la gestión organización, control, seguimiento,

Centenaria y Benemérita Escuela Normal para Profesores

Escuela Normal de Educación Física Escuela Normal No. 1 de

 Por cada actividad de cada evento relativa a reconocimiento, concurso, competencia

 El informe por actividad, regional y estatal, de cualquiera de los eventos será

a) Las Escuelas Normales comisionadas deberán asegurar la gestión, organización,

1.1. Reconocimiento a trayectorias académicas de estudiantes.

1.1.1. Criterios de participación.

 Participan solo estudiantes de las 36 Escuelas Normales Públicas del Estado de

1.1.2. Documentos de valoración de trayectorias académicas de estudiantes.

1.1.3. Criterios y aspectos de Valoración.

Los criterios para considerar son los siguientes:

 Para la fase institucional documento por el estudiante interesado, con datos de

1.1.4. Ficha evaluativa.

Se incluye en el archivo electrónico adjunto denominado: fichas de seguimiento y

1.1.5. Resultados de la valoración de trayectorias académicas de estudiantes.

Se publicarán y difundirá por cada Escuela Normal e instituciones responsables por

1.1.6. Entrega de premios y reconocimientos a las trayectorias académicas de estudiantes.

1.2. Reconocimiento a trayectorias académicas de docentes.

1.2.1. Criterios de participación.

 Participan solo docentes (Horas Clase y Tiempo Completo) de las 36 Escuelas

1.2.2. Documentos de valoración de trayectorias académicas docentes.

 Para la fase institucional: Descripción de actividades académicas por funciones de

1.2.3. Criterios y aspectos de valoración.

Los criterios de valoración comprenden:

Se incluye en el archivo electrónico adjunto denominado: fichas de seguimiento y

1.2.5. Resultados de la valoración de las trayectorias académicas docentes.

Se publicarán y difundirá por cada Escuela Normal e instituciones responsables por

1.2.6. Entrega de premios y reconocimientos a las trayectorias académicas docentes.

 En la fase institucional y regional será en forma presencial en la Escuela Normal

1.3. Reconocimiento a trayectorias de gestión y liderazgo directivo.

1.3.1. Criterios de participación.

 Participan Directores, Subdirectores Académicos y Administrativos de las 36

1.3.2. Documentos de valoración de trayectorias de gestión y liderazgo directivo.

 Para la fase institucional: Descripción de actividades de gestión y liderazgo

1.3.3. Criterios y aspectos de valoración.

Los criterios de valoración comprenden:

 Para la fase institucional documento con datos de identificación por el interesado,

1.3.4. Ficha evaluativa.

Se incluye en el archivo electrónico adjunto denominado: fichas de seguimiento y

1.3.5. Resultados de la valoración de las trayectorias de gestión y liderazgo directivo.

1.3.6. Entrega de premios y reconocimientos a las trayectorias de gestión y liderazgo

1.4. Concurso estatal de ensayo.

1.4.1. Criterios de participación.

 Participan estudiantes y docentes de las 36 Escuelas Normales bajo el tema:

1.4.2. Criterios y aspectos de valoración técnica del documento.

 Datos de identificación (Escuela Normal, Nombre del Autor, especificar si es

1.4.3. Criterios y aspectos de valoración de contenido.

 Justificado en el tema: Mi presente y futuro como normalista mexiquense.

1.4.4. Ficha evaluativa.

Se incluye en el archivo electrónico adjunto denominado: fichas de seguimiento y

1.4.5. Resultados del concurso de ensayo.

 En la fase institucional y regional será en forma presencial en la Escuela Normal