EVALUACIÓN DE

APRENDIZAJE
CUADERNILLO 1
Estimados estudiantes:
Esta evaluación, tiene el propósito de reconocer tus
logros de aprendizajes.

Antes de iniciar la evaluación lee con atención las

siguientes indicaciones:

 A continuación, deberás atender a las interrogantes

de la evaluación.
 Debes marcar con una “X” solamente una
respuesta por cada pregunta. O responder a las
interrogantes en las líneas de espacio.
 Si consideras corregir tú respuesta, puedes borrar
con cuidado y volver a marcar.
 Trabaja sin mirar los cuadernillos de tus compañeros.
RECOLECCIÓN DE LIBROS PARA LA BIBLIOTECA
Los niños recolectaron libros para formar su biblioteca
escolar un día.

A continuación, responde las siguientes interrogantes:

1. ¿Qué cartel expresa lo que recolectó Ana?

a)

b)

c)
<
2. ¿Cuántos libros más debe recolectar Paco para tener la
misma cantidad que Ana?
a) 7 libros.
b) 8 libros.
c) 49 libros.
<

3. Ana, realizó una operación para calcular cuántos libros

recolecto en dos días ¿Cuál es la operación correcta?

a) b) c)

4. Julio tiene 4 libros más que Juan. ¿Cuánto recolecto

Julio?
Respuesta:

Explica la operación que realizaste para obtener la

respuesta:

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JUGAMOS CON LOS BLOQUES GEOMÉTRICOS

Martha formó un patrón con sus bloques geométricos:

?
A continuación, responde las siguientes interrogantes:

1. ¿Cómo se repiten las figuras en el patrón?

a)

b)

c)

2. ¿Cuál es la figura que falta en el patrón?

a) b) c)
3. Martha representó el patrón con letras. ¿Cuál es la
representación correcta?
a) ABAB ABAB ABAB
b) AABB AABB AABB

c) AaBb AaBb AaBb

4. ¿En qué patrón las figuras se repiten en forma semejante

al patrón de Martha?

Explica por qué seleccionaste ese patrón.

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CONOCEMOS NUESTRO BARRIO.
Juan elaboró un afiche sobre su barrio.
A continuación, responde las siguientes interrogantes:

1. Marca la afirmación correcta.

a) El museo está lejos del parque.
b) La verdulería está entre la tienda y la librería.
c) La estación del bus está al lado de la comisaría.

2. Observa el estadio:

¿A qué sólido geométrico se asemeja?

a) b) c)

3. Expresa el recorrido que hara Juan desde su casa a la

librería.

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4. Observa el techo del teatro.

Está formado por:

a) Dos cuadrados.
b) Dos rectángulos.
c) Dos triángulos.
COMEMOS FRUTAS
Luisa anota en una tabla la cantidad de frutas que comió
en el almuerzo durante el mes de junio.

A continuación, responde las siguientes interrogantes:

1. Anota la cantidad de frutas consumidas del mes, en

la tabla:
El siguiente gráfico muestra las frutas consumidas por
Andrés en una semana.

2. ¿Qué fruta comió Andrés en mayor cantidad?

a) Seis frutas.

b) Plátano.
c) Manzana.

3. A partir de la información de Andrés ¿qué fruta le

recomendarias para su almuerzo? (marca con
una “X”)

¿Por qué?
Observa la tabla que muestra las frutas consumidas por
Andrés en el mes Julio.

4. ¿Cuál es el pictograma que representa la

información del mes de Julio?

Considerar

a)

b)

c)