(Las siguientes actividades serán realizadas en el cuadernito de clase.

Comenzamos con Prácticas del Lenguaje)

Miércoles 29 de mayo

Repaso para Prácticas del Lenguaje

Leé con mucha atención y en voz alta el siguiente texto y luego resolvé las actividades:

Lectura y comprensión : La leyenda del ceibo

1) a- Señala en la leyenda con () los párrafos

b- Con rojo dos puntos seguidos
c- Con azul el punto final
2) Respondé ( recordar que la respuesta debe ser en forma de oración )
a- ¿A qué pueblo pertenecía Anahí?
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b- Según tu opinión: ¿por qué se transformó en ese árbol con flores rojas?
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3) Buscá en la leyenda dos sustantivos propios y dos comunes. A los comunes agregale género (femenino –
masculino) y número (singular – plural).
Sustantivos propios. __________________ ________
Sustantivos comunes__________________________

4) Recordamos reglas ortográficas: completá las oraciones ordenando las sílabas de las palabras:
a- Los pasajeros se ………………………………………………(SOM-A-BRAN) cuando suben al
…………………………….(VÍ- TRAN -A ) porque maneja el ……………………….(BRE- HOM)
…………………………………..(VI-BLE-IN-SI) y ¡no dice ni buenos días!
b- Un ………………………(BI-ZOM) que era …………………………..(VEN-TOR-IN) , en una noche de
……………………………………………(NO- VIER- IN) montó una ……………….(GA- CIÓN – TI – IN – VES) en
medio del cementerio.
c- Un bicho de luz ……………………….(BRA – A – LUM) a quien es la primera actriz de un teatro
………………………..(LAN- BU- AM – TE). ¡Por supuesto, la ………………………….(BRIZ- LOM!)
 5) Ahora, releé las palabras que escribiste en el punto anterior y completá cada regla ortográfica:

DESPUÉS DE N SE DESPUÉS DE M SE
ESCRIBE: -----------(B/V)
ESCRIBE:…………(B/V)

(Trazar línea corta ya que trabajaremos en Matemática)

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Situaciones problemáticas

1) Aula virtual: Realizá las actividades que encontrarás en la plataforma de Matemática. Ingresá en Recursos-
Anual – Matemática – Temas de Matemática 3 – Problemas de multiplicación y división. (Son actividades de
autocorrección, así que no debés anotar nada en tu cuaderno, sólo hacerlas en la compu.)
2) Resolvé esta situación problemática:
En un jardín de infantes compraron 155 mesas para repartir en 5 salitas. ¿Cuántas mesas deberán colocar
en cada salita?