INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada pregunta y responde o marca la opción correcta.

1) Observa la imagen y escribe las formas de contaminación que se presentan.

2) Compara las imágenes y responde.

¿Quién contamina el medio ambiente? Encierra y explica por qué.

¿Qué consecuencias trae la contaminación a las personas, animales y plantas de las diferentes
localidades?
3) Menciona dos situaciones de la escuela donde se desperdicie material que podría ser reciclado.

a) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4) ¿De qué otras formas se puede evitar la contaminación en la escuela?

5) Leemos el siguiente caso y respondemos la pregunta.

Sonia y Jorge han cocinado torrejitas de quinua. Para esto, mezclaron

la quinua hervida con un poco de harina, huevos batidos, sal y
pimienta. Finalmente, frieron la preparación.

a) ¿Qué han obtenido después de cocinar Sonia y Jorge?, ¿una mezcla o una combinación?, ¿por qué?

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6) Observamos las artesanías de la costa peruana y pintamos el recuadro que indica el material utilizado en
su elaboración.

cerámica plástico metal

vidrio textil cerámica

7) Observa la imagen y responde.

a) ¿Hay contenedores similares en tu escuela? ¿para qué
sirven?

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b) ¿Qué tipo de residuos se desechan en tu escuela?

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