Secuencia didáctica: “A jugar. Lectura de números”
Se
Propósitos:
 Organizar situaciones de enseñanza que posibiliten que los niños
aprendan, complejicen y/o enriquezcan una diversidad de juegos.
Ámbito de experiencia: de juego.
Capacidades: Compromiso y responsabilidad – Aprender a aprender
Indicadores de avance: Juega reconociendo y respetando las reglas
propuestas por el docente – Ajusta sus acciones al nuevo desafío.
Contenidos:
Ambiente natural y social:
 Conocer y respetar las reglas del juego
 Organizar el espacio de juego
Matemática:
Sistema de numeración y número:
 Usar el conteo como herramienta para resolver distintas situaciones.
 Reconocimiento escrito del número y de la sucesión ordenada de
números a partir de situaciones de juego cotidianas.
Propuestas de enseñanza:
Actividad Nº1:
 Con el grupo ubicado en sus mesas, se les indagará acerca de los
conocimientos previos del juego “la casita robada”. En una primera
instancia se les ofrecerá a los niños diferentes mazos con
constelaciones y números para que exploren y manipulen el material,
y luego en pequeños grupos se procederá a jugar con ellos.
indicaran las reglas del juego y se jugara por pequeños grupos
durante la multitarea.
Actividad Nº3:
 Se presentará el juego memotest de números. Para presentar dicho
juego se reunirá al grupo en su totalidad en una ronda. Se indagará
acerca de los conocimientos previos del memotest. Se colocaran las
fichas en el centro de la ronda con las imágenes hacia abajo, se
indicaran las reglas del juego. Los niños pasaran de a uno a jugar
hasta que se hayan dado vuelta todas las fichas.
Una vez que el juego haya terminado, les pediré que se ubiquen en
sus mesas y en cada una les entregare fichas para que puedan jugarlo
en pequeños grupos.
Actividad Nº4:
 El juego se comenzara a jugar en la modalidad multitarea. Con un
grupo pequeño de niños se presentara un cartón de huevos con tapa
a los niños, en cada espacio habrá un numero escrito. Dentro del
cartón de huevos se colocara un pompón, se cerrara la tapa y se
batirá el mismo para mover el pompón que hay dentro. Luego se abre
la tapa para descubrir en que numero cayo el pompón. El jugador
deberá buscar en una tabla el número correspondiente, una vez que
lo encontró, tiene que decir de que numero se trata. (Si no reconoce
el número escrito, habrá una ayuda con constelaciones al lado de
cada número para que puedan contarlas y así darse cuenta de que
numero se trata).
Recursos: Maso de cartas hasta el 10 con números y constelaciones,
Memotest con números hasta el 15, huevera con pompón y tabla de
referencias numéricas.