El Pensamiento pedagógico de José Pedro Varela y su decisiva

influencia en la construcción del sistema educativo uruguayo

(MIRYAM CARREÑO RIVERO)

Resumen

Entrando en el resumen de forma directa, este articulo divide muy bien cronológicamente el
contexto en el que se dio la reforma del sistema educativo uruguayo por parte de José Pedro
Varela.

Empieza contándonos de su vida, yo voy a proceder a explicar lo básicos por cuestiones de

sintetismo en este resumen, entonces diré que, nació en Montevideo el 19 de marzo de 1845,
sus padres fueron Jacobo Varela y Benita Berro. A excepción de su padre que no se dedicó al
periodismo como muchos de sus familiares, pero aun así fue un hombre muy intelectual e
interesado en cultura, pero de profesión barraquero.

Dato importante porque al terminar su educación secundaria José Pedro Varela tuvo que
hacerse cargo de su negocio familiar. Determinante porque sus dos grandes viajes a Europa y
Estados Unidos que le sirvieron como influencia muy importantes para amoldar su pensamiento
reformista de la educación, fue en realidad en su principal medida viajes de negocios, pero por
otro lado también presto su respectivo interés y propósito por otros lados. Donde se destacan
dos reuniones por un lado una figura conocida más por Latinoamérica que es el señor Domingo
Sarmiento (con el que tuvo una fuerte amistad), otra figura implacable y reconocida
internacionalmente Víctor Hugo. Y agrega “El contacto con la sociedad norteamericana,
entonces escenario de la reforma educativa de Horacio Mann” (Miriam Carreño pp 56).

Influencias determinantes en su labor del pensamiento reformista, que procedió con su regreso
al país el inicio de su tan importante obra educativa en la que expresa las siguientes ideas
necesarias para una sociedad carente de educación. Es la idea de crear una escuela laica,
gratuita y obligatoria, con el fin de formar futuros ciudadanos cultos y combatir la ignorancia
social de la época.

Objetivos
El objetivo de este artículo es acercarse como dice en el título del mismo al pensamiento pedagógico de
José Pedro Varela, nutriéndonos de datos que si bien no un extenso ensayo de investigación, queda bien
claro las ideas valerianas en cuanto a educación, en cuanto a su visión de la época, el inicio de sus ideas,
el enfoque que quiere darle a la sociedad, su reforma, y también por consiguiente la idea innovadora de la
laicidad tanto en la educación pública, como en el Estado uruguayo en sí. Dedicándole toda una sección
y un desarrollo de investigacion a cada punto importante que hace Varela en su reflexión del modelo de
escuela, Obligatoria, Gratuita y Laica.
¿Cuál es la importancia de este texto para el tema de
profundización elegido?

A diferencia de algunos otros artículos que hemos leído, en este como debe de haber en
muchos otros, (nosotros por elección optamos este) explica muy bien el pensamiento de Varela
en cuanto a educación refiere, aunque vale aclarar que no es el único que utilizaremos. Para
conocer el inicio de sus ideas, el motivo por el cual decidió construir este sistema educativo
explica y simplifica extensos estudios de investigación que en una primera instancia no
optamos privar en detalles, sin antes conocer el contexto y de que se trata su reforma en si.

Especialmente en este artículo ordena a modo de subtítulos a las características principales

que tiene este nuevo sistema educativo de segunda mitad del siglo XIX y continuo por el
siguiente siglo.

Además de que contiene varias citas de autores y del mismo José Pedro Varela y mismo en
palabras de la autora que le dan ese toque de distintas reflexiones pero que aportan en su
conjunto a un mismo bien común y es el que las ideas de Varela lleguen a todo aquel que
quiera leerlo como también ayuda para la profundización de dicho tema.

Posibles preguntas