CUESTIONARIO DE ADMINISTRACION DEL TIEMPO (7° GRADO GRUPO B)

1. ¿Es una reunión que se realiza en un ambiente adecuado y se alcanzan las

metas propuestas? R= Reunión efectiva

2. Menciona al menos 5 elementos más importantes en una reunión efectiva

R= Iniciar puntualmente, cuidar aseo personal, evitar actitudes de
superioridad, orientar y convencer

3. Es aquel en el que decidimos las tareas que realizamos, habiéndolo planificado

previamente. R= Tiempo discrecional

4. Durante el mismo actuamos obligados por estímulos exteriores, como atender

una llamada, recibir una visita, etc. R= Tiempo respuesta

5. A un maestro de obra se le encomienda pegar 50 m2 de muro de block; se le

otorga el material necesario y la herramienta, además de establecer un plazo
de 7 días. Cumplió el plazo el maestro, entrega el trabajo con calidad, tiempo y
forma y sin problemas de recursos otorgados, se dice que es una persona: R=
Efectiva

6. Es la capacidad de obtener resultados muy estrictos sin preocuparse por los

recursos a intervenir: R= Eficacia

7. cuando decimos que obtener resultados aceptables es parte del objetivo,

además de preocuparse por menor cantidad de recursos al realizar una
actividad, estamos ablando de: R= Eficiencia

8. ¿Menciona cuáles son las planificaciones del uso del tiempo?

-Decidir objetivos y metas
-Planes y estrategias adecuadas
-Empezar por lo importante
-Concentrase en un solo asunto
-Límites y no gastar tiempo

9. ¿Menciona cuales son los enemigos de la administración del tiempo?

-No saber decir no
-No saber delegar
-Subestimar capacidades propias
-Aplazar cosas
-Tener indisciplina
-Confusión y desorden en el sitio de trabajo
10. ¿Cuáles son los elementos fundamentales para una buena administración del
tiempo?
-Planificar alguna herramienta de administración del tiempo para estar
organizado
-Trabajar en la misma tarea hasta tenerla totalmente completa

11. Es el acto de transferir autoridad, responsabilidad y rendición de cuentas de

una persona o grupo a otra. R= Delegación de tareas.

12. Es uno de los métodos para contrarrestar gradualmente los hábitos neuróticos
de la respuesta de la ansiedad. R= Desensibilización sistemática.

13. se basa en la teoría de que las conductas que se convierten en hábitos

arraigados son aprendidas debido a que son reforzadas consistente mente por
una gran cantidad de placer.
R= Desensibilización encubierta

14. Conociendo el modelo de los cuatro cuadrantes de stphen r. covey para

administrar tu tiempo y alcanzar tus metas importantes. Realiza un modelo de
lo que es importante y de lo que no es importante. En tu vida diaria de acuerdo
al modelo de Stephen r. covey.

15. ¿ Es una conducta autodestructiva que lleva temporalmente al vacío que

producen las necesidades insatisfechas: R= Lo urgente

16. Es todo aquello que contribuiría mejorar nuestra calidad de una vida entendida
esta como un estado óptimo en todos las áreas de nuestra existencia biológica,
social y emocional. R= Importante

17. ¿Qué es la holgura para atención de contingencias? R= Es el espacio vacío

que queda entre dos tiempos programados.

18. Indica que elemento que conforma el planificador del tiempo se esta mostrando

en el siguiente ejemplo: Un joven para poder terminar la carrera universitaria y

titularse sabe que debe cumplir con diferentes aspectos:

 realizar trabajos

 asistir a clases

 proyectos

 realizar estadía.

R= Metas

19. ¿Cómo se clasifican los objetivos? R= Objetivos generales, objetivos a

largo, mediano y corto plazo