Materia: Taller De Desarrollo Humano

Docente: Lic. María Gregoria Juárez Álvarez

Alumnos: Emmanuel González Flores y Adriana duran ramos

Carrera: Lic. En Administración

Semestre: 2

Abril 2019

1
INDICE

Introducción………………… 3

Desarrollo del tema………4

Conclusión…………………14

Bibliografía…………………15

2
INTRODUCCION
En el presente trabajo les hablaremos sobre la creatividad el cómo se
desarrolla y los tipos de creatividad que hay. La creatividad es la
facultad de crear. Supone establecer o introducir por primera vez algo;
hacerlo nacer o producir algo de la nada. El pensamiento, por su parte,
es el producto de la actividad intelectual (aquello traído a la existencia
a través de la mente).
El pensamiento creativo, por lo tanto, consiste en el desarrollo de
nuevas ideas y conceptos. Se trata de la habilidad de formar nuevas
combinaciones de ideas para llenar una necesidad. Por lo cual, el
resultado o producto del pensamiento creativo tiende a ser original.
Es importante destacar que el pensamiento creativo debe tener un
resultado, ya sea a través de una acción interna (como llegar a una
conclusión, formular una hipótesis o tomar una cierta decisión) o de
una acción externa (como escribir un libro, pintar un cuadro o
componer una canción).
Es falsa la creencia respecto a que la creatividad no implica trabajo.
Por el contrario, está asociada tanto al deseo como a la preparación.
Es decir, existe una firme resolución y determinación para alcanzar un
cierto deseo.

3
Facilitadores

Hablamos de una responsabilidad compartida: que una persona se

encargue de la dinamización de la creatividad no implica que los

demás miembros adopten una actitud egoísta y poco colaborativa. Lo

ideal es que este rol vaya rotando por varias personas del grupo o de

la organización.

Como ya he dicho, yo asimilo el papel del facilitador de creatividad al

de un director de orquesta o en entrenador deportivo. Son

profesionales que deben tener un conocimiento profundo de la materia

y una visión de conjunto. Los grandes divulgadores de la creatividad

en el siglo XX, Osborn y Parnes, repararon pronto en que para que el

pensamiento creativo pudiera desarrollarse en la mayor cantidad de

personas posibles era muy importante que hubiera algunas que se

formaran profundamente en técnicas de creatividad, en cómo funciona

el proceso creativo, en conocer como estimular el pensamiento

creativo y como trabajar en entornos para que más individuos se

atrevieran a generar sus ideas.

4
Obstáculos de la creatividad

Existen muchos factores que pueden impedir la creatividad algunos de

ellos son:

Conformismo.

Normas rígidas.

Miedo a la citica.

Falta de confianza en sí mismo.

Falta de dialogo.

Falta de concordancia con los objetivos.

Tensión.

Ambiente físico inadecuado.

Urgencia.

Falta de respaldo.

Escasa curiosidad.

Falta de cuestionamiento.

Escasa habilidad.

5
Falta de conocimientos sobre la materia.

Falta de libertad de pensamiento.

Distracción.

Desinterés.

Miedo al ridículo.

Temor a equivocarse.

Prejuicios.

Impaciencia.

Autocomplacencia.

Arrogancia.

Dogmatismo mental.

Escasa curiosidad.

6
creatividad
en el proceso creativo individual no se necesita líderes. Ambos tipos
de creatividad se manifiestan por etapas, pero de diferentes maneras
en cuanto al tiempo, lugar, características e intensidad. Tanto el
individuo creativo como el grupo creativo necesitan de una situación
de vital, condiciones, objetivos para expresar todas las potencialidades
creativas en las acciones que se vayan determinando en el proceso de
creación en función de resultados.

Creatividad individual
La creatividad individual es de importancia para el desarrollo del
individuo ya que esto le permite al individuo crear nuevas ideas o
situaciones de un problema esta creatividad independientemente del
nivel o características resulta fundamental para el progreso individual
profesional y social.

Creatividad grupal
Es un proceso donde las capacidades creativas de un grupo
motivaciones perseverancia determinación independencia o flexibilidad
entre otros indicadores de comportamiento se ponen de manifiesto en
la solución de situaciones problemáticas o proyectos de interés para
ese grupo.
En la creatividad grupal todos los ´´ yo ´´ se necesitan y complementan
mutuamente en una relación especialmente dinámica donde la acción
de cada uno repercute en todos acelerando o retardando el proceso
creativo. Por su parte en el proceso creativo grupal siempre hay
lideres positivos y negativos y todos sin excepción son importantes en
el éxito del trabajo que se proponen porque cada uno ´´aporta´´ un
punto de vista y una acción diferente que permite al grupo ampliar su
visión ante la situación que tiene delante pudiendo promover
numerosas alternativas.

La creatividad convierte al ser humano:

7
Con la práctica diaria y reflexiva de todas las formas de expresión
unidas a una imaginación transformadora y transgresora que convierte
al ser humano en un crítico de su entorno.

Tipos de creatividad
La creatividad es una cualidad que poseemos los seres humanos.
Esta nos permite desarrollar ciertas actitudes que serán de gran ayuda
para la creación e innovación de las ideas. Sin embargo, los tipos de
creatividad pueden variar dependiendo de la personalidad que posea
cada uno de nosotros, ya que esta será la manera principal de
desenvolvernos incluso en la vida cotidiana.
La creatividad puede ser desarrollada de diversas maneras, en donde
algunas son más sencillas que otras. Por ejemplo, en la creatividad
mimética solamente la persona se dedica a imitar una idea para
reproducirla lo más igual posible, por lo que no se requiere de tanto
esfuerzo.
Por otro lado, también podemos conectar los conocimientos que ya
tenemos, para así utilizarlos en nuevos problemas desconocidos. A
esto se le conoce como creatividad analógica.
Todo esto implica que podemos desarrollar diferentes tipos de
creatividad, los cuales dependerán también de nuestra manera de
actuar o capacidad de concentración. Más que el simple hecho de
utilizar la imaginación, la creatividad requiere de una alta
concentración, por lo que se recomiendan realizar algunas actividades
que ayuden a vaciar nuestra mente. Tanto el yoga como la meditación
pueden ser de gran ayuda.
Sin más preámbulos, aquí podrás ver los tipos de creatividad:

Creatividad mimética
Explotar la creatividad no es una tarea sencilla, por lo que solo se les
da a algunos. Sin embargo, existe una manera extraer esas ideas e

8
imitarlas o reproducirlas de manera exactamente igual. A esto se le
conoce como creatividad mimética, una de las más sencillas de todas.
Decimos que es fácil porque no se requiere de una gran elaboración,
ya que solo hay que reproducir algo de manera exacta. De hecho, en
el mundo animal existen algunas especies que pueden desarrollar la
creatividad mimética de igual manera que nosotros lo hacemos.

Creatividad analógica
Como su nombre lo dice, requiere de analogías para resolver
problemas complejos, por lo que es mucho más difícil de desarrollar
que la mimética, en donde solo se copia.
Con la ayuda de la creatividad analógica, podemos conectar el
conocimiento que tenemos sobre algunas cosas y así lograr resolver
otras que desconocemos, por lo que solo nos valdremos de lo que ya
sabemos.

Creatividad bisociativa
En la creatividad bisociativa juntamos dos ideas distintas para dar
como resultado una nueva. De hecho, este tipo de creatividad se
puede representar de la siguiente manera: A + B = C.

9
Esta creatividad requiere de un gran nivel de complejidad, además de
que se rige por la llamada dinámica de las 3 F, que vendrían siendo
las siguientes:
 Fluidez: La idea de fluidez es la de buscar la mayor cantidad de
ideas posibles para almacenarlas dentro de nuestra cabeza.
Todas estas ideas no deben de guardar una conexión entre sí.
 Flexibilidad: Aquí de desarrolla una sola idea, la cual será la
base principal para que la misma se logre relacionar con las
otros, obteniendo como resultado un nuevo producto.
 Flujo: La creatividad requiere de una gran actividad mental por
parte de la persona, ya que es la única manera de lograr idear
una nueva idea a producto que se estará materializando
posteriormente. Cuando se dice la palabra flujo, significa que
también hay que buscar esos puntos de concentración.

Creatividad narrativa
La creatividad narrativa está más relacionada con el área de lengua.
Una persona que desarrolle esta actitud o ya la posea, tendrá toda la
capacidad de crear historias, como las que veríamos en un libro.
Para desarrollar la historia, se deben conectar todos los elementos
que conformen una narración, como lo sería el caso de los personajes,
quienes son los protagonistas principales y se encuentran sumergidos
en un mundo que ha creado el autor, y en donde se puede interactuar
con gran parte de el a través de la lectura.
A pesar de utilizare para desarrollar este tipo de historias, la
creatividad narrativa también ha adquirido gran popularidad en materia
de publicidad. Aquellos anuncios que son creados con esta estructura,
tienen a tener un mayor impacto en las personas que lo ven.

10
Creatividad intuitiva
Cuando hablamos de creatividad, siempre se ve involucrado un
elemento visible o imaginario que podemos utilizar para desarrollarla.
Sin embargo, en la creatividad intuitiva esto se vuelve mucho más
difícil, debido a que las ideas son creadas en nuestra mente desde
cero, lo que implica que no tenemos una imagen prefijada que nos
ayude.
Todo esto implica que la persona requiere de un alto poder de
abstracción, el cual puede desarrollar por medio de ciertas actividades
pensadas en vaciar nuestra mente, como lo sería el caso de la
meditación o el yoga.
Además de todo, la creatividad intuitiva también es de gran utilidad en
la resolución de problemas, ya que genera esa confianza que nos dice
que todo problema debe de tener alguna solución, por lo que nos
impulsa a seguir buscándola.

11
Elementos fundamentales para

facilitar el proceso creativo

 La motivación

 La independencia de carácter

 Los motivos previos

 La constancia

Recomendaciones para desarrollar la

creatividad
1. Tener objetivos

2. Ser positivo

3. Buscar información

4. Concentración

5. Imaginación

6. Generar ideas

7. Cambiar enfoque

8. Explorar opciones

9. Atrape las ideas

10. Persevere

12
11. Practicar

12. Ame la vida

13
Conclusión

La creatividad es la capacidad para ver los casos bajo una perspectiva

nueva y original, para ver problemas que nadie había visto antes y

luego descubrir soluciones nuevas, originales y eficaces. Por tanto, es

un tipo de resolución de problemas.

Los programas que van dirigidos a "enseñar" a resolver creativamente

los problemas similares a las que se habían presentado en los años de

estudio, pero que la solución creativa de problemas exige otras

habilidades que no se pueden enseñar.

La teoría del umbral de la relación de la inteligencia y creatividad

afirma que, aunque la creatividad requiere de cierto nivel de

inteligencia, una vez que la inteligencia se incrementa por arriba de un

nivel del umbral, la relación entre inteligencia y creatividad es

moderada o nula.

14
Bibliografía
https://prezi.com/-fcrlosja4a_/creatividad-individual-y-grupal/
https://www.marcoteorico.com/curso/116/taller-de-herramientas-

intelectuales/1003/facilitadores-y-obstaculos-de-la-creatividad

https://prezi.com/hkpjvqscg6cu/831-facilitadores-y-obstaculos-de-la-creatividad/

15