DIFUSION SIMPLE

 A una concentración dada de glucosa, ¿cómo varía el tiempo

necesario para alcanzar el equilibrio en función del número de
transportadores empleados «para construir» la membrana?

La variación en las concentraciones de glucosa se debe a que al aumentar

la cantidad de proteínas transportadoras de glucosa el tiempo necesario
para alcanzar el equilibrio disminuye o se reduce, esto lo observamos
cuando inicialmente durante el experimento usamos una concentración
de glucosa de 9 mM con una disposición de 500 transportadores de
glucosa alcanzando el equilibrio a los 59 min, al colocar 700
transportadores de glucosa el equilibrio se logró a los 44 min y por ultimo
colocamos 900 transportadores de glucosa el equilibrio se alcanzó a los
36 min

 ¿Varía la velocidad de difusión del Na+/Cl- con el número de

receptores?

No varia su velocidad de difusión porque su concentración siempre fue la

misma en cada receptor.

 ¿Cuál es el mecanismo de transporte del Na+/Cl-?

El mecanismo de transporte de NaCl es simple y no cambia. El de la

glucosa cambia ya que los carrier a trabajar son solo para transportar
glucosa y cambia dependiendo su tamaño

 Si pones la misma cantidad de glucosa en el recipiente de la

derecha y en el de la izquierda, ¿se observaría difusión?

No se observa difusión

 El hecho de no observar difusión, ¿significa necesariamente que no

está ocurriendo la difusión?

No del todo, ya que el Na y Cl experimentan difusión

OSMOSIS

 ¿Observaste cambios de presión durante este experimento? Si es así

¿en qué recipiente(s) y con qué membranas?

Si se observaron cambios:
 NaCl: 20 MWCO
 Albúmina: 20, 50, 100, 200 MWCO
  Glucosa: 20, 50, 100 MWCO
 ¿Por qué?

Porque los solutos que no difunden, crean una presión osmótica.

 ¿Difundieron el Na+/Cl- desde el recipiente de la izquierda al de la

derecha? Si es así, ¿con qué membrana(s)?

Si difundieron, con las membranas de 50, 100, 200 MWCO

 ¿Por qué?

Estas membranas tienen un límite de peso molecular superior al del NaCl

 Explica la relación entre la concentración de solutos y la presión

osmótica.

A mayor concentración de solutos se generará mayor presión osmótica.

TRANSPORTE ACTIVO
 Al final de este experimento, ¿se movieron el Na+/Cl- desde el
recipiente de la izquierda al recipiente de la derecha?
No se mueve ningún soluto

 ¿Por qué?
Porque el ATP no es suficiente, se termina en pocos minutos

 A medida que el experimento progresa, las concentraciones de los

solutos cambiaran en las ventanas situados a cada lado de los
recipientes. La velocidad disminuirá notablemente, para pararse
antes de completar el experimento. ¿por qué?
Porque el ATP ha terminado de consumirse, aproximadamente a los 2 minutos.

 ¿Incrementando el ATP, Varía la cantidad de NaCl transportados?

Si el ATP aumenta, si varia la cantidad de NaCl transportado

 La cantidad de soluto transportado a través de la membrana ¿varía

con el aumento de transportadores o de bombas?
No varia

 ¿Algún soluto se ve más afectado que otro?

Con el incremento de ATP el K es el más afectado

 La membrana que has construido ¿permite la difusión simple?

No permite

 ¿Por qué?
Porque es una membrana construida solo para carriers y pumps

 ¿Produce alguna diferencia la cantidad de ATP agregada?

Si produce, se transportan mayor cantidad de solutos