EL BULLYING O ACOSO ESCOLAR

 Comportamiento prolongado de insulto verbal, rechazo social, intimidación psicológica y

agresión física de un niño o niños hacia otro, que se convierte en blanco de reiterados
ataques.
 Acoso físico o psicológico al que someten de forma continua, a un niño sus compañeros.
 Cualquier forma de maltrato físico, verbal o psicológico producido entre escolares de forma
reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como en las redes sociales.
CAUSAS DEL BULLYING.
Las causas o factores que provocan el acoso en los centros educativos suelen ser
personales, familiares y escolares. En lo personal, el acosador se ve superior, bien porque
cuenta con el apoyo de otros atacantes, o porque el acosado es alguien con muy poca capacidad
de responder a las agresiones. En la mayoría de las ocasiones, el acosador lo que quiere es ver
que el acosado lo está pasando mal.
DESENCADENANTES DEL BULLYING EN LA ESCUELA
El bullying puede darse en cualquier tipo de colegio, público o privado, pero según algunos
expertos, cuanto más grande es el centro escolar más riesgo existe de que haya acoso escolar. A
esta característica, hay que añadir la falta de control físico y de vigilancia en los centros educativos.
Sería recomendable que en los pasillos hubiera siempre alguien, profesores o cuidadores, para
atender e inspeccionar a los alumnos.
Aparte de eso, el tratamiento que se da a los alumnos es muy importante. La falta de respeto, la
humillación, las amenazas o la exclusión entre el personal docente y los alumnos llevan a un clima
de violencia y a situaciones de agresión. El colegio no debe limitarse sólo a enseñar, pero debe
funcionar como generador de comportamientos sociales.
CAUSAS FAMILIARES DEL ACOSO ESCOLAR
En el terreno familiar, el origen de la violencia en los adolescentes puede residir en la ausencia de
un padre o en la presencia de un padre violento. Esa situación puede generar un comportamiento
agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes. Además de eso, las
tensiones matrimoniales, la situación socioeconómica o la mala organización en el hogar, también
pueden contribuir a que los niños tengan una conducta agresiva.
En resumen, las causas del bullying pueden residir en los modelos educativos que son un
referente para los niños, en la ausencia de valores, de límites y de reglas de convivencia; en
recibir castigos a través de la violencia o la intimidación y en aprender a resolver los problemas
y las dificultades con la violencia.
Cuando un niño está expuesto constantemente a esas situaciones, acaba por registrar
automáticamente todo en su memoria, pasando a exteriorizarlo cuando lo vea oportuno. Para el
niño que practica el bullying, la violencia es sólo un instrumento de intimidación. Para él, su
actuación es correcta y, por lo tanto, no se auto condena, lo que no quiere decir que no sufra por
ello.

TIPOS DE BULLYING
1. Bullying físico
Es el tipo de acoso más común, especialmente entre chicos. Incluye golpes, empujones e incluso
palizas entre uno o varios agresores contra una sola víctima, En ocasiones, se produce también el
robo o daño intencionado de las pertenencias de las víctimas.
2. Bullying psicológico
En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje, manipulación y amenazas
al otro. Son acciones que dañan la autoestima de la víctima y fomentan su sensación de temor,
con el problema añadido que son las más difíciles de detectar por parte de profesores o padres
porque son formas de acoso o exclusión que se llevan a cabo a espaldas de cualquier persona que
pueda advertir la situación. Frecuentemente, los agresores utilizan esta forma de acoso con el
fin de subrayar, reforzar o resaltar acciones llevadas a cabo con anterioridad, manteniendo
así latente la amenaza. Incrementan la fuerza del maltrato, pues el acosador exhibe un poder mayor
al mostrar que es capaz de amenazar aunque esté presente una figura de autoridad. En el agredido,
aumenta el sentimiento de indefensión y vulnerabilidad, pues percibe este atrevimiento como una
amenaza que tarde o temprano se materializará de manera más contundente. Pueden consistir,
por ejemplo, en una mirada, una señal obscena, una cara desagradable o un gesto.
3. Bullying verbal
Son acciones no corporales con la finalidad de discriminar, difundir chismes o rumores, realizar
acciones de exclusión o bromas insultantes y repetidas del tipo poner apodos, insultar, amenazar,
burlarse, reírse de los otros, generar rumores de carácter racista o sexual, etc. Es más utilizado por
algunas chicas a medida que se van acercando a la adolescencia.
4. Bullying sexual
Se presenta un asedio, inducción o abuso sexual o referencias malintencionadas a partes
íntimas del cuerpo de la víctima. Incluye el bullying homófobo, que es cuando el maltrato hace
referencia a la orientación sexual de la víctima por motivos de homosexualidad real o imaginaria.
5. Bullying social
Pretende aislar al niño o joven del resto del grupo, ignorándolo, aislándolo y excluyéndolo del
resto. Puede ser directo: excluir, no dejar participar a la víctima en actividades, sacarlos del
grupo o indirecto: ignorar, tratar como un objeto, como si no existiera o hacer ver que no está ahí.

6. El bullying cibernético
Aunque las causas sean básicamente las mismas, sí que se pueden apreciar cambios en la
forma de hostigamiento o, mejor dicho, actualmente están apareciendo nuevos métodos y
canales de acoso que conviven con las formas habituales de violencia física o psicológica.
Paralelamente a la introducción de las nuevas tecnologías conectadas a Internet en la sociedad en
general y especialmente entre los adolescentes, hoy en día está tomando mucho protagonismo
el bullying cibernético, también conocido como ciberbullying o ciberacoso.
El objetivo es muy parecido al del bullying psicológico: aislar y humillar a la víctima mediante
insultos, amenazas, chismes y falsos rumores. Lo que cambia es el canal, o mejor dichos los
canales, pues para ejecutar el acoso y ridiculización de las víctimas, los hostigadores utilizan
los teléfonos móviles, mensajes por SMS y Whatsapp, blogs y sobre todo las redes sociales
como Facebook y Twitter.
Con el fin de acosar, amenazar y ridiculizar a la víctima escogida, se realizan acciones de todo
tipo:
 Envío reiterado de mensajes amenazantes, insultantes y vejatorios al teléfono móvil de la
víctima mediante mensajes de SMS o Whatsapp.
 Envío masivo de emails difamatorios a la víctima y entre compañeros.
 Acoso a través de las redes sociales.
 Suplantación de la personalidad virtual: creación de falsos perfiles.
 Subir a blogs y/o redes sociales fotos ridículas o tomadas en situaciones
comprometidas sin permiso de la víctima.
Este tipo de bullying basado en la nuevas tecnologías es especialmente dañino para la
víctima, por lo dificultoso de eliminar los contenidos inapropiados de la Red y su facilidad para
propagar rápidamente las burlas haciéndolas visibles para todo el mundo, sobrepasando así el
entorno exclusivamente escolar.
CONSECUENCIAS DEL BULLYING
- Bajo autoestima: dificultad que tiene la persona para sentirse valiosa en lo profundo de sí
misma, y por tanto digna de ser amada por los demás.
- Actitudes pasivas: Se agota y no tiene mucha energía ni entusiasmo para nada
- Pérdida de interés por los estudios, lo que puede desencadenar una situación de fracaso
escolar.
- Ansiedad, angustia, inseguridad, depresión.
- Pensamientos suicidas
- Problemas psicomáticos: dolores de cabeza, dolores abdominales, orinarse en la cama o
trastornos de sueño.