16 errores comunes al hablar en

público
Hay veces que se aprende más de los errores que de los aciertos, por eso
hoy vamos a centrarnos en lo que conviene evitar cuando uno habla en
público. 16 errores comunes al hablar en público

1. No saber lo que quieres conseguir.

Conviene enfocar la charla de una forma diferente si lo que pretendo es
informar, entretener, emocionar, vender, convencer, ganar prestigio o ganar
dinero… Si no tienes claro lo que deseas conseguir, es realmente difícil que
lo consigas.

2. Que tu discurso y tu imagen no se ajusten

a la audiencia.
No es lo mismo hablar ante un grupo de banqueros que ante uno de
estudiantes, aparte de que, probablemente, este último sea más divertido,
convendría preparar algo más informal (incluida tu indumentaria).

3. Pretender mostrarse diferente de como

uno es…
o tratar de aparentar saber más, la naturalidad es uno de los principales
valores de un conferenciante. No importa que seas introvertido o
extrovertido, respeta tu forma de ser. Y para que los nervios no te impidan
ser natural apúntate al programa AME Comunicar.

4. No hacer contacto visual con los

asistentes.
La mirada es uno de los mejores antídotos contra la distracción, te ayudará
a mantener la atención de todos. (Bueno, no prestes mucha atención a ese
de la segunda fila que da cabezadas, igual no es que se aburra sino que ha
dormido mal).

5. Quedarse petrificado detrás del atril.

Aunque al principio te cueste ¡asómate! Muévete por el escenario con
movimientos amplios, luego quédate un rato en el mismo sitio, vuelve a
caminar, a meterte entre el público. Tu charla será más dinámica y cercana.

6. Tener miedo a innovar…

y ajustarse a una presentación estándar por miedo al qué dirán. La
originalidad (si es pertinente) mejora el índice de recuerdo y suele ser más
divertida.

7. No preparar lo suficiente la presentación.

Como dice Twain: “se tardan dos semanas en preparar un discurso
improvisado de 10 minutos”.
Conviene ensayar la presentación previamente al menos 3 veces para
facilitar, el día de la presentación, el uso del vocabulario necesario, para
disminuir los nervios y para asegurarnos de la coherencia y el orden de la
presentación.

8. Tener un Power Point recargado...

y encima ¡leerlo!. Debería ser un soporte, no una trampa o un corsé. Dan
mucho mejor resultado las presentaciones minimalistas: una palabra o una
imagen en cada transparencia.

9. Pasarse del tiempo asignado.

Si no has podido contar todo lo que querías ¡cuenta menos! Alargarse es un
falta de respeto hacia los asistentes y hacia los otros ponentes, si los hay.

10. Pensar más en ti (en quedar bien y

en tus nervios) que en la audiencia.
Es importante contarles lo que ellos han ido a escuchar, lo que les interesa;
ponte en su lugar ¿por qué están ahí? y trata de satisfacer sus expectativas.

11. Tener un comienzo y un final poco

contundentes,
del tipo: “Bueno, buenos días, voy a hablar un poco de….” o “bueno, pues eso
es todo”. Busca un comienzo que llame la atención y un final de peso que te
lleve a cerrar con un rotundo “Muchas gracias”.

12. No dejar tiempo para que haya un turno

de preguntas.
Las charlas son siempre más amenas y dejan mejor sabor de boca si se
genera un diálogo interesante al final. A veces cuando decimos “¿Alguna
pregunta?” no dejamos el suficiente tiempo para que alguien se lance.
Piensa que les da un poco de corte. ¡Anímales!

13. No usar el tono y el ritmo adecuados:

hablar muy rápido o muy bajo o con una entonación monótona hace que la
audiencia desconecte: dejan el cuerpo pero se llevan la mente a otro sitio.
Juega con el tono de tu voz, con el volumen y con la velocidad.

14. Enrollarse demasiado.

Ante la duda, siempre es mejor pasarse de breve. Si has despertado interés,
podrás explayarte en el turno de preguntas.

15. Estar muy serio/a.

¡Gánate a la audiencia con una gran sonrisa!
Pero sobre todo, y por encima de los demás:
16. ¡Aburrir al personal!
Si ves que bostezan, cabecean, miran el reloj (excepto el de la segunda fila
que durmió mal anoche) o hablan entre sí sáltate una parte, o haz una
broma, cambia el ritmo y el tono, o ¡termina!, pero no les tortures con un
montón de transparencias más, por más que creas que son interesantes.

Exposición de temas
Tanto en la vida académica como en la laboral, es muy común que nos soliciten hablar
sobre algún tema en partícular, incluyendo nuestra apinión o postura frent al mismo. La
exposición implica al expresión oral ylógica del desarrollo de un tema frente a un grupo
de personas.

Podemos disntinguir dos maneras para desarrollar una exposición oral:

Coloquial: Se trata de una charla informal entre amigos, familiares o colegas para
brindar información sobre algún tema inclusive plantear nuestra postura frente al
mismo.

Formal: Es la que nos solicitan en la escuela o trabajo para desarrollar un tema frente
a un público y con un objetivo en particular. En este tipo de exposición es muy
importante tener una preparación adecuada y conomiento del tema para lograr una
comunicación efectiva.

Propósito y tipos de exposición

¿Recuerdas las preguntas que debes de hacerte antes de una exposición
oral?

¿Qué? ________________¿Qué quieres decir?_______El mensaje

¿A quién o quiénes?______¿Quién o quiénes_______Los receptores

te escucharan?

¿Para qué?_____________¿Cuál es la

finalidad de ______El objetivo

comunicar este

mensaje?

¿Cómo?______________¿Qué palabras son

las más adecuadas _______El medio

para comunicar este

mensaje?
 La exposición oral puede desarrollarse en varios tipos, de acuerdo al objetivo de la
comunicación.

 Conferencia: En este tipo de exposición se brinda información documentada

frente a un grupo de personas.
 Simposio: Varias personas brindan información en torno al mismo tema o cada
uno desarrolla un subtema, imprimiéndo un orden lógico y coherente a toda la
exposición.
 Mesa Redonda: Se trata de la exposición de varias personas en un torno a un
tema o pregunta polémica y que consiste en intervencione breves para exponer su
punto de vista.
 Panel: Conformado por varios especialistas que responden preguntas en torno
a un mismo tema y que son dirigidos por uno o más interrogadores.
 Debate: Exposición pública de ideas donde dos o más personas contrastan sus
puntos de vista en torno a temas previamente acordados.

PROCESOS DE PREPARACIÓN
Para preparar una exposición oral es muy importante tomar en cuenta lo siguiente:

Tema a desarrollar: El primer paso para llevar a cabo una exposición oral es elegir el
tema.

Es importante delimitar el alcance del tema a tratar pues uno de los errores más
comunes es tratar de abarcar un asunto demasiado extenso.

Investigar el tema aprovechado diversas fuentes como libros,revistas, internet, videos.

Ordenar la información que vas a exponer. Puedes hacer un gión o escaleta con las
secciones de la exposición.

 Audiencia: Revisa quién es tu audiencia y ante cuántas personas hablarás,

pues de eso depende la sencillez o complejidad del lenguaje que debes utilizar.
 Lenguaje Corporal: Ensaya tu exposición: primero en voz baja, tratando de
entender y decir con tus propias palabras la información, y después en voz alta, cuando
ensayes, cuida los movimientos de tu cuerpo y recuerda los tips para no exagerar la
gestualidad y tener la postura correcta.
 Lugar: Considera dónde será tu exposición y toma en cuenta si tendrás
recursos de apoyo-proyector, rotafolio, plumones, micrófono, prepáralos y pruébalos
con anticipación.

DINÁMICA DE LA EXPOSICIÓN
En los preparativos para tu exposición oral, te sugerimos hacer un grupo o escaleta con
el orden que seguirás al hablar. Esto es especialmente útil, no solo para recordar
información, si no para dar una estructura a la exposición.

 Introducción: Puede empezar con una pregunta o anécdota que llame la

atención de los escuchas y luego explicar de qué se trata la exposicón.
 Desarrollo: Esto los puedes dividi en varias secciones de manera ordenada
para llevar a los escuchas de la mano para que comprendan lo que deseas plantear.
 Conclusión: El cierre es tan importante como la apertura, procura dar tu
postura u opinión personal frente al tema.

RECURSOS DE LA EXPOSICIÓN
Para hacer más dinámica la exposición, te sugerimos enriquecerla con recursos
adicionales que pueden ejemplificar la información de la que estás hablando y que se
adapten al tema de cuestión.

Algunos de los recursos que puedes utilizar son:

Audiovisuales:

 Breve documenta.
 Entrevista
 Comercial o video
Sonoros:

 Entrevista
 Canción

En Vivo:

 Sketch, obra de teatro

 Proponer alguna dinámica a lo oyenes.

Gráficos:

 Pósters,carteles o dibujos
 Rotafolio
 Periódico mural
 Collage elaborado expresamente para la exposición.
Caracteristicas de la
exposicion oral y escrita
16 junio, 2014Lengua y literaturaCaracteristicas de exposicion escrita, Diferencia entre exposicion oral y
escrita, Exposicion escrita y oral, Exposicion oral y escrita, Que es exposicion oral y escrita

Factores de la comunicación
 El emisor es quien expresa un mensaje
El receptor es la persona que recibe el mensaje. El mensaje es la
información representada por medio de código que el emisor
transmite o quiere transmitir al receptor. El referente es el
objeto, la idea o la cosa -física o abstracta- de la que se habla en
el mensaje comunicativo y que forma parte del mundo o contexto
en el cual vive el emisor: puede ser un hecho de la vida real,
conocimiento del mundo, de otros, etc. El código El idioma que
habla el emisor y el receptor, el lenguaje en que está el mensaje
(lengua escrita, oral, distintos idiomas, codigo matemático, letras
en clave, lenguaje de señas, etc.)El canal es el medio que se utiliza
para hacer llegar el mensaje, por ejemplo: un teléfono móvil,
internet, un papel que se pasa en clase, la prensa escrita, las
ondas de radio, la voz.
FUnciones:La Representativa o referencial: Es la función principal
del lenguaje, ya que es la que transmite información más amplia.El
hablante expresa algo, informa sobre una realidad.
La Expresiva o emotiva, que expresa sentimientos del emisor.
La Conativa o apelativa, mediante la que se influye en el receptor
del mensaje mediante órdenes, mandatos o sugerencias
Función fática :Esta función está principalmente orientada al
canal de comunicación entre el emisor y el receptor. Su finalidad
es iniciar, prolongar, interrumpir o finalizar una conversación. Su
contenido informativo es nulo o escaso y se utiliza como forma o
manera de saludo.
Función poética: Es la orientada al mensaje. Aparece siempre que
la expresión atrae la atención sobre su forma. Constante en
lenguaje publicitario.
Función metalingüística: Se centra en el código de la lengua. Se
utiliza para hablar del propio lenguaje que tienen todos los seres
vivos.
Aclara el mensaje. Se manifiesta en declaraciones y definiciones.
Refiere al lenguaje. Ejemplo: “Pedro tiene 5 letras”.
Función emotivaSe encuentra en primera persona y su efecto de
sentido es de identificación. Tiene que ver con los estados de
ánimo y sentimientos.

que es TEXTO:ideas con coherencia y cohecion.

Testos se orgizan en
parrafos:Introduccion,Desarrollo,desenlace,Tipos:Informativo,Repo
rtaje,Entrevista,Narrativo,Argumentativos,Instructivos,Publicitario
s
LITERATURA:disciplina osea un arte y q se organiza en
generos,Liricos,Dramaticos,Narrativos.
GENEROLIRICO:Expresa sentimientos escrito versos,lenguaje
poetico y hablante lirico.
GÉNERO LITERARIO DRAMÁTICO : en la dramática, el autor cede
la palabra a los personajes. La obra dramática se escribe para ser
representada ante el público. Emplea exclusivamente el diálogo.
Hoy se prefiere la prosa para la dramática. Como subgéneros de la
dramática te puedo señalar :
TRAGEDIA : es una obra dramática que representa el
enfrentamiento del hombre con fuerzas superiores a él, por lo
general representadas por el destino, los dioses o los mismos
hombres.En la tragedia, resultado de un mundo adverso, el dolor es
inevitable, ya que el hombre es siempre derrotado por su enemigo;
el protagonista lucha infructuosamente por lograr superar el
destino ( Edipo, por ejemplo), pero al final es doblegado por éste.
GENERO NARRATIVO:El género narrativo es un genero literario que
se caracteriza por tener un narrador,básicamente y porque
cuentan una historia real o ficticia. En la narración hay un narrador
que puede contar la historia en primera o en tercera persona en un
lugar y tiempo determinado.
Los de la primera persona se llaman Internos.
Los de la tercera persona se llaman Externos
Dentro de los Externos existe el Omnisciente que cuenta historia
sabiéndolo todo.
SITUACIONESCOMUNICATIVAS:Salvo que alguien viva en el
ostracismo, sea un anacoreta o un ermitaño (personas que viven
aisladas del mundo y de la gente) todos los individuos se
encuentran constantemente participando en situaciones
comunicativas, las cuales consisten en un intercambio de
mensajes entre un emisor y un receptor.

EMISOR Y RECEPTOR:RECPETOR INDIRECTO:PUEDE SER

PREVISTO POR EL EMISOR O NO PREVISTO ES LA PERSONA O
GRUPO DE 4 QUIENES SE DIRIGE FORMA EXPLICITA EL EMISOR
INDIRECTO,DIRECTO:SINGULAR,PLURAR NOMINAdo o anonimo
real ficticio o idea.
Caracteristicas de la Noticia:Fun.referencial,estructura
invertida,textos informativos pertenece,informar acerca de un
tema,es objetiva.-Reportaje:Referencial,Proposito informar y
educar,Informativo pertenece a objetiva porque se basa en un
tema.-Entrevista:Fun.Apelativa,Desarrollo.-Critica:Es escrita por
una persona que sbe del tema,Subjetiva porque puede estar
equivocada.-Columna:Es un texto argumentativo expresa o da
opinion.-Son escritas por personas de confianza-Carta al
Director:Subjetiva pq escriben una opinion positiva o negativa a el
Director.-Puede escribit cualquier persona una carta.-
Editorial:Representa una opinion colectiva del diario o la revista.-
Narrativo:La Narracion se relata,Cuentos,Fabulas,Escrita: en prosa
presenta narrador y personajes.-Lirico:Escrita en
versos,Lenguaje:Poetico,Presentado por un
dramaturco,Dramatico:Presenta
el:Dramaturgo,en,Dialogo,Presenta:conflicto.Dramatico,estructura
interna y externa.
LENGUA Y HABLA:facultad q poseen las persona para poder
comunicarse y lo hacemos a traves de las palabras podiendo ser
oral y escrito.
como se logra:A traves sis.Linguistico de conicacion..-Como se
conoce ste.sis.-:Como lengua y esta formado p sis.sonido,palabras
y reglas linguisticas.
Culta.Informal

Se adquiere a través de la educación escolar y dentro de un

contexto social culto.Se usa en situaciones formales.Es muy
valorada por la sociedad, es decir se tiende a optar por alguien
culto por sobre uno inculto para un trabajo.Se ciñe a la
gramática.Se caracteriza por el uso de oraciones gramaticales
complejas, por el uso de una pronunciación que se ajusta a la
forma escrita del lenguaje y a una gran riqueza del vocabulario; se
utilizan palabras como: “problemática, ciertamente,
evidentemente..”Gestos poco espontáneos.
Inculto.fORMAL:Se adquiere en un ambiente culto.Se usa en
situaciones informales.Tiene una mayor carga afectiva que la
anterior.Se centra en la interacción con el otro: cartas, saludos,
recados.Se caracteriza por el uso de oraciones breves y simples,
con un vocabulario no tan preciso.Tendencia a acortar las
palabras: “tele”, “profe”, “celu”, etc.Gestos muy expresivos (mayor
utilización de las manos al hablar).Utilización de jerga.

ELEMENTOS CONTENIDOS DE
VERBAL:HUMOR,ATENCION,PERSONAL Y CONTENIDO.
ORAL:mediante Palabras,canal auditivo.-Es expontanea y se puede
anular,Interaccion,posible escrbibirla,es lineal.
ESCRITA:signos,letras,interraccion entre emisor y receptor,no
inmediata,no puede escribirse cuando se quiera,lineal,subjetiva.
No VERBAL:No intervienen palabras,potencial,elementos
conductales:mirada,sonrisa,expresion
facial,orientacion,postura,distancia,gestos,apariencia
persona,automanipulaciones:y mov.piernas y brazos.
LENGUAJE KINESICO:MOVIM.GESTOS,EXPRESIONES
FACIAL,CORPORALES=——Gestos emblemáticos o emblemas Son
señales emitidas intencionalmente. Representa a una palabra o un
conjunto de palabras bien conocidas. ¿Qué significa? ¿En qué
situaciones se realiza…. Gestos adaptadores Son gestos utilizados
para manjar emociones que no queremos expresar. Se emplean
cuando nuestro estado de ánimo es incompatible con la
situación.eMOTIVOS:ANIMOS.

PROXÉMICA Uso y percepción del espacio social y personal. El

espacio físico que nos rodea, cómo nos desplazamos en él.
También con la ubicación de las personas de acuerdo a su
liderazgo, posición social, etc. distancia interpersonal según la
situación territorialidad (demarcación de los espacios)
COMUNICACIÓN NO VERBAL.

PROXÉMICA ESPACIO FÍSICO marcado por estructuras

inamovibles, como las barreras de los países. ESPACIO SEMIFIJO
Espacio alrededor del cuerpo. Varía según las culturas. Este
espacio puede ser invadido. Si se utiliza un territorio ajeno con
falta de respeto (mirar fijamente a alguien u ocupar dos asientos
con bolsas cuando hay gente de pie) se da una violación del
terreno. * Edward Hall COMUNICACIÓN NO VERBAL

PROXÉMICA ESPACIO FÍSICO marcado por estructuras

inamovibles, como las barreras de los países. ESPACIO SEMIFIJO
Espacio alrededor del cuerpo. Varía según las culturas. Este
espacio puede ser invadido. Si se utiliza un territorio ajeno con
falta de respeto (mirar fijamente a alguien u ocupar dos asientos
con bolsas cuando hay gente de pie) se da una violación del
terreno. * Edward Hall COMUNICACIÓN NO VERBAL
PROXÉMICA La DISTANCIA SOCIAL está generalmente
correlacionada con la distancia física DISTANCIA ÍNTIMA (15 y 45
centímetros) Es la más guardada por cada persona. Para que se dé
esta cercanía, las personas tienen que tener mucha confianza y en
algunos casos están emocionalmente unidos, pues la
comunicación se realizará a través de la mirada, el tacto y el
sonido. Es la zona de los amigos, parejas, familia, etc. Dentro de
esta zona se encuentra la zona inferior a unos 15 centímetros del
cuerpo, es la llamada ZONA ÍNTIMA PRIVADA. COMUNICACIÓN NO
VERBAL
DISTANCIA PERSONAL (46 y 120 centímetros) En la oficina,
reuniones, asambleas, fiestas, conversaciones amistosas o de
trabajo. Si estiramos el brazo, llegamos a tocar la persona con la
que estamos manteniendo la conversación. DISTANCIA SOCIAL
(120 y 360 centímetros) Es la distancia que nos separa de los
extraños. Se utiliza con las personas con quienes no tenemos
ninguna relación amistosa, la gente que no se conoce bien.
COMUNICACIÓN NO VERBAL
DISTANCIA PÚBLICA (360 centímetros y no tiene límite) Es la
distancia idónea para dirigirse a un grupo de personas. El tono de
voz es alto y esta distancia es la que se utiliza en las conferencias,
coloquios o charlas. Por ejemplo: en las culturas latinas, esas
distancias relativas son más pequeñas, y la gente tiende a estar
más cómoda cerca de los demás. En las culturas nórdicas es lo
contrario. Darse cuenta y reconocer estas diferencias culturales
mejora el entendimiento intercultural, y ayuda a eliminar la
incomodidad que la gente puede sentir si siente que la distancia
interpersonal es muy grande o muy pequeña. COMUNICACIÓN NO
VERBAL