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LA ORATORIA ( EL ARTE DE HABLAR EN PUBLICO) CONCEPTO Segn Platn la oratoria define como El arte de seducir a las almas por

la palabra De acuerdo a los diferentes tratados de oratoria como el arte de hablar con elocuencia, de persuadir y conmover por medio de la palabra. En conclusin la oratoria es simplemente el arte de hablar en pblico. EL ARTE ES UN MEDIO DE COMUNICACIN ENTRE LOS HOMBRES OBJETIVO DEL ARTE ES LA EXPRESIN DE LA VIDA FINES DE LA ORATORIA 1) ENSEAR.- Porque a travs de un discurso se entrega un mensaje cargado de conocimientos , donde siembre habr algo nuevo que aprender, el oyente que escucha a un orador siembre est dispuesto a captar algo nuevo. 2) ORIENTAR.-Porque segn los conocimientos adquiridos, ste sirva de informacin y acumulacin de datos que lo conduzcan a un fin. Estar seguro que lo que expone el orador, tiene base slida y lo lleve a la verdad. 3) CONVENCER.- Porque con las verdaderas y experiencias expuestas por el orador se llega a penetrar en el oyente mediante razones a la inteligencia humana. Se deja bien en claro que las ideas expuestas tienen fundamento lgico. 4) PERSUADIR.- Porque debe mover la sensibilidad del ser humano, a la voluntad de este, para aceptar los planteamientos propuestos que son verdicos. 5) DELEITAR.- Porque agradando al auditorio se hace menos montono y ms ameno el discurso y este acepta el mensaje con alegra y entusiasmo. NOTA: El orador debe tener en cuenta que, primero hay que convencer para persuadir . Persuadir sin convencer es la inmoralidad que acostumbran cometer los demagogos ( malos Poltico, estafadores, charlatanes, etc)

TIPOS DE ORATORIA

Por tradicin y su valor pedaggico, es importante tener en cuenta los diversos gneros o tipos de oratoria. Influyen en las diferentes clases de auditorio y afecta en la naturaleza de la comunicacin. Mencionamos los ms usuales , los que con ms frecuencia ejercitamos. ORATORIA POLITICA .- Este genero tiene relacin asuntos del Estado el Pas y bienes pblicos. Posee las siguientes caractersticas: a) Exige un ambiente de libertad para ejercitarlo y mucha responsabilidad para quien lo ejerce ( moral y poltico ). b) Tiene mucho campo de accin ( parlamento y popular ) . Exige muchos y diversificados conocimiento. c) Requiere mucha habilidad mental en el orador . para adecuarse al auditorio , ya sea en la rplica o reacciones del pblico. d) Mucha valenta por parte del orador y lealtad a las causas . mucha altura y cortesa sobre todo para afrontar los arduos debates. e) Desarrollar en un 100% la capacidad de improvisacin y utilizarlo de acuerdo a su conveniencia. f) La exposicin debe ser convincente y persuasiva y con mucha humildad. La pedantera no cuenta. ORATORIA FORENSE.- Tiene un fin jurdico. Se ejerce ante jueces o tribunales de justicia, tiene a) Limitado campo de accin y de objetivos precisos. Concreta y practica. b) Peroracin filosfica, jurdico, social y legal. Busca l mas convencimiento que la persuasin. Tiene un auditorio limitado. c) Las pruebas deben ser contundentes, claro y vistoso. Orden en la exposicin y prioridad . Correccin en la forma elocutiva. d) En cualquiera de las cuestiones de hecho y derecho se requiere mucho respeto a la dignidad de la persona. ORATORIA ACADMICA.- Desarrolla temas de carcter cientfico y artstico de ndole diversa. Caractersticas que posee. a) b) c) d) e) Tiene muchos temas que escoger y exponer. Tiene tendencia didctica de carcter expositivo . Amplia gama de conocimientos de cultura general, por parte del orador. Su forma es brillante Yamena. Objetivo final. Deleitar, aprovechando la ocasin.

ORATORIA SOCIAL.-Esta relacionado con las convivencias sociales y las costumbres. Adopta diversas formas, siendo las mas frecuentes: Elogios.

a) b) -

Discursos de circunstancias y Brindis. ELOGIOS: Ser liberal en el elogio, pero sin exagerar. Si exageramos ponemos en ridculo al elogiado. Haga referencia de las cualidades mas admiradas y conocidas por todos. Las alabanzas deben caer mas en las virtudes que en la persona Los elogios deben ser brillantes y breves. DISCURSOS DE CIRCUNSTANCIA Ser oportuno y traduzca las ideas y sentimientos del momento. No caiga en el error de repetir discursos ya montonos, ni menos haga alarde de de conocimientos divulgados por otros. - Si ni existe informacin nueva, producto de su investigacin, interprete la actualidad de lo ya conocido, pero sin incurrir en vaguedades. - No utilice grandes fechas, ni las admirables personalidades de la historia para dar rienda suelta a su inagotable facilidad de palabra y aburrir al auditorio. c) BRINDIS: - Las frases deben ser clidas y sobre todo pongan de manifiesto los sentimientos de la concurrencia. - Pocas ideas y bien escogidas, brillantes y expresadas en frases verdaderamente grficas. - Diga solamente lo preciso, aunque el pblico reclame. Sea breve. EL ORADOR Y EL AUDITORIO EL ORADOR El orador es aquel, que habla frente a un pblico de un mismo, o diferente nivel cultural. Y tiene el deber de ensear, dirigir, orientar y mas aun actuar en defensa de sus semejantes; predicando siembre con la moral y la verdad, y para ello debe reunir y desarrollar un conjunto de cualidades, tal manera que le permita hacer llegar un mensaje hondamente sobre el asunto tratado y exponerlo de la manera mas interesante posible para convencerlo y persuadirlo a travs de la ratn. Aquel que ante su auditrium. Razona con lgica y solidez ser filosofo, pero no orador, el que lo deleita con bellas expresiones, ser poeta, pero no arador, el que con olmpica frialdad arroja sobre el a distancia ideas verdades , consejos y extorsiones ser moralista, pero no orador. EL AUDITORIUM Es un conjunto de personas que esta integrado por individuos de diferentes disposiciones actitudes, mentalidades temperamentos creencias, preparacin intelectual condiciones fsicaspsquicas, vicios y virtudes. Es una masa que siente mas y piensa menos se impresiona mas pronto y tiene menos autonoma individua, obedece mas resiste menos, cede con mayor facilidad a las emociones

del momento. En circunstancias que el auditrium escucha el discurso tan impresionante se experimenta en el mismo, emociones variadas contagiartes con los dems que en la mayora de los casos es absoluta y dominante. En consecuencia es necesario ofrecer el auditrium verdades en pequeas dosis ya que el oorador debe ser conciente de que forma parte el mismo. Hay que considerar que dentro del conjunto de personas, conforman diversas tipos de auditrium los que forman parte de un Congreso Nacional de una academia, de una organizacin cientiica, juntas vecinales etc. En este caso el orador necesita de mayor preparacin y el empleo de palabras mas sofisticadas. Si el auditrium descubre en el mensaje sinceridad y honradez que las ideas que si le transmite estn inspiraras en una noble intensin su actitud ser favorable y ofrecer una disposicin mas plastica para dejarse influir . El orador debe mostrarse decidido firme y definitivo en sus declaraciones y afirmaciones en ningn momento tiene que titubear ni mostrar incertidumbre porque el auditrium se sentir decepcionado y no le creer jams. En conclusin: El orador tiene que poseer cualidades de un psiclogo y asi poder equilibrar las emociones de los oyentes y su discurso ser de gran aceptacin, todo un xito ante nel auditrium. CUALIDADES Y SECRETOS DE UN ORADOR 1.- CUALIDADES Para llegar a ser un buen un buen orador es necesario conocer una serie de pautas que nos conduzcan a alcanzar dicho objetivo: y sobre todo desarrollar las siguientes cualidades importantes como son: cualidades fsicas, cualidades morales e intelectuales. a)CUALIDADES FISICAS VOZ:La voz si es apagada, chillona, aspira o gutural, pierde mucha resonancia y tiene como resultado de no es escuchado a corta distancia y causa impresiones desagradables o despierta indiferencia en los oyentes. La voz es tan importante para el orador que produce efectos interesantes cuando es llena, sonora y vibrante, sobre todo cuando es bien entonada, por que ella convence deleita y llega al auditrium. MIRADA.-Durante el desarrollo del discurso el orador debe mantener una mirada fija por todo el auditrium de tal manera que ella produzca efectos psicolgicos y sugestivos sobre el publico.

Es tan importante esta cualidad ya que tambin se comporta como un medio para poder convencer y ser mas elocuente frente al auditrium. Recuerde que una mirada segura dar seguridad una mirada torcida matara sin piedad el animo de los escuchas. MIMICA.- La mmica es un conjunto de gestos y ademanes que cuando se realiza correctamente le van dando al discurso esta retorica y belleza que apreciamos cuando un orador habla en publico tornndolo mas sugestivo, elocuente, convincente y persuasivo. Los oradores lo utilizan como una tcnica, y lo llaman la tcnica de los gestos y ademanes. V ESTIDO.- Como todo entra por los ojos, es sumamente importante para el orador causar una buena impresin en primera instancia con un tipo de vestimenta condicionado al tipo de publico que tenga al frente. Ejemplo: No seria correcto presentarse con un traje de lujo ante un grupo modesto de campesinos, como tampoco no seria ideal asistir vestido modestamente a una reunin donde todos han asistido elegantemente vestidos. PEINADO.- Como el peinado es una de las cualidades que forma parte de una personalidad del ser humano y sabemos que la mitad de la personalidad del orador es expresin: por lo tanto, es importante llevar un buen peinado en todo momento y mas aun durante el desarrollo de la exposicin.

Recuerde el orador puede ser rechazado por tener cabello largo, despeinado y sucio. El peinado debe ser natural corto y aseado. b) CUALIDADES MORALES HONRADEZ.- La honradez es la primera virtud que debe cultivar el orador, aunque hubiera famosos oradores que no lo posean, es indudable que en igualdad de circunstancias, el orador virtuoso aventajara al que tiene que simular dicha virtud. Porque la ficcin nunca iguala a la realidad. SERENIDAD.- Es de suma importancia que el orador se ejercite en la practica serenidad hasta lograrlo al grado mximo. Recuerde que la impetuosidad, la fogosidad, el apresuramiento y otros impulsos de carcter desordenados le impedirn exponer sus ideas con lucidez y habilidad. profunda, buscando la vehemencia que debe infiltrar en los oyentes. MODESTIA.- Es necesario la humildad en el orador pero no debe confundirse con dignidad, mucho menos que resulte contrario de confianza de sus convicciones. c)CUALIDADES INTELECTUALES

CONOCIMIENTOS.- Para llegar a ser un excelente orador se debe de tener una amplia gama de conocimientos y cultura generara general. Cuando mas conoce tendr mas Cuando mas conoce tendr mas temas que hablar, ya que los conocimientos le dar base solida, para hablar con propiedad, confianza, serenidad, seguridad. Ademas lo conducir a la inspiracin y conviccin de lo que racin y conviccin de lo que transmite. MEMORIA.- Es otra de las cualidades que el orador debe cultivar ador debe cultivar ya que ella entrega a la mente el recuerdo de un conocimiento, idea, dato, palabras, hechos: cuando llega el momento de tener que evocarlo. IMAGINACION.- Es una funcin pensante esta cualidad que discierne, origina, elige interpreta, crea y construye para mover el sentimiento representando por los objetos capaces de impresionar. CAUTELA DEL DIALECTO .- El orador debe ser claro y entendible en sus expresiones y debe mantener el ingenio de ser cauto con su dialecto, sin llegar al abuso de las palabras tenicas para no convertirse en un sofistico. El orador deber emplear un dialecto de acuerdo al grado de cultura de su auditrium. Tambien son cualidades intelectuales y que desarrollar el orador razn solido juicio rpido y seguro, espritu generalizador, analtico y metodico. INICIATIVA.- Es una cualidad que permite a que permite al orador ser un tipo activo y precavido en la elaboracin de su discurso y por ende el xito de la misma. Un orador con iniciativa estar en la capacidad de anticiparse a la creacin de los escuchas, siempre y cuando esto vaya en desmedro de su persona y lo neutralizara. NOTA.- Hay que recordar que de todas estas cualidades hay una que nace con el ser y muere con el ser, que son las cualidades innatas la cual el orador debe descubrirlo y no requiere de mucho esfuerzo para desarrollarlo. Las personas lamentablemente no han nacido con este Don , no significa que no sern buenos oradores pero si se necesita un esfuerzo consciente un deseo vehemente de voluntad de sacrificio y mucha disciplina para lograr su objetivo. La historia nos demuestra que DEMOSTENES tiene un gran defecto fsico, era tartamudo , es mas, problemas con la justicia pero a pesar de esta desventaja se propuso salir airoso del problema .Entendi que la oratoria era muy importante para hacerlo frente a de la justicia como tambin comprendi que solo con esfuerzo dedicacin constante y practica poda lograr lo que anhelaba. Desde entonces el frecuento a las playas para dirigir diversos discursos es que lo hacia introducindose piedrecillas en la boca a fin de lograr un mejor gesticulacin . Asi fue como venci la tartamudez que padeca,. Posteriormente se presento ante la justicia y gran poder de

persuasin logro convencer a los magistrados, que el era legitimo heredero de las tierras de la cual se le pretendi despojar injustamente de esa manera se convierte desde ese entonces en EL PDRE DELA ORATORIA 2.- SECRETOS PARA UN ORADOR a) El orador en todo momento antes y despus del discurso debe sentirse superior a los dems. b) El orador debe creerse que el lo sabe todo y los dems no saben nada e incluso pensar que los dems son retardados mentales. c) Decirse asi mismo yo puedo! voy a triunfar sere el mejor! O sea autogestionarse con palabras, que sirvan como pequeas pastillas. d) Desarrollar mentalidad positiva en todo momento y pensar que hablar en publico es el ejercicio mas sencillo del mundo. e) SI es presa del nerviosismo le tiemblan las manos o las piernas descargue los nervios jugando con el dedo pulgar de su pie. f) Simule el nerviosismo con una sonrisa mirando fijamente al publico y utilizando la psicologa del silencio pregunte que pasa? Qu sucede? g) Si se olvida algo durante la exposicin, no lo haga saber al publico recuerde que ud. Es la nica persona que sabe que se ha equivocado u olvidado ellos pensaran otra cosa o que simplemente asi es el discurso. h) Durante su exposicin nunca haga caso a nadie mas que ud. Mismo y si en caso hubiera preguntas dejarlo para despus. NOTA.- Los secretos 1,2 y 3 utilzalo bien, sin despreciar a los dems ni caer en al pedantera, recuerde solo se aplica para crear un estado mental positivo en el orador. LOS PRIMEROS OBSTACULOS Y COMO VENCERLOS EL MIEDO Todo lo destruye y nada crea, toda tendencia al temor nace de una suposicin infundada en la mayora de los casos. El miedo no es una fuerza sino una sensacin que conviene ignorarlo. Es natural tener miedo el fracaso al arriesgar, pero si por lo general uno no arriesga, entonces de que tenemos miedo? . Lo que distingue al hombre del resto de la naturaleza no es simplemente su dominio sobre esta, sino su libertad de escoger de experimentar , de errar, etc.

Uno de los grandes problemas es, sin duda alguna el miedo escnico que asalta al orador, la gran mayora se siente nervioso tan pronto comienza a dirigirse a un grupo. Para algunos el miedo es tanto, que nunca han podido trasponer esta barrera inicial, al dirigirse a la audiencia grande o pequea, sin embargo la razn fundamental entre ellos esta en que para esta gente, el dirigirse a la audiencia significa hacer algo en publico y por lo tanto no sabe como hacerlo. Aun mas,para oradores preparados y con cierta experiencia el miedo escnico los asalta debido a que son conscientes de que no solo se requiere el conocimiento y destreza de El arte de hablar en publico sino que indica algo mas. Al salir en publico se estarn colocando frente a un jurado que emitir un veredicto sobre su propia personalidad su calidad mental y su valor individual. TARTAMUDEZ Segn el Dr. GREENE, el tartamudo sufre generalmente por carecer de una salida para el excedente de emocin. No todos los tartamudos deben su estado deficiente a una condicin patolgica, en muchos casos ese defecto es causado por una excitacin nerviosa quese han hecho habitual, por discuido o por carecer de una voluntad para dominarlo por medio de los ejercicios apropiados. TIMIDEZ Aun recuerdo cuando me llevaron por primera vez, observe como los baistas se arrogaban una y otra vez del trampoln y me pareci muy interesante: lo curioso fue que casi nadie sabia nadar, pero yo a pesar de que era experto nadando en todo los estilos, no mi atreva a hacerlo solo con fijarme en la altura en que me encontraba, y asi me pase horas, hasta que por una casualidad resbale y llegue al fondo, para luego salir nadando, desde ese momento me di cuenta que por una simple miedo no me animaba a realizar algo que al final resulto tan sencillo. Asi pasamos por el mundo perdiendo muchas oportunidades en la vida porque ya sea un miedo una cobarda nos convierte en personas timidas y arrastra un complejo de inferioridad. Se dice que la mitad de la poblacin del mundo es victima de ese complejo: mucho tiene razn en creerse inferiores pero estn sumamente equivocados al suponer que deben permanecer victima del tal factor negativo. Con un poco de voluntad, disciplina y ambicin se puede contrarrestar esta deficiencia negativa y lograr un estado de poder. CAUSAS.- Segn MAX NORDAU destaca que la timidez puede tener causas diversas cuyo anlisis detallado convendra especificar: a) d) g) h) Cobardia b) Orgullo c) Soberbia Exceso de fatasia e) Vanidad f) Sentido de inferioridad Instinto social demasiado desarrollado La idea exagerada sobre las consecuencias que pueda tener una derrota oratoria.

QUE HACER? PARA PERDER EL MIEDO YY LA TIMIDEZ

Siga las siguientes instrucciones: 1.- A fin de vencer el miedo natural al publico, empiece pronunciando discursos de escasa trascendencia ante un publico modesto. 2.- debe adoptar una actitud segura y serena. 3.- Tenga confianza usted. pensando en el publico, tal vez no lo conoce, no espera gran cosa de

4._ cuando usted se sienta asustado no trate de convencerse de que no lo esta admralo practique respiraciones profunda e inicie la exposicin con alguna idea que considere importante. 5.- Si persiste la timidez contine, usted comprobar que en la perseverancia y la tenacidad hallara valiosos y eficaces medios para contrarrestar sus impulsos negativos. 6.- Tenga la plena seguridad al dirigirse a un auditrium, hgase la idea que va conversar en una rueda de amigos ya conocidos. 7.- Si su preparacin ha sido cuidadosa y completa, puede abrir ud. La seguridad de que difcilmente habr entre los oyentes quien conozca el tema tan bien como usted. TECNICA DE PRESENTACION CORRECTA EN PUBLICO 8.- VOCALIZACION.- Es forma como el orador debe empezar sus primeras palabras pronunciando correctamente y por que no debe decir durante todo el desarrollo del discurso. Para su mayor ejecucin es necesario saber realizar praticas ejercitando los labios o la boca.

b) FORMAS DE LA BOCA

c) EJEMPLO DE PRESENTACION CORRECTA (Reunin de camaradera que cuenta con la presencia del presidente de repblica, Presidente del circulo de Periodista, camargrafos, reporteros, grficos e invitados en general). Sr Presidente Constitucional de la Repblica Sr Presidente del circulo de periodistas

Distinguidos colegas, camargrafos y reporteros grficos Honorable concurrencia: Es para mi un motivo de profunda satisfaccin y alegra hacer uso de la palabra, en este dia que marca una fecha historia para nosotros EXPRESION CORPORAL Es una manifestacin de nuestro cuerpo a travs de una serie de signo, que consta de gesto, miradas, mmicas y ademanes. Son tan importantes, durante la actuacin o exposicion frente al pblico, ya que un mal uso de estos: traicionara a nuestras palabras, o sea, mientras nuestras palabras afirman algo, nuestro gesto o manos dicen lo contrario. a) POSTURA Y GESTOS

Recuerde. Los movimientos distraen al publico y las palabras son los que penetran en el sentimiento de los escuchas, pero tampoco podemos permanecer como un robot frente al auditrium, en este sentido es muy importante la posicin del orador, sus manos, movimientos y gestos que deben realizarse de acuerdo a las palabras que vierte el expositor, a su vez deben de guardar una relacin biunvoca. b) LOS ADEMANES

Son los mas notorios de la exposicin corporal, porque son los origenales signos del cuerpo, consiste en reforzar las palabras con el movimiento de las manos y brazos se debe presentar graficar, dibujar con las manos y los brazos lo que estamos diciendo para ello debemos desarrollar nuestra capacidad imaginativa. Por ejemplo si decimos El cielo es hermoso nuestras manos y brazos deben ir hacia arriba pero se decimos El infierno es para los cobardes nuestras manos y brazos deben ir hacia abajo. Se queremos tener responsabilidad y estilo propio. Se entiende por estilo a una forma particular y persona de realizar una misma actividad diferencindose en su ejecucin. C) ADEMANES ESPECIFICOS Como habamos indicado anteriormente sobre la cantidad de signos o ademanes realizables vamos a citar los ademanes realizables , vamos citar los ademanes comunes que se acostumbra usar: 1.- YO.- Las manos se llevan a la altura del pecho, que las yemas de los dedos toquen el pecho ( solamente el anular y el meique). 2.- USTEDES.- Los dos brazos se extiende al costado del cuerpo (ligeramente), se colocan las manos a la altura de la cintura , tambin ligeramente extendidos, las palmas deben mirar un punto neutro entre el cielo y la frente del cuerpo humano. 3.- NOSOTROS.- Los brazos extendidos hacia adelante a la altura de los hombros. Las palmas mirndose entre ellas los dedos doblados ligeramente a excepcin del dedo pulgar. 4.- AQU.- Las manos en posicin de punto, excepto el ndice. El mismo que debe sealar el suelo, a la altura de la cintura.

5.-ALLA.- Una mano se queda en posicin de firmes la otra seala el lugar con el dedo ndice y los dedos en posicin de puo, la mano que sealaba debe estar a la altura de la cara. 6.- NO.- La misma forma que en el cinco, pero la mano que va a realizar la posicin de NO debe salir del pecho. 7.- ADELANTE.- Las manos salen de posicin de firmes hasta la altura de la cabeza con los brazos extendidos, las manos deben mirarse en posicin de paralelo. 8.- LUCHAREMOS.-Se agita el puo a la altura de la cabeza y la otra mano queda en posicin de firmes a la altura de la cintura. 9.- UNIDOS.- La mano sale del pecho y se extiende el brazo hacia adelante teniendo todos los dedos en posicin de puo. 10.- VENCEREMOS.- Extender el brazo derecho hacia adelante con la palma de la mano abierta para dirigirla a la altura del pecho mirndose hacia arreba. Ejercicio para practicar los ademanes: YO, puedo y estoy convencido que con el apoyo de USTEDES, vamos a lograr lo deseamos y todos NOSOTROS, disfrutaremos de la soada Democracia ALLA, nos escuchen y se haga sentir nuestra voz de protesta y NO, decir nunca jams, cuando hay fe y esperanza de salir ADELANTE, Y con la conviccin de que la unin hace la fuerza, debemos estar UNIDOS, Hoy, mas que nunca, porque LUCHAREMOS Y VINCEREMOS para darle paz y libertad a nuestro pueblo.

ADEMANES GENERALES Para una mejor aplicacin de esos ademanes se divide nuestro cuerpo en tres partes: 1) CENTRO HACIA ABAJO.- Nuestras manos se sitan debajo de la cintura. Se utilizara cuando representemos situaciones negativas o cantidades menores. Ejemplo: La maltad es de los cobardes 2) EL CENTRO DEL CUERPO.- Las manos se situaran a la altura de la cintura. Es cuando no queremos reforzar alguna palabra. 3) CENTRO HACIA ARREBA.- Sucede cuando las manos van arriba de la cintura. Se emplea solo si queremos representar situaciones positivas o cantidades mayores, Ejemplo: la virtud es de los hombres siembre de acuerdo a nuestros intereses.

Las palabras y los ademanes expresados siembre deben ir al mismo tiempo, es decir juntos para que tenga la efectividad. Ejemplo: si exclamo: YO al mismo tiempo que hablo debo hacer el respectivo ademan.

DISCURSO Es una manifestacin personal que sirve para transmitir aceptable del publico. un mensaje en procura de una respuesta

Hacer un discurso es un tcnica que de alguna manera comparable a jugar el tenis o practicar cualquier otro deporte. Uno debera, por esta misma razn no esperar de primera intencin hacer un discurso efectivo, sin antes aprender como debe hacerlo y que es lo que debe hacerse. Con esfuerzo consciente y con la debida atencin es posible ponerse en un grado aceptable de xito. a) METODO PARA ELABORAR UN BUEN DISCURSO

El siguiente mtodo ser eficaz para orientar el pensamiento del orador en la preparacin de su discurso: 1) Defnase o elija con precisin la idea que desea desarrollar. 2) Reuna todos los datos, hechos evidencias experiencias y todos los argumentos relacionados con el tema o la idea elegida. 3) Estdiese y considrese el valor significado de ese material y su consistencia como demostracin de lo que desea probar. 4) Elijase de todo lo acumulado o que es mas apropiado para probar y destacar en el discurso que ha de ser presentado y deschese el resto. 5) Si lo elegido tiene algunos aspectos pocos atractivos o mejor dicho poco interesante, trate de encontrar pruebas, razones que fueren la verdad o realce de o elegido y que aclare lo desfavorable del tema. 6) Realce las ideas , razones y evidencias que convencieran sobre lo ventajoso de lo propuesto y que sirve para asegurar la aceptacin deseada. 7) Detallar las conclusiones clara y sintticamente de modo que concrete el pensamiento central de toda exposicion. Todo orador que desea elaborar un buen discurso debe recordar que no existe un mtodo o fcil, porque es una funcin tan individual como la de corazn o la de los pulmones. EL PENSAMIENTO ES UN DISCURSO QUE EL ALMA SOSTIENE CONSIGO MISMO Y LA PALABRA UN DISCURSO QUE EL ALMA SOSTIENE CON OTROS (PLATON) automtico

b) ESTRUTURAS DEL DISCURSO Asi como hay una arquitectura con principios y normas fijas, para la reccion de edificios tambin debe haberla con la agrupacin de ideas relacionados entre si o discursos que deben ser expuestos verbalmente. Al presentar un orador una verdad o pensamiento sobre algo construye una realidad cuyos relieves y contornos deben ser discernibles para que esta construccin se realice atractivamente til y aceptable, es necesario que se desarrolle lgica y rodenamente. El siguiente es la estructura que todo discurso debe reunir. 1) INTRODUCCION 2) CUERPO DEL DISCURSO 3) TERMINACION

c)

DESARROLLO DE LA ESTRUTURA DEL DISCURSO

INTRUDUCCION.- Es la parte mas importante del discurso puesto que en ella se resalta la idea central del discurso se impresiona al auditrium y se despierta el inters , o de lo contrario el aburrimiento . Por ello que las primeras palabras deben ser determinantes y que clarifique lo que vendr posteriormente. Para su mejor entendimiento ofrecemos 4 formas comunes de empezar un discurso . INTRUDUCCION ANECDOTICA.- Como su nombre mismo lo indica el discurso contando una ancdota o recordando un relato que tenga relacin con el tema elegido. Posteriormente hacemos las relaciones entre si y entramos a la idea incial. Ejemplo: TEMA: LA NIEZ Estbamos almorzando en un restaurant de la ciudad, de pronto hace su ingreso aproximadamente cinco aos de edad y son pide un pan que estaba en nuestra mesa un nio

Cuando nos disponamos a darle un pan, se apersona el garzn de turno y la ahuyenta al nio, dicindole palabras como esta FUERAestos nios son el colmo no se porque se escaparan de sus casas y van a molestar a la gente Estimados amigos , es que el problema de la niez en nuestro pas INTRUDUCCION SORPREDENTE.- Se inicia el discurso con palabras que sean capaz de llamar la atencin y sorprender al auditorio. Ejemplo:

TEMA LA NIEZ SEORES preprense porque ya falta poco para que explote la bomba si tengo que expresarme de esta forma , porque tanto se ha descuidado a la niez en estos ltimos aos que en cualquier momento explota como una bomba de tiempo. Si damos una mirada por las diversas plazuelas que tiene nuestra ciudad INTRODUCCION FRASIOLOGICA.- De la misma manera se inicia el discurso con un pensamiento o frase celebre que tenga alusin con el tema elegido. Ejemplo: TEMA: LA NIEZ

Permtame versar, estas frases de las sagradas escrituras. Ya que de niez trata nuestro tema del dia de hoy INTRODUCCION INTERROGATIVA.- Es la mas sencilla como su nombre lo indica, se inicia realizando preguntas no para que lo responda el auditrium , sino para que el orador mismo lo responda. Ejemplo: TEMA : LA NIEZ Seores y seoras sabe ustedes cuantos nios viven en condiciones infrahumanas en nuestro pas? Tiene idea, de cuando nios nacen a diario y cuantos mueren? porque los nios se escapan de sus casas? Qu es lo encuentran en la calle y las hacen feliz y en su hogar no? todas esta interrogaciones y mucho mas se va a deslindar a continuacin Porque el tema a exponer es nada menos que la niez peruana Distinguida concurrencia CUERPO DEL DISCURSO.- Es el discurso en el, que tiene que exponerse para ello se a extrado todos los datos concernientes al tema elegido (Libros, conferencias, revistas, televisin, etc.) Ejemplo: TEMA: LA NIEZ Sabemos que la sociedad esta constituida por un conjunto de familia y cada uno de nosotros pertenecemos a una determinada familia y los nios constituyen base fundamental de la misma.

Lamentablemente somos testigos de: como ese armazn de la familia de desintegra para expandirse por las calles y lo vemos reflejado en nios hurfanos, lustrabotas, cantoras, Que futuros podemos esperar de ellos, sobre todo cuando repetimos esas frases como con mucho entusiasmo: los nios son el futuro del pas. Al contrario yo dira estos nios son el presente del pas y es en base a este presente que tenemos que trabajar todos en forma mancomunada si queremos una sociedad con hombres de bien, quien dirijan acertadamente los destinos de nuestra nacin . ya estamos cansados de estar dominados por las minoras, quienes por tener todas las comodidades se perfeccionan en el extranjero y cuando regresan al pas, hacen campaas polticas e interpretan malla realidad segn su conveniencia e intereses. Nuestros lderes gobernantes deben salir de las grandes mayoras y es a ese sector que tenemos que darle prioridad a nuestra niez, para recin decir: ellos son el futuro del pas. Pero si no trabajamos en base a ello sern siembre los eternos presentes pas. Entonces empezamos a trabajar, con la conviccin de que todos debemos poner el hombro. comenzando por el estado que debe dar prioridad a la Educacin y destinar para ello mejores presupuesto, para que todos tengan derecho a estudiar. Crear todas las bibliotecas posibles para la gente pueda auto educarse. Crear escuelas para padres lo cual no existe en nuestro medio para que los padres de familia cumplan su protagonico rol, porque ellos son los primeros maestros que tiene el nio, su hogar suaestros que tiene el nio, su hogar su primera escuela. TERMINACION.- Es una de las partes mas importantes del discurso donde el orador, de todo lo hablado hara un recuento mentalmente y transmitir las ideas mas importantes ,adems sintetizara todo lo que quiso decir en el discurso. El objetivo central es de transmitir en resumen lo que sustenta palabras. en el cuerpo del discurso en pocas

Debemos tratar que las personas Graben por un tiempo indefinido esta parte de la disertacin, si es posible que lo retenga para siembre como sntesis de la exposicin. Tenemos tres mas de terminar un discurso como son: terminacin ascendente , tajante y descendente. a) TERMINACION ASCENDENTE.- Y para terminar , les dejo con ese pensamiento UN BUEN ARBOL DA BUENOS FRUTOS UN BUEN PADRE DA BUENOS HIJOS b) TERMINACION DESCENDENTE.- En resumen , me despido con este pensamiento UN BUEN ARBOL DA BUENOS FRUTOS UN BUEN PADRE DA BUENOS HIJOS c) TERMINACION TAJANTE.- Finalmente me despido con este pensamiento UN BUEN ARBOL DA BUENOS FRUTOS UN BUEN PADRE DA BUENOS HIJOS En los ejemplos dados, se puede observar la terminacin con un pensamiento filosfico ; pero tambin se puede terminar un discurso empleando un resumen, lgicamente en base de lo que se hablo una cita o haciendo una exhortacin. Puede emplear cualquiera de las tres formas de terminacin de acuerdo a su propio criterio. Otro ejemplo de terminacin.

y para terminar esta exhortacin les invito a la reflexin con las frases que dijera este gran novelista de nombre Victor Hugo abrid escuelas para cerrar presiones y asi evitaremos las preocupaciones que conlleven a construir mas hogares de nios abandonados. GRACIAS LO QUE TODO ORADOR DEBE SABER 1.- REQUISITOS PARA PREPARAR UN DISCURSO a).- TENER UN DESEO VEHEMENTE DE EXPONER.- Este nos recuerda a DALE CARNEGIE, cuando dice cuando el orador tiene un mensaje verdadero y en su corazn una necesidad apremiante de hablar, tiene pocas posibilidades de fracasar. Es decir que cuando nosotros hablamos no solo transmitimos conceptos conocimientos: tambin transmitimos nuestras actitudes, sentimientos y emociones. Recuerde siembre No importa escenario. lo que se dice sino como se dice. Es decir vivir la exposicion en el

b) DOMINAR EL TEMA.- El orador que va hablar de un tema, debe saber mas de lo que va a exponer, no solamente para afrontar algn c) TENER CONOCIMIENTO SOCIO-CULTURAL.- El orador debe desarrollar una alta capacidad de HIPOCRECIA SOCIAL esto significa capacidad de HIPOCRECIA SOCIAL esto significa saber tratar tanto con amigos saber tratar tanto con amigos como con enemigos y ser expertos en el fingimiento. 2.-RECOMENTACIONES ANTES DE INICIAR UN DISCURSO a) LA BROMA.- Un orador nunca debe iniciar un discurso con una broma, peor todava si no tiene habilidad para ello. Y si lo emplea durante el desarrollo del discurso, que sea forzado, sino espontaneo.

Indudablemente que esto disminuye el inters del publico, a quien le va gustar escuchar a alguien que no sabe, menos todava si pide disculpas anticipado. 3.- RECOMENDACIONES DURANTE LA EXPOSICION DEL DISCURSO a) EVITAR LAS PALABRAS TECNICAS.- Utilizar palabras tcnicas no ayudan, estropean el discurso. Si se ve obligado a emplearla no olvide de explicar brevemente su contenido. b) EXPOSICION ORDENADA Y COHERENTE.- Si habla de A luego pasa a B seguidamente a C ,pero no se le baya ocurrir que estando en C volver a A o B los temas a disertarse deben estar ordenados de acuerdo a la importancia que estime el orador. c) EXPONER CON NATURALIDAD.- El cuerpo del discurso debe ser expuesto con naturalidad , sencillez utilizando utilizando las forma anteriormente indicadas ;no pretenda en una exposicin demostrar que es un sabio

4.- IMPROVISACION DE DISCURSO.- Muchas personas creen improvisar dentro de la oratoria , significa salir al frente y hablar sin previa preparacin. Este es una forma de pensar totalmente errada, al contrario , aquel que improvisa es aquel orador que se ha ejercitado bastante en el desarrollo de las distintas ideas del cual forma parte del discurso.

VENTAJAS 1.- Hay menos posibilidades que de olvides durante la exposicin las ideas del discurso preparado. 2.- Elimina ese estado de incompetencia y confusin que se forma en los primeros minutos. 3.- Crea el inters mas esmero antes de hablar en publico. 4.- El ejercicio constante de la improvisacin crea reserva de ideas con respecto a la idea inicial. 5.- FACTORES QUE FAVORECEN AL DESARROLLO DEL ORADOR a) La persona interesada en aprender oratoria, deber convertirse en el principal artificie progresos oratorios. de sus

b) El profesor y el mtodo, ser pilares fundamentales para la formacin de su capacidad como orador. c) ser un observador minucioso de la tcnica a desarrollarse en clase y haga siembre las anotaciones necesarias. d) La preparacin adecuada, antes de hablar en pblico, ser un aliado para el xito oratorio. Siembre y cuando someta a las indicaciones y recomendaciones que se le harn en clase. e) Todo progreso, ser gradualmente de tal manera que, sin darse cuenta estara hablando ya con poder persuasivo. f) Estudie con inters y con ese anhelo impetuoso de aprender y elimine todo defecto que dificulte el adelanto. g) Asista puntualmente a las clases de oratoria y hablar en toda oportunidad que se presente. h) Siembre que tenga la oportunidad de escuchar a buenos oradores, piense, estudie, investigue y analzalo . despus de todo obtenga ud. Una valiosa experiencia para obtener su propio estilo. 6.- LA PREPARACION QUE INCLUYE PARA HABLAR CON LUCIDEZ a) Para dominar y tener xito hablando en publico, es requisito indispensable tener pleno conocimiento del tema que a de ser b) Para que las ideas se expresen con eficacia, es necesario seleccionarlo y estudiarlo. Asi como un depositante de un bando no puede retirar fondos si antes no ha depositado, igualmente un orador no puede concebir ideas si previamente no ha hecho acopio de conocimiento.

c) Preprese es darle al discurso ese estilo propio que le da vida , lo junta y lo realza en forma sugestiva. Dicha preparacin marca el discurso con el sello personal e inconfundible que le da distincin y categora. d) Recuerde la preparacin es enemiga de la improvisacin no hay cosa mas desagradable que hablar a tontas y a locas. e) Prepararse es mover las fuerzas del espritu vido de orientaciones, luces, lecciones y verdades que contribuyan a una mejor vinculacin con los dems y sirvan de punto de coincidencia, por lo cual podemos entendernos con otros. 7.- MEMORIZACION DE DISCURSOS En toda posicin ante el publico , elemento mas importante es la confianza del mismo orador, su habilidad para recordar en forma ordenada y sistemtica todos los puntos que desea exponer, para tal fin es necesario ejercitar nuestra memoria. Los buenos expositores acostumbran realizar un resumen de su discurso , tal como manda el tratado de oratoria por ello que es importante el uso de nuestra memoria al punto. Para ejercitar mejor nuestra memoria , hay varios mtodos ; a continuacin presentamos , el mtodo de la CADENA uno de los fructferos. METODO DE LA CADENA.- Consiste en unir o asociar entre si las imgenes que corresponden a cada objeto que desea recordar , como su estos estuvieran amarrados o unidos formando una cadena. Los pasos que se deben seguir son los siguientes 1.- Inicialmente tienes una lista de quince objetos a recordar. 2.- Se toma el primero de ellos y se fabrican mentalmente su imagen 3.- Luego se junta esta primera imagen con el segundo objeto : sealndose funciones que establezcan la unin entre ambos, asi estarn unidos y encadenados. 4.- De igual forma, se asocia el segundo con el tercero, pero ya olvidndose por completo del primero para que no 4.- De igual forma, se asocia el segundo con el tercero, pero ya olvidndose por completo del primero para que no interrumpa la asociacin. 5.- En seguida se asocia el tercer objeto con En seguida se asocia el tercer objeto con el cuarto , dejando de lado el segundo y asi continan hasta terminar. Las imgenes u objetos a recordar tienen que estar relacionados con la ilacin de nuestro discurso o idea a exponer. Ejemplo. Con 13 objetos (lapicero, canasta Ejemplo. Con 13 objetos (lapicero, canasta, guitarra, silln gato, tijera,

Debes iniciar representando la imagen de un lapicero que es el primer objeto. No vas a observar la palabra lapicero sino un verdadero lapicero que puede ser el tuyo, con toda sus caractersticas , marca y detalles. Obsrvalo bien cierra los ojos se te fuera conveniente e imagnate como este Xxxx La segunda imagen que debes recordar es canasta, debiendo encadenar lpices con canasta. Entonces tendrs que hacer una nueva imagen en la cual estn unidos ambos objetos. Por ejemplo puedes ver tu lapicero colgado de una canasta. Se pretendes hacer mas ridcula la asociacin , observa tu lapicero quebrado sobre la canasta. XXXX Debemos insistir que debes ver con claridad la imagen elegida, no se trata de pensar en ella sino que debes detenerte demasiado tiempo visualizando es suficiente quince segundos luego pasaras a la siguiente cadena y cuyo objeto es guitarra. Tienes que encadenar canasta con guitarra. Deja de lado el lapicero e imagnate en otro aspecto a la canasta con la guitarra. Puede ver la guitarra, de preferencia conocida por ti al lado o sobre una canasta. XXXX Trata de buscar una sola asociacin para evitar confusiones. Trata de recordar silln. Olvidare de la canasta y encadena guitarra con silln. Puedes observar el silln y una guitarra sin cuerdas y que han silln y que han olvidado tus amigos despus de una fiesta en casa. XXXX Luego tendrs encadenar gato con silln. Para este caso elige una imagen agresiva del gato con respecto al silln. De lo contrario elige una imagen pasiva del gato durmiendo en el silln. XXXX La imagen tijera deberas encadenarla a un gato arreglndose o cortndose las uas con una tijera. XXXX Recordaras dinero sin lo encadenas con tijera. Puedes imaginarte que unos billetes en dolares son cortados en forma automtica por la tijera que tienes en casa. XXXX La palabra que sigue es pelota, que asociaras con dinero. Imagnate una pelota con calcomanas de dinero. XXXXX La siguiente imagen es cama que asociaras con pelota. Exagera tu imaginacin que sobre tu cama impecable han dejado una pelota de barro. En este nivel estas en la capacidad de entender porque las imagines anteriores quedan fuera de la asociacin. XXXX

Siguiendo con la cadena debers recordar telfono. Esta imagen debes asociar con cama podras imaginar un telfono muy antiguo que se halla en la cabecera de una cama. XXXX Tatiana es el nombre de una nia que deberas asociarlo con telfono. puedes ubicar a Tatiana dando un mensaje urgente por telfono. XXXX La otra imagen que debes registrar es biblioteca. Coloca la imagen de Tatiana dentro de una biblioteca donde Tatiana esta buscando un libro de consulta. Insistimos, es recomendable no pasar de una imagen a otra sin haberla registrado a la perfeccin. XXX Continuando con la cadena ahora recordaras las palabra manzana. Para realizarlo asociaras con biblioteca donde un lector se haya olvidado una agradable manzana sobre una mesa de estudios. XXX 8.- LA AUTOGESTION PERSONAL La autogestin consiste en conseguir que la mente acepte una idea propia sin dejarse dominar por otra que la contradiga. Es una fuerza psicolgica que fortalece y hace inquebrantable a nuestro voluntad y nos impulsa para alcanzar las metas propuestas en importante agregar que estas metas tienen que estar dentro del marco de la realidad. Debemos aplicar esta tcnica sobre todo en los momento mas critico y difciles de nuestra vida. La tcnica de la autogestin consiste en elaborar y utilizar sensaciones, imgenes idea, conceptos, recuerdos, experiencias, xitos fracasos, que tengan un valor real y signo positivo muy especial para cada uno de nosotros de tal manera que potencialice nuestra confianza, volutad y carcter. Para una mejor utilizacin y aplicacin de la autogestin incluimos algunas formas practicas de autosugetionarse: Palabra por ejemplo: fuerza, animo, decisin , coraje , adelante, vencer , etc. Muchos psiclogos utilizan este mtodo para el tratamiento de sus pacientes, puestos que la palabra tiene un ran poder de influencia sobre nosotros. Pensamiento jams te des por vencido mientras la realidad no te demuestre lo contrario cuando otros duden de tu persona rete, porque el optimismo en uno es lo que cuenta: agrdesele su confianza porque tu orgullo de nombre hara el resto cllate y evita la discusin porque el hombre triunfa venciendo en la practica. Imgenes por ejemplo, veo la imagen de un soldado en medio de una batalla, quien con la espada en la mano esta diciendo a sus compaeros Adelante hasta alcanzar la victoria final

9.- TECNICAS DE LA MIRADA

La correcta aplicacin de esta tcnica permite conseguir la unin entre el orador y el publico ya que emite un efecto psicolgico, que el publico se dara cuenta que el orador no se ha olvidado de ellos. Debemos de comparar nuestros rganos visuales como se fuesen verdaderos radares y a traves de los cuales podemos detectar lo positivo lo negativo que se esta presentando en el auditrium. Esta informacin recibida nos va permitir corregir o continuar con el plan inicial. Cuando recin se esta aprendiendo a conducir la mirada debemos de considerar los siguientes pasos: 1) Se debe centrar la mirada sobre la parte central superior frente a nosotros. 2) Luego centrar nuestra mirada sobre las cabezas, cabellos de los receptores y dirigir la mirada en el siguiente circuito. De izquierda a derecha y viceversa de adelante hacia atrs y viceversa, tambin en forma circula. y viceversa, tambin en forma circula. 3) Seguidamente centrar la mirada sobre las caras de los receptores, asi mismo mantener el circuito arriba mencionado. 4) Finalmente llegaremos al momento del enfrentamiento o deslinde en el cual centramos nuestra mirada sobre los ojos de los oyentes, asi mismo mantendremos el circuito arriba mencionado. Jams olvidemos que en todo proceso de comunicacin , la mirada siempre debe de estar centrada sobre o mirada de loco. Si estamos en un conversacin o entrevista la mirada debe centrarse sobre la cara de la persona con la que estamos dialogando. Nuestra mirada debe ser equilibrada, serena y acogedora; no debe transmitir timidez inferioridad y nerviosismo. Adems debemos evitar la mirada intensa excepto si estamos en un momento de deslinde . Todo orador debe considerarse que la aplicacin incorrecta de esta tcnica puede traer consecuencias funestas ya que ella contribuye solo a crear desinteres en el publico oyente. Para una mejor aplicacin de esta tcnica a continuacin incluimos lo que expresan nuestros ojos segn la mirada. EL SIGNIFICADO DE LAS MIRADAS LOS OJOS SON ESOEJO DEL ALMA He aqu en pocas palabras el valor y el significado de las miradas. 1.- Una mirada lanzada muy de prisa y acompaada de cierto rubor significa timidez y deseo. 2.- La mirada lnguida, triste, significa Pasion por la persona a quien a sido dirigida. 3.- La mirada dulce, enternecedora acompaada de un poquitn de timidez significa Agrado y Amor 4.- La mirada lanzada de reojo y acompaada de imperceptible risa sardonica significa Decepcion y tambin Compasion

5.- La mirada lanzada de reojo y acompaada de una sonrisa franca y marcada les dara la certeza de una buena acogida 6.- Una mirada repetida con frecuencia y sin cambio de expresin significa que la persona que asi nos mira quiere tambin que la miren. Vuestras miradas cruzndose sern de correspondencia 7.- La mirada lanzada y con un ligero sacudimiento de cabeza significa que le tiene mucha lstima. 8.-La mirada lanzada de abajo hacia arriba, o bien con altanera, significa desprecio. 10.- TCNICA DE IMPOSTACIN DE VOZ Impostacion de la voz es el arte de elevar el volumen de voz, haciendo el menor esfuerzo. Consiste en inhalar o absolver la mayor cantidad de aire posible fortaleciendo los pulmones y retenerlo en la boca del estomago, en la medida que se va hablando se ir expulsando paulatinamente, convirtindose ese aire en voz. Esta tcnica nos permite: -Dar el tono adecuado a nuestra voz colocando, ubicando y poniendo la misma de acuerdo a nuestros intereses. Para ello se requiere mucha serenidad concentracin es decir saber utilizar correctamente el sistema nervioso. Tambin nos permite: -Hablar un tiempo considerable o prolongado sin experimentar demasiado agotamiento. Un enriquecimiento de nuestras palabras por una variedad de sonidos y por ende una mejor entonacin. La impostacion de la voz, para la oratoria existe tres tonos fundamentales para la voz. a) EL TONO GRAVE.- Es aquella que est referida a la pronunciacin de nuestras palabras con sonidos graves. b) EL TONO INTERMEDIO.- Generalmente lo utilizamos en nuestras conversaciones y se nos escucha con facilidad de uno o dos metros de distancia. c) EL TONO AGUDO.- Se denomina asi cuando pronunciamos las palabras con altos sonidos. Es necesario que la persona interesada en la practica de la impostacin de la voz conozca los instrumentos m vocales que son los siguientes. EL APARATO RRESPIRATORIO.- Es aquel que provee de aire necesario para la emisin de la voz. EL APARRATO FONADOR.- Es donde se produce o genera la voz, propone la altura que se realiza por las vibraciones por las cuerdas vocales. EL APARATO RAZONADOR.- Proporciona al sonido el timbre y la fuerza armonica. Tambin refuerza el sonido. Si queremos ejercitar o hacer practica de la impostacin de la voz, podemos seguir las siguientes instrucciones. 1) Producir sonidos prolongados utilizando las siete notas musicales. (DO, RE,MI, FA, SOL, LA, SI). 2) Entonar lento y pausadamente las letras de una cancin conocida y en la medida que va cantando aumentar la velocidad.

3) Repetir letras dndole el tono adecuado de un poema de su agrado. 11.- CMO VIGORIZAR LA VOZ Y OBTENER UNA PRONUNCIACION CORRECTA El orador cometer un grave error si no estudia el arte de hablar en pblico con perseverancia, inters y entusiasmo. Si lo que manifestamos es muy importante, la voz tambin tendr que serlo; porque no sera tico regalar, una joya valiosa en un estuche de papel o cartn, al contrario tendramos que colocarlo en un terciopelo de tal modo que realce el mrito de la joya. Asi tambin si lo que transmitimos tiene mucha importancia, la voz tambin debe tenerlo; es decir, ser agradable y sonoro ante el pedido del publico. Por qu? Emplear una voz pobre, apagada, chillona o disonante, que opaque en parte el efecto de lo que publicamos; en conclusin, la voz es el estuche en el que encerramos el contenido de lo que transmitimos. EJERCICIOS PARA FORMAR EL HBITO DE LA LAXITUD a) Todos los das al levantarse y antes de acostarse, estirese con el mximo de expansin, pero con gusto y nimo de soltar el cuerpo. Haga este ejercicio no menos de diez veces y hacindolo bien sentir una sensacin agradable de soltura. b) Sintese, luego en un silln y con los brazos bien sueltos entre las piernas, elevndose 10 cm. Sobre el suelo, alargando los pies todo lo que fuese posible de modo que los dedos proyecten hacia adelante, y con el cuerpo erecto, estire el cuello hacia arriba, luego arrugue y afloje la frente, y acto seguido abra la boca, con exageracin y cirrela con naturalidad. Estos dos ejercicios deben repetirse diez veces simultneamente, pero sin precipitacin y con gran sentido de aflojamiento. FLEXIBILIDAD Para mejor circulacin flexibilidad de los labios, lengua y mandibula, es necesario la ejercitacin, realizada con persistencia continua. El tiempo que se dedique en practicar los ejercicios de esta lectura ser muy bien empleado porque obtendremos como resultado enunciar las palabras con mayor poder y lucidez. Cuando por naturaleza se tiene una voz potente y no se ha corregido el defecto de la rigidez de los labios, lengua y mandbula, se magnifica lo que se adolece. Los ejercicios que se recomiendan se debern hacer durante toda la semana, especialmente por las noches cuando se est libre de toda preocupacin. Convendra dedicar a la practica de los mismos no menos de 30 minutos para obtener los resultados deseados. EJERCICIOS DE LOS LABIOS: a) Extienda en forma circular hacia adelante: luego, deje que vuelva a su condicin normal en completa laxitud. Reptase este movimiento quince veces y en la medida que se va completando el numero de veces aumenta la velocidad del movimiento.

b) Con los labios cerrados, pero extendidos hacia adelante, en forma circular sople tratando de producir el sonido de la P . los labios deben abrirse solamente para dejar salir el soplido con el resultado sealado. Siguiendo el mismo procedimiento y sin cambiar la posicin de los labios repita diez veces cada uno de las siguientes silabas: pa, pe, pi, po, pu. c) Reptase quince veces, las siguientes frases: perico, pepita y polita pelean por una pelota .abierta e

EJERCICIO DE LA LENGUA: a) Con la boca abierta encorve hacia arriba la punto de la lengua pegndola a la enca detrs de lo dientes frontales; luego deje que vuelva a su posicin normal . repita este movimiento viente veces aumentando gradualmente su velocidad. b) Encorve nuevamente la lengua como se sugiri en el prrafo anterior y al bajarla, pronuncie la palabra LA repitiendo este ejercicio veinte veces. c) Pronuncie diez veces cada una de las siguientes silabas: ta, to, tu, ti, te, ne, no, un, na, ni, di do, da, de, du. Procure con el sonido se produzca en cada caso, al despegarse la punta de la lengua de la encia. EJERCICIOS DE LA MANDIBULA a) Deje que la mandbula, con los msculos en perfecta laxitud baje por su propio peso, lo suficiente para permitir que el dedo pulgar pueda insertar a lo largo entre los dientes.

Deje que vuelva a su posicin primitiva, y luego repita este mismo movimiento diez veces. b) Practique este ejercicio nuevamente, pero pronunciando la silaba MA cada vez que la mandibula baje, procurando el sonido arranque del torax y sin forzar en los mas minimo la garganta. Repite quince veces . c) Practique este ejercicio diez veces para cada una de las siguientes silabas mo, mu, mi, me y ma Cuidese de forzar ni mover con regidez la mandibula. Debe sentirse la sensacin de estar totalmente suelta. 12.- RESPIRACION DIAFRAGMATI 12.- RESPIRACION DIAFRAGMATICA Se dice que una gran parte de la poblacin no sabe respirar y esto es notorio especialmente con personas que practican el canto y la oratoria. Aducen producen problemas de agotamiento rpido ronquera y lgicamente problemas con el emisin correcta de la voz. Por ello que es importante praticar la respiracin diafragmtica y aumentar nuestro poder pulmonar. A continuacin le presentamos algunos ejercicios: a) Pongase en posicin recta, sin rigidez y con la boca cerrada para asegurarse que adopta la correcta posicin colquese de espalda a la pared con su cuerpo luego apartese del muro lentamente.

b) Coloque las manos en la cadera, debajo de las costillas inferiores, con los dedos pulgares proyectados hacia atrs. c) Empiece a expirar por la nariz, con la boca cerrada y simultneamente saque el abdomen para afuera y notase, con los dedos, como en el mismo se expande; siga tomando aire todo lo que pueda, luego estrese pero lentamente. d) Todos estos movimientos deben estar completamente armonizadas de modo que puedan hacerse diez veces. Para poner en prctica estos ejercicios se podr utilizar la lectura en voz alta, realizando ciertas pautas que nos permitan aspirar aire nuevamente. La pautas debern alejarse en la medida que se practican la lectura. A continuacin recomendamos algunos ejercicios para tener mayor poder pulmonar. a) Coloque una vela encendida a una distancia de 50 c.m.;trate de apagarla, pero sin apresuramiento o excesiva fuerza desde la distancia sealada. Es importante que antes hacer este intento llene lo ms posible a sus pulmones. b) Logrado ese fin, aparte la vela 10 cm. Ms y as sucesivamente, y la medida que lo vaya logrando aleje ms la vela hasta ponerla a distancias imposibles. El objetivo no es apagar la vela con rapidez, sino hacerlo por la cantidad de aire acumulado. Es vigorizar la garganta y acostumbrase a tomar mucho aire. 13.- PRCTICA DE LA LAXITUD DE LOS LABIOS,LENGUA Y MANDIBULA. Para adiestrase a una forma de hablar con laxitud de labios, lengua y mandbula, recomendable los siguientes dos trabalenguas: Pedro Prez Castro Calvo de Sevilla Pedro Prez Castro Calvo de Aragn Cul de estos Pedro Prez Castro Calvo conozco yo? Compr pocas copas, y como pocas Copas compr copas pague. Al conquistor de Constantinopla Lo quieren constantinoplar Aquel que lo constantinopolizare Ser bueno constantinopolizador Y en premio se le dar una buena Constantinopolizadora. El cielo esta enladrillado Quin lo desenladrillar Aquel que lo desenladrillase Ser un buen desenladrillador. 14.-PRONUNCIACIN CLARA. Para ejercitarse en la pronunciacin clara y distinta, los siguientes ejercicios servirn ,para que la lengua adquiera elasticidad y soltura necesaria. a)PARA FLEXIBILIDAD DE LA LECTURA. Retumba el trueno con trgica y ttrica Repercusin repitiendo su eco.

c)

Con resonancia prolongada. Lalo es leal a lola pero lola lo relega a olvido. a)PARA RESONANCIA NASAL. Nia nieves nieta de doa Nemesta no tiene aficin a juego de muecas y cocinas, pero siente gran predileccin por el violn y el acorden EJERCICIOS PARA LA FLEXIBILIDAD LABIAL Y DE LA LENGUA. En parte de las partes Que t repartes. Vi que partes muy pronto Para otras partes. Yo quedo aparte Pero si partes, me parte De parte a parte. estan

Es..