24.2.pruebas - Psicologicas - PDF Compendio Completo de Fichas Tecnicas

Instrumentos de evaluacin Psicolgica 2013
HABILIDADES
La evaluacin y descripcin de las habilidades que las personas poseen y tienen desarrolladas, as como de las potencialidades de todos los individuos, es de suma importancia en el ejercicio profesional del Psiclogo. Esta informacin es muy valiosa en diferentes reas como la educacin, el mbito laboral y el clnico. El objetivo principal es detectar y describir las capacidades que la persona posee, el grado en que las ha desarrollado y las potencialidades susceptibles a trabajar.
1. EMA. Escala multidimensional de asertividad 2. CDI. Inventarios Mc. Arthur-Bates del desarrollo de
habilidades comunicativas
3. PDS. Prueba de destreza Stromberg 4. HMP. Test de habilidades mentales primarias 5. NEGO. Test de habilidades en la negociacin
1. EMA. Escala multidimensional de asertividad

Flores Galaz, Mirta Margarita / Daz - Loving, Rolando Manual Moderno. 2004 ISBN: 970-729-074-9 La asertividad al permitir expresar deseos, opiniones y sentimientos, as como defender los derechos e intereses propios, manejar la crtica positiva y negativa, declinar y aceptar peticiones, respetndose a s mismo y a los dems- se constituye en una muy necesaria habilidad social para establecer relaciones interpersonales armnicas. Objetivo: Evaluar el tipo y grado de asertividad que presente el individuo. Caractersticas: Es un instrumento autoaplicable que consta de 45 afirmaciones tipo Likert de cinco opciones de respuesta. Puede administrarse a adolescentes y adultos a partir de los 15 aos de edad y permite la medicin y entrenamiento en asertividad. La EMA, desde una perspectiva etnopsicolgica, aborda tres dimensiones: Asertividad indirecta, No asertividad y Asertividad, las cuales expresan la habilidad o inhabilidad que tenga la persona para autoafirmarse en diversas situaciones en su entorno social. Esta Escala Multidimensional de Asertividad es til en las reas clnica, educativa y laboral, y sirve como Gua de intervencin teraputica, as como punto de partida para establecer programas de entrenamiento asertivo entre personas cuyas profesiones les hacen entrar en contacto con otros como son los mdicos, enfermeras, profesores, altos ejecutivos, vendedores, etc. Aplicacin: Individual, colectiva. Tiempo: 20 a 30 minutos reas de aplicacin: psicologa organizacional.
clnica,
psicologa
educativa,
psicologa
Instrumento completo: $ 140.000
Manual Cuestionarios (Paq x 5) Hoja de respuestas y perfil (Paq x 15) Plantillas de calificacin (Juego x 3)
$ 41,000 $ 25,000 $ 32,000 $ 49,000
2. CDI. Inventarios MacArthur-Bates del desarrollo
de habilidades comunicativas
Jackson - Maldonado, Donna / Varios Manual Moderno. 2004 ISBN: 970-729-177-X Objetivo: Evaluar las habilidades de comunicacin en nios de 8 a 30 meses de edad. Caractersticas: Los Inventarios MacArthur-Bates del Desarrollo de Habilidades Comunicativas son formatos de registro estandarizados que los padres completan de acuerdo con el progreso que sus hijos presenten en tales habilidades. Los CDI permiten registrar de manera puntual las conductas actuales y las emergentes que el nio muestra en relacin con su capacidad de comunicarse con otros. El Inventario I est diseado para uso con nios de 8 a 18 meses de edad en evolucin tpica; se compone de dos partes principales: Primeras palabras (subdividida en Comprensin temprana, Comprensin de las primeras frases, Maneras de hablar y Lista de vocabulario) y; Gestos y acciones (Primeros gestos, Juegos con adultos y rutinas, Acciones con objetos, Jugar a ser adulto e Imitacin de otros tipos de actividades de adultos). El Inventario II se elabor para nios de 16 a 30 meses de edad y evala diversos aspectos de la adquisicin de vocabulario y gramtica; se encuentra dividido en dos secciones medulares: El uso de palabras (Lista de vocabulario y Cmo usa y comprende el nio el lenguaje) y; Oraciones y gramtica (Formas de verbos, Ejemplos y Complejidad de frases). Aplicacin: Individual Tiempo: Variable (20 a 40 minutos) reas de aplicacin: psicologa clnica. Componentes: Manual, Inventario I (Primeras palabras y gestos), Inventario II (Palabras y enunciados, Forma de informacin bsica e Informe del nio.
Gua del usuario y manual tcnico $ 131,000 Inventario 1 (Paq x 10) $ 57,000 Inventario 2 (Paq x 10) $ 57,000 Forma de informacin bsica (Paq x 10) $ 27,000 Informe del nio (Paq x 10) $ 27,000
3. PDS Prueba de destreza Stromberg

Stromberg, Eleroy L. Manual Moderno. ISBN: 968-426-742-8 Para una prueba industrial, rendimiento, eficiencia y desempeo, se constituyen en valiosos objetivos de medicin. Objetivo: La Prueba de destreza Stromberg, est diseada para medir habilidades manipulativas en la clasificacin por color y secuencia, y destinada para usarse en candidatos que han de seleccionarse para trabajos que requieren velocidad y exactitud del brazo y la mano. Caractersticas: Esta prueba se compone de una caja de madera que contiene el material de la PDS y que se emplea tanto para aplicarla como para transportarla y guardarla. Cuando se abre ocupa 60 x 120 cm de espacio. El instrumento est diseado para medir velocidad y exactitud, destreza manual para trasladar en un cierto patrn de colores y movimientos, los cilindros de una tapa a la otra del Tablero. Muy til para psiclogos que laboren en seleccin de empleados industriales, evaluando la destreza Manual de personas con discapacidad, asilos con programas de entrenamiento, reclutamiento de obreros de lavandera, operadores de prensa, soldadores, linotipistas, estudiantes de artes y empleados bancarios, entre otros. Aplicacin: Individual. Tiempo: 5 10 minutos como promedio reas de aplicacin: psicologa organizacional, psicologa de la salud. Componentes: Tablero con 54 fichas cilndricas de madera, Manual.
Instrumento completo: $ 1.097.000
Manual de instrucciones
$ 32,000
4. HMP Test de habilidades mentales primarias

Thurstone, Louis L. / Thurstone, Thelma G. La inteligencia puede ser descrita con ms propiedad en trminos de varias habilidades distintas en cuanto a su naturaleza. Una persona, entonces, puede poseer en alto grado una habilidad mental primaria y en cambio carecer de otra. Objetivo: Medir cinco habilidades mentales primarias de ocho que en la actualidad estn claramente establecidas. El HMP permite detectar las fortalezas y debilidades que un individuo posee en habilidades intelectuales especficas. Caractersticas: Abarca la medicin de Comprensin verbal, Comprensin espacial, Raciocinio, Manejo de nmeros, Fluidez verbal. Pueden utilizarlo orientadores vocacionales, pedagogos, consejeros escolares y psiclogos educativos como parte de una batera de orientacin de carrera en secundarias y bachilleratos, para estudiantes de 17 aos de edad en adelante. No tiene aplicacin clnica. Aplicacin: Individual, colectiva. Tiempo: 45 75 minutos. Cada subprueba se cronometra con exactitud. reas de aplicacin: psicologa clnica, psicologa educativa, psicologa organizacional. Componentes: Manual de instrucciones, Hoja de respuestas con tinta carbn integrada, Folleto de aplicacin, Hoja de perfiles y portadocumentos.
Instrumento completo: $212.000
Manual de instrucciones Folleto de aplicacin (Paq x 4) Hoja de respuestas (Paq x 15) Perfiles (Paq x 15)
$ 58,000 $ 71,000 $ 71,000 $ 32,000
5. NEGO. Test de habilidades en la negociacin

Poujaud, P. / Gatier, G. ISBN: 968-426-930-7
Una destreza largamente apreciada en las personas es la capacidad de adaptar sus actitudes a las circunstancias que se les presentan. La habilidad para expresarse y la comprensin del punto de vista del interlocutor constituyen la comunicacin, base de la habilidad para negociar. La negociacin implica un intento, un ajuste, un deseo de concordar; la negociacin es diplomacia. Estas habilidades personales son un excelente medio de aproximarse a las relaciones comerciales. Objetivo: Evaluar los diferentes aspectos implicados en la negociacin, como dominio, argumentacin, etc. Caractersticas: La prueba NEGO mide los factores Ascendencia, Sumisin, Argumentos (concretos, exploratorios, conectados con el tiempo e indiferenciados), Fenmenos (justificacin, humor, seduccin, descentramiento) y Respuestas vulgares (estadsticamente ms frecuentes). Consta de vietas a las que el examinando tiene que responder para completar el dilogo que en ellas aparece. Este instrumento se encuentra validado para poblacin mexicana. Aplicacin: Se aplica a adolescentes y adultos de manera individual o colectiva. Tiempo: 20 a 30 minutos reas de aplicacin: psicologa organizacional. Componentes: Manual, portadocumentos. Cuadernillo de aplicacin, Hoja de registro y
Manual de instrucciones Cuestionario (Paq x 15) Hojas de registro (Paq x 15)
$ 46,000 $ 60,000 $ 25,000
6. SEVEN. Sistema de evaluacin para vendedores

Jotham G., Friedland / Sander I., Marcus / Harvey P., Mandel ISBN: El personal y la competencia dentro del rea de las ventas es sumamente amplio, debido a esta gran poblacin, resulta indispensable contar con un instrumento que facilite la eleccin del personal para un beneficio a corto y largo plazo en las organizaciones. Objetivo: Evaluar rasgos que no son visibles en una entrevista o un curriculum vitae, como inhibicin ante las llamadas en fro, la renuencia a pedir una venta, y la escasa motivacin para seguir adelante una vez en el trabajo. Caractersticas: El SEVEN es un sistema de evaluacin en lnea que brinda la posibilidad de obtener resultados acerca de las habilidades para las ventas. Consta de 140 tems e indica resultados finales sobre las siguientes reas: disposicin para la venta, estilo gerencial, iniciativa, asertividad, cierre de ventas, diplomacia, evaluacin, extroversin, motivacin, paciencia, competitividad, cooperatividad, planeacin, iniciativa, trabajo en equipo, confianza en si mismo, orientacin al logro. Evala: A partir de los 15 aos de edad. Aplicacin: Individual o grupal. Tiempo: 20 a 25 minutos aproximadamente. reas de aplicacin: Psicologa organizacional. Componentes: Manual y tarjeta electrnica con 50 usos.
Manual Tarjeta electrnica x 50 usos
$ 67,000 $ 152,000
NEUROPSICOLOGA
Percepcin, coordinacin ojo-mano, figura-fondo, discriminacin, equivalentes de edad, habilidades sociales, etnopsicologa, locus de control, memoria, aprendizaje visual, comprensin verbal, atencin, trastornos amnsicos figurativos, rotacin, lesin cerebral, velocidad y precisin, afrontamiento, gestos, primeras palabras, lenguaje, enunciados, habla tarda.
1. DCS. Evaluacin neuropsicolgica de memoria y aprendizaje

visual
2. DTVP-2. Mtodo de evaluacin de la percepcin visual de

Frostig
3. VMI. Prueba Beery - buktenica del desarrollo de la

integracin visomotriz
4. ENI. Evaluacin neuropsicolgica infantil 5. NEUROPSI (breve). Evaluacin neuropsicolgica breve en

espaol
6. NEUROPSI (Atencin y memoria) de 6 a 85 aos 7. BANFE. Batera de funciones ejecutivas y lbulos frontales
1. DCS. Evaluacin neuropsicolgica de memoria y
aprendizaje visual
Lamberti, Georg / Weidlich, Sigrid Manual Moderno. ISBN: 968-426-967-6
Las funciones psicolgicas como la memoria, el razonamiento o el lenguaje pueden deteriorarse, entre otras causas, por lesiones, enfermedades, accidentes, etc. y la evaluacin neuropsicolgica permite conocer el grado y tipo del dficit que el paciente presenta. Objetivo: Evaluar de manera cualitativa y cuantitativa la memoria y el aprendizaje visuales en personas con alteraciones neuropsicolgicas de 10 a 70 aos de edad. Caractersticas: Para poder efectuar la evaluacin neuropsicolgica objeto de la DCS, la prueba consiste en solicitarle al sujeto que recuerde secuencialmente una serie de figuras y posteriormente las reproduzca empleando las pequeas barras de madera incluidas en la DCS. Asimismo, este instrumento cuenta con una Forma Paralela que se emplea en la evaluacin durante el tratamiento y el periodo de recuperacin que atraviese el paciente. La DCS se ha utilizado en la evaluacin neuropsicolgica de pacientes con dao cerebral por traumatismo, evento vascular cerebral, epilepsia, afasia e, incluso, de aquellos con trastornos psiquitricos. Aplicacin: Individual Tiempo: Variable reas de aplicacin: psicologa clnica, psicologa de la salud, neuropsicologa. Componentes: Manual, Hoja de registro y evaluacin, 2 juegos de 9 tarjetas c/u, barritas de madera, portadocumentos.
Manual Hoja de registro block
$ 67,000 $ 27,000
2. DTVP-2. Mtodo de evaluacin de la percepcin
visual de Frostig
Hammill, Donald D. / Pearson, N. / Voress, J. 2a. Edicin, ISBN: 968-426-681-2 Los nios experimentan problemas perceptomotores y stos suelen requerir tratamiento correctivo, no porque causen dificultades acadmicas (lo cual quiz ocurra en algunas situaciones) sino porque las deficiencias le provocan problemas al individuo. Objetivo: Evaluar la presencia y grado de dificultades de la percepcin visual o visomotriz. Caractersticas: La prueba clsica de Marianne Frostig adquiere una nueva funcionalidad al permitir una evaluacin ms amplia y profunda de la percepcin visual en nios entre 4 y 10 aos de edad. Consta de ocho subpruebas: Coordinacin ojo-mano, Posicin en el espacio, Copia, Figura-fondo, Relaciones espaciales, Cierre visual, Velocidad visomotora y Constancia de forma. El DTVP-2 ofrece las siguientes mejoras, en relacin con su predecesor: - Niveles aceptables de confiabilidad. - Validez de contenido, constructo y relacionada con el criterio. - No presenta sesgos de raza, gnero y dominio manual. - Tres nuevos cocientes compuestos: Percepcin visual general, Percepcin visual con respuesta motriz reducida e Integracin visomotora. - Estandarizacin original actualizada. - Instrucciones precisas para examinar nios con problemas diversos. Aplicacin: Individual. Tiempo: 30 60 minutos reas de aplicacin: psicologa clnica, psicologa educativa.
Manual de instrucciones Libro de figuras Protocolo de respuestas (Paq x 15) Forma de registro (Paq x 15)
$ 102,000 $ 97,000 $ 102,000 $ 44,000
3. VMI. Prueba Beery - Buktenica del desarrollo
integral visomotriz
Beery, Keith ISBN: 968-426-865-3
Las capacidades de los nios para copiar formas geomtricas se correlacionan de manera significativa con sus logros acadmicos. La VMI se visualiz como una promesa de ayuda a los nios: un instrumento que identifica debilidades y fortalezas como una base para remediar, e incluso prevenir, muchos de los problemas de aprendizaje y conducta. Objetivo: Identificar de manera temprana a los nios con necesidades especiales mediante la evaluacin del grado al que ellos pueden integrar sus habilidades visuales y motrices. Caractersticas: Es una prueba de percepcin visual que consta de una secuencia de formas geomtricas -en grado ascendente de complejidad- para copiarse en lpiz y papel, que permiten evaluar la integracin visomotriz de los examinandos desde los 3 hasta los 17 aos 11 meses de edad. Incluye dos pruebas suplementarias: Percepcin Visual y Coordinacin Motriz, las cuales pueden aplicarse de manera independiente. La VMI es considerada como la prueba ms vlida y ms investigada en su tipo. Aplicacin: Individual, colectiva. Tiempo: 10 a 15 minutos reas de aplicacin: psicologa clnica, psicologa educativa.
Manual Protocolos forma completa (Paq x 15) Formato percepcin visual (Paq x 15) Formato percepcin visual (Paq x 15) Protocolos breve (Paq x 15)
$ 88,000 $ 88,000 $ 39,000 $ 39,000 $ 62,000
4. ENI. Evaluacin neuropsicolgica infantil

Matute, E.; Rosselli, M.; Ardila, A. & Ostrosky-Sols, F. ISBN: 970-729-187-7
Objetivo: Evaluacin de las caractersticas neuropsicolgicas de nios y jvenes en edad escolar. Valorar las caractersticas de las habilidades cognoscitivas y conductuales que se considera que reflejan la integridad del Sistema Nervioso Central. Caractersticas: Comprende la evaluacin de 11 procesos neuropsicolgicos: atencin, habilidades construccionales, memoria (codificacin y evocacin diferida), percepcin, lenguaje oral, lectura, escritura, clculo, habilidades visoespaciales y la capacidad de planeacin, organizacin y conceptualizacin. Las 12 subpruebas del instrumento abarcan las relaciones entre la audicin, el habla, la lectura y son: analogas habladas. Vocabulario oral, cierre morfolgico, Oraciones sintcticas, Eliminacin de sonidos, Secuencias rimadas, Secuencias de oraciones, Vocabulario escrito, Decodificacin visual, Decodificacin auditiva, Ortografa Visual, Ortografa auditiva. Adems consta de dos anexos: uno para evaluar la lateralidad manual y el otro, la presencia de signos neurolgicos blandos. Aplicacin: Individual Tiempo: 3 horas (aprox.) reas de aplicacin: psicologa clnica, psicologa educativa, psicologa de la salud, neuropsicologa.
Manual de aplicacin Libreta de estmulos 1 Libreta de estmulos 2 Historia clnica (Paq x 10) Cuestionario para padres (Paq x 10) Libreta de puntajes (Paq x 10) Libreta de respuestas (Paq x 10) Libreta de puntajes de signos neurolgicos blandos (Paq x 10) Juego de 30 Tarjetas con tarjetas estmulo Juego de 27 Tarjetas sin tarjetas estmulo Plantillas de calificacin (Juego x 4)
$ 106,000 $ 118,000 $ 118,000 $ 27,000 $ 27,000 $ 53,000 $ 53,000 $ 27,000 $ 53,000 $ 53,000 $ 72,000
5. NEUROPSI. Evaluacin neuropsicolgica breve
en espaol
Ostrosky-Solis, Feggy; Ardila, Alfredo; Rosselli, Mnica
La evaluacin del funcionamiento cognoscitivo es esencial no slo para el diagnstico de condiciones patolgicas, sino tambin para el manejo mdico y conductual de los pacientes. Sin embargo, debido a que la conducta humana es compleja y multifactica, frecuentemente estas alteraciones o cambios no son detectados oportunamente por los profesionistas involucrados en el diagnstico y manejo de los enfermos. As por ejemplo, sin instrumentos objetivos se ha reportado hasta un 87% de fracaso en la deteccin de trastornos cognoscitivos. Objetivo. Es un instrumento breve, confiable y objetivo que permite evaluar un amplio espectro de funciones cognoscitivas en pacientes psiquitricos, geritricos, neurolgicos y pacientes con diversos problemas mdicos. Incluye protocolos y Perfiles de calificacin para la evaluacin cognoscitiva de poblacin con nula escolaridad y para individuos con baja y alta escolaridad. Caractersticas. Las reas cognoscitivas que evala el presente instrumento son: Orientacin, Atencin y concentracin, Memoria, Lenguaje, Habilidades visoespaciales, Funciones ejecutivas, Lectura, escritura y clculo El esquema est constituido por reactivos sencillos y cortos. En la medida de lo posible se incluyeron pruebas con alta validez neuropsicolgica, y/o se adaptaron estas pruebas para poder evaluar poblaciones de ancianos o psiquitricas. Evala. Personas de 16 a 85 aos Aplicacin. Individual. Tiempo de aplicacin. De 25 a 30 minutos aproximadamente Dirigido a. Especialistas de la salud mental y fsica; incluyendo Neurlogos, Mdicos generales, Geriatras, Psiquiatras, Farmaclogos, Psiclogos clnicos, Neuropsiclogos.
6. NEUROPSI. Atencin y memoria

Ostrosky-Solis, Feggy; Ardila, Alfredo; Rosselli, Mnica
La evaluacin del funcionamiento cognoscitivo es esencial no slo para el diagnstico de condiciones patolgicas, sino tambin para el manejo mdico y conductual de los pacientes. Dentro de los trastornos cognoscitivos presentados con mayor frecuencia despus de una alteracin del Sistema Nervioso Central, se encuentran los problemas de atencin y memoria, observados en nios, adultos y poblacin geritrica. La atencin y la memoria son dos procesos indispensables en la vida diaria de cualquier persona y son, a su vez, necesarios para el adecuado funcionamiento de otros procesos cognoscitivos Objetivo. Evaluar en detalle tipos de atencin entre los que se encuentran la atencin selectiva, sostenida y el control atencional; as como tipos y etapas de memoria incluyendo memoria de trabajo, y memoria a corto y largo plazo para material verbal y visoespacial. Caractersticas. Las reas cognoscitivas que evala el presente instrumentos son: I. Orientacin II. Atencin y concentracin a. Deficiencias en el nivel de conciencia o estado de activacin b. Atencin selectiva c. Atencin sostenida d. Control atencional III. Memoria a. Memoria sensorial b. Memoria a corto plazo c. Memoria a largo plazo d. Memoria de trabajo El esquema esta constituido por reactivos sencillos y cortos. En la medida de lo posible se incluyeron pruebas con alta validez neuropsicolgica, y/o se adaptaron estas pruebas para poder evaluar poblaciones de ancianos o psiquitricas. Evala. Personas de 6 a 85 aos Aplicacin. Individual. Tiempo de aplicacin. De 50 a 60 minutos aprox. En poblacin con trastornos cognoscitivos es de 80 a 90 min. Dirigido a. Especialistas de la salud mental y fsica; incluyendo Neurlogos, Mdicos generales, Psiclogos clnicos, Neuropsiclogos.

Manual Protocolos de aplicacin. (Paq x 10) Libreta de estmulos 17 paquetes de Perfiles 10 de c/u $ 113,000 $ 113,000 $ 42,000 $ 210,000
7. BANFE. Batera de funciones ejecutivas y lbulos
frontales
Flores Lzaro, Julio Csar; Ostrosky Shejet, Feggy; Lozano Gutirrez, Azucena La BANFE representa una propuesta de evaluacin neuropsicolgica, amplia y a la vez precisa, adecuada tanto para nios como para adultos. Objetivo. Evaluar el desarrollo de las Funciones Ejecutivas mediante 15 procesos relacionados con las Funciones Ejecutivas, los cuales se agrupan en tres reas especficas: Orbitomedial, Prefrontal Anterior y Dorsolateral. Caractersticas. La batera Neuropsicolgica de Funciones Ejecutivas y Lbulos Frontales es un instrumento que agrupa un nmero importante de pruebas neuropsicolgicas de alta confiabilidad y validez para la evaluacin de los procesos cognitivos que dependen principalmente de la corteza prefrontal. Las pruebas que conforman la batera se seleccionaron en base a su validez neuropsicolgica: son pruebas ampliamente utilizadas por la comunidad internacional, con suficiente soporte en la literatura cientfica y con especificidad de rea, determinada tanto por estudios con sujetos con dao cerebral, como con estudios de neuroimagen funcional. Adems de las pruebas especficas, la Batera permite obtener no slo un ndice global del desempeo sino tambin un ndice del funcionamiento de las tres reas prefrontales evaluadas: corteza orbitomedial, dorsolateral y prefrontal anterior. Tambin se cuenta con un Perfil de ejecucin en el que se observa un resumen de las puntuaciones normalizadas correspondientes a cada una de las subpruebas. Este perfil seala las habilidades e inhabilidades del sujeto en cada una de las reas cognoscitivas evaluadas. Evala. Personas de 6 a 85 aos Aplicacin. Individual. Tiempo de aplicacin. 50 minutos aproximadamente. Dirigido a. Profesionales en el rea de salud mental como Psiquiatras, Neurlogos y Neuropsiclogos.

Manual Protocolos (Paq x 10) Cuestionario neurolgico de dao frontal (Paq x 10) Perfiles por edad y escolaridad (Paq x 10) $ 104,000 $ 64,000 $ 48,000 $ 16,000
INTELIGENCIA
Cociente de inteligencia, capacidad intelectual, memoria de trabajo, retraso mental, aptitudes sobresalientes, matrices, curva normal, capacidad cognoscitiva, razonamiento, CI, fortalezas y debilidades, fluida y cristalizada, aprovechamiento acadmico, habilidad mental, comprensin espacial, xito escolar, no verbal, razonamiento numrico, velocidad de procesamiento.
1. WISC IV. Escala Wechsler de inteligencia para nios 2. Beta III. 3. WPPSI III. Escala Wechsler de inteligencia para los niveles
preescolar y primario
4. WAIS III. Escala Wechsler de inteligencia para adultos 5. SAGES-2. Evaluacin inicial para estudiantes con aptitudes
sobresalientes
1. WISC IV. Escala Wechsler de inteligencia para
nios
David Wechsler ISBN:970-729-257-X La Escala Wechsler de inteligencia para el nivel escolar - cuarta edicin (WISC-IV) es un amplio instrumento clnico de aplicacin individual para evaluar la inteligencia en nios de 6 aos 0 meses a 16 aos 11 meses de edad (6:0-16:11). Objetivo: Proporcionar una medicin confiable del funcionamiento intelectual en nios de 6 a 16 aos de edad. Caractersticas: sta es una revisin de la Escala Wechsler de inteligencia para el nivel escolar-tercera edicin (WISC-III; Wechsler, 1991). WISC-IV proporciona puntuaciones compuestas que representan el funcionamiento intelectual en dominios cognoscitivos especficos (ndice de Comprensin verbal, ndice de Razonamiento perceptual, ndice de Memoria de trabajo e ndice de Velocidad de procesamiento), as como una puntuacin compuesta que representa la capacidad intelectual general de un nio (CI Total). Ms de 60 aos de investigacin apoyan la utilidad prctica y clnica de las escalas Wechsler para una amplia gama de ambientes y propsitos. Una y otra vez las escalas han demostrado su utilidad clnica para propsitos como la identificacin del retraso mental y de los trastornos del aprendizaje, la asignacin a programas especializados, la intervencin clnica y la Valoracin neuropsicolgica Aplicacin: Individual Tiempo: 2 Horas Aproximadamente reas de aplicacin: psicologa clnica, psicologa educativa.
Instrumento completo: $1.304.000
Manual tcnico Manual de aplicacin Protocolos de registro (Paq x 15) Cuadernillo de respuestas 1 (Paq x 15) Cuadernillo de respuestas 2 (Paq x 15) Libreta de estmulos Plantilla de calificacin registros Plantilla de calificacin bsqueda de smbolos A yB Plantilla de claves A y B Plantillas C/A y B
$ 94,000 $ 299,000 $ 101,000 $ 69,000 $ 88,000 $ 299,000 $ 49,000 $ 57,000 $ 57,000
2. BETA III.
Kellogg, C. E. / Norton, N. W. Manual Moderno. 2004 ISBN: 970-729-045-5
Siendo la inteligencia un concepto, al mismo tiempo, insoslayable y controversial, su evaluacin constituye uno de los grandes retos de la poca moderna. La prueba Beta tiene una larga y distinguida historia en este terreno. Objetivo: Evaluar de manera rpida las capacidades intelectuales no verbales de los adultos. Caractersticas: El Beta III se dise para evaluar diversas facetas de la inteligencia no verbal, incluyendo procesamiento de informacin visual, velocidad de procesamiento, razonamiento espacial y no verbal, y aspectos de la inteligencia fluida. Consta de cinco subpruebas: Claves, Figuras incompletas, Pares iguales y pares desiguales, Objetos equivocados y Matrices. Aplicacin: Colectiva o individual. Tiempo: 25 a 30 minutos. Todas las subpruebas se cronometran de manera exacta reas de aplicacin: psicologa organizacional y psicologa clnica. Componentes: Manual, Cuadernillo de respuestas, Plantilla de calificacin y portafolios.
Manual Cuadernillos de respuestas (Paq x 25) Plantilla de calificacin
$ 64,000 $ 127,000 $ 42,000
3. WPPSI-III. Escala de inteligencia para el nivel
preescolar y primario
Wechsler, David Esta escala surge de la revisin de la WPPSI-R dando como resultado un instrumento completamente nuevo con ampliacin en los rangos de edad, nuevas subpruebas, materiales novedosos y amigables as como nuevos coeficientes que proporcionan mayor informacin sobre el funcionamiento cognitivo de los nios en edades tempranas. Objetivo: Evaluar la inteligencia de los nios con edades de 2 aos y 6 meses hasta los 7 aos y 3 meses. Caractersticas: Consta de 14 subpruebas: Diseo con cubos, Informacin, Matrices, Vocabulario, Conceptos con dibujos, Bsqueda de smbolos, Pistas, Claves, Comprensin, Figuras incompletas, Semejanzas, Vocabulario receptivo, Rompecabezas y Nombrar dibujos. Con base en las puntuaciones de estas subpruebas es posible obtener un Coeficiente Intelectual de Ejecucin, un Coeficiente Intelectual Verbal, un Coeficiente Intelectual Total y tambin un Coeficiente de Velocidad de Procesamiento as como un Compuesto General de Lenguaje. La WPPSI-III ampli su rango de edad y se subdivide en dos bloques, siendo el primero el de 2 aos y 6 meses a 3 aos y 11 meses y el segundo de 4 aos a 7 aos y 3 meses. Aplicacin: Individual. Tiempo: Entre 30 y 50 minutos (Dependiendo el rango de edad) reas de aplicacin: psicologa clnica, psicologa educativa.

Manual tcnico Manual de aplicacin Protocolo de registro 2:6 - 3:11 (Paq x 15) Protocolo de registro 4:0 - 7:11 (Paq x 15) Cuadernillo de respuestas (Paq x 15) Libreta de estmulos 1 Libreta de estmulos 2 $ 140,000 $ 208,000 $ 62,000 $ 71,000 $ 42,000 $ 208,000 $ 106,000
4. WAIS-III. Escala de inteligencia para adultos

Wechsler, David ISBN: 970-729-051-X
Objetivo: Evaluar la inteligencia de individuos de 16 a 89 aos de edad. (Este instrumento es fundamental para el diagnstico psicolgico.) Caractersticas: El WAIS-III ha atravesado un largo camino de desarrollo y refinamiento: conserva las caractersticas positivas de las ediciones previas, pero, adems, presenta los rasgos psicomtricos y las cualidades de estandarizacin que se esperan de las escalas Wechsler, por lo que los reactivos se han actualizado, se han ampliado los lmites inferior y superior (bsales y topes) de medicin del instrumento y se han introducido nuevas subpruebas como Matrices para cubrir ms adecuadamente la capacidad de razonamiento fluido del individuo, Sucesin de letras y nmeros para medir la memoria de trabajo y Bsqueda de Smbolos para la velocidad de procesamiento. As, el WAIS-III cuenta con 14 subpruebas: 7 Verbales (Vocabulario, Semejanzas, Aritmtica, Retencin de dgitos, Informacin, Comprensin, Sucesin de letras y nmeros) y 7 de Ejecucin (Figuras incompletas, Dgitos y smbolos, Diseo con cubos, Matrices, Ordenamiento de dibujos, Bsqueda de smbolos, Ensamble de objetos). Estas subescalas permiten obtener las tradicionales puntuaciones de CI, as como 4 ndices: Comprensin verbal, Organizacin perceptual, Memoria de trabajo y Velocidad de procesamiento. El WAIS-III, adems de traducido y precisamente adaptado al espaol, se presenta ahora estandarizado a nivel nacional para Mxico en esta versin definitiva, constituyndose en una herramienta de indudable utilidad. Aplicacin: Individual. Tiempo de aplicacin: 1 hora 50 minutos reas de aplicacin: psicologa clnica, psicologa organizacional.
Manual de aplicacin Manual tcnico Protocolos (Paq x 15) Folleto de respuesta (Paq x 15) Plantillas de calificacin juego de 2
$ 122,000 $ 102,000 $ 83,000 $ 44,000 $ 39,000
5. SAGES-2. Evaluacin inicial para estudiantes con
aptitudes sobresalientes educacin primaria y secundaria

Johnsen, Susan K. / Corn, Anne L. ISBN: 970-729-028-5 Los nios con aptitudes sobresalientes presentan habilidades excepcionales que les permiten un desempeo bastante elevado cuando se comparan con los dems de su edad, experiencia o ambiente. Estos nios requieren programas educativos especiales y servicios que se encuentran ms all de los que proporcionan los programas escolares comunes, con el fin de optimizar su contribucin a la sociedad y a ellos mismos. Objetivo: Identificar nios de 5 a 14 aos 11 meses de edad con aptitudes sobresalientes en reas acadmicas y de razonamiento. Caractersticas: SAGES-2 es una prueba especficamente desarrollada para evaluar la capacidad de razonamiento y los conocimientos generales de nios con aptitudes sobresalientes. La prueba est dividida en dos niveles: el primero se aplica a estudiantes desde preescolar hasta tercer grado de primaria, en tanto que el segundo se emplea con alumnos desde cuarto grado de primaria hasta secundaria. Consta de tres subescalas: Matemticas/Ciencias naturales (fundamento lgico y tcnico), Lengua y literatura/ Ciencias sociales (base lingstica) y Razonamiento (capacidad del nio para percibir relaciones y aprender tareas nuevas). La SAGES-2 proporciona tablas normativas tanto para nios de la poblacin escolar general como para aquellos con aptitudes sobresalientes. Aplicacin: Grupal o individual. Tiempo: 1 hora 30 minutos a 2 horas 15 minutos reas de aplicacin: psicologa clnica, psicologa educativa

Manual Plantilla de calificacin 4 s Cuadernillo de respuestas k3 5 Formas de calificacin k3 15 Cuadernillo de respuestas 4s 5 Hojas de respuestas 4s (Paq x 15) $ 83,000 $ 30,000 $ 67,000 $ 21,000 $ 67,000 $ 21,000
INTERESES Y APTITUDES
Cognicin, creencias, vocacin, dimensin afectiva, agradodesagrado, conacin, estereotipo, Valores, preferencias, temperamento, orientacin, tipos, ocupaciones, consejera, pronstico de xito, seleccin de personal, apetencias, preocupaciones, motivaciones, disposiciones, aspiraciones.
1. SDS Forma J. Bsqueda autodirigida 2. SDS Forma R. Bsqueda autodirigida 3. KP. Escala de preferencias personal 4. KV. Escala de preferencias vocacional 5. Estudio de Valores
1. SDS. Forma J. Bsqueda autodirigida

Holland, John ISBN: 70-100 Objetivo: Indagar, junto con el alumno, la relacin entre actividades, habilidades y ocupaciones que podran conducir a una certera eleccin de carrera. Caractersticas: El SDS Forma J se dise en respuesta a la necesidad de un instrumento de orientacin vocacional para jvenes de educacin media. Se elabor de manera que, gracias a l, pudieran evaluarse los intereses profesionales u ocupacionales de los chicos, mismos que lo veran como un mtodo de autoconocimiento y de acercarse con mayor certeza hacia la difcil decisin que implica elegir el futuro acadmico y laboral. Esta herramienta puede utilizarse en situaciones de consejera individual o grupal e, incluso, como una actividad dentro del saln de clases. El SDS Forma J presenta una manera interesante y eficaz de que los estudiantes comiencen a pensar sobre el porvenir, as como de que descubran cosas de s mismos que ayuden en su decisin. Los alumnos efectan su investigacin en cada una de las seis reas de la teora tipolgica de Holland (Realista, Investigador, Artstico, Emprendedor y Convencional (RIASEC). El orientador encontrar en la Bsqueda Autodirigida (Forma J) una herramienta para su labor que le permitir establecer un mejor y ms estrecho vnculo con sus asesorados. Aplicacin: Individual o grupal Tiempo: Variable (mnimo 30 a 45 minutos) reas de aplicacin: psicologa clnica, psicologa educativa.
Instrumento completo manual: $ 348.000 Instrumento completo electrnico: $ 244.000

Gua para el usuario profesional Manual tcnico Tu carrera y vocacin (Paq x 5) Explorador de carreras y ocupaciones (Paq x 5) Cuaderno de autoevaluacin (Paq x 5) Tarjeta de prepago para 50 usos $ 145,000 $ 145,000 $ 28,000 $ 35,000 $ 34,000 $ 205,000
2. SDS. Forma R. Bsqueda autodirigida

Holland, John ISBN: 69-100 Objetivo: Evaluar con eficacia los intereses vocacionales de estudiantes de bachillerato, universitarios y adultos. Caractersticas: El SDS Forma R es una experiencia simulada de orientacin vocacional. Se basa en la teora hexagonal de John Holland que seala que tanto los individuos como los entornos pueden clasificarse de acuerdo con seis tipos bsicos: Realista, Investigador, Artstico, Emprendedor y Convencional (RIASEC). El SDS Forma R permite que los individuos elijan las carreras y campos de estudio que mejor concuerden con las habilidades e intereses que hayan informado a travs del instrumento. La investigacin ha mostrado que aquellos cuyos empleos y entornos laborales se relacionan ms estrechamente con sus intereses y estilo personal tienden a sentirse satisfechos y exitosos en cuanto a las elecciones ocupacionales que han hecho. Orientacin profesiogrfica, Orientacin vocacional, Induccin a la universidad, Asesora al estudiante, Planeacin de carrera y Superacin personal y profesional, son trminos que apuntan en la misma direccin que la Bsqueda Autodirigida (Forma R). Aplicacin: Individual o grupal Tiempo: Variable (35 a 50 minutos) reas de aplicacin: organizacional. psicologa clnica, psicologa educativa, psicologa
Instrumento completo manual: $ 348.000 Instrumento completo electrnico: $ 244.000

Gua para el usuario profesional Manual tcnico Tu carrera y vocacin (Paq x 5) Explorador de carreras y ocupaciones (Paq x 5) Cuaderno de autoevaluacin (Paq x 5) Tarjeta de prepago para 50 usos $ 145,000 $ 145,000 $ 25,000 $ 49,000 $ 39,000 $ 205,000
3. KP. Escala de preferencias personal

Kuder, Frederic Muchas frustraciones y fracasos en el ejercicio laboral podran haberse evitado con slo tomar en cuenta la ntima relacin que existe entre los intereses de una persona y el tipo de actividad que se ajusta a ellos. Objetivo: Evaluar las condiciones de desempeo que el individuo considera deseables. Caractersticas: En tanto que la Escala de preferencias -vocacional- (KV) sita las preferencias del examinando dentro de diez extensas reas ocupacionales, la Escala de preferencias -personal- (KP) ayuda a descubrir la manera como le gustara trabajar en determinadas circunstancias. Permite averiguar hasta qu punto le agrada al examinando trabajar en medio de otras personas, qu papel prefiere desempear dentro del grupo, si le interesa o no explorar nuevos campos de actividad, si le gusta imponer a los dems sus puntos de vista, si prefiere el trabajo intelectual al material. La prueba est formada por 168 reactivos agrupados en tradas. Abarca 5 reas: "A" preferencia por trabajos en grupo, "B" por situaciones estables y familiares, "C" por trabajos de orden intelectual o terico, "D" por situaciones no conflictivas, "E" inclinacin para dirigir o dominar a los dems. Aplicacin: Individual o colectiva. Tiempo: Ilimitado. Se concluye aproximadamente en 1 hora reas de aplicacin: psicologa educativa, psicologa organizacional.
Manual de instrucciones Folleto de aplicacin. (Paq x 4) Hoja de respuestas. (Paq x 15) Perfiles. (Paq x 15)
$ 51,000 $ 81,000 $ 81,000 $ 35,000
4. KV. Escala de preferencias vocacional
Kuder, Frederic ISBN: 968-426-926-9
Acertar en la eleccin de su futura ocupacin es, sin duda, una de las primeras y ms importantes decisiones que todo pas espera de sus generaciones jvenes. Una buena eleccin determina la satisfaccin del individuo y sus posibilidades de xito como factor productivo, en bien del progreso de la comunidad en general. Objetivo: Detectar las reas donde se sitan los intereses y preferencias del individuo. Caractersticas: Consiste en la elaboracin de un perfil que permite localizar los intereses del examinando en diez reas: Actividad al aire libre, Inters mecnico, Inters para el clculo, Inters cientfico, Inters persuasivo, Inters artsticoplstico, Inters literario, Inters musical, Inters por el servicio social, Inters en el trabajo de oficina. Se busca determinar en cul se manifiestan sus preferencias en una forma ms acentuada. A continuacin, se presenta una lista de numerosas ocupaciones especficas que concuerdan dentro de cada una de esas diez reas, y merecen una atencin preferencial de acuerdo con los resultados del perfil obtenido. Aplicacin: Individual o colectiva. Tiempo: Ilimitado reas de aplicacin: psicologa educativa, psicologa organizacional.
Manual de instrucciones Folleto de aplicacin. (Paq x 4) Hoja de respuestas. (Paq x 15) Perfiles. (Paq x 15)
$ 51,000 $ 81,000 $ 81,000 $ 35,000
5. Estudio de Valores
Allport, Gordon W. / Vernon, P. / Lindzey, G. 2a. Edicin, ISBN: 968-426-887-4
Los principios morales e ideolgicos que condicionan el comportamiento humano se denominan Valores. Aquellos motivos vlidos para la propia conciencia inciden en la vida diaria de los individuos y en sus diversos estilos de relacionarse con su entorno. Objetivo: Identificacin de los Valores personales y la adaptacin al medio social. Caractersticas: Este estudio se encuentra dividido en 2 partes: La primera est formada por reactivos a contestar con base en el total o moderado acuerdo o desacuerdo con los mismos, en tanto que la segunda posee reactivos que se responden jerarquizando cada ttrada de mayor a menor. La prueba abarca 6 clasificaciones de Precio: Terico, Econmico, Esttico, Social, Poltico y Religioso. Su calificacin es rpida y sencilla en el mismo Folleto. Aplicacin: Individual, colectiva, autoaplicable. Tiempo: Ilimitado (aproximadamente 30 minutos) reas de aplicacin: psicologa educativa, psicologa organizacional. Componentes: Manual, Folleto de aplicacin (que incluye instructivo, reactivos, procedimiento de calificacin y Perfil de Valores).
Manual de instrucciones Folleto de aplicacin (Paq x 5)
$ 34,000 $ 57,000
MATERIAL DE EDUCACIN PROFESIONAL
Capacitacin, gua prctica, recoleccin de informacin, entrevista, autoconocimiento, malos hbitos, clima organizacional, conversacin propositiva, anlisis y sntesis, sondeo de informacin, focus groups, evidencia-inferencia, encuesta, entrenamiento, eficiencia, factores de riesgo, impacto en la organizacin, rotacin de personal, absentismo, benchmarking
1. El manual del entrevistador 2. Manejo del estrs en el trabajo
1. El manual del entrevistador

Morgan, Henry H. / Cogger, John W. Manual Moderno. 1975, 49 pp. ISBN: 968-426-753-3
En cualquier esfuerzo humano existen grandes diferencias en la eficiencia entre los individuos. Fuera del entrenamiento y la prctica, qu hace a algunas personas mejores entrevistadores que otras? Objetivo: Obtener informacin confiable y vlida mediante la aplicacin sistemtica de patrones de expresin del entrevistador, con base en los principios que rigen a la tcnica de la entrevista. Caractersticas: El Manual del Entrevistador est diseado para ser un instrumento de uso prctico y constante, para lo cual, plantea las situaciones de entrevista tal y como se presentarn en el ejercicio profesional cotidiano, al propio tiempo que fomenta el desarrollo de los entrevistadores. Esta obra destaca las habilidades para la entrevista: sociales, de comunicacin, analticas, interpretativas y de toma de decisiones. Aun cuando se orienta a la entrevista de seleccin de personal, la mayor parte de los principios y tcnicas que presenta El Manual del Entrevistador puede aplicarse directamente a otros tipos de entrevistas, como las de la orientacin profesional, evaluacin del desempeo, reuniones de personal consultivo, etc. Aplicacin: Individual. Tiempo: Ilimitado reas de aplicacin: psicologa organizacional.
Manual del entrevistador: $ 76.000
2. Manejo del estrs en el trabajo: Plan de accin
detallado para profesionales

Williams, Stephen / Cooper, Lesley Manual Moderno. 2004, 122 pp. ISBN: 970-729-130-1
El estrs daa a las personas y stas, a su vez, afectan a las organizaciones en las que laboran. Cmo puede cuantificarse el estrs de manera ms completa?, cmo se sabe a cuntas personas en la organizacin est afectando el estrs y en qu forma?, cmo averiguar las causas del estrs laboral?, qu hacer una vez que se ha detectado su presencia? Objetivo: Guiar la evaluacin e intervencin sobre el estrs laboral en organizaciones de muy diversos tipos. Caractersticas: Manejo del estrs en el trabajo parte de un modelo de estrs denominado de cuatro vas y explica los factores que requieren ser medidos cuando se analiza el estrs laboral. Dado el impacto del estrs en el trabajo, su correcta y pronta deteccin ayudar a tomar las medidas pertinentes para detener y eliminar los efectos que tiene en la organizacin, como los costos por enfermedad, la tirantez de las relaciones interpersonales, la disminucin de la productividad y el deficiente servicio al cliente. Manejo del estrs en el trabajo brinda un anteproyecto pertinente a organizaciones tanto pblicas como privadas para poner en marcha una serie de prcticas en cuanto al estrs de manera exitosa. Aplicacin: Grupal. Tiempo: Variable reas de aplicacin: psicologa organizacional.
Manejo del estrs en el trabajo: $ 79.000
MATERIAL EDUCATIVO Y CLNICO
Programa de intervencin, plan de educacin personalizada, facultad funcional, equipos interdisciplinarios, participacin familiar, leer y escribir, proceso de enseanza, precurrente, estimulacin, educacin para la salud, juego educativo, educacin-complicacin, nutricin, desempeo escolar, deteccin temprana, fracaso escolar, tcnicas pedaggicas, problema de conducta, material curricular, progreso sistemtico, nios en riesgo.
1. DETECTOR. Deteccin de riesgo en la escuela primaria 2. FACILITO. Evaluacin de precurrentes instrumentales para la
adquisicin de la lectoescritura
3. AEPS. Sistema de evaluacin, Valoracin y planeamiento de

programas para infantes y preescolares
4. INACVIDIAM. Inventario de actividades de la vida diaria del

adulto mayor
5. A-D. Cuestionario de conductas antisociales-delictivas 6. EJE K. Eje V de Kennedy 7. CHIPS. Entrevista para sndromes psiquitricos en nios y
adolescentes
8. CMAS-R.2. Escala de ansiedad manifiesta en nios 9. Gua de preguntas para el Manual de psicoterapia breve,
intensiva y de urgencia
10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
IDARE. Inventario de ansiedad: rasgo-estado EFY. Manual para la evaluacin de las funciones del yo Perfil de estrs Sucesos de vida
GADS. Escala Gilliam para evaluar trastorno de asperger AMAS. Escala de ansiedad manifiesta en adultos MSI-R. Inventario de satisfaccin marital revisado INCAVISA. Inventario de calidad de vida y salud IADA. Inventario auto descriptivo del adolescente OQ. Cuestionario de sobreingesta alimentaria ICOD. Instrumento de codependencia
1. Detector! Deteccin de riesgo en la escuela
primaria
Snchez Escobedo, Pedro Manual Moderno. 2003, 65 pp. ISBN: 970-729-006-4 Objetivo: Detectar de manera temprana algunos de los problemas ms comunes que afectan el desempeo escolar de los nios de primaria y permitir la referencia oportuna con el profesional correspondiente. Caractersticas: Es un instrumento computarizado que permite al psiclogo, profesional de la salud, maestro, director escolar, etc., recabar de modo sistemtico la informacin necesaria para conformar hasta 20 hiptesis diagnsticas sobre alumnos de 5 a 13 aos de edad: Dficit de atencin (con y sin predominio de hiperactividad), Disfuncin cerebral, Trastorno afectivo, Problema alimentario, Problema de ansiedad, Problema de conducta, Problema emocional, Problema de lenguaje, Problema psicomotor, Trastornos generalizados del desarrollo, Problema de salud, Discapacidad intelectual, Problema de socializacin, Problema escolar, Autoestima pobre, Enuresis, Discapacidad de aprendizaje, Epilepsia, Sonambulismo y Pica. Los usos de Detector! son diversos: la deteccin temprana y canalizacin oportuna de los alumnos con problemas, incrementar las probabilidades de xito escolar, optimacin del tiempo de trabajo que requiere la evaluacin, aumentar los recursos de las escuelas primarias, homogeneizacin de grupos escolares, simplificacin de los procedimientos de admisin a los servicios de educacin especial, atencin oportuna, servicio adicional de la escuela hacia los padres, y otros ms. Aplicacin: Individual. Tiempo: 30 minutos reas de aplicacin: psicologa clnica, psicologa educativa. Componentes: Manual, Tarjeta de prepago para el acceso al programa on-line.
Instrumento Completo: $125.000
Manual Tarjeta de prepago para 50 usos
$ 60,000 $ 69,000
2. FACILITO. Evaluacin de precurrentes
instrumentales para la adquisicin de la lectoescritura

Fuentes, Teresa 2a. Edicin, ISBN: 968-426-804-1 Leer y escribir son actos complejos y distintivamente humanos. Casi todo el aprendizaje, tanto formal como cotidiano, est ligado a la lectura y escritura. Objetivo: Ante la carencia en Mxico y otros pases de habla hispana de herramientas adecuadas para la evaluacin de la lectoescritura se presenta FACILITO, un instrumento cuyo propsito es identificar la situacin del nio respecto a las habilidades que pueden facilitarle la adquisicin de la lectura y la escritura. Caractersticas: Permite evaluar siete precurrentes bsicas para el aprendizaje de la lectoescritura y ofrece, adems, ejercicios idneos conducentes a la obtencin de las siguientes habilidades: Articulacin de palabras, Imitacin vocal, Discriminacin visual, Expresin oral, Expresin grfica, Trazo de lneas e Imitacin grfica de secuencias de lneas. Este instrumento se aplica a nios de 2. y 3. de Jardn de Nios, as como a aquellos que estn por ingresar al 1. de educacin Primaria. Aplicacin: Individual (evaluacin), Grupal (ejercitacin). Tiempo: 45 minutos reas de aplicacin: psicologa educativa. Componentes: Manual, Protocolos, Hojas de respuestas, Lminas, Cuadernos de ejercicios (Discriminacin visual 1, Discriminacin visual 2, Articulacin de palabras, Expresin oral y escrita 1/Trazos, Expresin oral y escrita 2/Imitacin grfica) y mochila.
Manual de instrucciones Protocolo (Paq x 15) Hoja de respuestas 1 y 2 (Paq x 15) Cuaderno de ejercicios discr 1 Cuaderno de ejercicios discr 2 Cuaderno de ejercicios articul Expresin oral y escrita 1 tra Expresin oral y escrita 2 imi $ 44,000 $ 28,000 $ 18,000 $ 30,000 $ 30,000 $ 30,000 $ 30,000 $ 30,000
3. AEPS. Sistema de evaluacin, Valoracin y
planeamiento de programas para infantes y preescolares del nacimiento a tres aos de edad de desarrollo.
Bricker, Diane ISBN: 968-426-789-4
Objetivo: Medicin de la evolucin de las habilidades funcionales y las necesidades de infantes y preescolares con discapacidades o en riesgo de presentar retrasos en el desarrollo. Es tambin una gua para los especialistas (terapeutas ocupacionales, terapeutas fsicos, especialistas en comunicacin, intervencionistas en aulas de clase, adems de psiclogos) cuando seleccionan objetivos de intervencin, as como para maximizar las oportunidades de los nios y sus familias, ayudando a los primeros a obtener conductas de adaptacin y solucin de problemas para su desenvolvimiento independiente. Caractersticas: Para la medicin del desarrollo infantil, el instrumento aborda seis dominios clave: Motriz grueso, Motriz fino, Cognoscitivo, Social, Adaptativo y de Comunicacin social. Consta de una prueba AEPS, as como de herramientas paralelas de evaluacin y Valoracin que pueden manejarse con las familias; metas para planes de educacin personalizada y de ayuda familiar, mtodos de desarrollo de planes de intervencin, etc. Puede emplearse con nios de 0 a 6 aos de edad cronolgica que presenten sndrome de Down, parlisis cerebral, trastornos del SNC, epilepsia, deficiencias sensoriales y retrasos en el desarrollo; del mismo modo que con nios prematuros, hijos de padres frmaco dependientes o adolescentes, etc. Aplicacin: Individual. Tiempo: Inicial, de 1 a 2 horas; variable en sesiones subsecuentes reas de aplicacin: psicologa clnica, psicologa de la salud.
Manual de instruccin Formas de registro de datos (Paq x 10) Informe familiar (Paq x 10) Encuesta de intereses familiar Registro progreso del nio (Paq x 10)
$ 166,000 $ 67,000 $ 51,000 $ 30,000 $ 67,000
4. INACVIDIAM. Inventario de actividades de la
vida diaria del adulto mayor

Acosta Quiroz, Christian Oswaldo ISBN: 978-607-448-072-6
Entender el cmo, dnde y con quin los adultos mayores invierten su da, proporciona una visin del mundo cotidiano de uno de los segmentos poblacionales de mayor crecimiento en la actualidad. Por tanto, identificar similitudes y diferencias en los patrones de actividad, refuerza el punto de vista multidimensional de la vejez. El reconocimiento de estos factores puede ayudar a la aplicacin de estrategias que apoyen a la adaptacin de un adulto mayor, en vista de la prdida de recursos biofsicos, psicolgicos y sociales asociadas al envejecimiento. Objetivo: El INACVIDIAM est centrado en el adulto mayor para obtener su frecuencia de actividades de la vida diaria, su satisfaccin ante dicha frecuencia y dificultades para llevar a cabo tales actividades, as como identificar las estrategias de seleccin, optimizacin y compensacin que haya utilizado para adaptarse a las prdidas asociadas al envejecimiento. Finalmente, el INACVIDIAM puede apoyar en la planeacin y aplicacin de intervenciones psicolgicas en adultos mayores, y medir los resultados de stas. Caractersticas: INACVIDIAM es un inventario autoaplicable que utiliza dibujos que hacen alusin a actividades de la vida diaria del adulto mayor, donde cada reactivo presenta un dibujo representativo de la actividad en cuestin (con variantes en el diseo del dibujo segn se trate de la versin femenina o masculina del inventario) y cada uno con sus respectivas preguntas sobre frecuencia, satisfaccin y dificultad. Evala: Adultos mayores de 60 aos Aplicacin: Colectiva o individual. Tiempo: 10 a 15 minutos aproximadamente Dirigido a: Psiclogos, mdicos, geriatras, profesionales en el campo de la salud y la atencin al adulto mayor.
Manual Cuestionario versin femenina Cuestionario versin masculina
$ 53,000 $ 42,000 $ 42,000
5. A-D. Cuestionario de conductas antisociales -
delictivas
Seisdedos Cubero, Nicols ISBN: 968-426-891-2
El cine, la televisin, la prensa, la calle y aun los ambientes ms prximos como la escuela y la familia pueden ser fuentes de conductas agresivas que en ocasiones cada vez ms frecuentes- se transforman en antisociales y delictivas, afectando en particular a los nios y adolescentes. Objetivo: Detectar la existencia de conductas antisociales y delictivas en nios y adolescentes entre los 11 y los 19 aos de edad. Caractersticas: Es un cuestionario que consta de 40 reactivos que recogen una amplia gama de comportamientos sociales indicativos de propensin o presencia de conductas de tipo delictivo. Con base en anlisis factoriales, se determinaron las dimensiones que cubre el Cuestionario: un factor de conducta delictiva o delincuente (D), es decir, comportamientos ilegales, as como un factor de conductas antisociales (A) que rozan la frontera con lo que cae fuera de la ley. El mbito ms probable de aplicacin del Cuestionario A-D ser sin duda el escolar, pues muchas de las conductas a las que se refiere la prueba suelen detectarse -o incluso hacerse manifiestas- en dicho escenario. Las normas separadas para varones y mujeres se presentan en percentiles y puntuaciones Aplicacin: Individual, colectiva. Tiempo: Variable (aproximadamente 10 a 15 minutos) reas de aplicacin: psicologa clnica, psicologa educativa.
Instrumento Completo: $ 88.000
Manual de instrucciones Cuestionario (Paq x 25)
$ 49,000 $ 34,000
6. EJE V. Evaluacin psiquitrica del
funcionamiento del paciente

Kennedy, James A. Manual Moderno. 2004 ISBN: 970-729-130-3 Cmo se puede organizar la gran cantidad de datos que nos aporta un paciente, remarcando su utilidad clnica, tanto durante la evaluacin previa como a lo largo y despus del tratamiento? Objetivo: Evaluar de manera global el funcionamiento de pacientes de 13 a 80 aos de edad (aunque los lmites pueden extenderse desde los 5 en adelante), facilitando el diagnstico y seguimiento del tratamiento que se brindar. Caractersticas: El Eje K comienza siendo una alternativa a la Escala de Evaluacin de la Actividad Global (EEAG) o GAF que se muestra en el DSM-IV-TR; pero va ms all, pues no slo proporciona una puntuacin como la EEAG, sino que, adems, brinda resultados a siete subescalas: Deterioro psicolgico, Habilidades sociales, Violencia, Habilidades de actividades de la vida diaria-ocupacionales, Abuso de sustancias, Deterioro mdico y Deterioro secundario. Aunado a las bondades intrnsecas de efectuar esta medicin, las siete escalas permiten obtener un Nivel de peligrosidad. Con una serie de cuestionarios, el Eje K pretende calificar personas con cualquier tipo de funcionamiento, es decir, permite la medicin incluso de aquel que es saludable o superior, por lo que puede ofrecer un panorama acertado de una recuperacin total. Las puntuaciones del Eje K pueden ser complementos tiles para la toma de decisiones clnicas como ingresos, transferencias, altas o cambios en medicacin. Aplicacin: Individual. Tiempo: Variable reas de aplicacin: psicologa clnica, psicologa de la salud.
Manual Cuestionarios. (Paq x 10) Hoja de respuestas. (Paq x 15)
$ 90,000 $ 64,000 $ 28,000
7. CHIPS. Entrevista de sndromes psiquitricos en
nios y adolescentes
Weller, E. B. / Weller / Rooney / Fristad Manual Moderno. ISBN: 968-426-916-1
Se pueden obtener mediciones confiables mediante una entrevista? Hay algn tipo de informacin que se logre en ella que no pueda conseguirse por otros mtodos? Es suficiente la validez de esa entrevista como medio de evaluacin? El establecimiento de criterios objetivos es crucial para la investigacin de la psicopatologa de nios y adolescentes. Objetivo: Obtener informacin de manera rpida y eficiente que permita al clnico sondear la presencia de 20 trastornos en nios y adolescentes entre los 6 y los 18 aos de edad. Caractersticas: ChIPS es una entrevista psiquitrica altamente estructurada, cuya base se encuentra estrictamente en los criterios del DSM-IV. Esta entrevista detecta la presencia de 20 trastornos psiquitricos, entre ellos: Trastorno por dficit de atencin con hiperactividad, Trastorno negativista desafiante, Trastorno disocial, Abuso de sustancias, Trastorno de ansiedad por separacin, Trastorno obsesivo-compulsivo, Trastorno por estrs postraumtico, Anorexia, Bulimia, Enuresis, Encopresis, Esquizofrenia y Psicosis. Adems, ChIPS cuestiona los estresores psicosociales, incluyendo el abuso o abandono del nio. Aplicacin: Individual. Tiempo: Variable reas de aplicacin: psicologa clnica, psicologa educativa. Componentes: Manual, Entrevista, Hoja de registro y portadocumentos.
Manual Entrevista Hoja de registro (Paq x 15)
$ 48,000 $ 58,000 $ 60,000
8. CMAS-R.2. Escala de ansiedad manifiesta en
nios revisada
Reynolds, Cecil R. / Richmond, Bert O. ISBN: 968-426-738-X
Conforme los nios tienen ms oportunidades de tomar opciones, y con las expectativas multiplicadas de los padres, compaeros y ellos mismos de elegir opciones sensatas, aumenta la probabilidad de que esos nios sufran ansiedad. Objetivo: Identificar el nivel y naturaleza de la ansiedad crnica. Caractersticas: Instrumento de auto informe diseado para evaluar el nivel y naturaleza de la ansiedad en nios y adolescentes de 6 a 19 aos de edad. Se pide al individuo que responda a cada afirmacin con "S" o "No". La puntuacin conduce a un ndice de Ansiedad total. Adems, la CMAS-R proporciona cuatro calificaciones adicionales: Ansiedad fisiolgica, Inquietud/hipersensibilidad, Preocupaciones sociales/concentracin, y Mentira. La escala es til para psiclogos que atienden nios con estrs acadmico, ansiedad ante los exmenes escolares, conflictos familiares o de frmaco dependencia. Aunado a las tablas normativas originales, esta edicin de Manual Moderno contiene los estudios de normativizacin uruguaya de la CMAS-R y las tablas de conversin correspondientes, investigacin efectuada por el DR. GUSTAVO RODRIGO, quien trabaj estrechamente con los DRES. MABEL LUSIARDO y BERT O. RICHMOND. Aplicacin: Individual o colectiva. Tiempo: Ilimitado (aproximadamente 15 minutos) reas de aplicacin: psicologa clnica, psicologa educativa, psicologa de la salud. Componentes: Manual, Cuestionario, Plantilla de calificacin.
Manual Cuestionario - perfil (Paq x 15) Plantilla de calificacin
$ 152,000 $ 35,000 $ 42,000
9. Gua de preguntas para el manual de
psicoterapia breve, intensiva y de urgencias

Bellak, Leopold / Siegel, Helen ISBN: 968-426-483-6 Objetivo: La Gua se dise para usarse con el Manual de psicoterapia breve, intensiva y de urgencia. Este ltimo proporciona el marco terico, en tanto que la Gua ofrece las palabras y frases que podran ser tiles para iniciar y continuar el proceso psicoteraputico. Las sugerencias que ofrece pretenden ayudar al inicio de este proceso, la alianza, el contrato, la situacin de transferencia, as como proveer una orientacin que logre su culminacin con xito. Caractersticas: La meta global es tranquilizar al paciente y llegar a los detalles cruciales de aquello que lo afecta y lo hace acudir al psicoterapeuta. En resumen: qu decir?, Qu preguntar?, Cmo diagnosticar? Los temas que abarca son: La sesin inicial, El proceso teraputico, Mtodos de intervencin, El uso de los sueos en la terapia breve, Depresin, Acting out, Suicidio, Condiciones que permiten la psicoterapia breve, intensiva y de urgencia en psicticos, Estados psicticos agudos, Enfermedad fsica o ciruga, Sucesos catastrficos en la vida, Fobias (e histerias de ansiedad), Pnico, Sentimientos de irrealidad del yo y del mundo. El Protocolo sirve no slo como registro permanente de las breves entrevistas teraputicas, sino como un parmetro, durante la entrevista, que el profesional de la salud mental podr conservar consigo. Est diseado como un trptico plegadizo que permite ver los datos estructurales bsicos para la entrevista y escribir al mismo tiempo, lo que evita la necesidad de redactar los reportes en otro momento. Aplicacin: Individual. Tiempo: Variable reas de aplicacin: psicologa clnica, psicologa de la salud.
Gua de preguntas para el Manual de psicoterapia breve intensiva y de urgencias Protocolo de registro. (Paq x 25)
$ 69,000 $ 48,000
10.
IDARE. Inventario de ansiedad: rasgoestado

Spielberger, Charles D. / Daz - Guerrero, Rogelio ISBN: 968-426-863-7
Los estados de ansiedad pueden variar en intensidad y fluctuar a travs del tiempo; sin embargo, cuando la ansiedad se presenta como una diferencia individual, relativamente estable, se constituye como rasgo de la personalidad. Objetivo: Se pretende medir dos dimensiones de ansiedad: Estado (se refiere a cmo se siente el sujeto en ese momento) y Rasgo (cmo se siente generalmente). Caractersticas: La escala A-Rasgo del Inventario de ansiedad, consta de veinte afirmaciones en las que se pide a los examinandos describir cmo se sienten generalmente. La escala A-Estado, tambin consta de 20 afirmaciones, pero las instrucciones requieren que los sujetos indiquen cmo se sienten en un momento dado. La escala A-Rasgo se utiliza para la identificacin de estudiantes de bachillerato y profesional propensos a la ansiedad, y para evaluar el grado hasta el que los estudiantes que solicitan los servicios de asesora psicolgica o de orientacin, son afectados por problemas de ansiedad neurtica. La escala A-Estado es un indicador sensible del nivel de ansiedad transitoria experimentada por pacientes en orientacin, psicoterapia, teraputica del comportamiento o en los pabellones psiquitricos. Aplicacin: Individual, colectiva, autoaplicable. Tiempo: Ilimitado (aproximadamente 15 25 minutos) reas de aplicacin: psicologa clnica, psicologa de la salud, psicologa organizacional.
Manual e instructivo Inventario (Paq x 25) Claves de calificacin hoja
$ 48,000 $ 44,000 $ 27,000
11.
EFY. Manual para la evaluacin de las funciones del yo

Bellak, Leopold ISBN: 968-426-632-4
Los psiclogos del Yo, los psicoanalistas y los psiquiatras generales estn bien versados y comparten nociones comunes sobre muchas de las funciones especficas del Yo. Para los clnicos con orientacin no psicoanaltica, la EFY puede conceptuarse como un examen del estado mental con mucha utilidad prctica. Objetivo: Evaluar 12 funciones del Yo y proporcionar un amplio Perfil de la personalidad con informacin especfica sobre la naturaleza y el grado de sus disfunciones. Caractersticas: Instrumento con formato de entrevista que permite obtener una evaluacin metdica de las multidimensionales funciones del Yo tanto en personalidades patolgicas como normales. La EFY se propone establecer un enfoque diagnstico, actuar como una gua para la formacin de una estrategia de tratamiento y servir como una herramienta de pronstico. Al efectuar la entrevista, el psiclogo clnico o psiquiatra marcar en su folleto de registro los factores componentes que se evidencian en cada funcin y con base en ello seleccionar el punto de la escala que refleja con mayor proximidad los niveles de funcionamiento del sujeto. Los resultados se grafican permitiendo una visualizacin clara del estado, nivel y reas de disfuncin yica del paciente. La habilidad del clnico en la interpretacin, permite que este mtodo sea sistemtico y flexible, sucinto o amplio; es decir, apropiado para satisfacer las necesidades del examinador. Aplicacin: Individual. Tiempo: Ilimitado reas de aplicacin: psicologa clnica.
Protocolos (Paq x 25)
$ 88,000
12.
PERFIL DE ESTRS
Nowack, Kenneth M. ISBN: 968-426-970-6
Uno de los trminos que actualmente forman parte de nuestro vocabulario cotidiano es estrs. ste representa un aspecto inevitable de la vida; lo que marca las diferencias entre los individuos es el modo en que cada uno lo afronta. Qu sucede cuando en la relacin entre el sujeto y el entorno, ste se percibe como amenazante o desbordante de los recursos de la persona y peligroso para su bienestar? Objetivo: Evaluar 15 reas relacionadas con el estrs y el riesgo para la salud en personas de 20 a 68 aos de edad. Caractersticas: El Perfil de Estrs consta de 123 reactivos que permiten abordar reas como Hbitos de salud, Conducta Tipo A, Estilo de afrontamiento, Bienestar psicolgico, Red de apoyo social, etc., adems de contar con una medida de sesgo y un ndice de inconsistencia en las respuestas. Los usos del Perfil de Estrs son mltiples: para los clnicos, proporciona informacin sobre estilos de vida y conductas relacionadas con la salud que pueden estar contribuyendo a la presencia de enfermedades y trastornos fsicos o psicolgicos vinculados con el estrs; por tanto, facilita al personal de salud tomar decisiones sobre el tratamiento a estos pacientes. Puede aplicarse tambin en programas de promocin para la salud, compaas de seguros y cualquier investigacin con fines clnicos, experimentales o epidemiolgicos. Aplicacin: Individual o colectiva. Tiempo: Aproximadamente 25 minutos reas de aplicacin: organizacional. psicologa clnica, psicologa de la salud, psicologa
Manual Cuadernillo de aplicacin (Paq x 5) Formas de respuesta y calificacin (Paq x 15)
$ 51,000 $ 42,000 $ 62,000
13.
Sucesos de vida
Lucio Gmez - Maqueo, Emilia / Durn Patio, Consuelo Manual Moderno. 2004 ISBN: 970-729-031-5
Los adolescentes, en la actualidad, crecen en un mundo incierto en el que los Valores son poco claros, las culturas estn cambiando y la estructura familiar se est alterando. Estas circunstancias afectan la transicin del adolescente a la edad adulta. Objetivo: Detectar problemas emocionales en adolescentes de 13 a 18 aos de edad a partir de los sucesos estresantes a que el individuo se ha enfrentado y la evaluacin afectiva que hace de tales sucesos. Caractersticas: Inventario de auto informe que consta de 129 reactivos y una pregunta abierta referidos a los sucesos experimentados durante el ltimo ao, para evaluar siete reas: Familiar, Social, Personal, Problemas de conducta, Logros y fracasos, Salud y Escolar. Sucesos de Vida evala tanto sucesos negativos como positivos y aborda las reas ms importantes en el desarrollo del adolescente. Se acompaa de un breve cuestionario sobre informacin demogrfica muy til para la investigacin. De gran utilidad en diversos contextos de salud mental, escolares, sociales, etc., el cuestionario puede calificarse de manera manual, con lectora ptica o mediante un programa especial de cmputo. Aplicacin: Individual o colectiva. Tiempo: 40 minutos reas de aplicacin: psicologa clnica, psicologa educativa.
Versin Manual: $259.000 Versin Electrnica: $186.000
Manual Cuadernillo de aplicacin (Paq x 10) Hojas de respuesta (Paq x 25) Plantillas de calificacin Paq x 7 Perfiles (Paq x 25) Tarjeta de prepago 50 usos
$ 39,000 $ 46,000 $ 49,000 $ 99,000 $ 35,000 $ 154,000
14.
GADS. Escala Gilliam para evaluar trastorno de Asperger

Gilliam, James E. ISBN: 978-970-729-365-6
El trastorno de Asperger es un desorden caracterizado por alteraciones severas en la interaccin social; y actividades, intereses y patrones de conducta rgidos, repetitivos y estereotipados. Este trastorno puede causar desajustes clnicamente significativos en lo social, ocupacional y otras reas importantes del desarrollo. Existe una gran confusin al diagnosticar errneamente a personas con Asperger como si fueran personas con trastorno autista con altos niveles de inteligencia y debido a la carencia de herramientas adecuadas de evaluacin, frecuentemente se diagnostican como nios que no cubren todos los sntomas y signos del autismo. Objetivo: ayudar en la identificacin de personas que padecen trastorno de Asperger y diferenciar los rasgos con los de otros trastornos. Caractersticas: La obra da a conocer informacin bsica sobre el trastorno y sus caractersticas. Incluye las instrucciones de aplicacin, calificacin e interpretacin, adems de informacin tcnica sobre el desarrollo de la escala. Todo el instrumento est basado en las descripciones manejadas en el DSM-IV TR. La GADS se compone de 32 reactivos que pueden describir conductas especficas, observables y medibles. Se incluye un formato de evaluacin con los padres a travs del cual podemos obtener informacin acerca del desarrollo del lenguaje, habilidades de auto-cuidado, conductas adaptativas y curiosidad sobre el entorno. Evala personas de 3 a 22 aos. Aplicacin: Individual Tiempo: entre 10 y 15 minutos reas de aplicacin: psicologa clnica y psicologa educativa. Componentes: Manual y Cuadernillo de respuestas.
Manual Cuadernillo de respuestas
$ 120,000 $ 60,000
15.
AMAS. Escala de ansiedad manifiesta en adultos

Reynolds, C.R.; Richmond, B.O.; Lowe, P.A ISBN: 970-729-243-3
La ansiedad es la ms comn y universal de las emociones bsicas del ser humano y se encuentra presente a lo largo de toda la vida. Constituye una reaccin emocional ante la percepcin de una amenaza o peligro y su finalidad es la proteccin del individuo. Empero, tambin puede definirse como un estado de malestar psicofsico caracterizado por una sensacin de inquietud, intranquilidad, inseguridad o desasosiego ante lo que se vivencia como una amenaza inminente y de causa indefinida. Objetivo: evaluar el nivel de ansiedad experimentado por personas adultas (adultez temprana, edad media y adultez tarda o ancianidad). Caractersticas: segn diversos estudios, la ansiedad se expresa de diferente modo a diferente edad, lo cual apunta a la necesidad de crear escalas especficas para medirla en cada etapa de la vida. En un instrumento de evaluacin que, mediante sencillos cuestionarios, intenta medir el grado de ansiedad en adultos. Surge a partir del CMAS-R (publicado por Editorial Manual Moderno en 1997) y se divide en tres inventarios con las siguientes caractersticas: AMAS-A cuenta con 36 reactivos que competen a cuatro subescalas (inquietud/hipersensibilidad, Ansiedad fisiolgica, Preocupaciones sociales/concentracin y Mentira). Este cuestionario se aplica a individuos de 19 a 59 aos de edad. AMAS-C est integrado por 49 reactivos concernientes a cinco subpruebas (Inquietud/hipersensibilidad, Ansiedad fisiolgica, Preocupaciones sociales/concentracin, Ansiedad ante los exmenes y Mentira). Ms que una edad definida, este inventario se diseo pensando en los estudiantes universitarios y sus particulares circunstancias conducentes a respuestas de ansiedad (como es el caso de las pruebas de aprovechamiento acadmico).
AMAS-E comprende 44 reactivos divididos en cuatro subescalas (Inquietud/hipersensibilidad, Ansiedad fisiolgica, temor ante el envejecimiento y Mentira). Se elabor para personas de 60 aos de edad en adelante. Aunque los tres cuestionarios comparten algunos reactivos y miden constructos similares, cada uno se desarroll y normativiz de manera independiente. Cada uno de los inventarios proporciona, adems, una puntuacin global denominada Ansiedad Total, la cual refleja un amplio conjunto de sntomas. Las subescalas especifican los sistemas en que se desarrollaron los sntomas, y los particulariza. Aplicacin: Individual o colectiva Tiempo: 15 minutos reas de aplicacin: psicologa clnica y psicologa de la salud.

Manual Forma autocalificable AMAS-A (Paq x 5) Forma autocalificable AMAS-C (Paq x 5) Forma autocalificable AMAS-E (Paq x 5) $ 187,000 $ 65,000 $ 65,000 $ 65,000
16.
MSI-R. Inventario de satisfaccin marital revisado

Snyder, Douglas K. ISBN: 978-970-729-353-3
Objetivo: identificar los factores de tensin que originan conflictos en la pareja, enfocndose en las posibilidades de implementar un trabajo de intervencin. Caractersticas: varios estudios han confirmado la utilidad del MSI-R en el diagnstico y trabajo de alteraciones como consecuencia de problemas y desajustes en la familia o en la pareja. Est altamente relacionado con la evaluacin de otras reas como el ciclo familiar, el estilo en las relaciones sociales, la manera de afrontar situaciones de estrs, funcionamiento fsico, emocional y ocupacional. La obra de referencia da a conocer informacin amplia sobre las escalas que evala, criterios de diagnstico; sugerencias para identificar las distintas situaciones, etc. Incluye por supuesto la Forma de aplicacin, calificacin e interpretacin con el Valor agregado de incluir varios reportes de casos reales para apoyar al profesional en su labor diagnstica. El MSI-R se compone de 150 reactivos que abarcan reas como: Convencionalismos, Estrs global, Comunicacin afectiva, Comunicacin y solucin de problemas, Agresin, Tiempo compartido, Insatisfaccin sexual, Orientacin de gnero, Historia familiar, Insatisfaccin con los hijos, Conflictos en la educacin de los hijos, etc. Se incluye un formato de evaluacin y auto reporte lo que enriquece los datos. Aplicacin: Individual Tiempo: entre 20 y 30 minutos aproximadamente. reas de aplicacin: psicologa clnica, psicologa de la salud, terapeutas familiares y de pareja y psicologa educativa.
Instrumentos Completos: $ 261.000
Manual Forma de Perfil
$ 159,000 $ 117,000
17.
INCAVISA. Inventario de calidad de vida y salud

Riveros, Anglica; Snchez Sosa, Juan Jos; Groves, Mark Andrew ISBN: 97886074480122
La calidad de vida es un constructo que, en el rea de la salud, se usa para evaluar la eficacia de las intervenciones considerando la agresividad tanto de padecimientos como de los tratamientos empleados. En el campo de la psicologa permite evaluar la percepcin de satisfaccin del sujeto ante diversos aspectos de su vida cotidiana. Segn los autores, en el mbito subjetivo se distinguen tres vertientes para evaluar la calidad de vida: a) general, b) relacionada con la salud, y c) con enfermedades especficas. Objetivo. Medir la calidad de vida de pacientes en una escala lo suficientemente inclusiva como para emplearse en cualquier condicin crnica o aguda y sensible al efecto de las intervenciones. Caractersticas. El instrumento evala 12 reas, cada una con cuatro reactivos. Dichas reas son: - Preocupaciones - Desempeo fsico - Aislamiento - Percepcin corporal - Funciones cognitivas - Actitud ante el tratamiento - Tiempo libre - Vida cotidiana - Familia - Redes sociales - Dependencia mdica - Relacin con el mdico El inventario incluye tambin secciones para el anlisis de situaciones transitorias que pudieran estar afectando los resultados de la escala, comentarios generales sobre el padecimiento o el instrumento y una seccin de datos generales. Evala. Personas que atraviesan o han atravesado por alguna experiencia clnica. Aplicacin. Individual. Tiempo de aplicacin. Entre 15 y 20 minutos. Dirigido a. Psiclogos clnicos, psiquiatras, Mdicos, Neurlogos
Manual tcnico Cuestionario (Paq x 15)
$ 49,000 $ 81,000
18.
IADA. Inventario auto descriptivo del adolescente

Lucio Gmez-Maqueo, Emilia; Barcelta, Blanca; Durn Patio, Consuelo
La adolescencia es una etapa de cambios en la cual la potencialidad de riesgo, dao o resultados no deseados para los mismos adolescentes es mayor; las reas en las que se presentan estos factores de riesgo con mayor frecuencia son la familia, salud, educacin y el entorno social. Objetivo. 1. Tener una descripcin de diversas dimensiones del ambiente del adolescente basada en la descripcin que el adolescente hace de s mismo. 2. Evaluar la presencia de algunos indicadores de riesgo de conductas problemticas. Caractersticas. El Inventario Autodescriptvo del Adolescente (IADA) se desarroll con el fin de contar con un instrumento vlido y confiable que fuera un auxiliar en la evaluacin de problemas psicolgicos tanto en trminos de deteccin temprana de factores de riesgo en la vida del adolescente, como de la identificacin de problemas emocionales. Se pens para ser til bsicamente en el mbito clnico, pero tambin en el educativo, as como en el proceso de intervencin primaria y secundaria. El Inventario Auto descriptivo del Adolescente (IADA) consta de 168 reactivos de eleccin forzosa (SI-NO), que permite evaluar de manera confiable cinco dimensiones o reas de la vida del adolescente: - Familiar - Personal - Social Salud - Escolar En Mxico no existe ningn instrumento que evale al adolescente, las autoras tienen una gran experiencia y son reconocidas por su labor en la investigacin en este campo. Evala. Adolescentes de 13 a 18 aos de edad. Aplicacin. Individual o colectiva. Tiempo de aplicacin. 30 minutos aproximadamente. Dirigido a. Psiclogos.
Manual de aplicacin Cuadernillo de aplicacin - secundaria (Paq x 15) Cuadernillo de aplicacin - preparatoria (Paq x 15) Plantilla de calificacin - secundaria Plantilla de calificacin - preparatoria
$ 117,000 $ 67,000 $ 67,000 $ 34,000 $ 34,000
19.
OQ. Cuestionario de sobreingesta alimentaria

ODonnell, W. E. & Warren, W. L ISBN: 970-729-311-X
La obesidad puede definirse como un exceso de grasa que se produce cuando la cantidad de energa que se ingiere con los alimentos es superior a la que se gasta, siendo el exceso transformado en grasas y condicionando la salud de la persona. La Organizacin Mundial de la Salud basa sus descripciones de este rubro en trminos del ndice de masa corporal: sobrepeso, 25 a 29.9 y obesidad, 30. Se calcula en 1 200 millones el nmero de personas en todo el mundo que tienen problemas de sobrepeso y obesidad (aproximadamente la misma cantidad de los que presentan desnutricin). Objetivo: Evaluar hbitos, pensamientos y actitudes vinculados con el sobrepeso y la obesidad, con el fin de planear programas de reduccin de peso personalizados y eficaces. Caractersticas: es un inventario de auto informe que consta de 80 reactivos divididos en 12 escalas: dos de validez, seis de actitudes y hbitos relacionados con el comer (sobreingesta alimentara: Subingesta alimentara: Antojos alimentarios; Expectativas relacionadas con el comer, Racionalizaciones, Motivacin para bajar de peso) y cuatro escalas mas que se relacionan con hbitos generales de salud y funcionamiento psicosocial (Hbitos de salud, Imagen corporal , aislamiento social y Alteracin afectiva). Las escalas se fundamentan en la investigacin que ha mostrado que la obesidad parece estar consistentemente relacionada con la satisfaccin global en cuanto a la vida y las relaciones interpersonales, as como con problemas cognitivos y conductuales especficos como los atracones, la distorsin de la imagen corporal, la falta de confianza y los sentimientos generales de aislamiento y humillacin. Aplicacin: Individual o Colectiva Tiempo: de 15 20 minutos reas de aplicacin: psicologa clnica, psicologa educativa, psicologa de la salud. Componentes:

Manual Hoja de respuesta autocalificable (Paq x 10) $ 87,000 $ 67,000
20.
ICOD. Instrumento de codependencia

Noriega Gayol, Gloria
Se define la codependencia como Un trastorno de relacin dependiente de la pareja, caracterizado por frecuentes estados de insatisfaccin y sufrimiento personal, donde la mujer se encuentra enfocada en atender las necesidades de su pareja y de otras personas, sin tomar en cuenta las propias. Por lo tanto, detectar este trastorno brinda la oportunidad de referir a las pacientes afectadas a un tratamiento oportuno que permita prevenir mayores problemas de salud fsica y mental. Objetivo: El ICOD tiene como objetivo detectar la prevalencia de codependencia y sus factores asociados en mujeres y describir los factores asociados con la presencia de este problema. Caractersticas: El instrumento se encuentra formado por 30 reactivos con respuestas de 0 (no) a 3 (mucho), es de fcil aplicacin y calificacin. Se compone de Manual de aplicacin y cuestionario. Este Instrumento se basa en la teora del anlisis transaccional. De acuerdo a esta teora, la codependencia se encuentra asociada con un mecanismo de negacin, un desarrollo incompleto de la identidad, represin emocional y una orientacin rescatadora hacia los dems. El instrumento tambin sirve para diferenciar el trastorno de codependencia de la personalidad dependiente. Evala: Mujeres entre 18 y 65 aos Aplicacin: Individual o Colectiva Tiempo: De 15 a 10 minutos aproximadamente Dirigido a: Psiclogos, trabajadores sociales, profesionales en el campo de la salud mental y la educacin.
Manual Cuestionario - formulario (Paq x 25)
$ 71,000 $ 30,000
PERSONALIDAD
Prueba proyectiva, fortaleza yica, estabilidad emocional, paranoia, ansiedad, autoestima, responsabilidad, distorsin motivacional, deseabilidad social, DSM-IV-TR, agresividad, nivel de peligrosidad, introversin-extraversin, neurosis, psicosis, delincuencia, frmaco dependencia, estrs, sndromes psiquitricos, depresin, alcoholismo, TEP, prueba de realidad, ascendencia-sumisin, conducta Tipo A, Valoracin afectiva, autocontrol, funcionamiento del ego, acting-out, deterioro psicolgico, impresin clnica, personalidad normal, pensamiento desorganizado.
1. IPV. Inventario de personalidad para vendedores 2. HTP. Manual y Gua de interpretacin de la tcnica de dibujo
proyectivo
3. P-IPG. Perfil - inventario de la personalidad 4. Lminas para Psicodiagnostico de Rorschach 5. Test de la casa 6. EDO. Escala de desgaste ocupacional 7. IRT. Inventario de rasgos temperamentales 8. FIGS. Prueba de frases incompletas con aplicacin a la
industria
1. IPV. Inventario de personalidad para
vendedores
Les Editions Du Centre De Psychologie Applique ISBN: 968-426-915-3
El personal que conforma la fuerza de ventas representa a la Compaa ante sus clientes y, debido a la creciente competencia entre mercados, las empresas han tenido que ir profesionalizando a su personal y a la venta misma. Objetivo: Evaluar la disposicin general para la venta y construir un perfil individual basado en las dimensiones de la personalidad que jueguen un papel en las profesiones comerciales. Caractersticas: Se puede aplicar a adolescentes y adultos con un nivel cultural bsico. Mide los constructos de Disposicin general para la venta, Receptividad, Agresividad, as como nueve rasgos de la personalidad: Comprensin, Adaptabilidad, Control de s mismo, Tolerancia a la frustracin, Combatividad, Dominio, Seguridad, Actividad y Sociabilidad. El IPV est validado para poblacin mexicana. Aplicacin: Individual y colectiva. Tiempo: Aproximadamente 40 minutos reas de aplicacin: psicologa organizacional. Componentes: Manual, Cuadernillo de aplicacin, Hoja de respuestas con Perfil Portadocumentos.
Manual de instrucciones Cuadernillo (Paq x 10) Hoja de registro y perfil (Paq x 25) Plantilla de calificacin 1
$ 44,000 $ 76,000 $ 30,000 $ 27,000
2. HTP. Manual y gua de interpretacin de la
tcnica de dibujo proyectivo

Buck, John N. / Revisin W. L. Warren ISBN: 968-426-659-6 El dibujo proyectivo tiene un lugar en diversas reas de la actividad clnica: puede considerarse como una muestra inicial de conducta que permite Valorar las reacciones del individuo frente a una situacin poco estructurada; como indicador del pronstico con base en la habilidad del paciente y del clnico para permanecer en contacto y articular experiencias bajo estas circunstancias; para alentar el inters, comodidad y confianza entre el entrevistador y el cliente; como herramienta de diagnstico debido a la informacin que puede revelar y su relacin con otros instrumentos. Objetivo: Evaluar las funciones del ego, conflictos de personalidad, autoimagen, percepcin familiar, funcionamiento intelectual y coordinacin visomotriz. Caractersticas: La tcnica de dibujo proyectivo H-T-P es una de las pruebas de mayor difusin y empleo en la evaluacin de la personalidad. Ofrece abundante informacin clnica, es breve y puede aplicarse prcticamente a cualquier sujeto: con poca instruccin, alteraciones en el desarrollo, impedimentos de lenguaje o diferencias culturales, entre otros. El Manual incluye secciones especiales para interpretar los rasgos de dibujos hechos por nios y adultos, de manera independiente, y un apndice especial en relacin con los trazos que efectan los nios maltratados. Aplicacin: Individual. Tiempo: 30 90 minutos reas de aplicacin: organizacional. psicologa clnica, psicologa educativa, psicologa
Componentes: Manual profusamente ilustrado (blanco/negro y color).
3. P-IPG. Perfil - Inventario de la personalidad

Gordn, Leonard V. 2a. Edicin, ISBN: 968-426-646-4
Los tiempos actuales exigen una evaluacin de la personalidad cada vez ms estricta y til para una amplia gama de campos en que esta demanda es prioritaria, como la educacin, las organizaciones laborales y los servicios pblicos. Objetivo: Medir rasgos estables de la personalidad y un factor de autoestima relacionados con la adaptacin y la eficiencia del sujeto en situaciones sociales, educativas y laborales. Caractersticas: Instrumento que en conjunto mide 8 aspectos de la personalidad: Ascendencia, Responsabilidad, Estabilidad emocional, Sociabilidad, Cautela, Originalidad, Relaciones personales y Vigor. El PPG consta de 18 grupos de reactivos y el IPG de 20; cada grupo est formado por 4 frases descriptivas (ttradas). Posee un sistema de eleccin forzada consistente en tener que marcar de cada ttrada, la aseveracin que ms se asemeje al sujeto (+) y la que se le parezca menos (-). En esta versin totalmente actualizada se ofrece una gran variedad de tablas normativas pertinentes a muy diversos grupos poblacionales: estudiantes universitarios, gerentes, representantes de ventas, ejecutivos y muchos ms. El P-IPG proporciona informacin til para las empresas, instituciones educativas, de salud y otras superando a las tcnicas tradicionales de auto informe. Aplicacin: Individual, colectiva, autoaplicable. Tiempo: Aproximadamente 30 minutos reas de aplicacin: psicologa organizacional, psicologa clnica.
Manual de instrucciones Ttradas Perfil e invent (Paq x 25) Claves Perfil e Inventario 1 $ 102,000 $ 71,000 $ 57,000
4. Lminas para psicodiagnostico de Rorschach

Rorschach, Hermann
Da Vinci, Kerner, Binet, Dearbon, Whipple y Rorschach tienen algo en comn: el uso de manchas de tinta para el estudio de la personalidad. Desde 1921, Rorschach se ha mantenido vigente. La prueba de las manchas de tinta de Hermann Rorschach es una tcnica proyectiva clsica que, desde su aparicin pblica, ha gozado de amplia aceptacin. Ninguna otra creacin ha sido objeto de tan grande nmero de artculos cientficos, y es probable que ninguna otra prueba psicolgica haya sido aplicada a ms millones de personas en todo el mundo. El Rorschach se ha utilizado para investigar sobre la delincuencia juvenil, el alcoholismo, la tartamudez, las interrelaciones cultura-sociedad y muchos otros campos. Gracias al Rorschach es posible evaluar funciones como: prueba de realidad, funcionamiento del ego, relaciones interpersonales, apercepcin, funcionamiento afectivo y trastorno de pensamiento, entre otros. La EDITORIAL EL MANUAL MODERNO, es el distribuidor oficial en Mxico y otros pases de habla hispana del juego de 10 lminas originales, impresas en Suiza, que conforman esta prueba. reas de aplicacin: psicologa clnica. Componentes: 10 lminas originales de 18.5 x 25 cms impresas en Suiza.
Lminas para psicodiagnostico de Rorschach: $ 597.000
5. Test de la casa
Mara Dolores Lpez Prez Manual Moderno, 2006 ISBN 970-729-217-2 Las tcnicas de dibujo proyectivo implican, generalmente, tres tipos de figuras: casas, rboles y personas. Sobre estas figuras primarias se han hecho un sinnmero de variaciones que han conducido a otros instrumentos de evaluacin como el Test de la Persona bajo la Lluvia o el Test de la Familia. Objetivos: evaluar los rasgos ms importantes de la personalidad a partir del trazo del dibujo de una casa Caractersticas: Las pruebas proyectivas proponen la presentacin o manejo de un estmulo ambiguo ante la persona, pidindole su interpretacin del mismo. Las respuestas revelarn contenidos inconscientes que se vern proyectados sobre los estmulos de prueba. El Test de la Casa es una de tales tcnicas de dibujo proyectivo, en la que la figura a manejar es, evidentemente, una casa que reflejar los conflictos y relaciones objtales del individuo. El material de la Dra. Lpez se presenta bsicamente como una Gua de calificacin diseada originalmente a partir de la experiencia clnica de la propia autora. Presenta una diferenciacin de las pautas de interpretacin para nios y adultos, dado que en los primeros, la casa representa tambin el concepto de la imagen corporal. Evala el dibujo bajo los siguientes parmetros: Impresin general, Situacin en la hoja, Tamao, Proyeccin, Simetra, Caractersticas del trazo, Elementos esenciales y Elementos no esenciales. Asimismo, la Dra. Lpez maneja Indicadores de conflicto graduados por niveles y la Expresin de las defensas. El Manual se presenta ilustrado con lminas originales tanto en color como en blanco y negro. Aplicacin: Individual Tiempo: Ilimitado reas de aplicacin: organizacional. psicologa clnica, psicologa educativa, psicologa
Test de la casa: $ 81.000
6. EDO. Escala de desgaste ocupacional

Uribe Prado, Jess Felipe Objetivo. Evaluar, a travs de la aplicacin de 130 reactivos, el desgaste ocupacional en adultos dentro de su vida laboral, desde tres factores, as: I. Agotamiento: Definido como la prdida progresiva de energa, el cansancio, el desgaste, la fatiga. Situacin en la que los trabajadores sienten que ya no pueden dar ms de s mismos a nivel afectivo. Es una situacin de agotamiento de la energa o de los recursos emocionales propios, una experiencia de estar emocionalmente agotado debido al contacto cotidiano y mantenido con personas a las que hay que atender como objeto de trabajo (pacientes, presos, alumnos, clientes, jefes, etc.). II. Despersonalizacin: Se manifiesta por irritabilidad, actitudes negativas y respuestas fras e impersonales hacia las personas (clientes, pacientes, alumnos, compaeros, etc.). Puede ser considerada como el desarrollo de sentimientos negativos y de actitudes y sentimientos de cinismo hacia las personas destinatarias del trabajo; estas personas son vistas por los profesionales de forma deshumanizada debido a un endurecimiento afectivo, lo que conlleva que les culpen de sus problemas, por ejemplo el enfermo bien se merece su enfermedad, el cliente es un sujeto detestable, el preso es un delincuente que merece su condena, el alumno merece ser reprobado, etc. III. Satisfaccin (insatisfaccin al logro): Son respuestas negativas hacia s mismo y el trabajo. Es la tendencia de los trabajadores a evaluarse negativamente y de forma especial esa evaluacin negativa afecta a la habilidad en la realizacin del trabajo y a la relacin con las personas a las que atienden. La combinacin de estos aspectos es lo que se conoce como Sndrome de burnout. Evala. Personas en edad laboral. Aplicacin. Individual o colectiva. Tiempo de aplicacin. 20 minutos aproximadamente. Dirigido a. Psiclogos.
Manual de aplicacin e interpretacin Cuestionario (Paq x 10) Hoja de respuestas (Paq x 25) Plantilla Formato - Perfil de calificacin (Paq x 25) $ 122,000 $ 49,000 $ 27,000 $ 18,000 $ 51,000
7. IRT. Inventario de rasgos temperamentales

Thurstone, Louis L. ISBN: 968-426-901-3
El rasgo temperamental puede definirse como una disposicin congnita para responder de manera uniforme a un determinado tipo de estmulos, o para reaccionar en forma ms o menos idntica en presencia de situaciones que el individuo juzga como anlogas. Objetivo: Descubrir los aspectos temperamentales del individuo. Caractersticas: Esta prueba pone de manifiesto los rasgos que son relativamente estables en cada persona, excluyendo aquellos que reflejan influencias sociales recientes, nuevas experiencias perturbadoras o las que resultan del dominio de la propaganda. Se exploran 7 reas temperamentales: (A) Activo, (V) Vigoroso, (I) Impulsivo, (D) Dominante, (E) Estable, (S) Sociable y (R) Reflexivo; empleando 140 reactivos en total. Su uso no es clnico. Aplicacin: Individual, colectiva, autoaplicacin. Tiempo: Ilimitado (30 minutos aproximadamente) reas de aplicacin: psicologa organizacional.
Manual de instrucciones Folleto de aplicacin (Paq x 4) Hoja de respuesta (Paq x 15)
$ 44,000 $ 76,000 $ 76,000
8. FIGS. Prueba de frases incompletas con
aplicacin a la industria
Grados Espinosa, Jaime A. / Snchez Fernndez, Elda ISBN: 968-426-773-8
La evaluacin de la personalidad es clave en la seleccin de personal, pues aporta indicativos de la adecuacin del aspirante a las necesidades de la organizacin laboral. Objetivo: Evaluar la posibilidad de una integracin conveniente del examinando a la organizacin de trabajo. Caractersticas: Consta de 68 frases que valoran 17 actividades. Estn clasificadas en cuatro reas: Responsabilidad, Relaciones interpersonales, Motivaciones, Concepto de s mismo. Esta prueba permite describir la conducta de modo que tales resultados sean tiles para seleccin de personal, anlisis y evaluacin de puestos. Aplicacin: Individual o colectiva. Tiempo: Aproximadamente 30 minutos reas de aplicacin: psicologa organizacional.
Manual Folleto de aplicacin (Paq x 25) Hoja de calificacin (Paq x 25)
$ 74,000 $ 48,000 $ 32,000

24.2.pruebas - Psicologicas - PDF Compendio Completo de Fichas Tecnicas

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Instrumentos de evaluacin Psicolgica 2013

1. EMA. Escala multidimensional de asertividad

Instrumento completo: $ 140.000

$ 41,000 $ 25,000 $ 32,000 $ 49,000

2. CDI. Inventarios MacArthur-Bates del desarrollo

Instrumento completo: $ 283.000

3. PDS Prueba de destreza Stromberg

Instrumento completo: $ 1.097.000

4. HMP Test de habilidades mentales primarias

Instrumento completo: $212.000

$ 58,000 $ 71,000 $ 71,000 $ 32,000

5. NEGO. Test de habilidades en la negociacin

Instrumento completo: $117.000

Manual de instrucciones Cuestionario (Paq x 15) Hojas de registro (Paq x 15)

$ 46,000 $ 60,000 $ 25,000

6. SEVEN. Sistema de evaluacin para vendedores

Instrumento completo: $187.000

Manual Tarjeta electrnica x 50 usos

1. DCS. Evaluacin neuropsicolgica de memoria y aprendizaje

2. DTVP-2. Mtodo de evaluacin de la percepcin visual de

3. VMI. Prueba Beery - buktenica del desarrollo de la

4. ENI. Evaluacin neuropsicolgica infantil 5. NEUROPSI (breve). Evaluacin neuropsicolgica breve en

1. DCS. Evaluacin neuropsicolgica de memoria y

Instrumento completo: $176.000

Manual Hoja de registro block

2. DTVP-2. Mtodo de evaluacin de la percepcin

Instrumento completo: $ 337.000

$ 102,000 $ 97,000 $ 102,000 $ 44,000

3. VMI. Prueba Beery - Buktenica del desarrollo

Instrumento completo: $304.000

$ 88,000 $ 88,000 $ 39,000 $ 39,000 $ 62,000

4. ENI. Evaluacin neuropsicolgica infantil

Instrumento completo: $769.000

5. NEUROPSI. Evaluacin neuropsicolgica breve

Instrumento completo: $442.000

6. NEUROPSI. Atencin y memoria

Instrumento completo: $396.000

7. BANFE. Batera de funciones ejecutivas y lbulos

Instrumento completo: $544.000

1. WISC IV. Escala Wechsler de inteligencia para

Instrumento completo: $1.304.000

$ 94,000 $ 299,000 $ 101,000 $ 69,000 $ 88,000 $ 299,000 $ 49,000 $ 57,000 $ 57,000

Instrumento completo: $228.000

Manual Cuadernillos de respuestas (Paq x 25) Plantilla de calificacin

$ 64,000 $ 127,000 $ 42,000

3. WPPSI-III. Escala de inteligencia para el nivel

Instrumento completo: $1.505.000

4. WAIS-III. Escala de inteligencia para adultos

Instrumento completo: $1.242.000

$ 122,000 $ 102,000 $ 83,000 $ 44,000 $ 39,000

5. SAGES-2. Evaluacin inicial para estudiantes con

aptitudes sobresalientes educacin primaria y secundaria

Instrumento completo: $277.000

1. SDS. Forma J. Bsqueda autodirigida

Instrumento completo manual: $ 348.000 Instrumento completo electrnico: $ 244.000

2. SDS. Forma R. Bsqueda autodirigida

Instrumento completo manual: $ 348.000 Instrumento completo electrnico: $ 244.000

3. KP. Escala de preferencias personal

Instrumento completo: $ 244.000

$ 51,000 $ 81,000 $ 81,000 $ 35,000

4. KV. Escala de preferencias vocacional

Kuder, Frederic ISBN: 968-426-926-9

Instrumento completo: $ 244.000