OBJETIVO: Que el alumno identifique y denomine las variaciones de los
colores, y descubrir el uso del color como recurso para representar la realidad.
DIMENSIONES QUE DESARROLLA:
Socio-afectiva la importancia que tiene la socialización.
Corporal su desarrollo físico. Cognitiva sus mecanismos mentales. Estética las actitudes, la autoexpresión, el placer y la creatividad que encierra un compromiso, entrega, gratuidad y no obligatoriedad.
NIVEL: Preescolar
ACTIVIDADE DE INICIO: La actividad consiste en sacar las piezas una a
una y colocarlas sobre el color correspondiente. Al tiempo tienen que decir el nombre del tono y después hacer unas breves preguntas de objetos con los respectivos colores.
ACTIVIDADE DE DESARROLLO: La actividad consiste en repetir un
patrón de modelo, se mostrará 5 segundos y luego a realizarla y si no lo hace se le dan 5 segundos más, serán 10 segundos por alumno.
ACTIVIDADES DE CIERRE: La actividad consiste en hacer la mezcla de
colores primarios y colocar el resultado de esa combinación de colores
RECURSOS: Cajas de colores, pelotas de colores, hojas de colores.