INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL MAYO

PLAN DE CLASE 2022.

Estudiante en formación: Maestro orientador: Grado: Institución:

Nidia Marbel Nopan Pardo Martha Eugenia Rebolledo segundo sede 2 – básica primaria
Jazmín Molina

Área: Ética y Valores TEMA: El Respeto PERIODO: primer periodo TIEMPO: 80 minutos

Reconozco la importancia de los valores y los pongo en práctica en mi vida cotidiana, para poder vivir en paz y armonía
ESTANDAR BASICO DE con las demás personas que me rodean.
COMPETENCIA
INDICADORES DE DESEMPEÑO INSTRUMENTOS DE EVALUACION
 Participación
SABER:  canción
 Identifica el respeto como valor sumamente importante.  Taller
 rúbrica

HACER:

 Determina la importancia de los derechos humanos en la convivencia social con la comunidad educativa,
familiar y social.

SER:

 Valora y practica el respeto para la buena convivencia para y vivir sanamente con las personas que nos
rodean.

PROCESO METODOLOGICO:

 INICIACION:
 Saludo: palabras de bienvenida y presentación maestras en formación.
 Oración: Oracion de la mañana
 Actividad introductoria: presentación cortometraje (respetar la diferencia, valorar la diversidad. La inclusión es riqueza social):
https://www.youtube.com/watch?v=vD5pWKwhNt8. A través de este podremos concientizar a los niños sobre la importancia que tiene el respeto en nuestras
 vidas.
 Retroalimentación del video presentado:
- ¿Les gusto el video?
- ¿Qué fue lo que más les llamo más la atención?
- ¿Qué no debían hacer los pájaros con el ave grande? ¿Por qué?
- ¿cómo se portaba el ave grande a pesar del mal comportamiento y burlas de las demas aves?
- ¿Qué paso al final?
- ¿Qué enseñanza les dejo?
ENCUENTRO DE SABERES:

 Exploración de conocimientos previos a través

1)Lectura del poema por parte del maestro ( El anciano y los niños).
2) analisis del poema de manera oral por parte de maesro y estudiantes.

 Explicación tematica:
 Definición concepto:
El respeto: Es un valor que permite al ser humano reconocer, aceptar, apreciar y valorar las cualidades del prójimo y sus derechos. Es decir,
el respeto es el reconocimiento del valor propio y de los derechos de los individuos y de la sociedad. Ejemplo: respeto a las leyes, respeto a los
animales, respeto a los mayores etc.

Ser respetuoso se extiende más allá de ser amable con los demás. Recuerda que debes mostrar respeto por los animales, las plantas y la tierra
misma. Todos vivimos aquí juntos y cada uno de nosotros merece respeto. Se considera grosero y desconsiderado tomar libremente cualquier
cosa que no te pertenece.
3) Musical respeto: https://www.youtube.com/watch?v=2lykI35xe3g
4) Retroalimetacion de la canción:
- ¿ Les gustó la canción ?
- ¿ Cuándo puedo hacer practica del respeto?
- ¿ Por qué es importante este valor en nuestra vida?
- ¿ A ustedes les gustase que no los respetarán?
- ¿ Cómo se sintieran si una persona no los respeta?
 5) Entrega de ficha sobre el respeto , para que los niños la peguen en su cuaderno y refurcen lo aprendido.
Practiquemos:
6) Retroalimentación
FINALIZACION:
7) Explicación por parte de la maestra del taller a realizar.
8) Aclaración de dudas
8) Realización del taller.
9) Evaluación
10) Estímulos
EVIDENCIAS:
 Oración:

 Poema:

Apoyado en un bastón
sujetándose el sombrero,
un anciano paseaba
Protegiéndose del viento.
 
Una inesperada ráfaga
hizo volar su sombrero
y sentados en un banco,
Dos niños todo lo vieron.
 
Al agacharse el anciano
perdió también el bastón
y la niña a carcajadas
Gritó de un modo burlón.
 
Por el contrario su amigo,
enseguida se acercó
y del suelo recogió
El sombrero y el bastón.
 
Gracias bondadoso niño
le dijo amable el anciano
y sacando unas monedas
las depositó en sus manos.
 
Arrepentida la niña
se acercó a pedir perdón
y viendo que era sincera
otra moneda le dio.
  Ficha taller:

AJUSTES RAZONABLES: PLAN DE APOYO:

DIARIO PEDAGOGICO (Reflexión pedagógica de la clase):

OBSERVACIONES

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