1.

Consulta y menciona las características del proceso discursivo académico y los

actores y sus estilos

El discurso académico es un tipo de discurso oral que presenta unas características muy
diferenciadas:

 El contenido temático refiere a los temas que puede tratar un género discursivo. Así,
es probable que el discurso político aborde temas como justicia, economía,
legislación, etcétera,
 El estilo verbal alude a la selección léxica, el registro y las construcciones
sintácticas utilizadas, entre otras formas lingüísticas.
 Debe ser cuidadoso en la selección del léxico, para garantizar precisión y claridad
en el uso de la terminología técnica y la definición de los conceptos.
 Debe utilizar un registro adecuado, caracterizado por la formalidad, dado que la
relación entre los participantes de la interacción es de cierta distancia afectiva.
 Debe fundamentar sus hipótesis mediante argumentos aceptables para la comunidad
científica y para esto debe expresar las ideas de forma coherente y cohesiva (ver
Cohesión y coherencia).
 Emisor único frente a receptor múltiple.
 Discurso unidireccional con posibilidad de alternancia de turnos.
 Contenido planificado pero emisión libre.

Los actores son estudiantes y profesores y estos cumplen función ya sea de receptor y
emisor.

El estilo que se trabaja es El estilo verbal que alude a la selección léxica, el registro y las
construcciones sintácticas utilizadas, entre otras formas lingüísticas. Por ej., en un correo
electrónico entre amigos, el registro será informal y la construcción sintáctica simple. En
cambio, una monografía, se utilizará un léxico preciso y técnico, el registro será formal y la
sintaxis será más compleja.
2. Establece los elementos importantes del Discurso oral académico en el plano
individual y grupal
Los elementos del discurso oral ya sean en el plano individual y oral son:
1. En la introducción encontramos

 Saludo

 Presentación personal y del tema

 Motivación

 Objetivo

2. En el desarrollo encontramos

 Subtemas

 Ideas principales

 Ideas secundarias

3. Y por último en la conclusión encontramos

 Síntesis

 Recomendación o frase

 Agradecimiento , despedida