P

IERRE

DE COUBERTIN
BASIC SCHOOL

Patricio Romero Barberis y calle S64A, sector Victoria Central. Telf. 3072792

PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

NOCIONES: arriba-debajo; dentro-fuera; cerca-lejos.

Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

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Patricio Romero Barberis y calle S64A, sector Victoria Central. Telf. 3072792

PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

NOCIONES: muchos-pocos; debajo-sobre; igual a.

Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

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Patricio Romero Barberis y calle S64A, sector Victoria Central. Telf. 3072792

PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, ponga la

pelota
Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

NOCIONES: formas cuadrado, circulo, triangulo,

rectngulo.
Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

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AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

Dinmicas rompe hielo: jugar con ulas, tnel, gato y

raton
Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

NOCIONES: lateralidad.
Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

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AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

NOCIONES: correspondencia conjunto vacio-lleno;

unitario.
Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

IERRE

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

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PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

NOCIONES: contorno
Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

Dinmicas busque objetos: simon dice, tnel, gato y

raton
Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

IERRE

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

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Patricio Romero Barberis y calle S64A, sector Victoria Central. Telf. 3072792

PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

NOCIONES: seriaciones
Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

IERRE

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

DE COUBERTIN
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Patricio Romero Barberis y calle S64A, sector Victoria Central. Telf. 3072792

PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

NOCIONES: numero-numeral 1-2

Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

IERRE

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

DE COUBERTIN
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PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez

TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que

los nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

NOCIONES: numero-numeral 3-4

Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

BIBLIOGRAFIA

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

IERRE

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

DE COUBERTIN
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Patricio Romero Barberis y calle S64A, sector Victoria Central. Telf. 3072792

PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.

RECURSOS:

Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

NOCIONES: numero-numeral 5-6

Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

BIBLIOGRAFIA

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

IERRE

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

DE COUBERTIN
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Patricio Romero Barberis y calle S64A, sector Victoria Central. Telf. 3072792

PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

NOCIONES: numero-numeral 7-8

Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

BIBLIOGRAFIA

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco

pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

IERRE

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

DE COUBERTIN
BASIC SCHOOL

Patricio Romero Barberis y calle S64A, sector Victoria Central. Telf. 3072792

PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

lo que se quisiera conocer.

REFLEXION
Presentacin del contenido.

NOCIONES: numero, numeral 9.10

Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

IERRE

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

DE COUBERTIN
BASIC SCHOOL

Patricio Romero Barberis y calle S64A, sector Victoria Central. Telf. 3072792

PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

NOCIONES: Decena
Preguntas varias sobre la nocin.

Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.

Cancin sobre las nociones bsicas

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

IERRE

DE COUBERTIN
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Patricio Romero Barberis y calle S64A, sector Victoria Central. Telf. 3072792

PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

NOCIONES: suma
Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

IERRE

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

DE COUBERTIN
BASIC SCHOOL

Patricio Romero Barberis y calle S64A, sector Victoria Central. Telf. 3072792

PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

NOCIONES: resta
Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas
Trabajo ldico con material concreto.
Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

IERRE

Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,

juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

DE COUBERTIN
BASIC SCHOOL

Patricio Romero Barberis y calle S64A, sector Victoria Central. Telf. 3072792

PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

NOCIONES: suma-resta
Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas
Trabajo ldico con material concreto.
Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

IERRE

juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

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Patricio Romero Barberis y calle S64A, sector Victoria Central. Telf. 3072792

PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

NOCIONES: decena
Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas
Trabajo ldico con material concreto.
Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

IERRE

Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

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Patricio Romero Barberis y calle S64A, sector Victoria Central. Telf. 3072792

PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

NOCIONES: numero-numeral 10-11

Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas
Trabajo ldico con material concreto.
Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.

BIBLIOGRAFIA

IERRE

Envo de tarea en el cuaderno

Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

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PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

NOCIONES: numero-numeral 12-13

Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno

BIBLIOGRAFIA

IERRE

Envo de tarea en el texto del alumno.

Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

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Patricio Romero Barberis y calle S64A, sector Victoria Central. Telf. 3072792

PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

NOCIONES numero-numeral 14-15

Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

IERRE

Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

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PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

NOCIONES: numero-numeral 16-17

Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

IERRE

DE COUBERTIN
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Patricio Romero Barberis y calle S64A, sector Victoria Central. Telf. 3072792

PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

NOCIONES: numero-numeral 18-19

Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

PIERRE

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
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AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

NOCIONES: descomposicin serie del 20

Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

IERRE

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PLAN DE CLASE

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AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

NOCIONES: descomposicin serie del 30

Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

IERRE

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

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AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

NOCIONES: descomposicin serie del 40

Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

IERRE

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

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2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos

OBJETIVO:

Lograr que los nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs
de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

NOCIONES: descomposicin serie del 50

Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

BIBLIOGRAFIA

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

IERRE

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

DE COUBERTIN
BASIC SCHOOL

Patricio Romero Barberis y calle S64A, sector Victoria Central. Telf. 3072792

PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,

colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,

EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

NOCIONES: descomposicin serie del 60

Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

BIBLIOGRAFIA

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

IERRE

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

DE COUBERTIN
BASIC SCHOOL

Patricio Romero Barberis y calle S64A, sector Victoria Central. Telf. 3072792

PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,

EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

NOCIONES: descomposicin serie del 70

Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

BIBLIOGRAFIA

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

IERRE

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

DE COUBERTIN
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Patricio Romero Barberis y calle S64A, sector Victoria Central. Telf. 3072792

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2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.

que ya se conoce del tema y

lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

NOCIONES: descomposicin serie del 80

Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

BIBLIOGRAFIA

Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

IERRE

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

DE COUBERTIN
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Patricio Romero Barberis y calle S64A, sector Victoria Central. Telf. 3072792

PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

NOCIONES: descomposicin serie del 90

Presentacin del contenido.

Preguntas varias sobre la nocin.

Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

IERRE

DE COUBERTIN
BASIC SCHOOL

Patricio Romero Barberis y calle S64A, sector Victoria Central. Telf. 3072792

PLAN DE CLASE

2015 2016

AREA: Matemtica CURSO: Educacin Inicial II

Docente: Valeria Velsquez
TIEMPO: 5 periodos
OBJETIVO: Lograr que los

nios y nias afiancen las nociones espaciales-temporales a travs

de juegos grupales para que lo utilicen en sus actividades cotidianas.
RECURSOS: Ulas, pelotas, tipos de papel, cuadernos, lpices, sellos, grabadora, espacio fsico,
colores, tijeras, goma, recursos naturales,hojas recicladas, crayones,
EXPERIENCIA
Activacin de los
conocimientos previos: lo
que ya se conoce del tema y
lo que se quisiera conocer.
REFLEXION
Presentacin del contenido.

Dinmicas rompe hielo: simon dice, tnel, gato y raton

Canciones: Mi cuerpo se mueve, Arriba abajo, El barco
pirata. Adentro, afuera, arriba, abajo.
Juegos ldicos: Rey manda, estatuas.

NOCIONES: Base 10, sostenimiento de calculo mental.

Preguntas varias sobre la nocin.
Presentacin de imgenes relacionadas con la nocin.
Cancin sobre las nociones bsicas

CONCEPTUALIZACION
Construccin de conceptos.

REFUERZO Y APLICACIN

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

Trabajo ldico con material concreto.

Ejecucin de ejercicios en base a la nocin presentada.
Utilizacin de material concreto
Utilizacin de espacio fsico: arenero, cancha, csped,
juegos.
Trabajo en hoja prediseada.
Trabajo en libro del alumno.
Trabajos en grupo.
Trabajos individuales.
Tcnica de la observacin.
Ejecucin de dinmicas para reconocer si la nocin fue
asimilada.
Envo de tarea en el cuaderno
Envo de tarea en el texto del alumno.
Utilizacin de sellos cualitativos.
Planificacin didctica por bloques curriculares. Cesar
Villaroel.
Actualizacin curricular ME, 2014.