FRASES ÚTILES PARA LA REDACCIÓN ACADÉMICA

Introducción y Marco Teórico

En este ensayo/trabajo/artículo analizaremos/investigaremos/evaluaremos…
Para analizar esta cuestión, nos enfocaremos en...
La idea de [tema del trabajo] ha preocupado a los expertos desde…
Esta investigación se ocupa de [objeto de estudio] partiendo de la hipótesis de que…
Ya es bien sabido que...
Actualmente se acepta que…
Examinaremos los factores de...
Nos basaremos en este análisis para identificar...
En este campo de estudio, el interrogante central que da pie a este trabajo es...
Esta investigación explora las causas/consecuencias de...
Tenemos como propósito...
Nuestro punto de enfoque será...
Es importante entender correctamente la definición de...
Podemos decir que estas afirmaciones tienen su base en las ideas de [apellido de un autor]…
Basaremos nuestro análisis en las ideas de [apellido de un autor]…
Nuestro estudio se desarrollará a partir del trabajo realizado por [apellido de un autor]…
Basados en las afirmaciones de [apellido de un autor], sostenemos que...
Siguiendo los argumentos establecidos por [apellido de un autor], podemos afirmar que...
La evidencia arrojada por [apellido de un autor] sugiere que…
De acuerdo con [apellido de un autor], se define...
En concordancia con los hallazgos de [apellido de un autor], procedemos a analizar...

Desarrollo
Cuando hablamos de [concepto], generalmente pensamos en...
Ahora analicemos/enfoquémonos en/revisemos...
Centremos nuestra atención en...
Adicionalmente, no se puede ignorar la idea de que...
Es cierto que [afirmación], pero los hechos demuestran que...
Se acepta la idea de que [afirmación], sin embargo...
A partir de [afirmación] se puede observar que...
Como se puede ver en...
Los datos parecen sugerir que...
Desde el punto de vista estadístico...
En términos generales, coincidimos con [apellido de un autor] porque...
Concordamos con [apellido de un autor] ya que... Importantes
Comprendemos este planteamiento porque…
para antes o
Coincidimos totalmente en que...
después de
Respaldamos completamente la idea de que...
En términos generales, no concordamos con [apellido de un autor] ya que... una cita.
Diferimos en gran medida con [apellido de un autor] debido a que... (Recuerden
Entendemos el planteamiento, pero diferimos completamente porque... normas APA)
[apellido de un autor] y... [apellido de un autor] son similares/diferentes en cuanto a...
Una de las principales similitudes/diferencias entre [apellido de un autor] y [apellido de un autor] es que...
Conclusión
En la introducción de este trabajo mencionamos [hipótesis], por lo tanto concluimos que…
Las explicaciones anteriores han tenido la intención de demostrar…
La hipótesis fue examinada y se concluye que…
Como se predijo...
Este hallazgo es consistente con el argumento de que…
Este hallazgo afianza la afirmación de que...
Creemos que nuestro estudio contribuye a mejorar el entendimiento académico de...
Nuestros argumentos nos llevan a la conclusión de que...
Los argumentos antes mencionados prueban que...
Podemos evidenciar que...
Todo esto apunta a...
Así, establecemos a modo de conclusión nuestra tesis afirmando que…

Importante: no olviden usar también los conectores que tienen en las fotocopias del apunte