Secuencia del sistema reproductor femenino

Nap: Identificación de los órganos del sistema reproductor masculino y femenino y su

relación con el sistema endocrino

Grado: 6t0

Capacidades:.

Inicio
Motivación: la docente comienza la clase mostrándoles unas imágenes del sistema
reproductor femenino.

Indagación de conocimientos previos: la docente realiza las siguientes preguntas para

introducir a los alumnos en el tema.
¿Has visto alguna vez estos órganos?
- sí
¿En qué sector de nuestro cuerpo podemos encontrarlos?
- Podemos encontrarlos en la cavidad abdominal
¿Todas las personas los tienen?
- No, solo las mujeres
¿A qué sistema corresponderán?
- corresponden al sistema reproductor femenino.
Conflicto cognitivo: ¿Qué función cumple este sistema reproductor?
- Cumplen la función de dar vida y ser fuente principal de oxígeno y alimento del
embrión y producir óvulos.

Desarrollo
Introducción de conceptos
El sistema reproductor femenino
El sistema reproductor femenino está formado por órganos ubicados en la cavidad
abdominal. El rol fundamental es dar vida y ser la principal fuente de oxigeno y
alimento al nuevo ser, además de producir las gametas femeninas u óvulos. Este
sistema se compone de los siguientes órganos y cumplen la siguiente función

 Los ovarios: son dos órganos, derecho e izquierdo, donde se forman los
óvulos. Una vez que estos maduran, son liberados a las trompas de Falopio
uno por uno, una vez al mes aproximadamente.
 Las trompas de Falopio: son dos tubos que comunican a los ovarios con el
útero. Ellas trasladan el óvulo maduro hasta el útero.
 El útero, también llamado matriz, es un órgano muscular hueco en forma de
pera donde se aloja el cigoto (óvulo fecundado) para desarrollarse durante
nueve meses, hasta convertirse en bebé.
 La vagina es un conducto o canal musculoso y elástico que comunica el útero
con el exterior y permite la salida del bebé.
 La vulva es el órgano genital externo femenino, está formado por pliegues de
piel llamados labios que protegen la entrada de la vagina.

Estructuración:

Completa el siguiente cuadro

Sistema reproductor femenino

Órganos Estructura Función

 Ovario
 Útero
 Trompa de
Falopio
 vagina
 Conocemos nuestro cuerpo

Las niñas al llegar a la adolescencia tienen Cuando un óvulo no fecundado pasa al

cambios que van transformando su cuerpo
poco a poco, las glándulas hipófisis producen
hormonas que provocan lentamente que se
desarrollen hasta llegar a ser mujer adulta
Coloca lo
útero el tejido sanguíneo acumulado en
las paredes del útero se desprende y
baja por la vagina. Esta etapa se llama
menstruación, este proceso se da una
vez al mes por eso se llama ciclo
menstrual, con duración de 3 a 7 días.
Cuando un espermatozoide se une al
ovulo, se inicia un embarazo y se
suspende la menstruación

¿Sabías qué? La
primera
menstruación se
llama menarquía y
la última
menopausia.

Con tu compañero de banco, coloca cada órgano según corresponda, no olvidar

nombrarlos. Colorearlo
Aplicación: Completa las frases con la palabra que corresponda.

Hormonas sexuales-ovulación- desintegra- útero- óvulos- ovarios- sangre- elimina- albergar

al bebé- embrión- vagina – trompa de Falopio

útero
a) Él -------------------------es un órgano hueco, con forma de pera invertida, que
posee paredes gruesas y musculosas, y tiene como principal función durante el
albergar al bebé
embarazo-----------------------------------
b) De cada extremo de la parte superior del útero salen trompas de Falopio
las------------------------
que terminan, una en cada ovario.
hormonas sexuales
c) La función principal del ovario es producir------------------------ que determinan
la aparición de los caracteres sexuales femeninos, y producir los gametos o
células sexuales femeninas llamadas--------------------
óvulos
d) La--------------------------es
ovulación el proceso por el cual el ovulo inmaduro (termina de
madurar solo si es fecundado) pasa desde el--------------------------hacia
ovario la
trompa de Falopio.
e) Mientras el óvulo avanza por la trompa de Falopio, las paredes del útero se
han ido engrosando y enriqueciendo con---------------------
sangre para recibir aun---------
embrión
 f) desintegra
Si el ovulo no es fecundado éste se---------------------el tejido que se había
preparado para recibirlo se-------------------
elimina a través de la------------
vagina y se
produce la---------------------.
menstruación

Un ciclo importante

Tengo 10 años y he comenzado una etapa

muy importante en mi vida. Mi sistema
reproductor ha madurado. Mis ovarios están
produciendo unas células sexuales llamadas
óvulos que son eliminadas a través de un
fluido sanguíneo llamado menstruación. Esto
ocurre cada 28 días de la siguiente manera:

El ciclo menstrual tiene 4 etapas:

Coloca los nombres de cada etapa en los recuadros según la descripción.
 Analiza el siguiente caso
Camila una niña de 11 años, se levanto como todas las mañanas para ir al colegio
luego de bañarse, justo cuando secaba sus partes intimas descubrió que tenía
una pequeña hemorragia, ella al ver esta situación llamo a su madre porque se
asusto al no saber que su cuerpo estaba cambiando. La madre le explico que es
algo natural llamado menstruación y que cada mes se repetirá. Y que acaba de
convertirse en señorita.
a) ¿Qué le estaba sucediendo a Camila?
b) ¿Sabes cómo se llama la primera menstruación?
c) ¿Y la última?

1) Etapa preovulativa
El ciclo menstrual se inicia con el primer día de la menstruación. Dentro del
ovario, un óvulo va madurando en los folículos. Al mismo tiempo el folículo,
secreta la hormona estrógeno la cual hace que la pared uterina se haga más
gruesa para recibir al óvulo fecundado.

2. Etapa ovulativa
El día 14 del ciclo se libera el óvulo maduro del folículo en un proceso llamado
ovulación. El óvulo es conducido al útero a través de las trompas de Falopio.

3. Etapa postovulativa
Durante los días restantes, el óvulo avanza hacía el útero y el folículo se convierte
en el cuerpo lúteo. El cuerpo lúteo secreta progesterona, una hormona que hace
el endometrio del útero más grueso. Si el óvulo no es fecundado, el cuerpo lúteo
deja de producir progesterona, por lo que se desprende el endometrio
produciendo la menstruación.

Cierre
La docente dividirá la clase en dos grupos para realizar el siguiente juego, el cual
consiste en colocar los nombres de los órganos del sistema femenino en el dibujo que
está en el afiche en el pizarrón, el segundo grupo tiene los nombres escritos en el
afiche y deberá armar tal sistema.