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Indice

Ficha Técnica

Desarrollo Temático

Definición, formas de uso y herramientas WEB 2.0 para la

creación, ediciones y publicación de fotografías, infografías y Glosario

presentaciones animadas
abc

Manejo de TIC en la gestión de imágenes y gráficos / Autor: Fredy Alberto Uscategui

Bibliografía
    

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Índice   Introducción   Contenido
Infografía    

• Definición   La   presente   cartilla   pretende   hacer   una   presentación   de   las   principales   herramientas   que   se  
• ¿Por  qué  usar  infografía?   utilizan  en  la  gestión  de  imágenes  y  gráficas.  Las  TIC  cumplen  una  función  pedagógica  y  didáctica  
siempre   y   cuando   se   utilicen   adecuadamente.   Pretendemos   dar   una   visión   general   de   Anterior
• Tipos  de  infografía  
conceptos,  clases,  herramientas,  que  sean  oportuna  al  uso  eduactivo.  
1. La  infografía  estadística    

2. La  infografía  temporal  o  de  línea  del  tiempo   Nada   mejor   que   una   buena   presentación,   que   un   buen   uso   de   herramientas   precisas,   que   se  
entienda  la  función  y  pertinencia  de  una  buena  fotografía  en  aras  de  explicar  un  tema  o  hacer  
3. La  infografía  de  procesos  de  producción   Siguiente
una  presentación.      
4. La  infografía  de  localización  basados  en  Geografía  
 

• Diseño  de  una  infografía  

Todo  el  módulo  está  pensado  para  la  educación,  de  ahí  que  la  importancia  del  buen  uso  de  las  
• Herramientas  web  2.0  infografías   herramientas   y   procesos   creativos   deben   quedar   claros   a   la   hora   de   hacer   una   propuesta   con  
  esta  lógica.  
Fotografía    
• Uso  educativo  de  la  fotografía  digital  
Componente  motivacional.  
• Herramientas  web  2.0  infografías   En  el  ámbito  educativo  el  uso  de  los  recursos  tecnológicos  les  permite  a  los  docentes  desarrollar  
  ambientes   más   beneficiosos   en   clase,   por   tal   motivo   invito   a   los   estudiantes   a   desarrollar   y  
aplicar   cada   uno   de   los   temas   contenidos   en   la   presente   unidad   ya   que   el   saber   desarrollar  
Presentaciones  animadas  
infografías,   usar   la   fotografía   en   el   contexto   académico   y   crear   presentaciones   animadas,   les  
• Herramientas  web  2,0  Presentaciones  animadas   dará  más  competencias  para  manejar  información  y  acentuar  la  elaboración  de  un  producto  en  
• Usos  educativos  de  la  infografía  y  las  presentaciones  animadas   concreto.  
 
 
Glosario   Recomendaciones  académicas.  
Apreciado   estudiante:   en   esta   unidad   se   desarrollarán   los   siguientes   temas:   fotografía,  
Referencias  bibliográficas  
infografías   y   presentaciones   animadas,   con   los   cuales   tendrá   las   bases   necesarias   para  
  interrelacionar   ideas   en   redes   multidimensionales   de   conceptos,   expresar   ideas   por   medio   de  
  elementos  gráficos,  entre  otros.  Es  de  vital  importancia  analizar  e  investigar  sobre  los  temas  y  
  apoyarse   en   la   bibliografía   sugerida,   entablando   comparaciones   y   destacando   los   aspectos  
  importantes  que  les  surjan  para  el  desarrollo  del  proyecto  de  investigación.  
   
 
   

   
2   [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]   [ MANEJO DE TIC EN LA GESTION DE IMAGENES Y GRAFICOS ]   3  
    

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Desarrollo  de  cada  una  de  las  unidades  temáticas.   A  través  de  infografías  se  pueden  mostrar  procesos  complejos  como  el  funcionamiento  de  una   Contenido
  planta   industrial   o   la   producción   de   automóviles,   o   cosas   que   son   del   diario   vivir   como   el  
INFOGRAFÍA   armado  de  un  mueble  o  algún  instructivo  de  teléfono  celular.      
 
Las   infografías   permiten   al   usuario   entender   a   primera   vista,   por   ejemplo,   las   tendencias   del  
Definición   precio   del   petróleo,   sin   necesidad   de   leer   los   datos.   Construye   un   recurso   de   comunicación  
Anterior
Según   la   Real   Academia   Española   el   significado   de   la   palabra   infografía   es:   Técnica   de   irremplazable  para  mostrar  información  estadística.  
elaboración  de  imágenes  mediante  ordenador.      
La  infografía  es  mucho  más  que  la  definición  de  nos  da  la  Real  Academia  Española,  ya  que  esta  
¿Por  qué  usar  infografías?  
permite   por   medio   de   gráficos,   imágenes   o   diseños   de   información   muy   atractivos   comunicar  
Siguiente
mejor   la   información   que   queremos,   ya   que   el   objetivo   de   esta   herramienta   dependiendo   el    
tema,  de  las  imágenes  y  diseños  seleccionados,  es  llamar  la  atención  del  observador.   - Porque  se  puede  resumir  gran  cantidad  de  información  y  presentarla  de  una  manera  
Es   importante   el   diseño   de   la   infografía,   ya   que   su   característica   principal   es   tener   textos   cortos   muy  fácil.  
para  su  fácil  lectura,  de  ahí  la  importancia  de  las  imágenes  ya  que  la  información  que  queremos   - Se  pueden  determinar  causas  y  efectos  de  acontecimientos  en  concreto.  
transmitir  sale  de  las  mismas  imágenes.    
- Se  estima  la  evolución  periódica  de  determinados  valores  o  parámetros.  
Las   infografías   son   herramientas   de   comunicación   que   permite   explicar   visualmente   procesos  
complejos  en  piezas  gráficas  de  fácil  comprensión,  donde  el  texto  da  paso  a  elementos  visuales    
explicativos.  Las  infografías  son  usadas  para  explicar  de  forma  rápida  y  clara  información  o  datos  
muy  complejos  (trayectorias,  mapas,  textos  técnicos  y  material  educativo).   Tipos  de  infografías  
Un   requisito   importante   en   la   creación   de   las   infografías   es   el   tipo   de   público   al   que   nos  
  dirigimos  para  comunicar  la  información  correcta  a  través  de  un  contexto  que  le  sea  conocido.  
Figura  1.  Ejemplo  de  infografías   De  acuerdo  con  el  blog  de    la  página:  

http://pixel-­‐creativo.blogspot.com.co/2014/11/infografias.html,  los  tipos  de  infografía  son:  

a)-­‐  La  infografía  estadística  

Su  propósito  es  comunicar  información  complicada  y  densa  de  manera  rápida  y  clara.  

Puede   contener   gráficas,   tablas,   diagramas   de   barras   que   logran   resumir   mucha   información  
estadística.   Los   diagramas   pueden   servir   para   explicar   cómo   funciona   un   sistema   de   trabajo   y  
puede   explicar   los   rangos   de   jerarquía   e   incluso   secuencias   de   movimiento.   A   través   de   un  
 
contexto   que   el   conozca.   Este   tipo   de   infografía   es   muy   utilizado   por   los   diarios   en   la   actualidad  
Fuente:  Imagen  Tomada  de  la  página  http://www.planetcom.es/462/   e  incluso  noticieros.  

   
4   [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]   [ MANEJO DE TIC EN LA GESTION DE IMAGENES Y GRAFICOS ]   5  
    

Figura  2.  Ejemplo  de  infografía  estadística   Figura  3.  Infografía  en  línea  de  tiempo   Contenido
 

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Fuente:  Imagen  tomada  de  la  página:  

http://www.laregion.es/album/unknown/infografia-­‐movimientos-­‐
migratorios/20110906104335262382.html  

b)-­‐  La  infografía  temporal  o  de  línea  de  tiempo  

Esta   es   utilizada   para   representar   la   información   y   eventos   que   han   ocurrido   en   una   línea   de  
tiempo.  Es  una  representación  de  una  secuencia  cronológica  a  través  de  una  etapa  de  tiempo  
que  facilita  al  espectador  a  hacer  asociaciones  temporales  de  rápida  comprensión.  
 
 
Fuente:  Imagen  tomada  de  la  página:  https://dayimoreno.wordpress.com/mantenimiento-­‐2/  
 
 
 
c)-­‐  Infografías  de  procesos  de  producción  
 
Este  tipo  de  infografías  son  usualmente  utilizadas  en  espacios  de  trabajo  de  fábricas  u  oficinas,  o  
  en  un  contexto  más  industrializado.  También  pueden  ser  vistas  en  revistas  de  cocina  donde  se  
muestran  recetas  utilizando  gráficos.  Estas  son  importantísimas  para  lograr  el  resultado  deseado  
  en   una   comida.   Usar   imágenes   que   se   relacionan   con   la   información   puede   ser   un   gran   ejemplo  
  del  entendimiento  del  proceso  de  elaboración.  

   

   
6   [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]   [ MANEJO DE TIC EN LA GESTION DE IMAGENES Y GRAFICOS ]   7  
    

Figura  4.  Ejemplo  de  infografía  en  procesos  de  producción   Figura  5.  Ejemplo  de  infografía  basada  en  Geografía   Contenido

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Fuente:  Imagen  tomada  de  la  página:  http://runrun.es/wp-­‐  
content/uploads/2013/04/herradura-­‐paso-­‐a-­‐paso-­‐900x600.jpg   Fuente:  Imagen  tomada  de  la  página:  https://p5geo.wordpress.com/2012/05/08/unidad-­‐vii-­‐
tendencias-­‐economicas-­‐del-­‐mundo-­‐actual/  
 

d)-­‐  Infografías  de  localización  o  basadas  en  Geografía  

Es   la   infografía   más   común   que   puede   ser   encontrada   desde   mapas   de   escuela   hasta  
complicados  gráficos  astronómicos.  Los  mapas  de  ciudad  y  países  pueden  ser  considerados  un  
ejemplo  de  esto.  

Este  tipo  de  infografías  incluyen  símbolos,  iconos,  diagramas,  gráficos,  tablas,  flechas.  

   
8   [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]   [ MANEJO DE TIC EN LA GESTION DE IMAGENES Y GRAFICOS ]   9  
    

Diseño  de    una  infografía.   A  continuación  citamos  algunas  de  las  páginas  Web  2.0  para  su  uso:     Contenido
   
· Elegir  el  tema  a  desarrollar,  teniendo  en  cuenta  el  público  al  que  queremos  llegar.   • EaselLY  
· Antes   de   comenzar   a   crear   la   infografía,   se   debe   realizar   una   buena   recopilación   de   la   http://www.easel.ly/    
A   partir   de   Plantillas   complejas   es   posible   crear   nuestras   propias   infografías.   Basta   con   Anterior
información,  que  sea  diversa  y  ordenada.  
arrastrar  y  soltar  dentro  de  la  infografía,  fondos,  cuadros  de  texto,  formas  (líneas,  figuras  
· Con  una  buena  información  del  tema,  se  puede  crear  una  buena  historia  que  queramos   geométricas,   etc.)   o   íconos;   así   como   importar   imágenes.   Las   infografías   finales   se  
contar.   pueden  exportar  en  formato  pdf,  jpg,  o  png.  

· No   omitir   información.   Los   datos   se   deben   confrontar   con   la   realidad,   generalmente     Siguiente
después  de  tener  la  información  consolidada,  y   lista  en  la  infografía,  hay  personas  que  
tienden   a   maquillar   la   información   o   solo   mostrar   la   información   que   les   beneficia,   · Pikto  chart  
omitiendo  toda  la  información  que  no  conviene  mostrar.   http://piktochart.com/    
·  Definir   cómo   se   va   a   realizar   la   estructura   de   la   infografía,   este   es   un   esqueleto   y   nos   Herramienta   para   elaborar   infografías   en   línea   a   partir   de   plantillas.   Ofrece   varios  
servirá  para  minimizar  el  tiempo  en  la  creación  de  la  misma.   elementos  gráficos  que  se  integran  en  la  infografía  con  solo  arrastrarlos  y  soltarlos  en  la  
ubicación   deseada.   Aunque   la   versión   gratuita   ofrece   pocas   plantillas   y   no   tiene  
· Este   punto   es   uno   de   los   más   importantes,   ya   que   es   donde   se   diseña   y   se   crea   la   habilitadas  todas  las  funcionalidades,  si  permite  iniciarse  en  la  elaboración  de  este  tipo  
infografía;  de  acuerdo  con  la  maqueta  que  se  realizó  en  el  punto  anterior,  en  este  paso   de  organizador  gráfico.  Las  infografías  se  pueden  descargar  en  formato  PNG.  
debemos   elegir   la   herramienta   con   la   cual   se   decide   trabajar.   En   el   tema   siguiente  
explicaremos  algunos  sitios  donde  se  pueden  encontrar  herramientas  para  la  creación  de   · Tagxedo    
infografías  vía  web.   http://www.tagxedo.com/    

  Herramienta  para  convertir  las  palabras  de  un  texto  en  rostros  de  personajes  famosos  o  
darles   la   forma   de   cualquier   imagen   que   se   cargue.   Cualquier   texto   se   mostrará   como  
  una  nube  de  palabras  con  alto  impacto  visual.  

Herramientas  Web  2.0  Infografías    

 
 
De  acuerdo  con  Wikipedia  la  Web  2.0  comprende  aquellos  sitios  web  que  facilitan  el  compartir  
 
información,  la  interoperabilidad,  el  diseño  centralizado  en  el  usuario  y  el  ambiente  colaborativo  
de  la  Web.      

Estos   sitios   permiten   a   los   usuarios   interactuar   y   colaborar   entre   sí   como   creadores   de  
contenido   generado   por   usuarios   en   una   comunidad   virtual,   siendo   estos   los   protagonistas   y  
dejando   de   ser   usuarios   pasivos,   dedicados   solo   a   la   observación   de   los   contenidos   de   las  
páginas  tradicionales.  

   
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FOTOGRAFÍA   Herramientas  Web  2.0  Fotografías   Contenido

 
Al  igual  que  para  realización  de  infografías  la  fotografía  también  se  cuenta  con  diferente  tipo  de  
La   definición   de   acuerdo   con   el   diccionario:http://es.thefreedictionary.com/fotografía   es   la   herramientas   que   facilitan   la   edición   o   generación   galerías   de   fotografías   las   cuales   están  
obtención   de   imágenes   por   la   acción   química   de   la   luz   sobre   una   superficie   con   unas   basadas  en  la  misma  filosofía  de  entorno  colaborativo    de  tal  manera  que  facilita  a  los  usuarios  
características  determinadas.     el  acceso  e  intercambio  de  contenido.  A  continuación  citamos  algunos  sitios:    
Anterior
La   mejor   definición   para   este   término   se   origina   de   su   propia   raíz   griega   phos   (luz)   y   grafis    
(escritura),  que  significa  escribir  o  dibujar  con  luz.  
· Photosnack    
Las   imágenes   y   las   fotografías   constituyen   un   recurso   educativo   y   didáctico   que   amplía   las   http://www.photosnack.com/  
posibilidades   para   comprender,   analizar,   explorar   y   escudriñar   diversidad   de   conocimientos,   Siguiente
Herramienta   que   nos   permite   crear   una   galería   de   fotos   en   formato   HTML5.   Sus  
reflexionar  conceptos  y  discutir  en  torno  a  ellos.  
complementos   permiten   crear   revistas,   listas   de   audios   y   vídeos,   banners.   Sólo   versión  
En   la   actualidad   tenemos   gran   cantidad   de   imágenes   de   diferentes   calidades   disponibles   en   web.  
múltiples  formatos  en  la  Web,  utilizadas  en  intercambios  sociales,  accesibles  a  través  de  todos  
 
los   medios   de   comunicación:   televisión,   computadores,   celulares,   que   exigen   una   reflexión   en  
torno  a  los  desafíos  educativos,  sus  usos  y  el  sentido  de  los  mismos.     · Picmonkey    
http://www.picmonkey.com/  
 
Aplicación   que   nos   permite   editar   imágenes,   añadir   efectos   (texto,   marcos,   filtros...)   o  
 
crear  collages.  Sólo  versión  web.  No  válida  para  dispositivos  móviles.  
Uso  educativo  de  la  fotografía  digital  
 
El   aumento   de   imágenes   en   los   textos   escolares   conlleva   a     nuevos   planteamientos   e   · Canva    
interrogantes  frente  al  tema.  Lo  primero  que  se  debe  evaluar  es  si  esta  cantidad  de  imágenes   https://www.canva.com  
pasa   o   no   desapercibida,   La   incorporación   de   las   imágenes   en   la   enseñanza   y   en   la   organización  
Aplicación  que  nos  crear  creativas  composiciones  de  imagen  y  texto.  Sólo  versión  web.  
de   las   actividades   académicas   hacen   necesario   crear   un   diseño   didáctico   para   aprovechar   el  
papel  de  la  imagen  como  portadora  de  conocimiento  e  información.     Español-­‐Inglés  /  Gratuito  /  En  línea  /  Requiere  estar  registrado.  

La  imagen  no  puede  ser  una  decoración,  sino  que  debe  facilitar  y  mejorar  la  enseñanza  en  las    
aulas,   motivando   al   estudiante   a   tener   una   lectura   valiosa   y   relevante,   convirtiendo   a   la   imagen    
PRESENTACIONES  ANIMADAS  
como  una  estrategia  pedagógica  y  didáctica  agradable  al  estudiante.  
 
Para  que  esta  estrategia  sea  una  buena  práctica  educativa,  se  debe  planificar  y  tener  un  objetivo  
específico  del  tema  que  se  quiere  transmitir;  una  de  las  formas  correctas  es  la  formulación  de   Las   presentaciones   multimedia   o   diapositivas   son   documentos   informáticos   dichas  
preguntas  que  brinden  al  alumno  una  guía  para  detallar  y  desglosar  conceptos  que  brinden  la   presentaciones  animadas  como  su  nombre  lo  dice  son  presentaciones  dinámicas.    
posibilidad   proponer   hipótesis,   relacionar   conceptos,   e   indagar   sobre   los   distintos   elementos  
que  la  componen,  con  el  objetivo  de  verla  y  entenderla  desde  una  perspectiva  más  constructiva     La  animación  puede  hacer  más  agradable  una  presentación  y  ayuda  a  que  la  información  tenga  
más  recordación.  También  se  puede  agregar  sonido  para  aumentar  y  darle  realce  a  determinada  

   
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información,  pero  se  debe  tener  cuidado  en  no  saturar  la  presentación,  ya  que  puede  llegar  a   Uso  educativo  de  la  infografía  y  las  presentaciones  animadas   Contenido
generar  distracción.  No  permita  que  la  animación  y  el  sonido  desvíen  la  atención  de  su  discurso.    
Para  crear  una  presentación  animada  se  debe    realzar  la  recolección  de  información  a  partir  de   De   forma   introductoria   podemos   decir   que   la   fotografía,   la   infografía,     las   presentaciones  
la   cual   se   puede   recrear   una   idea   central   o   específica   este   tipo   de   presentaciones   pueden   tener   animadas   y   sus   múltiples   aplicaciones   constituyen,   en   la   actualidad,   un   soporte   fundamental   en  
diferentes  tipos  de  contenidos  como  textos,  imágenes  o  dibujos  y  tiene  como  finalidad  hacer  un   gran   cantidad   de     actividades   científicas,   publicitarias,   artísticas   y   de   entretenimiento   entre  
Anterior
poco  más  ligera  y  atractiva    la  entrega  de  dicha    información.     muchas     otras.   Cuando   hablamos   de     comunicación   visual   sabemos   que   esta   ha   ido  
evolucionando   y   adaptándose     de   acuerdo   con     las   necesidades   de   la   sociedad   y   los   avances  
  tecnológicos.  
 
 
Herramientas  Web  2.0  Presentaciones  Animadas   En  este  sentido,  la  enseñanza  de  la  fotografía  y  las  infografías  para  la  sociedad  de  la  información   Siguiente
  vienen  siendo  cada  vez  más  una  necesidad,  de  ahí  que  sean  muy  importantes  las  carreras  
relacionadas  con  comunicación.  
· Moovly    
 
https://www.moovly.com  
La  fotografía,  las  infografías  y  las  presentaciones  digitales  son  una  excelente  herramienta,  que  
Es  una  herramienta  2.0  que  nos  permite  a  los  docentes  crear  animaciones  y  vídeos.  Es   los  docentes  pueden  aprovechar  para  que  los  estudiantes  documenten,  creen,  experimenten  o  
muy  fácil  de  utilizar  y  el  resultado  es  excelente.  Esta  herramienta  fue  creada  para  el  uso   trabajen  varios  aspectos  de  diferentes  áreas  por  medio  de  imágenes.  Igualmente,  se  puede  usar  
en  el  salón  de  clase  ya  que  va  a  ayudar  a  desarrollar  la  creatividad  de  los  alumnos  a  la   con  estudiantes  de  diferentes  grados  escolares,  dado  que  la  imagen  tiene  un  papel  fundamental  
hora   de   presentar   sus   trabajos   de   clase.   Las   animaciones   creadas   con   Moovly     se   en  el  entorno  escolar,  aporta  muchas  ventajas  pues  es  de  mucha  utilidad  debido  a  que  es  otra  
comparten   en   la   red   en   formato   vídeo   exportándolas   a   Youtube   y   Facebook.   La   forma  de  enseñar.  Los  nuevos  avances  de  la  tecnología  han  posibilitado  la  utilización  en  clase  de  
aplicación  es  gratuita  pero  también  tiene  un  servicio  de  pago.   diferente   tipo   de   herramientas   como   ordenadores   y   vídeos,   entre   otros,   para   reproducir  
imágenes  y  animaciones.  Aunque  la  imagen  con  función  didáctica  se  ha  utilizado  a  lo  largo  de  la  
-­‐  Uso  didáctico:   historia   como   bien   hemos   visto,   a   través   de   los   libros,   impresiones,   dibujos,   etc.,   también   es  
cierto   que   hasta   hace   relativamente   poco   no   hemos   tenido   la   oportunidad   de   utilizar   ciertos  
• Los   docentes   podemos   crear   vídeos   animados   con   texto   sobre   personajes   célebres  
recursos   en   clase,   como   por   ejemplo   nombrábamos   antes,   el   ordenador.   Vamos   a   destacar  
relacionados  con  nuestra  materia:  personajes  históricos,  escritores,  etc.   algunas  de  las  principales  ventajas  que  tiene  la  imagen  sobre  la  educación  en  el  centro  escolar:  
 
• Crear  vídeos  para  explicar  lecciones,  pequeños  tutoriales,  etc.  
· La  imagen  se  encuentra  estrechamente  vinculada  con  la  realidad.  
• Crear  vídeos  sobre  presentaciones  de  temas  o  los  contenidos  de  clase.   · La  imagen  cobra  vida  en  sí  misma,  tiene  significación,  ofrece  información.  

• Anuncios  y  presentaciones  de  diferentes  temas  en  nuestras  clases:  buenas  prácticas   · Despierta   el   interés   por   aprender,   motiva   la   actividad   del   conocimiento   y   desarrolla   la  
creatividad.  
en  Internet,  cuidado  del  medioambiente,  etc.   · Aumenta  la  actividad  psíquica  y  emocional  del  estudiante,  en  el  proceso  de  aprendizaje.  
Acelera  el  ritmo  de  la  clase  y  propicia  ahorro  de  tiempo  en  el  proceso  de  enseñanza.  
 

   
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Una   recomendación   al   momento   de   planear   actividades   de   aula,   en   las   cuales   se   utilicen   Glosario  de  términos   Contenido
imágenes   digitales,   es   utilizar   durante   el   desarrollo   de   esta   los   siguientes   pasos:   adquirir,    
analizar,  crear  y  comunicar.   Gráfico:   Un   gráfico   es   todo   tipo   de   representación   visual   que   incluye   figuras   o   signos  
  para  comunicar  uno  o  una  serie  de  conceptos.  
· Adquirir:   Es   cuando   los   estudiantes   realizan   la   actividad   de   buscar   en   internet   las    
Anterior
imágenes  o  aún  mejor  cuando  el  estudiante  realiza  la  actividad  de  tomar  la  fotografía.   Discernimiento:   La   palabra   discernir   refiere   la   distinción   que   es   posible   de   realizar   sobre  
  dos  cosas,  cuestiones,  alternativas,  propuestas.  
· Analizar:  Es  la  actividad  que  el  estudiante  realiza  al  hacer  la  selección  de  las  imágenes,  de    
acuerdo  al  tema  que  quiere  expresar.   Mensaje:  Conjunto  de  señales,  signos  o  símbolos  que  son  objeto  de  una  comunicación.  
Siguiente
 
 
· Crear:   Es   la   actividad   donde   se   toman   las   imágenes   analizadas   y   se   procede   a  
incorporarlas   en   un   collage,   una   infografía,   una   nube   de   palabras,   según   el   proyecto   que   Imágenes  sintéticas:  Son  representaciones  de  ideas  que  no  pretenden  significado  alguno  
desee  realizar.   en  la  medida  en  que  se  presentan  como  puramente  visuales  al  mundo.  
 
 
· Comunicar:   Es   el   proceso   de   transmitir   el   trabajo   desarrollado   con   los   pasos   Ordenador:  También  denominado  como  computadora,  es  una  máquina  electrónica  que  
anteriormente  descritos.   recibe  y  procesa  datos  con  la  misión  de  transformarlos  en  información  útil.  
 
 
Estos   pasos   permiten   tener   un   orden   durante   la   actividad   y   facilitan   la   planeación   y   Interoperabilidad:  Es  la  capacidad  que  tiene  un  producto  o  un  sistema,  cuyas  interfaces  
ejecución  de  la  misma.   son  totalmente  conocidas,  para  funcionar  con  otros  productos  o  sistemas  existentes  o    
 
futuros  y  eso  sin  restricción  de  acceso  o  de  implementación.  
 
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 

   
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enlace5
Bibliografía   Contenido
 
• De  Pablos    J.  (1998).  "Siempre  ha  habido  infografía"  ,en  Revista  Latina  de  
Comunicación  Social  5,  La  Laguna  (Tenerife)  en  la  siguiente  URL:  
http://www.ull.es/publicaciones/latina/a/88depablos.htm  
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•  Colle,  R.  (2Infografía:  tipologías,,  julio  –  diciembre  de  2004,  Santiago  de  Chile,  
Revista  Latina  de  Comunicación  Social  

•  Lankow,  Jason;  Ritchie,  Josh;  Crooks,  Ross.  Infografías.  El  poder  del  storytelling  
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Remisión  a  fuentes  complementarias  

 
· http://www.ofifacil.com/ofifacil-­‐infografias-­‐que-­‐es-­‐definicion-­‐como-­‐se-­‐hacen.php  

· http://asri.eumed.net/6/educacion-­‐imagenes.html  

· https://willyfigueroa.wordpress.com/2012/06/26/usofotografiadigital/  

· http://www.definicionabc.com/comunicacion/infografia.php  

 
18   [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]