HOJA DE EXTENSIÓN 3( ) 1

Dirección Zonal: Junín-Pasco-Huancavelica CFP/UCP/Escuela: Huancayo

INSTRUCTOR/FACILITADOR: LIC. OSWALDO SUDARIO VILCHEZ FECHA: 05-08-2019

CARRERAS: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL / MECÁNICO DE MANTENIMIENTO / MECÁNICO AUTOMOTRIZ

SEMESTRE/CICLO/MÓDULO OCUPAL: FB/FORMACIÓN BÁSICA
MATERIA/CURSO: SPSU-701 DESARROLLO HUMANO
TEMAS: TRABAJO EN EQUIPO (AUTOESTUDIO)

OBJETIVO ESPECÍFICO:
 Analizar los hábitos propios al afrontar los problemas y tomar decisiones.
 Aprender a mejorar las técnicas para su manejo eficiente y agradable.

MÉTODOS DE ESTUDIO
TIEMPO DEL
ESTUDIO
ACTIVIDADES (SON LOS PASOS A SEGUIR) (MARQUE CON UNA X, LAS ESTRATEGIAS,
TÉCNICAS O MÉTODOS QUE UTILIZÓ)

1) ANTES DEL ESTUDIO (MOTIVACIÓN Y AMBIENTE)

 Prepara el ambiente para el estudio.
 Revisar los elementos importantes para desarrollar la
15’
extensión:
 Manual del curso.
 hojas de color, cuadernillo, reciclados, etc.
 Lapiceros de colores, plumones, resaltadores, otros.

ESTRATEGIAS
2) DURANTE EL ESTUDIO (DESARROLLO DE LA TAREA) Lectura literal, inferencial y crítica ( )
 TRABAJO EN EQUIPO Síntesis de la información ( )
 Leer de manera rápida y comprensiva. Esquemas y gráficos ( )
 Subrayar las ideas principales y secundarias. Otros:_______________________ ( )
 Sumilla las palabras clave.
60’
 Sintetizar por escrito. TÉCNICAS
 Hacer un organizador o resumen del tema. Comprensión de lectura ( )
Las fichas ( )
Organizadores del conocimiento ( )
Otros:______________________ ( )

3) DESPUES DEL ESTUDIO (AUTOEVALUACIÓN) METODOLOGÍA

 Autoevaluación Activa ( )
 Hacer un cuestionario con 3 preguntas sobre cada Demostrativa ( )
tema y responder las preguntas (2 cuestionarios) Participativa ( )
 Metacognición: Trabajo en equipo ( )
 Responde por escrito las siguientes preguntas: 1) Otras:______________________ ( )
¿Qué aprendió respecto al tema?, 2) ¿Qué estrategias
15’ utilizó para lograr su aprendizaje? y 3) ¿Para qué le
sirve lo aprendido?
 Investigación:
 Profundizar sobre el trabajo en equipo.
 Portafolios:
 Archivar los diferentes productos de la asignación en
su portafolios.

(ELABORACIÓN PROPIA – PROPUESTA PARA PLANIFICAR EL ESTUDIO)

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La tarea consiste en entregar un organizador o resumen, dos cuestionarios de 3 preguntas y respuestas,
responder las tres preguntas de la Metacognición y archivar los productos en su portafolios.