Plantilla de Laboratorio Quimica

FACULTAD DE INGENIERÍA ESTADÍSTICA, ECONÓMICA Y CIENCIA SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ESTADÍSTICA
LABORATORIO 3
ESTRUCTURA ATOMICA Y TABLA PERIODICA
DOCENTE: GENARO RODRÍGUEZ CARBAJAL
CURSO: QUÍMICA 1
INTEGRANTES:
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 1
OBJETIVOS .............................................................................................................................. 2
FUNDAMENTO TEÓRICO ..................................................................................................... 3
LA RADIACIÓN ELECTROMAGNÉTICA Y LOS ESPECTROS .................................... 3
TABLA PERIÓDICA ...........................................................Error! Bookmark not defined.
EQUIPO Y MATERIALES ....................................................................................................... 4
ELEMENTOS QUÍMICOS ......................................................Error! Bookmark not defined.
EXPERIMENTO 1....................................................................Error! Bookmark not defined.
EXPERIMENTO 2……………………………………………………………………………11
EXPERIMENTO 3……………………………………………………………………………14
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA…………………………………………………………..18
CUESTIONARIO…….………………………………………………………………………19
1
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
FACULTAD DE INGENIERÍA ECONOMICA ESTADISTICA Y CIENCIAS SOCIALES
QUÍMICA I (BQU01)
1
INTRODUCCIÓN
La teoría cuántica nos ayuda a predecir y entender la función que desempeñan los electrones
en la química.
Los primeros intentos de los físicos del siglo xix para comprender el comportamiento de
los átomos y las moléculas no fueron exitosos del todo. Al suponer que las moléculas se
comportan como pelotas que rebotan, los físicos fueron capaces de predecir y explicar
algunos fenómenos macroscópicos, como la presión que ejerce un gas. Sin embargo, este
modelo no era satisfactorio para entender del todo la estabilidad de las moléculas, es decir, no
podía explicar qué fuerzas mantenían unidos a los átomos. Pasó mucho tiempo para que se
descubriera (y aún más para que se aceptara) que las propiedades de los átomos y las
moléculas no son gobernadas por las mismas leyes físicas que rigen los objetos más grandes.
QUÍMICA I (BQU01)
2
OBJETIVOS
-Estudiar el fenómeno de emisión a la llama de algunos elementos metálicos.
-Conocer relaciones entre elementos de un mismo grupo, y las diferencias graduales que se
establecen en un periodo.
-Observar las propiedades físicas y químicas de algunos elementos del grupo I y II.
QUÍMICA I (BQU01)
3
FUNDAMENTO TEÓRICO
LA RADIACIÓN ELECTROMAGNÉTICA Y LOS ESPECTROS
Sabemos que la radio y la televisión se transmiten mediante ondas electromagnéticas. La luz,
los rayos infrarrojos, los rayos ultravioletas, los rayos X y las microondas son también ondas
electromagnéticas. Estas ondas se producen cuando se mueven partícula cargadas
eléctricamente. A estas ondas se les llama también radiaciones electromagnéticas, porque se
irradian a partir de partículas cargadas eléctricamente. Se propagan a través del vacío, del aire
y de otras muchas sustancias.
La radiación electromagnética tiene dos comportamientos simultáneamente: por una parte se
comporta como las ondas y por otro como si se tratara de un chorro de partículas que
llamamos fotones. La diferencia entre las ondas electromagnéticas citadas antes está en la
longitud de onda. En el gráfico inferior se pueden ver las longitudes de onda de las distintas
radiaciones. A este diagrama que muestra las radiaciones de acuerdo con su longitud de onda
o su frecuencia se le llama espectro.

QUÍMICA I (BQU01)
4
EQUIPO Y MATERIALES
ALAMBRES DE Es una aleación de níquel y cromo. La aleación tipo está compuesta

NICROM de un 80% de níquel y un 20% de cromo. Es de color gris
MECHERO DE Es un instrumento utilizado en laboratorios para calentar muestras y

BUNSEN sustancias químicas.
TUBO DE ENSAYO El tubo de ensayo forma parte del material de vidrio de un
laboratorio químico. Este instrumento permite la preparación de
soluciones.
VASOS 250 ml Es un recipiente cilíndrico de vidrio, boro silicato que se utiliza
comúnmente en el laboratorio, sobre todo, para preparar o calentar
sustancias y traspasar líquidos.
LUNAS DE RELOJ Es un instrumento de laboratorio el cual sirve para el calentamiento
de sustancias o compuestos químicos, hasta obtener precipitados.
PAPEL FILTRO Uilizado como tamiz que se usa principalmente en el laboratorio
para filtrar.
ERLENMEYER Se utiliza en los laboratorios, tiene forma de cono y tiene un cuello
cilíndrico, es plano por la base. Se utiliza para calentar líquidos
cuando hay peligro de pérdida por evaporación.
PINZA PARA Herramienta de acero inoxidable y su función es sostener y
CRISOL manipular capsulas de evaporación, crisoles y otros objetos.

QUÍMICA I (BQU01)
5
EXPERIMENTO N° 1. Emisión atómica a la llama. Análisis espectral cualitativo
1. Tomar un alambre de nicrom y colocarlo en la parte incolora de la llama del mechero de

Bunsen, si la llama se colorea es que existe impureza en el alambre; para quitarla
sumergir el alambre en el tubo que contiene HCl concentrado, y exponerlo a la llama del
mechero.
2. Calentar el alambre, toque con él un poco de NaCl y llévelo a la parte azul de la llama.
Observar que color se produce en la llama y anote.
3. Con el alambre de nicrom limpio, en la forma indicada antes, observar el color de la
llama cuando se introduce en la misma los cloruros de K, Li, Ca, Sr y Ba
4. elacionar las líneas características con su longitud de onda aproximada y anotar los
resultados.
QUÍMICA I (BQU01)
6
EXP (1): EMISIÓN ATÓMICA A LA LLAMA
Coloración a la
Muestra Características
llama
Litio (LiCl) Carmín
Sodio (NaCl) Amarillo

OBSERVACIONES
Potasio (KCl) Violeta
Calcio (CaCl2) Anaranjado
Bario (BaCl2) Verde
Estroncio (SrCl2) Escarlata
Proceso de atomización (Reducción): M+ + 1e- → M / M2+ + 2e- → M

Proceso de absorción y emisión de Energía: M + hv → M* → M + hv
Configuración electrónica Longitud de

(Energía, en J, del electrón de valencia)* onda de Energía de
Elemento emisión transición
(nm) (ΔE =EM*-EM)
CÁLCULOS Y RESULTADOS
Estado basal 1er Estado excitado
Litio 1s22s1 1s2 2p1 690 nm 520 kJ.mol-1

Sodio 1s2 2s2 2p6 3s1 1s2 2s2 2p6 3p1 605 nm 496 kJ.mol-1
Potasio 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 415 nm 419 kJ.mol-1
3d1
Calcio 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 620 nm 590 kJ.mol-1
3d1
Bario 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 580 nm 503 kJ.mol-1
3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6
6s2 6s1 6p1
Estroncio 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 670 nm 550 kJ.mol-1
3d10 4p6 5s2 4s2 3d10 4p6 5s1 4d1
QUÍMICA I (BQU01)
7
Indique los colores y sus rangos (longitudes de onda, nm) en el espectro

UV/Visible.
DISCUSIONES
QUÍMICA I (BQU01)
8

CONCLUSIONES
Se puede aprender de manera sencilla y practica las propiedades y características de

los elementos químicos y las propiedades similares que poseen.
EXPERIMENTO Nº 2 Grupo I (metales alcalinos)
1. Coloque 40 mL de agua destilada en dos vasos de 250 mL.

2. Adicione 4 gotas de fenolftaleína en cada vaso, mezcle y observe si hay algún cambio
de color.
3. Se le proporcionará un trocito de sodio, séquelo rápidamente con un pedazo de papel
filtro (NO tocar con los dedos).
4. Deje caer el metal en el agua y tapar inmediatamente con una luna de reloj.
5. Repita los pasos 3 y 4 usando potasio.
6. Observe y compare los resultados.
SODIO POTASIO
QUÍMICA I (BQU01)
9
Propiedades Físicas Propiedades Físicas

Conduce electricidad y calor Conduce electricidad y calor
Densidad: 0.97 g/ml Densidad: 0.97 g/ml
Punto de ebullición: 892°C Punto de ebullición: 760°C
Punto de fusión: 370.94 K Punto de fusión: 336.65 K
¿Qué color presenta? ¿Qué color presenta?

Plateado-blanco Plateado-blanco
¿Presenta brillo metálico? ¿Presenta brillo metálico?

OBSERVACIONES
Si presenta brillo metálico Si presenta brillo metálico
¿Es duro o blando? ¿Es duro o blando?

Blando, es fácil de segmentarlos con un cuchillo Blando, es fácil de segmentarlos
¿Flota sobre el agua? ¿Flota sobre el agua?

Debido a que es menos denso que el agua, flota Debido a que es menos denso que el agua, flota
Propiedades químicas Propiedades químicas

Primer potencial de ionización: 5,14 eV Potencial primero de ionización: 4,37 eV
Se oxida fácilmente al exponerlo al aire Se oxida fácilmente al exponerlo al aire
Muy reactivo Muy reactivo
Estado de oxidación: +1 Estado de oxidación: +1
¿Reacciona con agua? ¿Reacciona con agua?

Si, reacciona violentamente con el agua formando Sí, reacciona violentamente con el agua produciendo
hidróxido de sodio e hidrógeno hidróxido de potasio e hidrógeno gas
REACCIÓN QUÍMICA CON AGUA REACCIÓN QUÍMICA CON AGUA
Tipos de reacciones Tipos de reacciones:

RESULTADOS
Características del producto en agua Características del producto en agua

QUÍMICA I (BQU01)
10
¿Por qué el sodio y potasio están sumergido en aceite mineral? Indique las reacciones químicas que
justifiquen su respuesta
Se sumergen en aceite mineral para protegerlos del contacto con el oxígeno ya que este logra oxidarlos
fácilmente, tal
DISCUSIONES
CONCLUSIONES
 La fenolftaleína nos sirve para identificar ácidos y bases visualmente por la reacción en el cambio de
color, incoloro y magenta respetivamente.
EXPERIMENTO Nº 3 Grupo II (metales alcalino-térreos)
Prueba A
1. Coloque 200 mL de agua el vaso de 250 mL.

2. Llene el tubo de ensayo con agua destilada hasta 0,5cm antes del borde, y adiciónele 4
gotas de indicador de fenolftaleína.
QUÍMICA I (BQU01)
11
3. Prepare un pedacito de papel bulky humedecido para tapar la boca del tubo de ensayo.
4. Añadir trocitos de calcio al tubo de ensayo e inmediatamente tape el tubo con el papel,
inviértalo e introdúzcalo en el vaso que contiene agua, dejándolo parado sobre el fondo.
Observe y explique.
Prueba B
1. Llene con agua potable hasta la cuarta parte el erlenmeyer y hágalo hervir.
2. Coloque una tira de magnesio, retorcida, sujetadas por un extremo por la pinza para
crisol.
3. Encienda el magnesio con el mechero, observe lateralmente (la luz es muy intensa).
4. Añada el óxido de magnesio formado al agua caliente.
5. Apague el mechero y añada una gotitas de fenolftaleína, Observe el cambio de color.
CALCIO MAGANESIO
QUÍMICA I (BQU01)
12
Propiedades Físicas Propiedades Físicas
¿Qué color presenta? ¿Qué color presenta?
Blanco plateado Blanco plateado

OBSERVACIONES
¿Presenta brillo metálico?
REACCIÓN QUÍMICA CON AGUA REACCIÓN QUÍMICA CON OXÍGENO
Tipos de reacciones:
 Desplazamiento simple Tipos de reacciones:
 Reacción de adición
QUÍMICA I (BQU01)
13
Características del producto en REACCIÓN QUÍMICA CON AGUA

agua
Mg(s)+H2O(l) ------>Mg(OH)2(ac) + H2(g)
Tipos de reacciones:
 Reacción de desplazamiento
simple
RESULTADOS
¿Por qué calcio y magnesio presentan opacidad superficial? Indique las

reacciones químicas que justifiquen su respuesta
DISCUSIONES
¿Por qué el calcio reacciona con el agua mientras que el magnesio no?
Responda indicando las propiedades periódicas que justifican su reactividad
con el agua
¿Qué tipo de compuesto es el que se forma en la reacción con agua? Utilice

las observaciones con la fenolftaleína para su justificación
● La fenolftaleína es un indicador que nos a permitido indicar que tipos de

CONCLUSIONES
compuestos se producían al combinarse el calcio y el magnesio con el agua

QUÍMICA I (BQU01)
14
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA (Formato APA):
Bibliografía
 https://www.caracteristicass.de/sodio/
 https://www.lenntech.es/periodica/elementos/na.htm
 https://es.wikipedia.org/wiki/Potasio#Propiedades_qu%C3%ADmicas
 Chang, Raymond. Química. Editorial Mc Graw Hill Interamericana Editores. Onceava
edición. 2013.
 https://quimica.laguia2000.com/elementos-quimicos/el-calcio
 https://www.quiminet.com/articulos/conozca-mas-acerca-del-magnesio-metalico-
2664783.htm
 https://www.tplaboratorioquimico.com/laboratorio-quimico/materiales-e-instrumentos-de-
un-laboratorio-quimico/tubo-de-ensayo.htm.
 https://www.lenntech.es/periodica/elementos/na.htm#ixzz5m1TdO1Nt
 http://estudiantesenlaboratoristaquimico.blogspot.com/2014/12/fenolftaleina.html
 https://drive.google.com/drive/folders/0B_ycRAz0oSkzb1hGUjJCdDliUEE
 https://www.vix.com/es/btg/curiosidades/4601/caracteristicas-del-estroncio
 https://www.quimicaparaingenieros.com/la-configuracion-electronica/
 https://clorurosodio.com/cloruro-de-estroncio/
 http://enciclopedia.us.es/index.php/Cloruro_de_sodio
 https://clorurosodio.com/cloruro-de-litio/
QUÍMICA I (BQU01)
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CUESTIONARIO
CUESTIONARIO:
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
https://www.tplaboratorioquimico.com/laboratorio-quimico/materiales-e-instrumentos-de-un-
laboratorio-quimico/tubo-de-ensayo.htm.
https://www.lenntech.es/periodica/elementos/na.htm#ixzz5m1TdO1Nt
http://estudiantesenlaboratoristaquimico.blogspot.com/2014/12/fenolftaleina.html
https://drive.google.com/drive/folders/0B_ycRAz0oSkzb1hGUjJCdDliUEE
QUÍMICA I (BQU01)
16

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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ESTADÍSTICA

ESTRUCTURA ATOMICA Y TABLA PERIODICA

DOCENTE: GENARO RODRÍGUEZ CARBAJAL

FUNDAMENTO TEÓRICO ..................................................................................................... 3

LA RADIACIÓN ELECTROMAGNÉTICA Y LOS ESPECTROS .................................... 3

TABLA PERIÓDICA ...........................................................Error! Bookmark not defined.

EQUIPO Y MATERIALES ....................................................................................................... 4

ELEMENTOS QUÍMICOS ......................................................Error! Bookmark not defined.

EXPERIMENTO 1....................................................................Error! Bookmark not defined.

-Estudiar el fenómeno de emisión a la llama de algunos elementos metálicos.

LA RADIACIÓN ELECTROMAGNÉTICA Y LOS ESPECTROS

Sabemos que la radio y la televisión se transmiten mediante ondas electromagnéticas. La luz,

electromagnéticas. Estas ondas se producen cuando se mueven partícula cargadas

eléctricamente. A estas ondas se les llama también radiaciones electromagnéticas, porque se

y de otras muchas sustancias.

La radiación electromagnética tiene dos comportamientos simultáneamente: por una parte se

o su frecuencia se le llama espectro.

ALAMBRES DE Es una aleación de níquel y cromo. La aleación tipo está compuesta

MECHERO DE Es un instrumento utilizado en laboratorios para calentar muestras y

TUBO DE ENSAYO El tubo de ensayo forma parte del material de vidrio de un

laboratorio químico. Este instrumento permite la preparación de

VASOS 250 ml Es un recipiente cilíndrico de vidrio, boro silicato que se utiliza

comúnmente en el laboratorio, sobre todo, para preparar o calentar

sustancias y traspasar líquidos.

LUNAS DE RELOJ Es un instrumento de laboratorio el cual sirve para el calentamiento

de sustancias o compuestos químicos, hasta obtener precipitados.

PAPEL FILTRO Uilizado como tamiz que se usa principalmente en el laboratorio

ERLENMEYER Se utiliza en los laboratorios, tiene forma de cono y tiene un cuello

cilíndrico, es plano por la base. Se utiliza para calentar líquidos

cuando hay peligro de pérdida por evaporación.

PINZA PARA Herramienta de acero inoxidable y su función es sostener y

CRISOL manipular capsulas de evaporación, crisoles y otros objetos.

EXPERIMENTO N° 1. Emisión atómica a la llama. Análisis espectral cualitativo

1. Tomar un alambre de nicrom y colocarlo en la parte incolora de la llama del mechero de

EXP (1): EMISIÓN ATÓMICA A LA LLAMA

Sodio (NaCl) Amarillo

Potasio (KCl) Violeta

Calcio (CaCl2) Anaranjado

Bario (BaCl2) Verde

Estroncio (SrCl2) Escarlata

Proceso de atomización (Reducción): M+ + 1e- → M / M2+ + 2e- → M

Configuración electrónica Longitud de

Estado basal 1er Estado excitado

Litio 1s22s1 1s2 2p1 690 nm 520 kJ.mol-1

Indique los colores y sus rangos (longitudes de onda, nm) en el espectro

Se puede aprender de manera sencilla y practica las propiedades y características de

EXPERIMENTO Nº 2 Grupo I (metales alcalinos)

1. Coloque 40 mL de agua destilada en dos vasos de 250 mL.

Propiedades Físicas Propiedades Físicas

¿Qué color presenta? ¿Qué color presenta?

¿Presenta brillo metálico? ¿Presenta brillo metálico?

Si presenta brillo metálico Si presenta brillo metálico

¿Es duro o blando? ¿Es duro o blando?

¿Flota sobre el agua? ¿Flota sobre el agua?

Propiedades químicas Propiedades químicas

¿Reacciona con agua? ¿Reacciona con agua?

REACCIÓN QUÍMICA CON AGUA REACCIÓN QUÍMICA CON AGUA

Tipos de reacciones Tipos de reacciones:

Características del producto en agua Características del producto en agua

EXPERIMENTO Nº 3 Grupo II (metales alcalino-térreos)

1. Coloque 200 mL de agua el vaso de 250 mL.

Propiedades Físicas Propiedades Físicas