Programa de Intervención Psicopedagógica en Estrategias de Métodos de estudios

Autora: Valeria Sandoval Casternoque

Diseño de Programa de Intervención Psicopedagógica en Estratégias de Métodos de Estudios para niña de 10 años de edad de 5to grado de
primaria de una escuela de Lima.

1. Resumen:

Por medio de la elaboración de este programa de intervención psicopedagógica en estrategias de métodos de estudio con una niña de 10 años de edad
perteneciente a 5to grado de primaria de la provincia de Lima, en el año 2019, se busca reforzar y mejorar las habilidades relacionadas sus métodos de
estudio para potencializar su rendimiento académico. Esperamos que los resultados de las pruebas aplicadas que sirvieron para la elaboración del presente
programa cumpla con las expectativas de del mejoramiento académico de la niña y a la vez sirva de modelo para incrementar y mejorar las habilidades de
diferentes niños con el mismo problema.

2. Datos informativos

o Nombres de la estudiante: Sophia Ríos Adanaque

o Edad: 10 años
o Grado y Sección: 5to grado de primaria Grado
o Fechas: 28 de Mayo – 25 de Junio de 2019
o Responsable: Valeria Sandoval Casternoque

3. Objetivo General

 Mejorar el Rendimiento Académico de la participante a través de la implementación del programa de estrategias para la realización de
nuevos Hábitos de Estudio y estrategias de aprendizaje.

4. Objetivos Específicos

 Proporcionar técnicas de estudio adecuadas para obtener un aprendizaje significativo a fin de aumentar el rendimiento académico de la
estudiante.

 Brindar estrategias y recursos prácticos para una mejor organización de sus actividades y así pueda tener un orden adecuado a la hora
de hacer sus deberes, aumentando su motivación y su rendimiento en los estudios al tener un horario fijo.
 Objetivo específico 1: Proporcionar técnicas de estudio adecuadas para obtener un aprendizaje significativo
Nª de Objetivo de la sesión Estrategia Actividad Recursos Temporalizacion Cronograma Indicadores de Evaluacion
sesión Psicopedagógica

Brindar infromación del Conocemos Imágenes 20 minutos 28 -05-19  Preguntar si sabe que
1 programa de intervención el programa Hojas son los métodos de
psicopedagógica en estrategias Presentación de una forma Plumones estudio.
métodos de estudio. interactiva y Colores  Explicar con imágenes
práctica para Pizarra referentes al tema que
la niña. son los métodos de
estudio y su función en el
aprendizaje, dejando que
la niña intervenga con
ejemplos que se le
ocurran.

2 Enseñarle los diferentes ‘’ Tipos de Un video 04-06-19 Explicar la importancia de

métodos de estudio y encontrar métodos de educativo tener un método de estudio a
juntas uno que se adecue más a Instrucción Estudio y la sobre el tema. 25 minutos a hora de aprender y como
sus necesidades. elección de Computadora. nos facilita el aprendizaje.
uno’’ Plumones.
Hoja bond
Desarrollar la fromación y/o
mejoramiento de la
concentración mediante Instrucción “La - Marionetas 11-06-08 Entendimiento y aprendizaje
3 estrategias concentración - Un espejo del niño de técnicas para
que permiten mejorar dicho y relajación” - Plumones 30 minutos mejorar su concentración por
proceso cognitivo, trabajando las - Hojas medio de la relajación.
técnicas de
atención y el uso de la relajación
para empezar un tiempo de
 estudio eficaz y facilitar su
entendimiento.

Desarrollar en el niño e sentido Logra identificar sus

4 de la motivación, conociendo Títeres 35 minutos 18-06-18 motivaciones personales y
sus prioridades y necesidades Instrucción y ‘’La Cuento logra incluir al estudio dentro
para poder cambiar su práctica motivación’’ Vídeo de ellas.
pensamiento y mostrarle una Pizarra
visión mejorada con respecto a .
los estudios.

Identifica sus habilidades y ´´Reconozco Hoja bond 20 minutos 25 -06-19 Reconoce e identifica sus
5 defectos para mejorar su actitud Instrucción, mis Lapicero habilidades personales y
frente al estudio Práctica a través habilidades y Lápiz académicas y logra tener una
de ejemplos. defectos mejor percepción de sí
personales’’ mismo y cambio de actitud
en los estudios.

o Objetivo Especifico 2: Brindar estrategias y recursos prácticos para una mejor organización de sus actividades.

Nª de Objetivo de la Estrategia Actividad Recursos Temporalización Cronograma Indicadores de Evaluacion

sesión sesión Psicopedagógica
10 Enseñar y Pizarra Logra realizar por si mismo
elaborar un hoja 02-07-19 adaptándolo tanto al trabajo como a
horario para “Organizo papelotes 30 minutos las características de su persona.
organizar el Instrucción mi tiempo”
tiempo del niño
de acuerdo a
sus
características
 y condiciones
personales.
11 Conocer a que ‘’Estilos de Test para Emplea el tipo de aprendizaje
tipo de Evaluación e aprendizajes’’ conocer el 35 minutos 09-07-19 obtenido a los métodos nuevos que
aprendizaje instrucción. tipo de aprendió.
responde el aprendizaje.
niño( visual, Video
táctil, auditivo) explicativo
y adaptarlo a Computadora
sus técnicas de Objetos
estudio Imágenes
llamativas

12 Logra conocer y aplicar las diferentes

Brindar Instrucción Aprendemos Lectura 40 minutos 11-07-19 técnicas para una mejor asimilación de
técnicas para Práctica formas Preguntas información.
una mejor Retroalimentación eficaces para Hojas
manera de asimilar la Lápiz
asimilar la información
información .

Enseñar y Hojas 18-07-19

13 explicar el Colores 40 minutos Logra comprender la realización,
procedimiento Aprendemos a Plumones función y elaboración de los
de diferentes elaborar Lápiz organizadores mentales.
organizadores Instrucción y organizadores Regla
de estudio práctica de estudio Lectura
como
esquemas,
mapas
conceptuales y
resúmenes
14 Lograr elaborar Realizamos un Lectura Realiza el organizador que haya
un organizador Retroalimentación organizador Hoja 40 minutos 25-07-19 elegido en una hoja y lo explica e
visual por visual. Lápiz indica que entendió de la lectura
medio de una Lapicero brindada.
lectura. Borrador
15 Lograr elaborar Práctica Construimos Realiza con éxito el resumen y logra
un resumen de Retroalimentación un resumen a Lectura 30 minutos 02 -07-19 explicar y comprender la
una lectura partir de un Hoja bond información brindada.
pequeña. texto. Lapiz
Borrador