A Través de La Comunicación Asertiva y La Práctica de Valores

PLAN ANUAL BIMESTRAL
DATOS REFERENCIALES:
Dirección Distrital : Potosí
Unidad Educativa : Manuel Basconez Martínez
Código SIE :
Modalidad de lenguaje : Bilingüe (castellano- quechua)
Nivel : Educación Secundaria Comunitaria Productiva
Gestión : 2015
TÍTULO DEL PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO:
“BRIGADAS DE CONTROL DE SEGURIDAD CIUDADANA” .

OBJETIVO HOLÍSTICO ANUAL:
(SABER) Promover y fortalecer la seguridad ciudadana, ( SER) a través de la

comunicación asertiva y la práctica de valores (HACER) mediante talleres de
sensibilización (DECIDIR) para contribuir a la convivencia pacífica y
armónica en la comunidad.
PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO
CAMPO VIDA TIERRA Y TERRITORIO
PSP: “BRIGADAS DE CONTROL DE SEGURIDAD CIUDADANA”.
PLANIFICACIÓN BIMESTRALIZADA:COLEGIO MANUEL BASCONEZ MARTINEZ

OBJETIVO ANUAL: (SABER) Promover y fortalecer la seguridad ciudadana, (SER) a través de la comunicación asertiva y la
práctica de respeto y responsabilidad (HACER) mediante talleres de sensibilización (DECIDIR) para contribuir a la convivencia
pacífica y armónica en la comunidad.
ACCIÓPLAN
ESCOLAÑO DE
BIMEST
VIDA TIERRA TERRITORIO ORIENTACIONES

N DEL DE
RAL
METODOLÓGICA
BIOLOGÍA FÍSICA QUÍMICA S GENERALES
GEOGRAFIA
PSP
TERCERO
OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Reflexionamos acerca de las causas de inseguridad ciudadana, investigando factores
internos y externos, reconociendo el uso indebido de sustancias controladas, contribuyendo con respeto y responsabilidad en la
prevención del cuidado de nuestro organismo e integridad física y moral, para vivir bien en la comunidad.
TEMATICA ORIENTADORA: Recuperación de tecnologías productivas y procesos socioculturales de nuestra región.
Cursos y LA VIDA EN LA GENERALIDADES DE LA ELEMENTOS Y COMPUESTOS *Investigación
talleres MADRE TIERRA Y EL QUIMICA Y LA FISICA EN QUIMICOS EN EL COSMOS Y EN *Interacción con el
temática de COSMOS. EL COSMOS Y LA LA MADRE TIERRA DE MAYOR entorno
primeros MADRE TIERRA INCIDENCIA EN LA INDUSTRIA *Descripción
auxilios • Origen de la vida y Concepto de Química.- NOMENCLATURA QUIMICA.-
características de la Reseña de la Química.- Elementos químicos.-Símbolo
Madre Tierra y el Clasificación de la químico.- Elementos de la Madre
Cosmos. Química.- Aplicaciones e Tierra: metales, no metales y
• La biología y su importancia.- Trabajo anfóteros.- Compuestos químicos de
relación con los científico.- Método la Madre Tierra.- Valencia o número
fenómenos naturales científico.- La materia y de oxidación.- Tabla de valencias.-
PRIMER BIMESTRE
en la Madre Tierra y el sus propiedades.- Estados Identificación de los compuestos.-

Cosmos. de agregación y cambios Fórmula química Nomenclatura.-
de estado en la materia, Clases.- Función Química y grupo
energía, sistema y fase. funcional.
ANATOMOFISIOLOGI
Concepto de Física.-
A DEL APARATO
Fenómenos.- Fenómeno
DIGESTIVO
físico-químico.- Método
• Anatomía
científico.- Importancia y
• Fisiología
sus principales
• Patologías
Aplicaciones.- Cifras
significativas.-
Operaciones con cifras
significativas.- Redondeo
de valores.- Notación
científica.- Manejo de
cantidades grandes y
pequeñas en
aplicaciones
tecnológicas.- Principales
aplicaciones de la
notación y redondeo de
cantidades.
OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Fortalecemos el respeto y la responsabilidad, a través de comprensión y utilización del
decálogo, generando procesos de producción de conocimientos, para profundizar la transformación de las prácticas educativas para
vivir bien.
TEMATICA ORIENTADORA: Recuperación de tecnologías productivas y procesos socioculturales de nuestra región.
Feria SOBERANÍA Y METROLOGIA. COMPUESTOS QUIMICOS DE *Experimentación
educativa SEGURIDAD Magnitud física.- Qué es MAYOR INCIDENCIA EN LA *Demostración
con ALIMENTARIA, CON medir.- Magnitudes físicas INDUSTRIA, MEDICINA, ETC. práctica
diferentes SUSTENTABILIDAD Y fundamentales.- Combinaciones Binarias *Reflexión crítica
temáticas SALUD Magnitudes derivadas.- Oxigenadas Inorgánicas.- Oxidos
relacionada SOCIOCOMUNITARIA. Sistemas de Unidades.- básicos.- Oxidos ácidos (anhídridos)-
s con el • Alimentos para vivir Sistema internacional Peróxidos.- Superóxidos.- mixtos,
PSP. bien (Clasificación) (S.I.).- Principales etc. Su utilidad en la alimentación, la
SEGUNDO BIMESTRE
• Identificación equivalencias de medicina, la industria.

territorial como unidades.- Factores de Combinaciones Binarias
potencial conversión de unidades.- Hidrogenadas Inorgánicas.- función
agroalimentaria. método directo.- por regla hidruros metálicos.- hidruros no
• Normas higiénicas de tres simple.- Cálculo de metálicos.- sus principales
para la manipulación áreas, perímetros y aplicaciones en la ciencia.
de alimentos y la volúmenes.- principales
prevención aplicaciones.
epidemiológica en las
comunidades..
ANATOMOFISIOLOGI
A DEL APARATO
CIRCULATORIO
• Anatomía
• Fisiología
• Patologías
OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Desarrollamos procesos dialógicos que partan de nuestras vivencias cotidianas, analizando y
comprendiendo la problemática del alcoholismo, mediante la vivencia de los valores de respeto y responsabilidad que permita
incorporar de manera pertinente cambios en nuestra práctica educativa, para vivir bien.
TEMATICA ORIENTADORA: Análisis de la producción, el uso de la tecnología y sus efectos en los sistemas vivos.
Exposición
ANATOMOFISIOLOGI MAGNITUDES COMPUESTOS QUIMICOS EN LA *Observación
de trabajos
A DEL APARATO VECTORIALES EN LA MADRE TIERRA Y EL COSMOS *Descripción
y productos
ESCRETOR Y TIERRA Y EL COSMOS Combinaciones químicas ternarias *Análisis crítico
en miniatura
RESPIRATORIO Descripción fundamental inorgánicas- función Hidróxidos o
en una feria
• Anatomía de las constelaciones y de bases.- notación y nomenclatura.-
de alasitas
• Fisiología la Cruz de Sur.- como función ácidos oxácidos.- notación y
en la
• Patologías representaciones nomenclatura.- aplicación de los
comunidad.
CUIDADO DE LA vectoriales.- EL VECTOR- compuestos en la medicina, la
. SALUD CON Elementos de un vector.- industria y otros.
TERCER BIMESTRE
CULTURA AMBIENTAL características

• Enfermedades y
Patologías que
desarrollan los seres
de la Madre Tierra
• Consecuencias
ambientales como
Epidemias,
Pandemias,
Infecciones ejemplos:
dengue, tuberculosis,
paludismo, malaria,
cáncer, IRA, A/ H1-N1,
SARS (síndrome
aguda de respiración
severa) y otras
enfermedades.
OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Aplicamos materiales educativos pertinentes para la presentación de la feria multidisciplinaria
a través de la comprensión de los contenidos articulados con la prevención del consumo de bebidas alcohólicas fortaleciendo el
respeto y responsabilidad para contribuir la convivencia armónica y pacífica en la comunidad.
Exposición EL DESARROLLO ONDAS COMPUESTOS QUIMICOS DE LA *Trabajo en equipo
de trabajos FÍSICO – -Acústica. RIQUEZA NATURA EN LA REGION *Comparación
realizados FISIOLÓGICO DE -Concepto ELEMENTOS Y SUSTANCIAS *Investigación
en las LOS SERES Y SU -Elementos del sonido. QUIMICAS QUE INTERVIENEN EN
diferentes INTERACCIÓN CON LA PRODUCCION DE LA REGION
áreas y LA NATURALEZA. IONES Y RADICALES
campos • Anatomo fisiología del INORGANICOS.- principales
CUARTO BIMESTRE
sistema nervioso. características.- Iones metálicos.-

• Patologías. Iones no metálicos.- Iones “onio” .-
• Las drogas y Iones “ilo”.- principales aplicaciones.
fármacos en la salud. SALES INORGANICOS.-
• Consumo del alcohol HIDROSALES.- características.-
y tabaco con severas notación y nomenclatura.- clases.-
consecuencias OXISALES.- características.-
notación y nomenclatura.-
principales aplicaciones.
La contaminación y su incidencia en
la Madre Tierra.- efecto nocivo de la
emisión del dióxido de carbono,
óxidos de nitrógeno, vapor de agua,
dióxido de azufre y otros.
CUARTO
TEMATICA ORIENTADORA: Producción del entorno comunitario.
Cursos y DINÁMICA DE LA MAGNITUDES COMPUESTOS QUIMICOS DE LA *Investigación

talleres ORGANIZACIÓN DE VECTORIALES EN LA REGION NATURAL QUE INCIDEN *Interacción con el
temática de LOS SERES EN LA MADRE TIERRA Y EL EN LA INDUSTRIA entorno
primeros NATURALEZA. COSMOS Combinaciones químicas (óxidos *Descripción
auxilios Descripción de las básicos, anhídridos, hidruros
• Niveles estructurales constelaciones y de la metálicos, no metálicos, hidróxidos,
de los seres, desde lo Cruz del Sur.- como ácidos oxácidos, casos especiales).
atómico a lo ecológico. representaciones Compuestos químicos (iones
vectoriales.- magnitudes metálicos e iones no metálicos).-
• La vida como vectoriales.- Vector.- principales aplicaciones.- Sales
fundamento físico – elementos, propiedades y haloideas.- notación y
químico en la Madre operaciones en el método nomenclatura.- Sales oxisales.-
Tierra. gráfico y analítico para el notación y nomenclatura.-
PRIMER BIMESTRE
análisis en la naturaleza y principales aplicaciones en la región.

LA REALIDAD el Cosmos. LA CONTAMINACIÓN Y SU
SOCIOAMBIENTAL INCIDENCIA EN LA MADRE
GLOBAL Y LOCAL. TIERRA
LAS Contaminación, producción no
INTERRELACIONES sustentable, sus efectos en la madre
DE LA POBLACIÓN tierra.- Efectos nocivos de la emisión
HUMANA EN EL de CO2, óxidos de nirógeno (NOx),
DESARROLLO vapor de agua, dióxido de azufre
SUSTENTABLE DE LA (SO2), metano (CH4), cloro fluoro
MADRE TIERRA. carbonados (CFCs) y partículas
sólidas.
• Medio ambiente
• Compontes del medio
Ambiente:
• Agua, tierra. Aire,
Energía
• Problemas medio
ambientales:
• Contaminación agua,
aire y tierra.
vivir bien.
Feria DINÁMICA DE LOS FACTORES *Experimentación
educativa ECOSISTEMAS EN LA METEOROLOGICOS *Demostración
con MADRE TIERRA. QUE CAUSAN práctica
diferentes DESEQUILIBRIO EN EL *Reflexión crítica
temáticas • Ecosistema ENTORNO NATURAL
relacionada • Componentes de los La Densidad, la presión,
s con el ecosistemas peso y masa de la
PSP. Dinámica de los materia, como un medio
ecosistemas. de descripción
fenomenológica del
EL ORGANISMO entorno socio ambiental.
SEGUNDO BIMESTRE
HUMANO COMO Características de la

UNIDAD COMPLEJA Y meteorología. Alteraciones
SU RELACIÓN CON en los procesos
EL MEDIO. productivos socio
comunitarios debido a
• Sistema Osteo- factores meteorológicos.-
articular: Anatomía, fenómeno de la niña y el
fisiología, patologías. niño, etc.
• Anatomía comparada
con seres vertebrados
de la región.
• Sistema Muscular:
Anatomía, fisiología,
patologías.
Primeros Auxilios,
desarrollo de técnicas
y formas de intervenir
ante: Fracturas,
luxaciones, esguinces,
roturas fibrilares, otros.
TEMATICA ORIENTADORA: Innovación y desarrollo de tecnologías adecuadas a nuestra región.
Exposición ANATOMOFISIOLOGI EL EQUILIBRIO CON LA ORGANIZACIÓN DE LOS *Observación

de trabajos A DEL SISTEMA MADRE TIERRA Y ELEMENTOS EN LA MADRE *Descripción
y productos NERVIOSO ELCOSMOS TIERRA Y EL COSMOS *Análisis crítico
en miniatura • Sistema Nervioso ESTATICA.- Equilibrio de LA TABLA PERIODICA- como
en una feria Central los cuerpos.- Condiciones sistematización de acuerdo a las
de alasitas • Sistema nervioso de equilibrio.- Fuerza.- características que cumplen los
en la Periférica Fuerzas concurrentes.- Elementos químicos.- organización
comunidad. • Patologías del Fuerzas coplanares de los de los elementos.- propiedades
TERCER BIMESTRE
. Sistema nervioso cuerpos en equilibrio físicas y químicas de los metales y

CUIDADO mecánico en la Madre no metales.- propiedades periódicas;
SUSTENTABLE Tierra.- Análisis del torque radio atómico, electronegatividad,
COMUNITARIO DE o momento de una fuerza afinidad electrónica, potencial de
LOS ECOSISTEMAS y su interrelación en los ionización.
procesos socio
• Alteraciones, productivos.
infecciones y
enfermedades en los
seres de la naturaleza,
ocasionados por la
eliminación de
productos de desechos
orgánicos e
inorgánicos
Exposición ANATOMOFISIOLOGI *Trabajo en equipo
de trabajos A DEL SISTEMA EL MOVIMIENTO EN LA *Comparación
realizados ENDOCRINO MADRE TIERRA Y EL *Investigación
en las • Glándulas COSMOS
diferentes Patologías del Sistema Estudios del movimiento
áreas y Endocrino de los cuerpos en la
campos PRODUCCIÓN Madre Tierra y el
DIVERSIFICADA DE Cosmos.- Movimiento.-
ALIMENTOS EN conceptos básicos.-
SITUACIONES DE trayectoria, velocidad,
CUARTO BIMESTRE
EMERGENCIA. desplazamiento,
• Recuperación, aceleración, recorrido, etc.
valoración e inclusión Clasificación por su
de alimentos trayectoria, por su
milenarios en la cultura rapidez.- Movimiento
nutricional. Rectilíneo uniforme.- leyes
• Derechos del básicas del movimiento
consumidor y uniforme.- aplicaciones.-
seguridad alimentaria, Movimiento Rectilíneo
en equilibrio uniformemente variado.-
sustentable socio características.-
ambiental y cultural del principales fórmulas del
territorio. movimiento.- aplicaciones
en los medios de
transporte socio
comunitario y la
naturaleza.
TEMATICA ORIENTADORA: Desarrollo de capacidades productivas y tecnologías sustentables
Cursos y EL MOVIMIENTO EN LA LAS REACCIONES QUIMICAS EN *Investigación

talleres PRINCIPIOS MADRE TIERRA Y EL LA MADRE TIERRA *Interacción con el
temática de BÁSICOS DE LA COSMOS a).- Reacción química.- entorno
primeros UNIDAD BIOLÓGICA Estudio del movimiento de características.- Ecuación química.- *Descripción
auxilios DE LA VIDA. los cuerpos en la Madre representación.- clasificación de las
Tierra y el Cosmos.- reacciones químicas naturales y
• Análisis de las teorías principales artificiales en la comunidad.-
celulares características.- descripción de las clases de
PRIMER BIMESTRE
• Anatomía y fisiología Conceptos básicos.- reacciones químicas.- factores que

celular. (Citología) trayectoria.- favorecen las reacciones químicas.
QUINTO
desplazamiento.- b).- Mecanismos de igualación de las

velocidad.- aceleración.- reacciones químicas
Clases de movimientos, Balanceo de una ecuación química.-
por su trayectoria y por su Método del tanteo.- características.-
desplazamiento.- Método algebraico.- características.-
Movimiento rectilíneo Método por oxidación – reducción
uniforme.- características (REDOX).- Agente oxidante y agente
en función de sus reductor.- número de oxidación.-
variables.- Balanceo de ecuaciones redox.-
Método del ión electrón.- Aplicación
en medio ácido.- características.- en
medio Básico.- Principales
aplicaciones.
OBJETIVO HOLISITICO DE BIMESTRE: Fortalecemos el respeto y la responsabilidad, a través de comprensión y utilización del
vivir bien.

QUINTO
SEGUN
Feria ESTUDIO DE LOS MANIFESTACIONES TRANSFORMACIONES *Experimentación

DO
educativa TEJIDOS GRAVIMETRICAS DE LA GRAVIMÉTRICAS DE LA MADRE *Demostración

con ORGÁNICOS DE LOS MADRE TIERRA Y EL TIERRA práctica
diferentes SERES VIVOS Y SU COSMOS ESTEQUIOMETRIA.- Masa *Reflexión crítica
temáticas CAPACIDAD Movimiento absoluta, relativa y métodos para su
relacionada REGENERATIVA. uniformemente variado.- determinación.- Átomo – gramo de
s con el • Histología de los movimiento acelerado y elementos.-constante de Avogadro.-
PSP. organismos retardado.- características concepto de mol de sustancias de la
multicelulares en los medios de comunidad.- Determinación de la
heterótrofos. transporte socio composición centesimal.-
• Tipos de tejidos comunitarios y la Determinación de fórmulas
orgánicos de la naturaleza. empíricas y moleculares en la
estructura humana y la Movimiento de caída libre aplicación de procesos socio
estructura animal. de los cuerpos.- Caída comunitarios- Densidad.- peso
• Histología de los libre.- Aceleración de la específico.- peso equivalente.-
organismos Gravedad.- Equivalente – gramo
multicelulares características.- Fórmulas LAS LEYES PONDERALES DE LA
autótrofos. de Caída libre.- QUIMICA EN LA
• Estructura histológica principales aplicaciones COMPLEMENTARIEDAD CON
de los vegetales. en la naturaleza. SABERES COMUNITARIOS
• Biopsia y necropsia MANIFESTACIONES Ley de la conservación de la
BIMESTRE
(autopsia) de los seres GRAVIMETRICAS DELA materia.- Ley de las propiedades

de la naturaleza. MADRE TIERRA Y EL definidas o constantes.- Ley de las
PRESERVACIÓN DE COSMOS proporciones múltiples.- Ley de las
LA VIDA COMO UNA Movimiento vertical en proporciones recíprocas.-
CONSTANTE EN LA función del campo aplicaciones en los procesos socio
MADRE TIERRA Y EL gravitatorio.- Movimiento productivos.-Relaciones
COSMOS. parabólico y su relación estequiométricas.- Relación masa-
• Los seres como socio comunitaria.- masa.- Relación masa – mol.-
recursos perecedero Efectos de la fuerza de Relación mol – mol.- Relación
de la Madre Tierra y el gravedad en las masa-volumen.-Relación volumen –
Cosmos funciones vitales de los volumen.- principales aplicaciones.
• Los seres humanos, seres.
su desarrollo y
preservación en los
espacios socio
comunitaria.
• Los seres y el rol de
la humanidad en
relación al cuidado de
la Madre Tierra y el
Cosmos con visión
Biocéntrica.
TEMATICA ORIENTADORA: Aplicación de las tecnologías en los procesos de producción comunitaria.

TERCER BIMESTRE
QUINTO
Exposición PRINCIPIOS LA MADRE TIERRA Y EL EL ESTADO GASEOSO EN LA *Observación

de trabajos BASICOS DE LA COSMOS EN MADRE TIERRA *Descripción
y productos HERENCIA RECIPROCIDAD Condiciones atmosféricas de *Análisis crítico
en miniatura • Estructura, función y presión, volumen, y temperatura que
CIRCULAR.
en una feria propiedades del se presentan en la comunidad en las
de alasitas material genético: ADN Universo.- Cinemática diferentes épocas del año que
en la y ARN circular.- Desplazamiento inciden en su desarrollo socio
comunidad. • Leyes genéticas lineal.- Desplazamiento productivo.
. científicas y sus angular.- Radian.- Leyes de los gases, condiciones y
aplicaciones, con Periodo.- Frecuencia.- propiedades.- Ley de Boyle-
enfoque intra e Velocidad tangencial.- Mariotte.- Ley de Charles.- Ley de
intercultural. Gay-Lussac.- Ley combinada de los
Velocidad angular.-
• Las naciones gases.- Ecuación general de los
preservan su identidad Aceleración tangencial.- gases.-Hipótesis de Avogadro.- Ley
cultural por resultados Aceleración angular.- de presiones parciales.- fracciones
genéticos de sus MOVIMIENTO CIRCULAR molares.- Gases húmedos en la
habitantes. UNIFORME comunidad
REGIONES DE Concepto.- Relación entre
MAYOR velocidad angular y el
PRODUCTIVIDAD,
periodo.- Relación entre la
SUSTENTABILI-DAD,
TIPIFICACIÓN DE velocidad tangencial y
ÁREAS Y SU CON angular.
INCIDENCIA EN LA MOVIMIENTO CIRCULAR
CONTAMINACIÓN UNIFORMEMENTE
AMBIENTAL. VARIADO.
• Regiones con Concepto.- Relación entre
producción
sustentable, la aceleración tangencial y
comercialización, angular
exportación e
importación intra e
intercultural.
• Regiones vulnerables
al cambio climático,
contaminación
ambiental, la
sobreproducción y la
sobrepoblación en la
Madre Tierra.

CUARTO BIMESTRE
QUINTO
Exposición MANTENIMIENTO DE LA DINAMICA EN LA MANIFESTACIONES QUIMICAS EN *Trabajo en equipo

de trabajos LA CALIDAD COMUNIDAD SOCIO LA MADRE TIERRA *Comparación
realizados AMBIENTAL Y EL CULTURAL Soluciones o disoluciones.- *Investigación
en las SISTEMA DE DINAMICA.- Análisis de características y componentes de
diferentes MEJORAMIENTO DE las causas generadoras una solución.- Soluciones químicas y
áreas y GESTIÓN CONTINUA. del movimiento.- Sistemas tipos de concentraciones en la
campos • Definición y dinámicos naturaleza.- Unidades físicas.-
características de la interdependientes y Unidades químicas de la
gestión ambiental máquinas utilizadas para concentración.- molaridad,
desde la visión propia beneficio socio molalidad, normalidad y fracción
de nuestra cultura y la comunitario.- Interacción molar de las soluciones.
de otros pueblos del de las leyes dinámicas en Propiedades coligativas de las
mundo. el desarrollo de los soluciones.- Ascenso del punto de
• Características de la procesos socio productivo ebullición.- descenso del punto de
calidad ambiental en de la comunidad.- Leyes congelación.- Presión osmótica.-
sus diferentes de Newton.- Fuerza de Cálculos estequiometricos en
manifestaciones rozamiento.- Clases de procesos químicos industriales de la
culturales y en sus rozamiento.- con región
diferentes rozamiento.-
dimensiones. características.
• Medición de la
calidad ambiental a
través de indicadores
y/o Bioindicadores.
• Evaluación de la
gestión ambiental
desarrollada en la
región y la comunidad.
CUIDADO DE LA
SALUD
COMUNITARIA EN
LAS REGIONES.
• Prevención ante:
Enfermedades
endémicas y
pandémicas de las
comunidades,
ocasionados por seres
microscópicos
unicelulares
(Protozoarios,
bacterias, hongos,
virus y otros).
TEMATICA ORIENTADORA: Fortalecimiento de las capacidades creativas científicas tecnológicas, con valores sociocomunitarios.
ESTUDIO DE LA QUIMICA
Cursos y COORDINACIÓN LOS FENOMENOS ORGANICA EN LA MADRE TIERRA *Investigación
talleres ANATÓMICA Y ELECTRICOS COMO Generalidades de la Química del *Interacción con el
temática de FISIOLÓGICA DE LOS FUENTE DE ENERGIA Carbono.- Clasificación.- entorno
primeros ANIMALES PARA LA VIDA Importancia.- Relaciones con otras *Descripción
auxilios ELECTRICIDAD.- ciencias.- Diferencia entre
• Homeostasis y Nociones de electricidad.- compuestos orgánicos e
organización del formas de electrizar inorgánicos.- División de los
cuerpo animal. cuerpos.- carga compuestos orgánicos.- Estudio del
• Taxonomía. elemental.- cuerpos átomo de Carbono.- características y
• Desarrollo y conductores, propiedades.- tipos de ligaciones.-
crecimiento animal. semiconductores y formulas orgánicas.- Nomenclatura
PRIMER BIMESTRE
aislantes en el uso de los compuestos orgánicos.

cotidiano.- clases de
APARATOS, electricidad.- división de la
SEXTO
SISTEMAS Y electricidad.-
ELEMENTOS QUE ELECTROSTATICA.-
PRESERVAN LA VIDA leyes de la electrostática.-
DE LOS SERES EN Ley de Coulomb.-
LA NATURALEZA. constante de
proporcionalidad en el
• Anatomofisiología del vacío.- principales
Aparato Reproductor aplicaciones.-
Femenino Fenomenología del
• Anatomofisiología del CAMPO ELECTRICO.-
aparato reproductor Campo magnético en la
Masculino Madre Tierra y el
• Enfermedades Cosmos.- Líneas de
fuerza.- Intensidad de
campo entre varias
cargas.- principales
aplicaciones.
vivir bien.
TEMATICA ORIENTADORA: Fortalecimiento de las capacidades creativas científicas tecnológicas, con valores sociocomunitarios.
Feria REPRODUCCION EN Campo Eléctrico COMPUESTOS ORGANICOS *Experimentación

educativa LOS SERES Concepto.-Elementos del HIDROGENADOS DE LA MADRE *Demostración
con HUMANOS I Campo eléctrico.- Líneas TIERRA práctica
diferentes •Meiosis de Fuerza HIDROCARBUROS SATURADOS.- *Reflexión crítica
temáticas •Gametogénesis ALCANOS.- Concepto.-radical
relacionada •Ovogénesis Espectros Eléctricos alquilo.- Notación y nomenclatura de
s con el •Espermatogénesis alcanos normales y arborescentes.-
PSP. Resolución de Ejercicios Ciclo alcanos- mecanismos de
obtención.
REPRODUCCION EN Potencial y Trabajo HIDROCARBUROS NO
LOS SERES Eléctrico SATURADOS.- ALQUENOS.-
HUMANOS II Concepto de Potencial Concepto.- notación y nomenclatura
•Fecundación de alquenos normales y
•Desarrollo Diferencia de Potencial arborescentes.- principales
Embrionario aplicaciones.- mecanismo de
• El Parto obtención.- Ciclo alquenos.-
Unidades de Potencial
características.- ALQUINOS.-
Concepto.- Notación y nomenclatura
Concepto de Trabajo
de alquinos normales y
Eléctrico
arborescentes.- principales
SEGUNDO BIMESTRE
aplicaciones.- Ciclo alquinos.-

Unidades de Trabajo mecanismos de obtención.
Eléctrico HIDROCARBUROS AROMATICOS.-
SEXTO
Benceno.- características.-
Resolución de Ejercicios Derivados del Benceno.-
Hidrocarburos naftalénicos.-
TERCER BIMESTRE Hidrocarburos Antracénicos.-
Hidrocarburos fanantrénicos.-
Capacidad Eléctrica principales aplicaciones de los
Concepto compuestos aromáticos en la
comunidad.
Condensadores y sus FUNCIÓN ALCOHOLESConcepto.-
elementos Clasificación de los alcoholes:
Monoalcoholes.- Fórmula general.-
Capacidad de un arborescentes.- Nomenclatura.-
Condensador ejercicios.- Propiedades físicas,
químicas y aplicaciones.
Clases de Condensadores
CIENCIA Y TECNOLOGÍA El alcohol
Constante dieléctrica su efectos fisiológicos.
LABORATORIO Destilación del
Asociación de alcohol
Condensadores
Resolución de Ejercicios
TEMATICA ORIENTADORA: Diseño y ejecución de emprendimientos socioproductivos en la comunidad.

TERCER BIMESTRE
SEXTO
Exposición SALUD SEXUAL APLICACIONES DE FUNCIÓN ÉTERESRadical alcoxi o *Observación

de trabajos INTEGRAL LOS FENOMENOS alcoxilo.- Concepto de éteres.- *Descripción
y productos COMUNITARIA ELECTRICOS PARA fórmula general; Nomenclatura.- *Análisis crítico
en miniatura LA VIDA Clasificación: Éteres simples y
en una feria • Educación sexual La corriente eléctrica mixtos; Éteres arborescentes;
de alasitas holística para el bienestar de la nomenclatura; ejercicios.-
en la sociocomunitaria comunidad.- La Propiedades físicas, químicas y
comunidad. • Nutrición adecuada corriente eléctrica aplicaciones.
. en la madurez física – utilizada en los CIENCIA Y TECNOLOGÍA
fisiológica del procesos industriales Propiedades físicas y químicas en la
organismo, para la industria y en la medicina.
reproducción. socio productiva en la LABORATORIO
• El embarazo: Causas comunidad.- Circuitos Obtención del éter.
y consecuencias. eléctricos, fuentes
• Alimentación durante acumuladoras de FUNCIÓN ALDEHIDOS
el embarazo. energía eléctrica, la  Concepto.- Fórmula general.-
• Periodo de lactancia. corriente alterna y Nomenclatura.- Dialdehidos;
• El aborto y sus continua sustentable Aldehidos arborescentes;
consecuencias. para el uso de las Nomenclatura.- ejercicios.
LA VIDA comunidades.
 Propiedades físicas, químicas y
RELACIONADO AL aplicaciones.
MEDIO NATURAL.
• La biogeografía y los CIENCIA Y TECNOLOGÍA
biomas de la El matanal o formol su utilidad en la
naturaleza. medicina y en la industria.
• Principios de: LABORATORIO
Autorregulación, Uso y deshuso del formol en la
perpetuación, comunidad.
renovación orgánica. FUNCIÓN CETONAS
• Principio de la Concepto.- Clasificación de cetonas:
armonía. Monocetonas; Fórmula general;
• Identificación, Nomenclatura; Policetonas.-
clasificación y arborescentes.- Nomenclatura.-
diferenciación de los ejercicios.
elementos orgánicos e Propiedades físicas, químicas y
inorgánicos en la aplicaciones.
naturaleza.
CIENCIA Y
TECNOLOGÍAInvestigación sobre el
uso de cetonas en la
comunidad.LABORATORIOObtenció
n de la propanona
FUNCIÓN ÁCIDOS
CARBOXÍLICOSConcepto.- Fórmula
general.- Nomenclatura; Ácidos di
carboxílicos, arborescentes.-
Nomenclatura.- radical halogénico y
Radical Acilo.-ejercicios.-
Propiedades físicas, químicas y
aplicaciones.
TEMATICA ORIENTADORA: Diseño y ejecución de emprendimientos socioproductivos en la comunidad.

Exposición CAPACIDADES EL CAMPO FUNCIÓN ÉSTERES Concepto.- *Trabajo en equipo
de trabajos INMUNITARIAS DE MAGNÉTICO DE LA Fórmula general.- Nomenclatura .- *Comparación
realizados LOS SERES PARA EL MADRE TIERRA Y EL Esteres de ácidos orgánicos.- *Investigación
en las CUIDADO DE LA COSMOS Esteres arborescentes .- Ejercicios.
diferentes VIDA. El campo magnético
áreas y de la Madre Tierra. Práctica de laboratorio.
campos. • Sistemas inmunitarios Fuerza FUNCIÓN SALES
presentes en los seres. electromagnética ORGÁNICASConcepto.-
presente en los Nomenclatura .- Ejercicios.-
• Morfología y función diversos dispositivos CIENCIA Y TECNOLOGÍA.-
de las células que de transmisión Investigar sobre los esteres sus
actúan en defensa del eléctrica.
aplicaciones y utilidades en la
CUARTO BIMESTRE
organismo del ser. Transformadores y

• Medicina natural y transmisión de comunidad y la industria.
convencional, su potencia en la FUNCIONES NITROGENADAS
SEXTO
incidencia en los corriente eléctrica. Aminas.- Concepto.- Nomenclatura.-

sistemas inmunitarios El Sol como fuente Clasificación; ejercicios.- Amidas.-
de los seres. sustentable para la Concepto.- Nomenclatura.-
generación de energía Clasificación; ejercicios.- Nitrilos.-
eléctrica en beneficio
Concepto.- Nomenclatura.-
de las comunidades.
Fundamentos de la Clasificación; ejercicios.- Cianuros.-
física contemporánea, Concepto.- Nomenclatura.-
su aplicabilidad en la Clasificación; ejercicios.-
ciencia para la vida Polifuncionales o de función mixta;
Nomenclatura ;ejer.- Propiedades
físicas, químicas y aplicaciones.
CIENCIA Y
TECNOLOGÍAImportancia de los
abonos y fertilizantes para
preservar la madre tierra.
PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO
CAMPO COMUNIDAD Y SOCIEDAD

 PSP: “BRIGADAS DE CONTROL DE SEGURIDAD CIUDADANA”.
PLANIFICACIÓN BIMESTRALIZADA:COLEGIO TECNICO HUMANÍSTICO MARISCAL SUCRE “B”

OBJETIVO ANUAL: (SABER) Promover y fortalecer la seguridad ciudadana, (SER) a través de la comunicación asertiva y la
práctica de valores (HACER) mediante talleres de sensibilización (DECIDIR) para contribuir a la convivencia pacífica y armónica en
la comunidad.
ESCOLARIDADAÑO DE
PLAN DE ACCIÓN DEL
COMUNIDAD Y SOCIEDAD
CIENCIAS ORIENTACI
BIMESTRAL
ONES
ARTES METODOL
PSP
COMUNICA ECUCACIÓN
LENGUA PLÁSTICA EDUCACIÓN ÓGICAS
CIÓN Y FÍSICA Y
EXTRANJERA SOCIALES SY MUSICAL GENERAL
LENGUAJES DEPORTES
VISUALES ES
OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Reflexionamos acerca de las causas de inseguridad ciudadana, investigando factores internos y
externos, reconociendo el uso indebido de sustancias controladas, contribuyendo con respeto y responsabilidad en la prevención del
cuidado de nuestro organismo e integridad física y moral, para vivir bien en la comunidad.
TEMATICA ORIENTADORA: Análisis de la producción con el usos de la tecnología y sus efectos en los sistemas vivos.
Cursos UNIDAD I.- 1. TEORÍAS Y 1.1.- La música en la GIMNASIA *Observació
Unit One.-
y Comunicació CONCEPCION Historia del comunicación BASICA n
PERTENENCIA
talleres n intra e ES SOBRE EL arte de intra e COMUNITARIA *Redacción
CULTURAL EN
temátic interpersonal ORIGEN DEL nuestras interpersonal en *Elaboració
TEXTOS ORALES Y
a de en diversos COSMOS.- culturas y diversos ámbitos • Ejercicios de n
ESCRITOS
primero ámbitos Concepto.- la sociocomunitario organización *Diálogo
Hi, I am David. (Hola,
s sociocomunit Mitos y Teorías diversidad s. (medidas Participativo
Yo soy David)
auxilios arios sobre el origen - El arte • Definición de la antropométrica *Vivencias
Ø Reviewing the
• Elementos del Cosmos.- en los Historia de la s) Socio
Greetings – Revisión
de la Estructura: pueblos Música en • Hábitos culturales
de los saludos.
comunicación Nebulosas, ancestrales Bolivia según valores y *Análisis
Ø Numbers from 1 to
: lingüísticos, Galaxias, del sus zonas actitudes de la
100 – Números del 1 al
paralingüístic Constelaciones AbyaYala. geográficas. educación
100.
os y , Planetas, - Las artes • Cualidades física y
Ø Verb “To be” in its
extralingüístic Satélites, originarias esenciales de la deportes.
three forms - Verbo
os Cometas, de la región historia de la
“Ser, Estar”.
• La Aerolitos.- y de música. CAPACIDADES
Ø Possessive
comunicación Fenómenos la MOTORAS E
adjectives – Adjetivos
intrapersonal, Estelares.- diversidad Lenguaje de la INICIACION
Posesivos.
interpersonal, Teorías de intercultural música y Teoría DEPORTIVA
Ø Description in 3rd
grupal y ubicación de la de la Música “ATLETISMO”
person whit the family –
masiva. Tierra.- Mapas como proceso PARA EL
Descripcion en tercera
estelares.- intra e CUIDADO DE
persona con la familia.
UNIDAD II.- Estrellas intercultural. LA SALUD
Ø Vocabulary about
Producciones binarias.- COMUNITARIA
Jobs and cleaning
PRIMER BIMESTRE
literarias en Avances • Nombre de las EN CONEXIÓN

objects – Vocabulario
los pueblos Tecnológicos notas en Clave CON LA
sobre Ocupaciones y
TERCERO
del Abya Yala en Bolivia.- de Sol, NATURALEZA

objetos de limpieza.
• La leyenda Satélite Tupac • Clave de Fa. • Prácticas
Ø Project watching a
y los relatos Katari.- .- • Del Compás. seguras
video about our school
en las Concepción • Líneas aplicando
and the behavior of the
culturas anual del divisorias. conocimientos
students – Proyecto
indígenas tiempo y • Signo de sobre gastos
viendo un video sobre
originarias espacio: Para Compasillo. energéticos,
el colegio y el
• Los géneros Pacha, Ch’aki Barra final. calentamiento,
comportamiento de los
literarios Pacha. • el Calderón. hidratación y
estudiantes.
• El verbo y Desarrollo de la alimentación
Unidad 1.-
sus expresión vocal necesarios.
COMUNICACIÓN
modificadore • Capacidades
INTRA E
s • Repertorio de y habilidades
INTERPERSONAL EN
• Palabras canciones coordinativas
DIVERSOS ÁMBITOS
invariables patrióticas general y
SOCIOCOMUNITARIO
en la oración: • repertorio específica.
S.
preposición y escolar de • Capacidades
Llaqta ukhupi
conjunción acuerdo al condicionales
parlanakurispa
contexto, según (habilidad y
(Comunicación en la
calendario de las agilidad)
Comunidad)
fechas y actos • Pruebas de
v Información Personal.
cívicos. pista y campo
v Pronombres 1º, 2º y
3º persona singular.
v Producción de
diálogos con
información personal.
v Práctica de
pronunciación.
(Fonética).
v Vocabulario sobre
objetos de limpieza.
decálogo, generando procesos de producción de conocimientos, para profundizar la transformación de las prácticas educativas para vivir
bien.
TEMATICA ORIENTADORA: Recuperacion de tecnologías productivas y procesos socioculturales de nuestra región.

Particip Unit Three.- MEDIOS 3. LA 1.1.- Las La música como LA ACTIVIDAD *Observació
ación UNIDAD VI.- DE INTERCAMBIO DE COLONIZACIO artes medio de DEPORTIVA n
de toda Literatura del INFORMACIÓN Y N Y aplicadas intercambio de EN LA *Redacción
la oscurantismo COMUNICACIÓN EN SOMETIMIENT como información y COMUNIDAD *Elaboració
comuni religioso, el LOS CONTEXTOS O DE LOS medio de comunicación en PARA EL n
dad, Renacimiento SOCIOCOMUNITARIO PUEBLOS DEL expresión los diversos CUIDADO DE *Diálogo
lideriza y su S ABYA YALA.- artística ámbitos LA SALUD Participativo
da por influencia en I study hard (Yo estudio Época - La sociocomunitario COMUNITARIA *Vivencias
las y los las culturas mucho) colonial .- cromática s. Socio
estudia • El Ø Verbs in present Imposición en las artes • Entrenamiento culturales
ntes de Teocentrismo simple tense – Verbos cultural, gráficas y • La producción físico técnico *Análisis
la U.E. • La Reforma en presente simple. transculturació sus musical a través táctico
docente y la Ø Conjugations and n, aculturación, aplicacione de los conjuntos dosificado en el
s, junta Ilustración Sentences in mestizaje y s de musicales en baloncesto y
escolar • La affirmative, negative resistencia de diseños Bolivia voleibol.
y creatividad and Interrogative form los pueblos al gráficos - diversos • Ética del
Gobiern en torno al – Conjugaciones y dominio - Impresión géneros y forma deportista
o humanismo oraciones en forma Español.- serigrafica musicales. lesiones
estudia afirmativa, negativa e Estructuración - La música deportivas y el
ntil. UNIDAD VII.- interrogativa. política folklórica en doping en la
Los medios Ø New words and administrativa Bolivia y sus actividad
masivos de expressions – Palabras de las colonias características deportiva.
información y y expresiones nuevas. españolas para - zonas • Aplicación de
comunicación Ø Talking about typical irrumpir la vida geográficas y la los reglamentos
en el days and routines – socio valoración de la (patillaje y
contexto Hablar sobre días y comunitaria de producción arbitraje)
sociocomunit rutinas típicas. los indígenas.- musical
ario Ø Making small posters La economía
• Radio, with messages to take de la plata Lenguaje de la
televisión, care our school – colonial y su música y Teoría
TERCER BIMESTRE
cine e Realizaciòn de impacto de la Música

internet pequeños cuadros con socioeconómic
TERCERO
• Guion y mensajes sobre el o en nuestro Intensificación de

producción cuidado de nuestro territorio y en el la lectura musical
en los colegio. contexto basado en el
medios de internacional.- solfeo melódico
información y Unidad 3.- MEDIOS Imposición Utilización de la
comunicación DE INTERCAMBIO DE violenta del lectura y
• Libertad de INFORMACIÓN Y pensamiento, escritura de
expresión y COMUNICACIÓN EN el rol de la ritmos, melodías,
censura LOS PUEBLOS religión acordes,
• El poder ORIGINARIOS Y LA cristiana y la cadencias
manipulador ACTUALIDAD cuestión de la sencillas y
de los Imayná qhiswata identidad partituras,
medios parlarisunman ¿Cómo cultural.- Desarrollo de la
masivos de nos comunicaremos en expresión vocal
comunicación quechua?
. Mensajes v Los kipus. • Práctica del
subliminales v La simbología como canto coral en
• Normas forma de lenguaje en base a
reguladoras los pueblos originarios. canciones
de la v Revisión de verbos patrióticas y
comunicación en tiempo presente y repertorio
imparcial pasado. escolar e
v Aplicación de verbos, internacional
en tiempo futuro. acorde a cada
v Producción de región y/o
oraciones orales y contexto.
escritos. • Repertorio de
v Realizaciòn de canto coral a dos
cuadros relacionados al y/o tres voces
cuidado del medio acorde al
ambiente. contexto y/o
contexto.
• Composiciones
de canciones
propias
comprendiendo la problemática del alcoholismo, mediante la vivencia de los valores de respeto y responsabilidad que permita incorporar
de manera pertinente cambios en nuestra práctica educativa, para vivir bien.
Aplicamos materiales educativos pertinentes para la presentación de la feria multidisciplinaria a través de la comprensión de los
contenidos articulados con la prevención del consumo de bebidas alcohólicas fortaleciendo el respeto y responsabilidad para contribuir la
convivencia armónica y pacífica en la comunidad.
TEMATICA ORIENTADORA: Análisis de la producción con el usos de la tecnología y sus efectos en los sistemas vivos.
Exposic UNIDAD 4. La 1.1. El Desarrollo de la LA ACTIVIDAD *Observació

Unit four.-
ión de VIII.- La Educación dibujo y el expresión DEPORTIVA n
PROPAGANDA Y
trabajos imagen fija y Cívica.- diseño instrumental EN LA *Redacción
PUBLICIDAD, SU
realizad su Concepto. La técnico en • Utilización de COMUNIDAD *Elaboració
IMPACTO EN LA
os en intencionalida Doble Función la un repertorio PARA EL n
SOCIEDAD ACTUAL Y
las d y el producción variado que FORTALECIMI *Diálogo
LOS MEDIOS
diferent comunicativa Aprendizaje. - Curvas acerque a ENTO Participativo
MASIVOS DE
es en la Su categoría abiertas y distintos estilos, CULTURAL Y *Vivencias
INFORMACION
áreas y sociedad de Disciplina. curvas épocas, culturas. LA SALUD Socio
Do you like chiken?
campos • Foto Relaciones con cerradas • Ensambles COMUNITARIA culturales
(¿Te gusta el pollo?)
lenguaje otras Ciencias. § Ojiva instrumentales. *Análisis
Ø Food and drink –
• Los afiches 5. El Estado.- § Espiral Desarrollo de la • Gimnasia de
Comidas y bebidas
y carteles Concepto. § Ovalo expresión vocal suelo y
Ø Questions and
• Las Origen del § Ovoide Repertorio de aparatos.
Answers – Preguntas y
caricaturas Estado.- - Curvas canto coral a dos • Danzas
respuestas.
• La violencia Elementos que cónicas y/o tres voces folklóricas
Ø Conversations –
simbólica en constituyen al § Elipse • Composiciones autóctonas
Conversaciones.
los mensajes Estado. § Parábola de canciones plurinacionales
Ø Questions words –
• La Formas y fines § hiperbola propias. y danzas de
Palabras de pregunta.
narración a del Estado. La región típicas.
través de Nación. • Nutrición
Unidad 4.- LOS
imágenes Organización adecuada,
MEDIOS MASIVOS DE
CUARTO BIMESTRE
comunitaria.- alimentos para

INFORMACIÓN Y
UNIDAD IX.- Estructura cada actividad
COMUNICACIÓN EN
TERCERO
El impacto de organizativo del deportiva

EL CONTEXTO SOCIO
la Estado
COMUNITARIO
propaganda y Plurinacional.-
Qhishwa simipi
la publicidad
takirikuna(Cantemos en
en la
quechua)
sociedad
v Conceptualización de
actual
la poesía quechua
• Los
como parte de la
mensajes
comunicación.
publicitarios
v Producción de versos
en medios
con vocabulario básico.
audiovisuales
v Práctica y traducción
.
del idioma quechua a
• Propaganda
través de canciones.
política e
v Presentaciòn en
institucional
grupos con canciones
•
en quechua.
Manipulación
de los
medios
• Mensajes
subliminales
en
propagandas.
• La imagen
femenina en
los mensajes
publicitarios.

Cursos
y UNIDAD Nro. Unit One.- REALCE La Provincia 1.1.- El arte Fenómenos e GIMNASIA *Observació
talleres 1 Y FORMAS DE Modesto como historia de la BASICA n
temátic REALCE DE EXPRESION ORAL Y Omiste.- expresión música en la COMUNITARIA *Análisis
a de LA ESCRITA EN ü Creación. cultural de época colonial *Debates
primero EXPRESIÓN DIFERENTES Superficie. la • Influencia de la • Ejercicios de Investigació
s EN EL LENGUAS TOMANDO División diversidad. música organización n
auxilios CONTEXTO EN CUENTA EL VIVIR Política. -El occidental en la (medidas +Proposició
LITERARIO BIEN Economía. Renacimie diversidad antropométrica n
EN Do you like chicken? Atractivos nto artístico cultural (barroca s) *Expresivo
DIVERSAS (¿Te gusta el pollo?) naturales y de la y clásica) en la • Hábitos Creativo
CULTURAS Ø Food and drink – culturales. arquitectur técnicas, valores y
- El lenguaje Comidas y bebidas Arqueología. a, codificaciones, actitudes de la
verbal y no Ø Questions and Medio escultura, y simbologías, educación
verbal. Answers – Preguntas y ambiente pintura y su medios física y
- respuestas. Degradación influencia instrumentales y deportes.
Recursos Ø Conversations – de la tierra. en nuestra coreografías.
estilísticos en Conversaciones. Colonización América. Lenguaje de la CAPACIDADES
las diversas Ø Questions words – espiritual: La • El arte música y Teoría MOTORAS E
producciones Palabras de pregunta. Iglesia plástico de la Música INICIACION
literarias. Ø Comparative Católica. Virreinal en • Acento DEPORTIVA
- El lenguaje Sentences – Oraciones ü Antecedentes la musical. Tiempos “ATLETISMO”
PRIMER BIMESTRE
semiótico de comparativas. y Audiencia fuertes, PARA EL

la naturaleza. Ø Making brochures consecuencias de Charcas semifuertes y CUIDADO DE
UNIDAD Nro. talking about our food, de la y sus débiles. Simetría LA SALUD
CUARTO
2 culture and colonización consecuen rítmica. De la COMUNITARIA

TÉCNICA DE environment – Hacer española. cias. síncopa. Del EN CONEXIÓN
ANALISIS Y folletos hablando Evangelización • El arte contratiempo. CON LA
SÍNTESIS sobre nuestra comida , de las naciones plástico • Intensificación NATURALEZA
DE TEXTOS cultura y medio y pueblos colonial de la lectura • Prácticas
ESCRITOS ambiente. pluriculturales barroco musical y seguras
- La lectura y del Alto Perú. indígena entonación de aplicando
la síntesis. El ü Influencia español arpegios conocimientos
subrayado y religiosa y mayores y sobre gastos
las sociocultural de menores, con energéticos,
anotaciones las Misiones apoyo de los calentamiento,
al margen. Jesuíticas, instrumentos hidratación y
- Técnicas de Franciscanas y melódicos. alimentación
síntesis: otras órdenes Desarrollo de la necesarios.
Resumen, religiosas en la expresión vocal • Capacidades
esquema, Amazonía y el Práctica del y habilidades
mapa Oriente canto coral en coordinativas
conceptual, boliviano. base a general y
otros. ü Desigualdad canciones específica.
social, patrióticas y • Capacidades
económica, repertorio condicionales
política, escolar e (habilidad y
educativa y sus internacional agilidad)
consecuencias acorde a cada • Pruebas de
socioculturales región y/o pista y campo
en el periodo contexto.
colonial.
bien.

Feria Unit Two.- LA Movimientos 1.1.- Dibujo Fenómenos e EL DEPORTE *Observacio
UNIDAD Nro.
educati ORATORIA COMO revolucionarios y la pintura historia de la COMO n
3 LA
va con FORMA DE anticoloniales: como música en la INTEGRACION *Análisis
ORATORIA
diferent EXPRESION ORAL EN indígenas, expresión época colonial, y COMUNITARIA *Debates
COMO
es NUESTRO ENTORNO mestizo – cultural en la época CUIDANDO Y Investigació
FORMA DE
temátic I criollos en - Paisaje republicana. PRESERVAND n
EXPRESIÓN
as went to dance last América. con • La música O LA SALUD Y +Proposició
ORAL
relacion weekend (Yo fui a ü Acciones técnicas de hispanoamerican EL MEDIO n
COHERENT
adas bailar el pasado fin de emancipadoras pinturas a. Instrumentos AMBIENTE *Expresivo
E DEL
con el semana) de las solubles musicales. • Triatlón Creativo
PENSAMIEN
PSP Ø Verbs in simple naciones, mixtas y no • Labor (prueba
TO
present and past tense pueblos tradicionale pedagógica y resistencia,
- El discurso:
– Verbos en presente y originarios de s. cultural de la marcha atlética
tipos de
pasado simple. América contra Iglesia Católica y y ciclismo)
discurso.
Ø Simple past tense in el poder Compositores • Balón pie
Ritmo y
affirmative, negative español. del período técnica sin
entonación.
and interrogative ü Mujeres en la Lenguaje de la balón y con
- La
(irregular verbs) – gesta libertaria música y Teoría balón
argumentació
Pasado simple en de los pueblos de la Música • Campeonatos
n y contra
afirmativa, negativa e pluriculturales Utilización de la internos y
argumentació
SEGUNDO BIMESTRE
interrogativa de verbos en el Alto Perú lectura y externos en la

n.
irregulares. y Suramérica. escritura de comunidad
UNIDAD Nro.
Ø Conversations in oral ritmos, melodías, educativa.
4
CUARTO
and written form – Movimientos acordes, • Hidratación en

TEXTOS
Conversaciones en libertarios en el cadencias la actividad
INFORMATIV
forma oral y escrita. Alto Perú y la sencillas y deportiva,
OS EN
Ø Connectors – Guerra contra partituras, como higiene corporal
DIVERSOS
Conectores. el yugo español apoyo base para y salud
ÁMBITOS
Ø Translation of por la libertad e la interpretación comunitaria.
SOCIOCOM
paragraphs about the independencia y audición.
UNITARIOS
enviroment – 1809 – 1816 Desarrollo de la
- La noticia:
Traducciòn de pàrrafos ü La guerra de expresión vocal
Estructura,
sobre el medio guerrillas una
organización,
ambiente. forma de • Práctica del
intencionalida
liberación del canto coral en
d y lenguaje.
yugo español base a
- Los signos
en nuestro canciones
de
territorio. patrióticas y
puntuación.
ü Ejércitos repertorio
-
libertadores y escolar e
Acentuación:
el internacional
Casos
establecimiento acorde a cada
especiales
del Estado región y/o
del uso de la
neocolonial. contexto.
tilde en
ü La Masacre • Repertorio de
lengua
de Kuruyuky, canto coral a dos
castellana y
Apiaguaki- y/o tres voces
diversidad
Tûpa y la lucha acorde al
lingüística del
del pueblo contexto y/o
país
Guaraní. contexto.

Particip UNIDAD Nro. Unit Three.- EL Liberalismo en 1.1.- Artes Fenómenos e LA ACTIVIDAD *Observació
ación 5 LENGUAJE DE LA América y los aplicadas historia de la DEPORTIVA n
de toda LENGUAJE IMAGEN Y SU Acontecimiento en la música en la EN LA *Análisis
la VERBAL DE FUNCION EN s expresión época colonial, y COMUNIDAD *Debates
comuni LA IMAGEN RELACION CON EL internacionales productiva en la época PARA EL Investigació
dad, Y SU VIVIR BIEN EN en la ruptura – La republicana. CUIDADO DE n
lideriza INTENCION NUESTRA del orden publicidad La música LA SALUD +Proposició
da por ALIDAD EN COMUNIDAD colonial. como religiosa, COMUNITARIA n
las y los DIVERSAS Whe ü La ilustración promoción la música militar, *Expresivo
estudia CULTURAS re did you go como a la la música en las • Entrenamiento Creativo
ntes de - Lenguaje yesterday? (¿Dónde movimiento producción instituciones físico técnico
la U.E. musical, fuiste ayer?) cultural comunitaria educativas y táctico
docente gestual, Ø Question words – europeo y su especializadas. dosificado en el
s, junta tejidos, Palabras de pregunta. influencia Desarrollo de la baloncesto y
escolar colores y Ø Questions and política en la expresión voleibol.
y ambientes. answers – preguntas y lucha por la instrumental • Ética del
Gobiern - La respuestas. liberación en • Repertorio de deportista
o dramatizació Ø Sentences using two América. música para los lesiones
estudia n. or more verbs – ü Siglo XVIII instrumentos deportivas y el
ntil. - El cómic y Oraciones usando dos germen autóctonos, doping en la
la historieta. o más verbos. ideológico, folklóricos y actividad
- La manga, Ø Descriptions and político y Ensambles deportiva.
el ánime y los writing short económico: instrumentales. • Aplicación de
juegos de paragraphs – independencia • Utilización de los reglamentos
ordenador. Descripciones y de EE.UU. un repertorio (planillaje y
- El cine, el escritura de párrafos como influencia variado que arbitraje)
vídeo y el cortos. en la liberación acerque a
ordenador. Ø Conversations – sociocultural de distintos estilos,
TERCER BIMESTRE
UNIDAD Nro. Conversaciones. los pueblos de épocas, culturas.

6 Ø Songs – Canciones. América. Los instrumentos
DEL TEXTO Ø Use of Idiomatic ü La revolución de cuerda y su
CUARTO
A LA expressions – Uso de francesa: La diversidad en la

ORACIÓN expresiones República, práctica musical
GRAMATICA idiomáticas. controversia del Estado
L EN Ø Interviews to entre Plurinacional de
CASTELLAN relatives about the conservadores Bolivia
O different ways of life at y Fisonomía
- Categorías home – Entrevistas a revolucionarios. musical
gramaticales: familiares sobre las ü Revolución boliviana,
pronombres, diferentes formas de industrial y su instituciones,
adverbios, vida en casa. trascendencia compositores y
preposición, socioeconómic agrupaciones
conjunción e a y cultural en musicales, en los
interjección la histórica de Siglos XIX y XX.
- la humanidad. • Creación de los
Modalidades himnos (Nacional
oracionales de Bolivia,
en la Potosí, Villazón)
construcción y audición de los
de textos: himnos
Yuxtaposició departamentales.
n. • Creación del
Coordinación Conservatorio
y Nacional de
subordinació Música.
n. Fundación de la
Orquesta
Sinfónica
Nacional.
• El folklore en
Bolivia y los
compositores
más destacados
de diversas
épocas.
OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Aplicamos materiales educativos pertinentes para la presentación de la feria multidisciplinaria a
través de la comprensión de los contenidos articulados con la prevención del consumo de bebidas alcohólicas fortaleciendo el respeto y
responsabilidad para contribuir la convivencia armónica y pacífica en la comunidad.
CUARTO BIMESTRE
CUARTO
Problemática y
Exposic UNIDAD Nro. Unit Four.- participación Lenguaje de la *Observació
ión de 7 CAPACIDADES DEL indígena en el 1.1.- El música y Teoría LA ACTIVIDAD n
trabajos LA VISIÓN LENGUAJE COMO proceso dibujo de la Música DEPORTIVA *Análisis
realizad REVOLUCIO HERRAMIENTAS DE socioeconómic técnico EN LA *Debates
os en NARIA EN LA SERVICIO A o e histórico del como base • Clasificación. COMUNIDAD Investigació
las LITERATURA NUESTRA CULTURA país en el siglo para las Alteraciones PARA EL n
diferent INDIGENIST PARA EL VIVIR BIEN XIX. tecnologías accidentales. FORTALECIMI +Proposició
es A E I ü El sueño de productivas Alteraciones ENTO n
áreas y INDOAMERI was born in Bolivia (Yo un federalismo . propias. CULTURAL Y *Expresivo
campos CANA nací en Bolivia) igualitario de - Armadura de la LA SALUD Creativo
- Literatura y Ø Verb “To be” in Andrés Ibáñez Geometría clave. COMUNITARIA
autores present and past tense y su impacto descriptiva Alteraciones de
nacionales y – Verbo “Ser, Estar” en histórico I Sistema precaución. • Gimnasia de
latinoamerica tiempo presente y cultural.(1874) diedrico suelo y
nos. pasado. ü La Guerra del - Desarrollo de la aparatos.
- Literatura Ø Reading and Pacífico y su Geometría expresión • Danzas
de la translating short stories significado descriptiva instrumental folklóricas
revolución – Lectura y traducción histórico socio- II Sistema autóctonas
agraria de historias cortas. económico, triedrico • Repertorio plurinacionales
Mejicana y Ø Conversations – político y - musical variado y danzas de
Boliviana. Conversaciones. cultural: Proyección que acerque a región típicas.
UNIDAD Nro. Ø Movies or cartoons – - Acuerdo de puntos, distintos estilos, • Nutrición
8 Películas o caricaturas. diplomático y líneas, épocas, culturas adecuada,
LAS TICs Ø Descriptions and tratados figuras y géneros. alimentos para
COMO writing letters or reports internaciones planas y • Improvisación cada actividad
HERRAMIEN talking about their para la volúmenes instrumental solo deportiva
TAS DE families and famous reivindicación y en grupo
APRENDIJAJ people – Descripción y marítima. Desarrollo de la
E escritura de cartas o - Derecho de expresión vocal
INTERCULT reportes sobre sus Bolivia al mar:
URAL familias y personas soberanía • Repertorio de
- Códigos de famosas. territorial canto coral a dos
la actualidad marítima. y/o tres voces
empleados ü La Guerra del acorde al
en las Acre y sus contexto y/o
diversas consecuencias. contexto, y
culturas de la ü Resistencia aplicación de la
región y el indígena como forma canon
mundo. consecuencia Creación y
- La de la composiciones
información usurpación de de canciones
tecnológica tierras y la propias.
en el internet. revolución
federal.
El
Constitucionalis
mo.-

ü El
Constitucionalis
mo en los
EE.UU.- El
Constitucionalis
mo en Francia.-
El
Constitucionalis
mo Liberal.
La Constitución
Política.-
ü Concepto.-
Su carácter de
ley
Fundamental.-
Tipos de
Constituciones.
- El Poder
Constituyente.-
El Poder
Constituido.- La
Revolución y el
Poder Factico.-
Confederación
Sindical Única
de
Trabajadores
Campesinos de
Bolivia.
TEMATICA ORIENTADORA: Desarrollo de capacidades productivas y tecnologías sustentables.

PRIMER BIMESTRE
QUINTO
Cursos UNIDAD I Unit One .- FUENTES 1. La 1.1.- El arte La investigación GIMNASIA *Investigaci
y Fuentes de DE DOCUMENTACIÓN problemática como y la producción BASICA ón
talleres documentaci ESCRITA CON de la Tierra. expresión musical a partir COMUNITARIA *Exposición
temátic ón escrita en TEMATICA SOBRE EL • Importancia de valores de los saberes y • Ejercicios de *Composici
a de las diferentes CUIDADO DE de la Tierra.- sociocomu conocimientos organización ón
medio culturas NUESTRA MADRE Degradación nitarios en la diversidad (medidas *Redacción
ambient Lenguaje TIERRA Y EL VIVIR del medio - El arte cultural. antropométrica *Síntesis
e literario y BIEN ambiente.- contempor • El consumo de s) *Análisis
científico- Desarrollo áneo en la música en la • Hábitos
textos sostenible.- Bolivia sociedad actual. valores y
I was born in Bolivia
especializado Realidad Medio v Pintura Productos actitudes de la
(Yo nací en Bolivia)
s: fuentes Ambiental de la v Escultura musicales al educación
Ø Verb “To be” in
primarias y Provincia v alcance de física y
present and past tense
secundarias- Modesto Arquitectur todos. deportes.
– Verbo “Ser, Estar” en
fuentes Omiste a El uso CAPACIDADES
tiempo presente y
orales- 2. Actividades v Artistas indiscriminado MOTORAS E
pasado.
informes económicas representat de la música. INICIACION
Ø Reading and
científicos y productivas en ivos Los excesos de DEPORTIVA
translating short stories
otros. Bolivia: 1.2.- Los producción “ATLETISMO”
– Lectura y traducción
UNIDAD II • Geografía Ismos y sonora: el ruido. PARA EL
de historias cortas.
La Económica.- sus Lenguaje de la CUIDADO DE
Ø Conversations –
investigación Ganadería.- representa música y Teoría LA SALUD
Conversaciones..
y la Agricultura.- ntes de la Música COMUNITARIA
Ø Descriptions and
producción Turismo.- notables • Tonos. EN CONEXIÓN
writing letters or reports
de saberes y Comercio.- Semitonos CON LA
talking about their
conocimiento Forestación. diatónicos y NATURALEZA
families and famous
s en la 3. Explotación cromáticos. • Prácticas
people – Descripción y
diversidad de recursos no • Lectura musical seguras
escritura de cartas o
cultural renovables.- a diversas aplicando
reportes sobre sus
La • Minería.- partituras, del conocimientos
familias y personas
investigación Petróleo.- repertorio sobre gastos
famosas.
científica y Gas.- Litio escolar, folklórico energéticos,
los sistemas y popular. calentamiento,
de Desarrollo de la hidratación y
recopilación expresión vocal alimentación
e • Repertorio de necesarios.
interpretación canciones • Capacidades
de la patrióticas y y habilidades
información- repertorio coordinativas
el lenguaje escolar de general y
en los textos acuerdo al específica.
científicos. contexto según • Capacidades
Las fuentes calendario de las condicionales
bibliográficas fechas de actos (habilidad y
y el sistema cívicos. agilidad)
de citas • Pruebas de
textuales. pista y campo
La
sistematizaci
ón de
experiencias
como fuente
de
producción
de
conocimiento
s.
El ensayo:
estructura-
clases-
espacios de
aplicación.
bien.
TEMATICA ORIENTADORA: Desarrollo de capacidades productivas y tecnologías sustentables.
Feria UNIDAD III Unit Two.- LA LENGUA 4. Guerra civil.- 1.1.- Las Música y EL DEPORTE *Investigaci
educati Literatura de COMO PRODUCTO Y • artes comunicación; COMO ón
va con las PROCESO SOCIAL Y Antecedentes.- originarias cultura musical. INTEGRACION *Exposición
diferent vanguardias CULTURAL EN Causas.- con valores COMUNITARIA *Composici
es en Europa y CAMBIO Desarrollo.- sociocomu • Géneros y CUIDANDO Y ón
temátic en PERMANENTE. Consecuencias nitarios formas vocales: PRESERVAND +Redacción
as Latinoaméric .- - Las artes • el lied, la O LA SALUD Y *Síntesis
relacion a 5. Gobiernos aplicadas cantata, el EL MEDIO *Análisis
I am going to travel (Yo
adas Manifestacio liberales (1899- -Escultura oratorio, AMBIENTE
viajaré)
con el nes literarias 1920): o cerámica • la misa, y la • Triatlón
Ø More verbs – Más
PSP en el • Actos con ópera. (prueba
verbos.
vanguardism administrativos. materiales resistencia,
Ø Simple and complex
o, - Análisis de la región Desarrollo de la marcha atlética
sentences – Oraciones
Surrealismo, crítico reflexivo expresión vocal y ciclismo)
simples y complejas.
Dadaísmo y de la época.- • Repertorio de • Balón pie
Ø Future structure
otros- 6. Guerra del canto coral a dos técnica sin
“Going to” in
literatura de chaco.- y/o tres voces balón y con
affirmative, negative
compromiso • acorde al balón
and interrogative form –
social: la Antecedentes.- contexto y • Campeonatos
Estructura del futuro
SEGUNDO BIMESTRE
poesía de Causas.- aplicación de la internos y

“Going to” en forma
protesta y Desarrollo.- forma canon. externos en la
afirmativa, negativa e
revolucionari Villazón en la comunidad
QUINTO
interrogativa.
a. Guerra del educativa.
Ø Reading ”My plans
La narrativa Chaco.- • Hidratación en
for next vacations” –
social. Consecuencias la actividad
Lectura “Mis planes
Literatura .- deportiva,
para la próxima
ecologista. higiene corporal
vacación”.
UNIDAD IV y salud
Ø Talking about the
Literatura comunitaria.
problems about our
representativ
environment – Hablar
a del siglo XX
sobre los diversos
Marco
problemas del medio
histórico,
ambiente.
ideológico y
sociocultural
de la
literatura
boliviana-
literatura de
la guerra del
Acre y del
Chaco.
Literatura de
la revolución
del 52
Literatura de
la guerrilla.
Particip UNIDAD V Unit Three.- LA 7. Creación de 1.1.- El • Compositores LA ACTIVIDAD *Investigaci

ación Expresiones LENGUA COMO la primera dibujo y relevantes. DEPORTIVA ón
de toda teatrales de MEDIO DE DIFUSIÓN escuela pintura • Géneros y EN LA *Exposición
la los pueblos DE SABERES Y indígena.- como formas COMUNIDAD *Composici
comuni indígena CONOCIMIENTOS • fuente de instrumentales: PARA EL ón
dad, originarios y PROPIOS A NIVEL Antecedentes.- expresión y • La suite, CUIDADO DE *Redacción
lideriza de la INTERCULTURAL. Fundadores.- comunicaci • la sonata, LA SALUD *Síntesis
da por diversidad What are you going to Impacto ón • el concierto COMUNITARIA *Análisis
las y los cultural do this weekend? sociocultural en comunitaria • la sinfonía.
estudia Manifestacio Ø Future with going to Bolivia y otros - • Entrenamiento
ntes de nes teatrales Questions – Futuro con países.-Ley Proporcion físico técnico
la U.E. de las going to Preguntas 070 es de la táctico
docente diversas Ø Questions and 8. Constitución figura dosificado en el
s, junta culturas de answers about plans de los partidos humana. baloncesto y
escolar las regiones. and holidays – políticos y -La figura voleibol.
y Retrospecció Preguntas y respuestas consolidación humana y • Ética del
Gobiern n histórica, acerca de planes y del movimiento los medios deportista
o importancia, vacaciones. obrero.- de lesiones
estudia otros. Ø Writing descriptions • comunicaci deportivas y el
ntil. El teatro about their partners – Antecedentes.- ón. doping en la
como medio Realización de Conformación - actividad
como medio descripciones sobre de primeros Composició deportiva.
de expresión sus compañeros. partidos n aplicando • Aplicación de
social: Ø Project: Making políticos.- la figura los reglamentos
sociodrama, posters talking about Tesis de humana (planillaje y
TERCER BIMESTRE
la holidays around our Pulacayo.- utilizando arbitraje)

pantomima, country – Proyecto: • Las diferentes
títeres, otros. Realización de cuadros dictaduras en técnicas de
QUINTO
El teatro hablando sobre Bolivia pintura.

moderno: vacaciones alrededor Latinoamérica.-
teatro del de nuestro país. 9. Primera y
oprimido, del Segunda
absurdo y guerra
otros. mundial.-
UNIDAD VI •
Impacto de Antecedentes.-
los medios Causas.-
de Desarrollo.-
información Consecuencias
masiva en las .- Revolución
diferentes Rusa.-
comunidades
culturales
El periodismo
crítico y
sensacionalis
ta- empresas
internacional
es de
información.
Textos
periodísticos:
artículos,
noticias,
reportajes,
reseña,
entrevista,
infografía,
otros.
UNIDAD VII Desarrollo de la LA ACTIVIDAD *Investigaci

Palabras por Unit Four.- TÉCNICAS 10. La 1.1.- Dibujo expresión DEPORTIVA ón
su relación, DE TRADUCCIÓN Constitución técnico en instrumental EN LA *Exposición
utilizadas en DE TEXTOS DE Política los diseños COMUNIDAD *Composici
diversos DIFUSIÓN MASIVA Nacional.- y proyectos • Interpretación PARA EL ón
espacios REFERENTES A LA • La Primera productivos individual y FORTALECIMI *Redacción
sociolingüísti CIENCIA, Carta - grupal: ENTO *Síntesis
cos TECNOLOGÍA Y Fundamental Perspectiva características, CULTURAL Y *Análisis
Significado PRODUCCIÓN DE de Bolivia. de improvisación LA SALUD
multidimensio LAS DIFERENTES • La que rige la uno,dos,tre como recurso COMUNITARIA
nal de la CULTURAS vida s puntos compositivo.
palabra- I can speak english institucional del - Ensambles con • Gimnasia de
niveles en la Ø Modal can and could Estado. Perspectiva instrumentos de suelo y
sinonimia: in sentences – Uso del • Otras de cuerdas, viento y aparatos.
totales, can y could en constituciones. interiores percusión. • Danzas
parciales, oraciones 11. La 1.2.- • Utilización de folklóricas
con Ø Description of constitución del Escalas un repertorio autóctonas
diferencia de abilities – Descripción Estado numéricas variado que plurinacionales
uso, de grado de y escalas fortalezca y danzas de
CUARTO BIMESTRE
habilidades Plurinacional.-
y Ø Questions and • Problemática gráficas. procesos región típicas.
eufemísticos. answers about abilities social en sociocomunitario • Nutrición
QUINTO
Antonimia, of diferent people – Bolivia.- s. adecuada,

paronimia, Preguntas y respuestas Derechos y alimentos para
polisemia, sobre habilidades de deberes de las Desarrollo de la cada actividad
homonimia. diferentes personas. personas.- expresión vocal deportiva
UNIDAD VIII Ø Making flashcards Seguridad
El boom de la using diferent abilities ciudadana.- • Repertorio de
literatura with the verb can – Educación canto coral a dos
latinoamerica Realización de tarjetas vial.- y/o tres voces.
na, boliviana usando diferentes Aplicación del
y su carga habilidades con el estilo
ideológica verbo can. contrapuntístico.
Marco • Creación y
histórico e composiciones
ideológico de canciones
social del propias.
boom
literario.
Obras y
autores
nacionales y
latinoamerica
nos en el
boom
literario.

TEMATICA ORIENTADORA: Fortalecimiento de las capacidades creativas científicas tecnológicas con valores socio comunitarias
PRIMER BIMESTRE
SEXTO
Cursos la literatura y I. LA 1.1.- Las La música en el GIMNASIA *Investigaci

Unit One.- TEXTOS
y el arte como REVOLUCIÓN artes contexto cultural BASICA ón
ESCRITOS EN
talleres medio de NACIONAL originarias de cada época COMUNITARIA *Composici
DIFERENTES
temátic expresion de ORIGEN Y como en función de la ón
LENGUAS
a de la cultura EFECTOS DEL medios de diversidad • Ejercicios de *Redacción
She´s eating cookies
primero nacional y NACIONALISM producción cultural de organización *Proposició
(Ella esta comiendo
s latinoamerica O EN BOLIVIA. cultural Bolivia; cultura (medidas n
galletas)
auxilios na. La revolución diversificad musical. antropométrica *Análisis
Ø Review of present
-cuentos y progressive verbs – nacional de a s)
novelas Revisión de verbos en 1952 y sus • Diseños, • Música, • Hábitos
(premios presente progresivo. efectos formas, originaria, valores y
nacionales) Ø The time in actions socioculturales, técnicas y folklórica, actitudes de la
-teatro y verbs – La hora en económicos y T popular y música educación
poesia acción de verbos políticos en la ecnologías académica. física y
contemporan Ø Description of family historia de de • Situación de deportes.
ea members with action Bolivia. Tierras producción las obras
-la literatura, verbs – Descripción de Comunitarias de las artes musicales en las CAPACIDADES
el cine y los miembros de la familia de Origen originarias. coordenadas MOTORAS E
sucesos de con acción de verbos. TCOs. • espacio – INICIACION
los pueblos Ø Writing paragraphs • La COB, Profundiza temporales. DEPORTIVA
en el siglo xx using present Pacto Militar ción de las • Los períodos “ATLETISMO”
-la literatura, progressive – Campesino. Artes de la Historia de PARA EL
el cine y los Escribiendo párrafos 1. La guerra aplicadas: la Música I: Edad CUIDADO DE
sucesos usando presente fría, la La media, LA SALUD
historicos de progresivo. polarización del cerámica, renacimiento, COMUNITARIA
los pueblos a Ø The importance of mundo, los cestería, barroco y EN CONEXIÓN
fines del siglo responsibility in our life países no tallados en clasicismo. CON LA
xx y – La importancia de la alineados y el madera, NATURALEZA
principios del responsabilidad en populismo en tejido, • Prácticas
xxi nuestra vida. América Latina. orfebrería, seguras
-el cine • El impacto Repujado aplicando
boliviano y político e en cueros y conocimientos
latinoamerica ideológico de la pieles, sobre gastos
no en la guerrilla de repujados energéticos,
actualidad Ñancahuazú; el en láminas calentamiento,
-la literatura y Che Guevara de hidratación y
la musica su metal, alimentación
-la literatura y trascendencia trabajos en necesarios.
las artes en América yeso y • Capacidades
plasticas y Latina y el materiales y habilidades
visuales mundo. 2° reciclables. coordinativas
II. EL general y
IMPERIALISM específica.
O COLONIAL • Capacidades
EN BOLIVIA: condicionales
DICTADURAS (habilidad y
MILITARES, LA agilidad)
DEMOCRACIA • Pruebas de
, GOBIERNOS pista y campo
PSEUDO
REVOLUCION
ARIOS DE1982
HASTA FIN
DEL SIGLO
XX.
2. La nueva
coyuntura
democrática e
interrupción:
frustración
popular por las
dictaduras
militares y las
consecuencias
socioculturales
y económicas
en Bolivia.
•
Consecuencias
socioeconómic
as, culturales y
políticas de la
dictadura
Banzerista y el
imperialismo
norteamericano
.
bien.
TEMATICA ORIENTADORA: Fortalecimiento de las capacidades creativas científicas tecnológicas con valores socio comunitarias
SEGUNDO BIMESTRE
SEXTO
Feria
educati textos con Unit Two.- 3. La 1.1.- Dibujo Lenguaje de la EL DEPORTE *Investigaci
va con temas LECTURA, democracia en y pintura música y Teoría COMO ón
diferent sociocomunit ESCRITURA Y Bolivia y el artística a de la Música INTEGRACION *Composici
es arios. TRADUCCION DE proceso partir de los COMUNITARIA ón
temátic -discursos y EXPERIENCIAS Y sociocultural y valores • Intensificación CUIDANDO Y *Redacción
as tematicas de SABERES económico sociocomu de la lectura PRESERVAND *Proposició
relacion diferentes I´m studying maths desde 1982 nitarios. musical basado O LA SALUD Y n
adas disiplinas (Estoy estudiando hasta 2009: 27 • La en el solfeo EL MEDIO *Análisis
con el -la lectura matemáticas) años de composició melódico. AMBIENTE
PSP. inferencial y Ø Talking about school democracia. n y sus • Audición de • Triatlón
la lectura subjects – Hablando • El elementos( música de (prueba
crítica acerca de materias del neoliberalismo unidad en diferentes resistencia,
-el hipertexto colegio y las la variedad, épocas marcha atlética
en la lectura Ø Talking about consecuencias equilibrio y y ciclismo)
-el habitual activities – socioeconómic el centro de Desarrollo de la • Balón pie
pensamiento Hablando acerca de as y políticas interés expresión vocal técnica sin
crítico actividades habituales. para Bolivia. encaje, balón y con
-el resumen y Ø Sharing your • La derrota del proporción) • Repertorio de balón
el preciso opinions with different neoliberalismo: , canciones • Campeonatos
proyectos de ares – Compartiendo Efectos de La • patrióticas y internos y
escritura opiniones con Guerra del Composició repertorio externos en la
productiva. diferentes áreas. Agua, del Gas, n simetría, escolar de comunidad
-historia de Ø Reviewing ordinal jornadas de asimetría acuerdo al educativa.
las calles y numbers – Revisión de “octubre • La figura contexto según • Hidratación en
avenidas del numerous ordinals. negro”. humana en calendario de la la actividad
entorno Ø Introducing holidays, • La oligarquía la fecha, deportiva,
educativo y days and months and moderna y el composició considerando higiene corporal
su frequency adverbs – poder de las n pictórica actos y salud
identificacion Introducción de días transnacionales •La pintura académicos, comunitaria.
-guiones festivos, días, meses y en la economía al óleo (p. cívicos y
radiales para adverbios de nacional. sintético) y culturales.
la generacion frecuencia. • Surgimiento La
de radios Ø Making sentences de nuevas aplicación
locales.textos using the new words fuerzas al
de relevancia and expressions – políticas y la muralismo.
social Realizando oraciones crisis del • La
-articulos de usando las nuevas sistema de creatividad
opinion: palabras y expresiones. partidos del y la
precisos y Ø Respect to each one neoliberalismo. innovación
reseñas.ensa about habitual III. en la
yos y activities, following their MOVIMIENTO composició
monografias.t biliefs – Respeto uno al S Y n pictórica.
extos con otro sobre actividades ORGANIZACIO • El arte
temas habituales, siguiendo NES plástico
sociocomunit sus creencias. SOCIALES EN visual
arios. LA como
-discursos y CONSTRUCCI función
tematicas de ÓN DEL cognitiva a
diferentes ESTADO un nivel
disiplinas PLURINACION superior.
-la lectura AL. •La
inferencial y 4. Proceso de escultura
la lectura organización como
crítica de los expresión
-el hipertexto movimientos artística
en la lectura sociales tridimensio
-el urbano- nal de la
pensamiento populares e forma.
crítico indígena (zoomorfas
-el resumen y originario , fitomorfas,
el preciso campesinos en
proyectos de Bolivia. antropomor
escritura • El Estado, fas y
productiva. campo de abstractas)
-historia de disputa entre
las calles y conservadores
avenidas del y
entorno revolucionarios.
educativo y Derechos de
su los pueblos
identificacion indígenas:
-guiones Convenio 169.
radiales para • El nuevo
la generacion orden interno y
de radios las
LOCALES.T organizaciones
EXTOS DE sociales e
RELEVANCI indígenas
A SOCIAL originarios
-ARTICULOS campesinos en
DE el contexto
OPINION: actual.
PRECISOS Y IV.
RESEÑAS.E HEGEMONÍAS
NSAYOS Y SOCIOECONÓ
MONOGRAF MICA E
IAS. HISTÓRICA
DE LOS
ORGANISMOS
INTERNACION
ALES EN
BOLIVIA.
5. El Estado
Plurinacional
frente a los
organismos
mundiales:
• Organización
de Naciones
Unidas (ONU)
• Organización
de Estados
Americanos
(OEA)
• Organización
Internacional
de Trabajo
(OIT)
• Organización
de las
Naciones
Unidas para la
Agricultura y la
Alimentación
(FAO)
• Organización
de las
Naciones
Unidas
(UNESCO)
• Organización
Mundial de la
Salud (OMS)
• Banco
Mundial (BM)
• Fondo
Monetario
Internacional
(FMI).
• Organización
de Países
Exportadores
de Petróleo
OPEP.
TEMATICA ORIENTADORA: Diseño y ejecución de emprendimientos socio productivos en la comunidad.

TERCER BIMESTRE
SEXTO
Exposic la literatura Unit three.- USO DE V. EL ESTADO 1.1.- El LA ACTIVIDAD *Investigaci

ión de de finales del MEDIOS PLURINACION dibujo La música en el DEPORTIVA ón
trabajos siglo xx y la AUDIOVISUALES Y AL, arquitectóni contexto cultural EN LA *Composici
realizad actualidad RAZONAMIENTO PERMANENCI co de cada época COMUNIDAD ón
os en -literatura de LOGICO EN BASE A A Y CAMBIO orientado a en función de la PARA EL *Redacción
las los derechos LA LENGUA 6. La proyectos diversidad CUIDADO DE *Proposició
diferent y valores de EXTRANJERA QUE descolonizació sociocultur cultural de LA SALUD n
es la PROMUEVAN n, lineamientos ales Bolivia COMUNITARIA *Análisis
áreas y humanidad, EMPRENDIMIENTOS y perspectivas: • La
campos la naturaleza SOCIOPRODUCTIVOS La Democracia arquitectur • Los períodos • Entrenamiento
y el cosmos PARA EL VIVIR BIEN Intercultural a en Bolivia de la Historia de físico técnico
-textos When is your birthday? sus principios, partir de los la Música I: táctico
relacionados (Cuando es tu valores, formas materiales Romanticismo, dosificado en el
a derechos y cumpleaños?) y mecanismos; naturales nacionalismos baloncesto y
deberes de Ø Talking about el con musicales, voleibol.
los holidays and birthdays patriarcalismo y tendencias impresionismo • Ética del
ciudadanos – Hablando acerca de el racismo. ecológicas. musical y deportista
- estilos días festivos y • La corrientes lesiones
literarios cumpleaños. • arquitectur musicales de deportivas y el
producciones Ø Writing paragraphs Fortalecimiento a en vanguardia. doping en la
periodisticas about holidays and de las nuestra • Musicoterapia: actividad
en el entorno daily routines – identidades regiones uso terapéutico deportiva.
sociocomunit Escribiendo párrafos socioculturales • de la música en • Aplicación de
ario acerca de días festivos en el tiempo y Condicione culturas propias los reglamentos
-literatura de y rutinas diarias. espacio. s básicas y diversas para (planillaje y
los derechos Ø Writing sentences de la obra fortalecer (la arbitraje)
y valores de talking about school 7. El Estado arquitectóni espiritualidad,
la subjects and the time – Plurinacional: ca y su emoción,
humanidad, Escribiendo oraciones geopolítica y clasificació voluntad,
la naturaleza hablando acerca de los límites n relajación, etc.)
y el cosmos materias del colegio y actuales con • Símbolos
-textos la hora. países vecinos. y gráficos Desarrollo de la
periodisticos: Ø Project: Making • Relaciones arquitectóni expresión vocal
noticias, descriptions of diplomáticas cos.
entrevistas, anniversaries of internacionales • • Repertorio de
reportajes, different cities – del Estado Zonificació canto coral a
aviso Proyecto Realización Plurinacional n, relación dos, tres y
publicitarios y de descripciones de en base a la y cuatro voces.
sociales aniversarios de diplomacia de orientación Aplicación del
-textos diferentes ciudades. los pueblos. de estilo
periodisticos Ø Reading and writing ambientes. contrapuntístico.
de dialogues relating to 8. El desarrollo • Escalas, •
interpretación phonetic and humano, dimensiona Improvisaciones
y opinión: la phonology – proyecto miento y melódicas sobre
cronica Relacionando con la estratégico acotación un texto y
-el perodismo fonética y fonología para el “vivir • viceversa.
ante los bien”. anteproyect
conflictos del • Crecimiento y os de
siglo xxi desarrollo vivienda(Pl
económico de anta,
Bolivia en la Elevacione
actualidad. s, cortes
• Migración, vista en
emigración y la perspectiva
problemática )
de la explosión •
demográfica. Maquetaría
.
• Proyectos
de
viviendas
comunitaria
s.
• El
AutoCAD
en diseños
arquitectóni
cos.
• Diseño de
interiores y
exteriores,
Uso del
color en la
obra
arquitectóni
ca y sus
diferentes
sensacione
s.
TEMATICA ORIENTADORA: Diseño y ejecución de emprendimientos socio productivos en la comunidad.

CUARTO BIMESTRE
SEXTO
Exposic GRAMATIC LA ACTIVIDAD *Investigaci

ión de A: Unit four.- VI. PROCESO 1.1.- Artes Lenguaje de la DEPORTIVA ón
trabajos -PALABRAS PRODUCCION Y Y aplicadas y música y Teoría EN LA *Composici
realizad ORACIONAL PRESENTACION DE CONSTITUCIÓ los medios de la Música COMUNIDAD ón
os en ES: ANALISI PRODUCTOS N DEL tecnológico • De los adornos: PARA EL *Redacción
las SINTACTICO REALIZADOS EN ESTADO s de apoyatura, FORTALECIMI *Proposició
diferent Y DIFERENTES AREAS PLURINACION producción. mordente, ENTO n
es MORFOLIGI Let´s go to the movies AL DE • Los grupeto, trino. CULTURAL Y *Análisis
áreas y CO (Vamos al cine) BOLIVIA. medios Reglas para su LA SALUD
campos -LA Ø Intorducing “Let´s” to 9. La Asamblea digitales en ejecución. COMUNITARIA
ORACIÓN make invitations – Constituyente y las artes • Consolidación
SIMPLE Introducción de Let´s la Nueva plásticas y de la entonación • Gimnasia de
-LA para hacer invitaciones. Constitución visuales. de arpegios suelo y
ORACIÓN Ø Writing dialogues Política en el • El diseño mayores y aparatos.
COMPUEST making invitations Estado gráfico menores, con • Danzas
A using the new Plurinacional publicitario. apoyo de los folklóricas
expressions – de Bolivia. • Lenguaje instrumentos autóctonas
Escribiendo diálogos • El Modelo y gráfico melódicos. plurinacionales
realizando invitaciones Órganos del digital. • Consolidación y danzas de
usando las nuevas Estado: • de la lectura región típicas.
expresiones. Ejecutivo Aplicacione musical basado • Nutrición
Ø Introducing Legislativo, s actuales en el solfeo adecuada,
connectors to write Judicial y para el melódico por alimentos para
paragraphs about likes Electoral en diseño grado conjunto y cada actividad
and dislikes about comparación publicitario. disjunto en deportiva
different topics – con las del • La tonalidad de Do
Introducción de mundo. publicidad Mayor y La
conectores para • Estado como menor.
escribir párrafos acerca Plurinacional promoción Desarrollo de la
de gustos y disgustos autonómico: a la expresión
sobre diferentes Descentralizaci producción instrumental
tópicos. ón y comunitaria • Ensambles con
Ø Listening, writing and autonomías . todos los
pronunciation of indígenas, instrumentos
paragraphs, dialogues desafíos en el • aprendidos:
– Oído, escritura y orden vientos, cuerdas,
pronunciación de internacional. percusión y
párrafosm diálogos y • Derechos, electrónicos.
canciones usando Garantías y • Conformación
medios audiovisuales. acciones de de dúos, tríos y
Ø Expressions of defensa: conjuntos y/o
apologize in different Libertad, grupos
situations – Amparo musicales en
Expresiones de Constitucional, función de
disculpa en diferentes protección, de conciertos.
situaciones. privacidad, de • Utilización de
inconstitucional un repertorio
idad, de variado que
cumplimiento y fortalezca
acción popular. procesos
• Problemática sociocomunitario
de la justicia s, y
ordinaria y la composiciones
justicia dedicadas a la
comunitaria. Patria y su
• Formas de belleza natural
elección: geográfica.
Democrática, •
participativa, Improvisaciones
rotativo y de melódicas sobre
consenso para un texto y
la elección de viceversa.
autoridades. Composición de
canciones
10. Bolivia e propias a partir
integración de un verso
Latinoamerican poético y otros.
a actual:
• Comunidad
Andina de
Naciones
(CAN)
• Mercado
Común del
SUR
(MERCOSUR)
• Alianza
Bolivariana
para los
Pueblos de
Nuestra
América –
Tratado de
Comercio de
los Pueblos
(ALBA-TCP)
• Unión de
Naciones
Suramericanas
(UNASUR)
• CELAC

A Través de La Comunicación Asertiva y La Práctica de Valores

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PLAN ANUAL BIMESTRAL

Dirección Distrital : Potosí

Unidad Educativa : Manuel Basconez Martínez

Modalidad de lenguaje : Bilingüe (castellano- quechua)

Nivel : Educación Secundaria Comunitaria Productiva

TÍTULO DEL PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO:

“BRIGADAS DE CONTROL DE SEGURIDAD CIUDADANA” .

(SABER) Promover y fortalecer la seguridad ciudadana, ( SER) a través de la

PLANIFICACIÓN BIMESTRALIZADA:COLEGIO MANUEL BASCONEZ MARTINEZ

VIDA TIERRA TERRITORIO ORIENTACIONES

en la Madre Tierra y el sus propiedades.- Estados Identificación de los compuestos.-

• Identificación equivalencias de medicina, la industria.

CULTURA AMBIENTAL características

sistema nervioso. características.- Iones metálicos.-

TEMATICA ORIENTADORA: Producción del entorno comunitario.

Cursos y DINÁMICA DE LA MAGNITUDES COMPUESTOS QUIMICOS DE LA *Investigación

análisis en la naturaleza y principales aplicaciones en la región.

HUMANO COMO Características de la

TEMATICA ORIENTADORA: Innovación y desarrollo de tecnologías adecuadas a nuestra región.

Exposición ANATOMOFISIOLOGI EL EQUILIBRIO CON LA ORGANIZACIÓN DE LOS *Observación

. Sistema nervioso cuerpos en equilibrio físicas y químicas de los metales y

TEMATICA ORIENTADORA: Desarrollo de capacidades productivas y tecnologías sustentables

Cursos y EL MOVIMIENTO EN LA LAS REACCIONES QUIMICAS EN *Investigación

• Anatomía y fisiología Conceptos básicos.- reacciones químicas.- factores que

desplazamiento.- b).- Mecanismos de igualación de las

TEMATICA ORIENTADORA: Desarrollo de capacidades productivas y tecnologías sustentables

Feria ESTUDIO DE LOS MANIFESTACIONES TRANSFORMACIONES *Experimentación

educativa TEJIDOS GRAVIMETRICAS DE LA GRAVIMÉTRICAS DE LA MADRE *Demostración

(autopsia) de los seres GRAVIMETRICAS DELA materia.- Ley de las propiedades

TEMATICA ORIENTADORA: Aplicación de las tecnologías en los procesos de producción comunitaria.

Exposición PRINCIPIOS LA MADRE TIERRA Y EL EL ESTADO GASEOSO EN LA *Observación

TEMATICA ORIENTADORA: Desarrollo de capacidades productivas y tecnologías sustentables

Exposición MANTENIMIENTO DE LA DINAMICA EN LA MANIFESTACIONES QUIMICAS EN *Trabajo en equipo

aislantes en el uso de los compuestos orgánicos.

Feria REPRODUCCION EN Campo Eléctrico COMPUESTOS ORGANICOS *Experimentación

aplicaciones.- Ciclo alquinos.-

TEMATICA ORIENTADORA: Diseño y ejecución de emprendimientos socioproductivos en la comunidad.

Exposición SALUD SEXUAL APLICACIONES DE FUNCIÓN ÉTERESRadical alcoxi o *Observación

TEMATICA ORIENTADORA: Diseño y ejecución de emprendimientos socioproductivos en la comunidad.

organismo del ser. Transformadores y

incidencia en los corriente eléctrica. Aminas.- Concepto.- Nomenclatura.-

PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO

CAMPO COMUNIDAD Y SOCIEDAD

PLANIFICACIÓN BIMESTRALIZADA:COLEGIO TECNICO HUMANÍSTICO MARISCAL SUCRE “B”

PLAN DE ACCIÓN DEL

literarias en Avances • Nombre de las EN CONEXIÓN

del Abya Yala en Bolivia.- de Sol, NATURALEZA

TEMATICA ORIENTADORA: Recuperacion de tecnologías productivas y procesos socioculturales de nuestra región.

cine e Realizaciòn de impacto de la Música

• Guion y mensajes sobre el o en nuestro Intensificación de

Exposic UNIDAD 4. La 1.1. El Desarrollo de la LA ACTIVIDAD *Observació

comunitaria.- alimentos para

El impacto de organizativo del deportiva

TEMATICA ORIENTADORA: Producción del entorno comunitario.

semiótico de comparativas. y Audiencia fuertes, PARA EL

2 culture and colonización consecuen rítmica. De la COMUNITARIA

TEMATICA ORIENTADORA: Producción del entorno comunitario.

interrogativa de verbos en el Alto Perú lectura y externos en la

and written form – Movimientos acordes, • Hidratación en

TEMATICA ORIENTADORA: Innovación y desarrollo de tecnologías adecuadas a nuestra región.

UNIDAD Nro. Conversaciones. los pueblos de épocas, culturas.

A LA expressions – Uso de francesa: La diversidad en la