Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
DATOS INFORMATIVOS.
Distrito: Vinto
Unidad Educativa: Privada Técnico Humanístico Ebenezer
Código SIE: 50900041
Nivel: Educación Secundaria Comunitaria Productiva
Año de Escolaridad: 2° de secundaria
Campo: Vida Tierra Territorio
Área: Quimica
Gestión: 2022
TÍTULO DEL PSP: ALIMENTACIÓN ADECUADA Y BUEN USO DE LA TECNOLOGÍA, ALIADOS PARA UNA
EDUCACIÓN INTEGRAL Y EXITOSA.
OBJETIVO DEL PSP: Promover una educación integral, con principios y valores sólidos a través de la concientización en la
práctica de hábitos alimenticios saludables y el manejo adecuado de la tecnología para alcanzar un desarrollo armonioso de las
todas facultades en nuestra comunidad educativa.
OBJETIVO HOLÍSTICO ANUAL: Comprendemos los procesos relacionados con el desarrollo de la vida, los seres vivos y sus
características en los espacios geográficos, salud integral y los fenómenos físicos, químicos, mediante la práctica del diálogo
crítico y propositivo del pensamiento científico practicando la reciprocidad y protección del medio ambiente para contribuir en la
generación de autoconciencia en su cuidado.
CAPACIDADES, CUALIDADES Y POTENCIALIDADES A DESARROLLAR (PERFILES DE SALIDA)
Identifica correctamente los elementos metálicos y no metálicos de su contexto.
Analiza las reglas y las normas de notación y nomenclatura de los compuestos químicos inorgánicos.
Razona para escribir fórmulas de los compuestos químicos inorgánicos.
Aplica los conocimientos adquiridos en las prácticas de laboratorio para la identificación de los compuestos inorgánicos de
la región.
Identifica, analiza, razona y aplica la formación, notación, y nomenclatura de los compuestos químicos inorgánicos, que
podrían estar involucradas en desarrollo científico y tecnológico de las potencialidades productivas de su contexto.
PRIMER TRIMESTRE
OBJETIVO HOLÍSTICO: Valoramos la importancia de la alimentación, nutrición de los seres vivos y los cuidados en la etapa de
la adolescencia, a través del análisis e investigación en el laboratorio para promover hábitos de salud en la familia y la comunidad.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
VIDA, TIERRA Y TERRITORIO
QUÍMICA
REACCIONES QUÍMICAS DE SALES INORGÁNICAS DE USO TECNOLÓGICO E INDUSTRIAL
• Radicales y iones (cationes y aniones)
• Iones de hidrácidos e iones de oxácidos
• La importancia de la ionización en la salud y en la industria
• Nomenclatura, preparación y propiedades de las hidrosales.
• Aplicaciones de las hidrosales, usos tecnológicos e industriales.
.C.R. Convivencia en equilibrio armónico con la Madre Tierra y el Cosmos
SEGUNDO TRIMESTRE
OBJETIVO HOLÍSTICO: Reflexionamos críticamente sobre el impacto medidas, magnitudes, notación científica, analizando las
propiedades del calor y temperatura, mediante actividades de práctica del dialogo crítico y propositivo del pensamiento científico
que ayuden a resolver los problemas existentes en la comunidad.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
VIDA, TIERRA Y TERRITORIO
QUÍMICA
REACCIONES QUÍMICAS DE SALES INORGÁNICAS DE USO TECNOLÓGICO E INDUSTRIAL
• Nomenclatura, preparación y propiedades de las oxisales.
• Aplicaciones de las oxisales, usos tecnológicos e industriales.
• El salar de Uyuni y su importancia para la producción industrial de sales.
Convivencia en equilibrio armónico con la Madre Tierra y el Cosmos
TERCER TRIMESTRE
OBJETIVO HOLÍSTICO: Rescatamos los saberes y conocimientos de sobre la interacción de la vida en el espacio geográfico,
reacciones de compuestos binarios oxigenados de uso tecnológico e industrial, la contaminación en la Madre Tierra, a través de la
identificación de sus características, estructura y formas, intercambiando sus ideas y conocimiento para consolidar nuestra
identidad con la cultura y el Estado al cual pertenecemos.
BIBLIOGRAFÍA: