COLEGIO CRISTÓBAL COLÓN

MISIONEROS JOSEFINOS
Colonia El Roble, Avenida “C”, No. 125
San Salvador, El Salvador
Tel. 22 25 23 20, Fax. 22 25 59
“Siempre y en Todo lo Mejor” Email: cccdirecciontecnica@yahoo.com

COLEGIO CRISTOBAL COLÓN

DEPARTAMENTO DE PRIMARIA
GUÍA DE ACTIVIDAD INTEGRADORA FASE 1
I. GENERALIDADES
DEPARTAMENTO: PRIMARIA
GRADO: 103-A
DOCENTE: ANA MARCELA LÓPEZ TOMASINO.
ASIGNATURA: LENGUAJE.
PERIODO O TRIMESTRE: SEGUNDO TRIMESTRE
TEMA DE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA: “UN POCO SOBRE MI”

II. Indicaciones Generales de la actividad:

a) Fecha de entrega: miércoles 26 de junio de 2019.

b) Ponderación de la actividad: 20%

Unidad 4
Didáctica
Competencias “NARREMOS”

Tema de la “UN POCO SOBRE MI”

Actividad
Integradora
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales
 La prosopografía  Lectura y escritura  Interés por describir
y sus de las características las características
características físicas de personas y físicas de las
 La etopeya y sus personajes. personas.
características.  Lectura y escritura  Esmero por
 Las palabras de las cualidades de identificar las
antónimas y personas y cualidades de las
sinónimas. personajes. personas y
 Estructura de la  Identificación y uso personajes.
oración: sujeto y de palabras  Demostración de
predicado. antónimas y respeto al describir
 Concordancia sinónimas en las las características
entre sujeto y descripciones que físicas y/o
predicado. lee y escribe. cualidades de las
 Reconocimiento del personas.
sujeto y predicado  Atención y esmero
como partes de la en reconocer el
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oración, en textos sujeto y el

descriptivos que lee predicado de las
y escribe. oraciones.
 Expresión escrita de  Interés y esmero
oraciones simples, por el
identificando el reconocimiento de
sujeto y el predicado. la concordancia de
número entre el
sujeto y el verbo.
Indicadores  4.2 Describe oralmente y por escrito las cualidades de personas
de logro conocidas o de personajes de su simpatía, utilizando un vocabulario
variado y de forma respetuosa.
 4.4 Utiliza palabras antónimas y sinónimas en las descripciones
escritas que realiza con creatividad e interés.
 4.6 Reconoce el sujeto y predicado oraciones simples que lee y
escribe, con atención y esmero.
Descripción  Elaborar un librito de forma creativa, en donde describas tus
de la características físicas y tu personalidad (tus gustos, lo que te enoja, lo
Actividad que te haga feliz, el color de tu cabellos, la forma de tu rostro, tu
estatura, etc.)
 Debes de agregar una fotografía tuya actual.
 Debes de extraer de tu descripción 10 palabras y escribir sus
respectivos sinónimos y antónimos.
 Debes de extraer de tu misma descripción 5 oraciones e identificar en
ellas con color rojo el sujeto y con color verde el predicado.
 El día de la entrega de tu libro deberás pasar a leer frente a todos tu
descripción.

Producto  Elaboración de un pequeño libro de forma creativa sobre ti.

esperado  Aplicación de sinónimos y antónimos.
 Identificación de oraciones y su respectiva estructura
Recursos  Lápiz
 Regla
 Plumones y colores
 Cartulina
 Fomy
 Materiales para decorar
 Tijeras, pega.
 Hojas de color o blancas.
Criterios de Rúbrica de evaluación.
evaluación
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Fuentes de Libro de texto, padres de familia, docente.

consulta
Anexos RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Instrumentos Escala
de 2 excelente
evaluación.
1 muy bueno
CRITERIOS 2 puntos 1 punto NOTA
Me describí física y
psicológicamente
colocando mi
fotografía.
Creatividad en la
elaboración del libro

Escribí 10 sinónimos
y antónimos.

Escribí 5 oraciones
identificando sujeto y
predicado

Buena caligrafía y
ortografía
Total
Autoevaluación (10%)

Calificación total