PROPUESTA DIDACTICA

ALUNMA:CHAUQUI MARIA JULIETA

INSTITUTO:JOSE MANUEL ESTRADA

SALA:5AÑOS

TEMA: LA TRADICION ARGENTINA

DURACION :15 A 20 MINUTOS POR CLASE

FUNDAMENTACION:
Tradición quiere decir “legado”. Es lo que significa a un pueblo y lo diferencia de los demás. Es
algo propio, un conjunto de costumbres que se transmiten de padres a hijos.

Cada generación recibe el legado de las costumbres que tuvieron sus padres y colabora
aportando lo suyo para dejarlo a los que vienen.

La tradición en una nación es su cultura popular, el gran conjunto de todas las costumbres de
cada región del país.

Se transmitirá a los niños la idea del “DIA DE LA TRADICION” como el reconocimiento y la

identificación Argentina y se pretende que los mismos reconozcan y valoren tradiciones,
costumbres y su significado por la vida social a partir de juegos tradicionales, a fin de que
vivencien de manera directa.

OBJETIVOS:

Promover el conocimiento sobre los juegos tradicionales

Conocer las comidas tradicionales

Vivenciar costumbres

ESTRATEGIAS:
Indagacion de saberes previos
Confrontacion de ideas

Dialogos y consenso

Promover la búsqueda de similitudes y diferencias

Area
AMBIENTE SOCIAL
Practica social del lenguaje
Lenguaje artístico
Exprecion musical.
Eje Contenidos
Tiempo Juegos po´pulares y
vestimenta tipica
En relacion con la Conversación y dialogo.
comprencion y la producción Explicacion, opinión,
oral instrucion.
Elementos constitutivo del Rescate y reconocimento de la
lenguaje cultura artística musical
especifica de su grupo de
pertenencia

ACTIVIDADES
DIA 1
La docente comenzara la jornada cantando un saludo grupal ,el cual al ser una canción
folclórica permitirá iniciar con el tema principal “la tradición”.

Seguidamente la docente indagara los saberes previos de los niños sobre el tema y les
comentara que es la tradición, que son las costumbres, por que se habla de la figura de
un gaucho y una paisana, y cuales son las vestimentas representativas de cada uno.

Luego les presentara a los niños a través de imágenes instrumentos musicales

tradicionales y dialogara sobre ellos. Para una experiencia directa,mostrara un bombo y
una guitarra, asi los niños podrán observarlos y explorarlos.

Para continuar con la jornada ,la docente presentara juegos populares comentando en
que consiste cada uno ,mientras pregunta si alguien conocía tal juego , o si saben como es,
y mostrara un juego clásico argentino donde ara participar a algunos alumnos de forma
turnada, explicándoles las reglas. Finalizando la recreación, la docente de manera ara
pregunta de que aprendieron los niños durante el dia, que les gusto mas y si ya conocían
algo de lo representado.

La docente procederá a despedirse del grupo con un canto y anunciando que el dia
siguiente se continuara con el tema.
DIA 2
Se iniciara la jornada nuevamente cantando (chacarera de la bienvenida), de manera
conjunta y retomando ideas del dia anterior,la docente preguntara a los niños que es lo
que recuerdan, y si les gustaría aprender mas del tema. La docente comenzara hablando
sobre las comidas,bebidas e infusiones mas arraigadas,mientras expone realizara
preguntas de si comieron alguna vez lo representado y si en sus casa lo realizan de manera
regular. Tambien les presentara a los niños el matey su versión fría:el terere,haciéndoles
desgustar y preguntándoles que les parecio,si les gusto o no, si ya lo conocían,entre otras
preguntas.

Seguidamente, mostrara de manera instruida otra comida típica:la empanada,

preguntara si saben que es ,como se llama esa comida, si les gusta y si saben como se
hace, luego de una respuesta positiva les mostrara el paso a paso a través de imágenes
mientras le va relatando el proceso.

Consecutivamente ,les propondrá a los niños realizar dicha receta,para ellos les mostrara
los ingredientes y consultando si les resulta familiar.Si les agrada o no.

Se pedirá la colaboración de algunos alumnos para repartir los ingredientes a sus

compañeros y se dara comienzo al preparado observando las imágenes previamente
dándoles los recaudos necesarios del uso de los utensillos (tenedor).Luego de finalizar el
armando,se les mostrara como quedan cocidas.

Terminandi la jornada se realizara una charla informas de lo visto en el mismo dia y en el

anterior seguidamente todos los