I.

E “27 DE MARZO”
SESIÓN DE APRENDIZAJE

1. DATOS INFORMATIVOS
I.I Docente : Liz Verónica Ostos Sánchez
I.II Grado/Sección : 2° grado
I.III Fecha : Martes 25 de junio del 2019
I.IV Área : COMUNICACIÓN

2. TITULO: Producimos afiches para difundir nuestros derechos.

3. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Evidencia /
Área Competencias/Capacidades Desempeños Instrumento
Evaluación
3. Escribe diversos tipos de textos en su - Adecúa el texto a la situación comunicativa - Elabora una receta.
C. lengua materna. considerando el propósito comunicativo y el -Escala de
3.1. Adecúa el texto a la situación destinatario. Recurre a su experiencia previa valoración
comunicativa. para escribir.
3.2. Organiza y desarrolla las ideas de forma - Utiliza recursos gramaticales y ortográficos (por
coherente y cohesionada. ejemplo, las mayúsculas y el punto final) que
contribuyen a dar sentido a su texto. Emplea
3.3. Utiliza convenciones del lenguaje escrito fórmulas retóricas para marcar el inicio y el final
de forma pertinente. en las narraciones que escribe; asimismo,
elabora rimas y juegos verbales.

Enfoques transversales Actitudes observables

ENFOQUE DE BÚSQUEDA DE LA Docentes y estudiantes comparan, adquieren y emplean
EXCELENCIA estrategias útiles para aumentar la eficacia de sus
esfuerzos en el logro de los objetivos que se proponen.

4. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en

esta sesión?
- Elaborar un cuadro con las preguntas para la - Papelotes.
planificación del texto. - Plumones.
- Tener a mano el afiche que leyeron en la - Masking tape.
sesión anterior.
- Cuadro con características de los afiches.
- Cuadro para la planificación del texto.

5. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

Inicio Tiempo aproximado: 10 min

En grupo clase
Leen una receta y observan sus partes.
Se recuerda lo realizado en la sesión anterior donde identificaron sus elementos, características y
propósitos.
Se plantea el reto ¿cómo podemos motivar la alimentación saludable?
Se comunica el propósito de la sesión:
Hoy escribirán recetas nutritivas

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Se acuerda las normas de convivencia:

- Levantar la mano para hablar.
- Compartir los materiales.
Desarrollo Tiempo aproximado: 65 min

Planificación

En grupo clase
Presentamos a los estudiantes el siguiente organizador para que planifiquen su texto

¿Qué texto vamos a ¿Para qué lo vamos a ¿Quién va a leer nuestro texto? ¿Qué necesitamos
escribir? escribir? para escribir nuestro
texto?
- Vamos a escribir - Para difundir - Nuestros compañeros de la - Recordar lo
una receta recetas nutritivas. escuela, padres de familia y que sabemos
otras personas de la comunidad. sobre las
recetas.

Textualización
Se les da algunas sugerencias sobre cómo debe ser la receta.
Escriben la primera versión de la receta. Para ello eligen por consenso el mensaje que escribirán.

Revisión
Leen el mensaje que colocaron y comprueban si está escrito de manera clara y precisa.
Intercambian sus recetas con otros grupos a fin de que sus compañeros también los revisen.
Revisan su receta.
Realizan las correcciones necesarias.
Escriben la versión final utilizando todos los materiales.
Se recuerda que en la versión final no debe presentar tachas ni enmendaduras.
Ya están listos para publicar.
Cierre Tiempo aproximado: 10 min
Responden preguntas ¿qué hicimos hoy?, ¿para qué lo hicimos?; ¿qué aprendieron?
Se concluye la sesión remarcando que hoy han aprendido a elaborar un afiche, el cual utilizarán para
motivar a su comunidad a respetar sus derechos y ubicarán en un lugar visible de manera que todos
lo puedan ver.
Tarea para la casa
Elabora una receta sobre una alimentación sana.

V° B° DIRECTOR DOCENTE DE AULA DEL 2° GRADO

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ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia:
Capacidades:

DESEMPEÑO DESEMPEÑO DESEMPEÑO

ESTUDIANTE
N°
TEMA:

AD

AD

AD
A
B
C

A
B
C

A
B
C
01 AGURTO PIZARRO, Juan Piero
02 ARIAS COSTA, Pedro Alejandro
03 ARONES DOMINGUEZ, Luis Alexis
04 BARBOZA JURO, Demetrio
05 BEJARANO AGURTO, Milaida
06 CAMACHO LOBATÓN, Ximena
07 CHAICO CAQUI, Sheyla
08 CHUQUIHUAMANI JAUREGUI, Alex
09 COMUN SOTELO, Maríalanda
10 DAMIAN QUINTANA, Luis Alonso
11 ESCOBAR RODRIGUEZ, Fabrizio
12 ESPINOZA JORGE, David Dayiro
13 GARMA ORTEGA, Luis Angel
14 GONZALES MARCHENA, Gabriela
15 HUAMAN HUAMANI, Sleyther
16 LLACSAHUACHE BARBOZA, Ramiro
17 LOPEZ LIZANO, Janela
18 MOLINA CHIROTE, Adriano
19 NUÑEZ SALAS , Josue Felipe
20 PAREDES PIZANGO, Alisson
21 PARRAGUEZ LANCHA, Brenda
22 PERALTA DELGADO, Mario Milton
23 QUIÑONES RAMOS, Berenice
24 RAMOZA BLANCO, Jhostin Said
25 ROMERO VILLALOBOS, Simón
26 ROMO JULIAN, Luisito
27 ROSADO BARRERA, Ana
28 SINCIYA CHALLCO, Lionel
29 TAPIA HURTADO, Abraham
30 VILCHEZ COTRINA, Iquer
31 VILLANUEVA ESPINAL, Josue
32 VILLAREAL RODRIGUEZ, Alexis
33 ZUÑIGA CONDORI, Danilo

AD= Logro destacado B=En proceso

A= Logrado esperado C= En inicio

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