FASE INTENSIVA 2021-2022

CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

ZONA 72. SECTOR 16

ACTIVIDADES QUINTA SESIÓN FASE INTENSIVA, 2021-2022.

Escuela: JUSTO SIERRA MENDEZ Zona:72 Turno: MATUTINO
Nombre del docente: GRISELDA FLORES ROJO Fecha:23/08/21

“Trabajemos en la conformación de nuestra CAV”

Actividad 1 Recordemos qué es una CAV
Debemos observar el video CAV: https://youtu.be/jbhkRbQqVFM y después
reflexionemos como colectivo, dándole respuesta a las siguientes preguntas.
¿Qué es la CAV?
es un espacio donde el colectivo comparten sus aprendizajes desde sus historias,
reflexiones y prácticas de vida, los recrean en diálogo y los convierten en saberes
compartidos para Ser, Estar y Pertenecer a la vida en comunidad y fortalecer la
humanidad.

¿Cuáles consideramos que son las características de nuestra CAV?

 es interactiva
 participativa ya que todos los miembros de la comunidad aprenden y los aportes
de cada uno enriquecen al colectivo.
 Humana y solidaria, autogestiva, horizontal incluyente y equitativa, con
experiencias y aprendizajes compartidos, con raíces, reflexivas y comprometidas.

¿Qué acciones hemos realizado para conformarnos como CAV?

 Mirar juntos la realidad desde la diversidad
 Dialogar reflexivamente
 Construir un lenguaje común imaginar el futuro y trabajar juntos para su construcción

¿Cuáles de los principios Recrea para un aprendizaje dialógico, hemos vivenciado

en nuestra CAV en este periodo de pandemia?
Nos reconocemos
Actividad en las emociones
2. Valoremos -aprender con sentido-ser y estar con el otro- pertenecer en la
nuestra CAV
vida
Como colectivo observemos y dialoguemos el siguiente esquema, a partir de la
Aprender a transformarnos-todos aprenden de todos-compartir para el bien común
siguiente pregunta:

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 De acuerdo con los ámbitos de la autonomía responsable y las etapas de

las Comunidades de Aprendizaje en y para la Vida,
¿En qué proceso consideramos que nos encontramos como CAV? ¿Por qué?
Colectivo
Inicio (conformación de la CAV) porque ya se llevo a cabo el colectivo
mejora continua (consolidación de la CAV)
innovación (CAV autónoma e innovadora)

 En colectivo y desde una reflexión personal realicemos una autoevaluación

de nuestra CAV. Ingresemos a la siguiente liga:
https://forms.gle/orCStQfek8HQbXvi8 y demos respuesta al Instrumento de
Valoración de la conformación de la CAV.

ACTIVIDAD 3. Reflexionemos acerca de cómo nos hemos conformado como CAV

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Dialoguemos acerca del entorno personal, el escolar y social en cuanto a la

conformación de nuestra CAV, reflexionemos con relación a los ámbitos de la
autonomía responsable y en el proceso que nos permitirá ser una comunidad de
aprendizaje en y para la vida, con base en las siguientes preguntas:
 ¿Cuáles han sido las transformaciones a nivel personal que hemos
realizado para trabajar en comunidad a partir de la pandemia?
Respuesta: un giro en el proceso educativo transformarnos a los virtuales con el
uso de las TIC´S, clases semipresenciales, atención personalizada
 ¿De qué manera las acciones que hemos desarrollado desde el aula y la
escuela han permitido la comprensión de nuestro actuar para darle sentido
y propiciar el aprendizaje de los alumnos?
Respuesta: se llevaron a cabo planeaciones con los aprendizajes sustantivos
atendiendo las necesidades de los alumnos

 ¿De qué manera los procesos dialógicos compartidos en colectivo, nos han
permitido tomar consciencia de qué y cómo aprendemos en nuestra CAV?
Respuesta: partimos de experiencias vividas que nos sirvieron para realizar un
diagnostico , para llevar a cabo dos proyectos (PTI, PEMC)

Actividad 4. Elijamos nuestras fichas para el CTE

En colectivo observemos y analicemos el anexo 1 “Propósitos de las fichas
Temáticas” y enseguida seleccionemos las fichas a trabajar en nuestras próximas
sesiones de CTE. Y completen los siguientes recuadros:

SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3 SESIÓN 4 SESIÓN 5

-Temática: -Temática: -Temática: -Temática: -Temática:

PEDAGOGIA DEL DESARROLLO estrategia para el Aprendizaje dialógico Estrategias para la
CUIDADO SOCIOEMOCIONAL trabajo en atención a distancia
comunidad Estrategias de para los niños que
PROTOCOLOS DE ANALISIS DE LA trabajo entre pares enfrentan barreras
SALUD ESCOLAR CONSICION
estrategia para el para el aprendizaje
SOCIOEMOCIONAL DE
NUESTROS ALUMNOS trabajó en el aula en en comunidad -Ficha No:5.2
-Ficha No:1.2 la nueva modalidad
-Ficha No:2.2 -Ficha No:
-Ficha No:3.8

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¿De qué manera estas fichas que seleccionamos nos fortalecen para
conformarnos como CAV?
Estas fichas no sirven de mucho apoyo ya que nos ayudan para fortalecer el
aprendizaje de los alumnos
¿Qué implicaciones tiene para el colectivo y en lo personal la implementación de
estas fichas?
Ponerla en practica
¿Qué debemos tener en cuenta para asegurar el éxito en la aplicación de las
fichas?
a tener una problemática para puntualizarla
“Evaluemos nuestra sesión”

A partir de las siguientes preguntas de manera individual guiemos nuestra

evaluación de esta sesión.
¿Cómo nos sentimos después de concluir esta sesión?
Con una mejor preparación para saber de dónde vamos a partir y las
herramientas que vamos a utilizar

¿Cómo ha sido nuestra participación, comunicación, escucha y atención a las

aportaciones de los demás?
Precisa y acertada con respeto

¿Logramos el propósito de valorar los avances y establecer acciones con base

en las temáticas de comunidades de aprendizaje en y para la vida, para definir
la ruta que nos permita conformarnos como CAV?
Si
¿Cómo fue ese proceso?
Fue un proceso sistemático, preciso y exacto

¿Cuáles aprendizajes promovimos en esta sesión?

El aprendizaje dialógico

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Por último debemos ingresar a la siguiente liga para evaluar y registrar resultados.
https://forms.gle/nb7SEnMmL5svjhsS8

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