II.PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA
CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE
CAPACIDADES DESEMPEÑOS
EVALUACIÓN APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
RESUELVE PROBLEMAS - Establece relaciones entre datos y - Resuelven - Resolverán una ficha con
una o más acciones de agregar, problemas de problemas de
DE CANTIDAD.
quitar, comparar, igualar, reiterar, cantidad multiplicación por una
- Traduce cantidades a agrupar, repartir cantidades y utilizando la cifra.
expresiones numéricas. combinar colecciones, para multiplicación.
-- Comunica su transformarlas en expresiones
comprensión sobre los numéricas (modelo) de adición,
sustracción, multiplicación y división
números y las con números naturales de hasta
operaciones. cuatro cifras.
- - Usa estrategias y
procedimientos de
estimación y calculo.
- Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las
operaciones.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Gestiona su aprendizaje Define metas de aprendizaje.
con autonomía.
III.PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD
¿Qué necesitamos hacer antes de planificar la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
actividad? actividad?
Revisar el DCN. Fotocopia.
Investigar sobre el tema. Fichas de trabajo.
Elegir los recursos a utilizar. Etc.
II.
IV.DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA
Secuencia de Actividades
- Iniciamos con la práctica del protocolo de bioseguridad.
- Inicio - Realizamos la oración.
- Leemos el siguiente problema:
Juanita tiene 40 monedas y Luis el triple ¿Cuánto tiene Luis? ¿Cuánto tienen
entre los dos?
- Dialogamos:
¿Cuántos compañeros irán a la fiesta de fin de curso?
¿Cuánto costará cada entrada?
¿Qué quieren calcular?
¿Qué operación usaron para resolver el problema?
¿Cuánto recaudaran para la compra de las cosas de la fiesta?
¿Cuándo uso en un problema la multiplicación?
- Hoy el reto es:
RESOLVEMOS PROBLEMAS DE MULTIPLIACIÓN
- Seguimos las siguientes recomendaciones:
Levanto la mano para hablar.
Escucho atentamente.
Respeto la opinión de mi compañero.
- Escribimos en el cuaderno:
Desarrollo RESOLVEMOS PROBLEMAS DE MULTIPLIACIÓN
Recuerda:
- El doble de un número lo hallo multiplicando por 2.
- El triple de un número lo hallo multiplicando por 3.
- El cuádruplo de un número lo hallo multiplicando por 4.
- El quíntuplo de un número lo hallo multiplicando por 5.
RESPUESTA:
b) Julio tiene 45 gallinas y su abuela le regala el triple ¿Cuántas gallinas tiene ahora Julio?
Competencia:
superand
superand
superand
Necesito
Necesito
Necesito
Lo estoy
Lo estoy
Lo estoy
Lo logré
Lo logré
Lo logré
ayuda
ayuda
ayuda
o
o
1 AGURTO PIZARRO JUAN PIERO
ALDAHIR