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III Objetivos:
3.1 Generales:
3.1.1. Planificar las actividades docentes del ciclo escolar 2019
3.1.2. Preparar al alumno para ser un agente de cambio en su comunidad.
3.1.3. Participar en diferentes capacitaciones para elevar el nivel académico del docente y mejorar el proceso enseñanza y aprendizaje de los estudiantes a través de
la metodología
3.1.4. Desarrollar con responsabilidad todas las actividades docentes y extra aula programadas.
3.1.5. Fomentar en el estudiante, respeto a los símbolos patrios, los derechos y obligaciones de los niños en el núcleo familiar.
3.2 Específicos:
3.2.1. Desarrollar habilidades y destrezas mentales y físicos del educando en su comunidad.
3.2.2. Motivar en el educando asistir diariamente a la escuela y cumplir con sus tareas diarias.
3.2.3. Estrechar constantemente relaciones con la comunidad educativa.
3.2.4. Inculcar en el educando el sentimiento de nacionalidad a través de los momentos cívicos y actividades socioculturales.
3.2.5. Inculcar en el alumno la responsabilidad de velar y cuidar las instalaciones de su aula, el edificio en general y depositar la basura en su lugar para evitar la
contaminación ambiental.
POLITICA EQUIDAD PERIODO DE EJECUCIÓN
8. Elaborar Unidades de
Trabajo y sus herramientas de Planificar por Competencias e Elaboración de los cuatro
Evaluación, indicadores. bloques. X X X Maestros de grado.
Organizar secciones A,B y C y
tomar nombres de alumnos Formar filas e indicar a cada
9. Asignación de alumnos asignados. alumno a qué sección se irá. X Directora y maestros
10. Inscripción de alumnos. Listar alumnos asignados Ordenarlos en las aulas x Directora y maestros.
POLITICA DE FORTALECIMIENTO PERIODO DE EJECUCIÓN
OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES E F M A M J J A S O RESPONSABLES
Elaborar adornos según
celebraciones o
1. Decoración e higiene del acontecimientos.
aula Realizar adornos X X X X X Maestros (as) de grado
Planificar según competencia
2. Elaborar plan semanal e indicadores.
Planificar semanalmente X X X X X X X X X X Maestros (as) de grado
3. Formar comisiones dentro
del aula. Formar comisiones por
Organizar a los alumnos. grupos X X Maestros (as) de grado
4. Reafirmación de lectura y
escritura. Realizar ejercicios de
lectoescritura Brindar apoyo al estudiante X X X X X X X X X X Maestros (as) de grado
5. Presentar listado por orden
alfabético, edad y repitencia a
Dirección y Comisión de Presentar listados a dirección
Evaluación. Hacer listados de alumnos. y comisión de evaluación. X X X Maestros (as) de grado
Hacer carteles de limpieza,
refacción, asistencia, tiempo,
Preparar diferentes carteles. talla y peso y otros. Horario
6. Elaborar carteles de Elaborar rincones de de clases y control de lectura
registro aprendizaje X X Maestros (as) de grado
Presentar a la dirección
7. Preparar cuadernos de material elaborado.
caligrafía. Preparar cuaderno pedagógico.
X X X X X X X X X X Maestros (as) de grado
8. Llevar herramientas de Presentar herramientas según la Llevar control de tarjetas y
evaluación bimestralmente. concreción de la Planificación. herramientas. X X X X X X X X X X Maestros (as) de grado
Conocer porqué faltan sus
hijos.
9.Visitas domiciliarias Visitar a padres de familia X X X X X X X X X X Maestros (as) de grado
Solicitar al estudiante una
Crear un ambiente favorable maceta para ornamentar
10. Ornamentar el aula. para el estudiante. ambientes. X X Padres, alumnos, maestros.
POLITICA DE EXCELENCIA PERIODO DE EJECUCIÓN
Participar en diferentes
4. Participar en las diferentes concursos: Canción,
actividades programadas por Declamación, Oratoria,
la dirección y comisiones Descubrir nuevos talentos en los Ortocaligrafía, Bailes
organizadas. estudiantes. Nacionales y Regionales. X X X X X X X X X X Maestro (a) de grado
POLITICA DEMOCRATIZACIÓN PERIODO DE EJECUCIÓN
2. Solicitar a profesionales
como psicólogos, terapistas, Lograr con el estudiante una
del habla, temas adecuados a socialización en la práctica de
la edad del niño. valores. Escuchar pláticas X X X X X X X X X X Maestro (as) y estudiantes
1. Fomentar en el estudiante el
amor y cuidado del Dar mantenimiento a la Pintar aulas, escritorios, aseo
establecimiento educativo. infraestructura física. del edificio en sus corredores. X X X X X X X X X X Maestro (as) y estudiantes
2. Promocionar la enseñanza
de la interculturalidad por Lograr la participación del
Guatemala un país estudiante en los momentos
multiétnico. cívicos y culturales. Practicar el folklore nacional. X X X X X X X X X X Maestro (a)
IV RECURSOS:
1. HUMANOS: Supervisor Educativo, Asesora Pedagógica, Directora, Personal Docente, Alumnos, Padres de Familia
4.2 MATERIALES: libros de texto, cuadernos, lápices, mobiliario, grabadoras, CD, papel de china, papel bond, otros.
4.3 INSTITUCIONALES: Ministerio de Educación, Dirección Departamental de Educación, Supervisión Educativa,
Instituciones de la Comunidad.
V. EVALUACIÓN:
Comprobar si los objetivos y las metas propuestas se alcanzaron.
VI CULMINACIÓN: