PLAN DE REFUERZO ESCOLAR – DE LA IE N° 34567

“Angelitos”- 2022
1. DATOS GENERALES:
1.1. DRE : Huancavelica
1.2. UGEL : Huancavelica
1.3. NIVEL EDUCATIVO : Secundaria
1.4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 34567 “Angelitos”
1.5. DURACIÓN : 4 meses
1.6. DIRECTOR :
1.7. COORDINADOR :
1.8. DOCENTES TUTORIALES : Doc. comunicación
: Doc. Matemática

2. PRESENTACIÓN.
El presente plan busca organizar las actividades del refuerzo escolar a implementarse en
nuestra institución, luego de estos años de trabajo remoto y semi presencial, que
complico la labor docente y por ende los aprendizajes de nuestros estudiantes;
habiendo realizado la evaluación diagnostica se observa que nos encontramos por
debajo del promedio en el nivel satisfactorio.

Para realizar el refuerzo escolar se cuenta con material diseñado para este fin,
materiales elaborados por DISER como cuadernos de nivelación, fichas de
autoaprendizaje, cuadernos de autoestudios, materiales bibliográficos y bibliografía web
para los docentes y demás textos y recursos dotados por las UGEL, el cuál que nos
permitirá acompañar el proceso enseñanza-aprendizaje de nuestros estudiantes en el
núcleo educativo y en el domicilio de los estudiantes como parte de las estrategias de la
Secundaria Tutorial.

3. BASES LEGALES
● Ley N º 28044 Ley General de Educación.
● Ley N º 28628 Ley que regula la participación de los PPFF.
● Ley N º 28988 Ley que declara la EBR como servicio público esencial.
● Ley N º 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en IE.
● D.S. N ° 011-2012-ED Reglamento de la Ley General de Educación.
● D.S. N ° 004-2013-ED Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial.
● R.M N ° 0547-2012-ED, que aprueba los lineamientos denominados “Marco de
Buen Desempeño Docente para Docente de Educación Básica Regular”.
 ● R.S.G N ° 304-2014-MINEDU, que aprueba los lineamientos denominados “Marco
de Buen Desempeño del Directivo”.
● R. M N ° 281-2016, que aprueba el “Currículo Nacional de Educación Básica”.
● R. M N ° 649-2016, que aprueba el programa curricular de educación inicial, el
programa curricular de primaria y el programa curricular de secundaria.
● R. M N ° 159-2017-MINEDU, que modifica el Currículo Nacional y los programas
curriculares de educación inicial, primaria y secundaria.
● R.M. N º 186-2022-MINEDU
● R.V.M. N º 045 – 2022 – MINEDU
● R.V.M. N º 094 -2020- MINEDU.

4. OBJETIVOS:
Mejorar el nivel de logro de los aprendizajes de los estudiantes de la IE 34567
“Angelitos” en las competencias de las áreas de comunicación y matemática,
de todos los grados; a través de una atención personalizada y diferenciada,
partiendo de sus necesidades de aprendizaje para lograr el desarrollo de
competencias que contribuya a la formación integral de los estudiantes, al
pleno desarrollo de sus potencialidades y la práctica de valores éticos.

5. DIAGNOSTICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Para planificar las actividades de refuerzo escolar en el núcleo educativo “Angelitos”, y a
manera de diagnóstico se consideró el análisis de los siguientes documentos:

● Compromisos de Gestión Escolar propuestas en el PAT 2022.

● Resultados y análisis de la evaluación diagnóstica (unidad diagnóstica)
● Portafolios de los estudiantes
● Carpetas de recuperación.
 6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

CRONOGRAMA
N° ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE
J J A S O N D

Reuniones de reflexión y sensibilización respecto Libro de actas Coordinador (a) x

a la planificación del refuerzo escolar en la
1 Actas de evaluación Docentes tutoriales
Institución Educativa.
Portafolios

Laptop Coordinador (a) X

Elaboración del plan de refuerzo escolar
2 tomando en cuenta las estrategias del MSE Multimedia Docentes tutoriales
Secundaria Tutorial.

Multimedia Coordinador (a) x X

Socialización del plan de refuerzo escolar con los
3 Pizarra Docentes tutoriales
estudiantes y Padres de familia.
Plumones PPFF y estudiantes

Desarrollo/análisis y sistematización de la Fichas de evaluación Coordinador (a) X

4 diagnostica
Evaluación diagnostica en todos los grados Docentes tutoriales

Acompañamiento y desarrollo del Refuerzo Material impreso de Coordinador (a) X X X X X X

5 Refuerzo escolar
escolar Docentes tutoriales

Fichas de evaluación Coordinador (a) X

6 Evaluación de Proceso del Refuerzo escolar de proceso
Docentes tutoriales
 Desarrollo y sistematización de la Evaluación de Fichas de evaluación Coordinador (a) X
7 salida para el reconocimiento de logros de de salida
aprendizaje en el año Docentes tutoriales

Espacio de reflexión con los estudiantes respecto Matrices de Coordinador (a) X

8 evaluación de RE
a los aprendizajes en el refuerzo escolar Docentes tutoriales

Jornada de reflexión respecto a los progresos de Matrices de Coordinador (a) X

9 evaluación de RE
los aprendizajes de los estudiantes Docentes tutoriales

7. EVALUACIÓN
La evaluación de la implementación del presente plan se realizará en las semanas gestión, donde se analizará el avance de cada una de las
actividades. Lo cual permitirá reflexionar y emitir juicios de valor para tomar decisiones pertinentes y oportunas que favorezcan la mejora
de los aprendizajes de los estudiantes de la IE.

Angelitos, junio del 2022

Firma Coordinador Firma Docente Matematica

Firma Docente comunicación
 ANEXO

FORMATO PARA LA SISTEMATIZACIÓN DE LA

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA Y DE SALIDA

MATEMÁTICA NIVEL DE DESEMPEÑO

LOGRADO PROCESO INICIO

COMPETENCIAS Total % Total % Total %

RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD.

RESUELVE PROBLEMAS DE
REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y
CAMBIO.

RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA,

MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN.

RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN

DE DATOS E INCERTIDUMBRE.

COMUNICACIÓN NIVEL DE DESEMPEÑO

LOGRADO PROCESO INICIO

COMPETENCIAS Total % Total % Total %

SE COMUNICA ORALMENTE EN SU
LENGUA MATERNA.

LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS

ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA.

ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS

EN SU LENGUA MATERNA.

ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE REFUERZO ESCOLAR

Núcleo educativo:
Grado:
Área curricular:
Docente responsable:

NECESIDADES DE ESPACIO DE
NOMBRE Y NUMERO DE
N° APRENDIZAJE. COMPETENCIA APRENDIZAJE FECHA
FICHA DE ACTIVIDADES
DIFERENCIADO
Argumenta la Ficha 1 y 3 Resuelve problemas Nucleo 3 y8
validez de una de Cantidad. educativo 1 de
afirmación vinculada HORA y julio.
al descuento domicilio
porcentual de una 1HORA
cantidad en
situaciones de su
entorno, y la
sustenta a través de
ejemplos.