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Comprension Lectora - Prueba 2 Segundo Medio FORMA A
Comprension Lectora - Prueba 2 Segundo Medio FORMA A
CURIMON
Colegio Assunta Pallota
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Puntaje ideal: 24 pts. Puntaje obtenido: ___________ Faltas ortográficas: ________ /________
Instrucciones Generales:
Lee atentamente cada ítem y responde de acuerdo a las instrucciones.
Cuida no hacer demasiados borrones o utilizar mucho corrector, de no entenderse la
respuesta quedará nula.
Cuida tu ortografía (literal y acentual) , por cada 6 faltas ortográficas se te restará una
décima a la nota final.
Texto 1.-
Texto 2.-
En cada conversación, cada encuentro, cada abrazo, se impone siempre un pedazo de razón.
Y vamos viviendo esta terrible armonía que pone veloz al corazón y vamos viajando en la
nube de las horas que va extinguiendo a la emoción.
Texto 3.-
Conflagrada y sacudida España no pudo, primero, oponerse válidamente a la libertad de sus
colonias. No pudo más tarde intentar la reconquista. Los Estados Unidos declararon su
solidaridad con la libertad de la América española. Acontecimiento extranjero en suma,
siguieron influyendo en los destinos hispanoamericanos. Antes y después de la revolución
emancipadora no faltó gente que creía que el Perú no estaba preparado para la
independencia, pero la historia no le da razón a esa gente negativa y escéptica, sino a la
gente afirmativa; romántica, heroica, que pensó: son aptos para la libertad todos los pueblos
que saben adquirirla.
1. ¿Cuál es la idea principal del texto 2. ¿Qué pretende el autor del texto?
anterior? a) Demostrar que las personas que
a) La libertad y la democracia son exóticas. planteaban que el Perú estaba preparado
b) A Estados Unidos no le interesaba la para su independencia tenían la razón.
independencia latinoamericana. b) Comparar el proceso de independencia
c) El Perú no estaba listo para la de los países europeos con el Perú.
independencia. c) Mostrar las cualidades de los hombres
d) Otros países estaban preparados para su que hicieron posible la Independencia del
independencia, mas no el Perú. Perú.
e) El Perú estaba listo para la libertad d) Resumir los últimos años de vida
porque se la ganó. colonial en el Perú.
e) Definir el proceso de independencia de
todos los pueblos americanos.
Texto 4.-
El surrealismo es un automatismo psíquico puro por cuyo medio se intenta expresar,
verbalmente, por escrito o de cualquier otro modo, el funcionamiento real del pensamiento,
es un dictado del pensamiento, sin la intervención reguladora de la razón, ajeno a toda
preocupación estética o moral.
a) ____ Las etapas de lectura son tres: lectura-mientras lees, poslectura- antes de leer,
contexto- influye en las otras dos.
b) ____´Pre-lectura: en esta etapa estamos en condiciones de organizar la información.
c) ____ Una forma de organizar la información es a través de síntesis, resúmenes y
mapas conceptuales.
d) ____ Los idea principal de un texto generalmente se encuentra la principio o al final
de un párrafo.
“Arrasado el jardín, profanados los cálices y las aras, entraron a caballo los hunos
en la biblioteca monástica y rompieron los libros incomprensibles y los vituperaron
y los quemaron, acaso temerosos de que las letras encubrieran blasfemias contra su
Dios que era una cimitarra de hierro.”
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4. Realiza un mapa conceptual sobre las etapas de lectura. 4pt.