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Protocolo de alumnos-profesores
El alumno
1. Deber llenar bien la seccin de identificacin del alumno en la hoja de
respuesta del ensayo, por lo cual debe, llenar bien su nmero de RUT. Poner
una X en el espacio de la hoja de respuesta.
2. El profesor deber velar por la ptima presentacin de la hoja de respuestas.
Los alumnos no deben doblar, ni estropear la hoja de respuestas. No hacer
dibujos ni escribir.
3. Los alumnos slo podrn entregar la prueba transcurrido una hora cronolgica.
4. Los alumnos tendrn los resultados de los ensayos realizados despus de 10
das, los cuales sern entregados por profesores de asignatura o electivos junto
con la retroalimentacin de la evaluacin.
Gentileza Conaf
vivir en un pas caro como es Chile; hay espaoles con doctorados que cobran 800 dlares y
con eso apenas llegas a fin de mes.
Chile es un pas lleno de oportunidades, pero no tan cmodo como algunos piensan; los
ttulos espaoles son difciles de convalidar incluso con un magster. Si eres chileno y tienes
un ttulo de una universidad espaola, no tienes problemas, pero un espaol da seis meses
de estudio, pagando una burrada a dos aos, salvo que te necesiten: ah como por arte de
magia todo se arregla en una semana. "Mi mensaje es que a los ciudadanos y ciudadanas
espaolas que quieran venir a trabajar o a montar cualquier empresa, me pueden escribir y
les intentar dar una visin realista de lo que se encontrarn".
Joan Aguil
Texto 2
Soy un publicista de 28 aos residente en Chile. Llegu el ao 2009, a finales del mismo, y
de inmediato pude incorporarme al sistema laboral chileno. Y de lo mo qu simple y
cunto significa esta afirmacin: "trabajo de lo mo".
No es solo eso, es tambin el hecho de que trabajo en la mejor agencia publicitaria digital del
pas. Durante los cuatro aos que llevo como supervisor de cuentas trabajando para los
retails ms importantes de Latinoamrica, hemos sido galardonados como la mejor agencia
digital del pas por IAB y, en el ltimo ao, por Achap.
La verdad, los sentimientos que se viven son de montaa rusa, feliz al ver que
profesionalmente me estoy desarrollando como nunca. Feliz porque tengo un sueldo que en
Espaa no tendra. Feliz, porque trabajo con grandes clientes que invierten en el negocio y
permiten poder ir evolucionando la innovacin y creatividad presentada. Feliz porque estoy
creciendo.
Ahora bien, la montaa rusa hay momentos en los que desciende. Paradjicamente en la
atraccin son los mejores, pero en la vida real son los peores: Infeliz porque tengo a mi
familia lejos de m, infeliz porque mis amistades siguen de fiesta (somos jvenes) y me
pierdo un milln doscientas mil ancdotas. Infeliz porque tres primos mos han sido padres, y
an no conozco a los cros. Infeliz porque la Champions me pilla a media tarde y estoy
trabajando. Infeliz porque estoy lejos de estos momentos tan trascendentes para Catalua.
Infeliz porque aunque estoy creciendo como persona y como profesional, me estoy haciendo
viejo lejos de casa.
Esa es la sensacin que tengo pero eso s, si debo hablar del pas que me ha recibido,
solo tengo palabras de agradecimiento. Creo que se parecen mucho a nosotros, no son los
tpicos latinos, son trabajadores, un poco cerrados y de puertas para dentro como los
catalanes, y el clima no es para nada lo que uno se imagina de Latinoamrica.
Es el momento de mirar para delante, ver en qu momento podr volver y, sobre todo, ver en
qu momento podr llevar a mi mujer a mi pas. Ojal en ese momento seamos tres.
Oriol Albella
El Pas. Chile ofrece oportunidades para jvenes profesionales y empresarios. Seleccin de
testimonios recuperados de
http://economia.elpais.com/economia/2013/10/14/empleo/1381746387_510669.html
A. conciliadora.
B. irnica.
C. crtica.
D. objetiva.
38. Cuando Albella plantea que los chilenos no son los tpicos latinos, son trabajadores:
A. crea un argumento de comparacin vlido para su tesis.
B. contradice el estereotipo del hombre latinoamericano.
C. fundamenta adecuadamente su comparacin con los espaoles.
D. rompe un prejuicio espaol acerca de la vida en Chile.
Lee atentamente y luego responde las preguntas 39 a 45.
Popul Vuh
Versin Beatriz Fernndez y Alicia Stacco
Entonces no haba ni gente, ni animales, ni rboles, ni piedras, ni nada. Todo era un erial
desolado y sin lmites. Encima de las llanuras el espacio yaca inmvil; en tanto que, sobre el
caos, descansaba la inmensidad del mar. Nada estaba junto ni ocupado. Lo de abajo no
tena semejanza con lo de arriba. Ninguna cosa se vea de pie. Solo se senta la tranquilidad
sorda de las aguas, las cuales pareca que se despeaban en el abismo. En el silencio de las
tinieblas vivan los dioses Tepeu, Gucumatz y Hurakn, cuyos nombres guardan los secretos
de la creacin, de la existencia y de la muerte, de la Tierra y de los seres que la habitan.
Cuando los dioses llegaron al lugar donde estaban depositadas las tinieblas, hablaron entre
s, manifestaron sus sentimientos y se pusieron de acuerdo sobre lo que deban hacer.
Pensaron cmo haran brotar la luz, la cual recibira alimento de eternidad. La luz se hizo
entonces en el seno de lo increado. [] Los dioses propicios vieron luego la existencia de los
seres que iban a nacer; y ante esta certeza dijeron:
Es bueno que se vace la tierra y se aparten las aguas de los lugares bajos, a fin de que
estos puedan ser labrados. En ellos la siembra ser fecunda por el roco del aire y por la
humedad subterrnea. Los rboles crecern, se cubrirn de flores y darn fruto y esparcirn
su semilla. De los frutos cosechados comern los pobladores que han de venir. Tendrn de
este modo igual naturaleza que su comida. [] As qued resuelta la existencia de los
campos donde viviran los nuevos seres. Entonces se apartaron las nubes que llenaban el
espacio que haba entre el cielo y la tierra. Debajo de ellas y sobre el agua de la superficie,
empezaron a aparecer los montes y las montaas que hoy se ven. Dijeron entonces los
dioses:
No es bueno que los rboles crezcan solos, rodeados de sombras; es necesario que
tengan guardianes y servidores.
De esta manera decidieron poner, debajo de las ramas y junto a los troncos enraizados en la
tierra, a las bestias y a los animales, los cuales obedecieron al mandato de los dioses, pero
vagaban sin orden ni concierto, tropezndose con las cosas que encontraban a su paso.
Parecan mudos, como si en sus gargantas hubieran muerto las voces inteligentes. Solo
supieron gritar, segn era propio de la clase a la que pertenecan.
[] Los dioses idearon entonces nuevos seres capaces de hablar y de recoger, en hora
oportuna, el alimento sembrado y crecido en la tierra.
Por esto dijeron: Recordemos que los primeros seres que hicimos no supieron admirar
nuestra hermosura y ni siquiera se dieron cuenta de nuestro resplandor. Veamos si, al fin,
podemos crear seres ms dciles a nuestro intento. Despus de decir tales palabras,
empezaron a formar, con barro hmedo, las carnes del nuevo ser que imaginaban. Lo
modelaron con cuidado. Poco a poco lo hicieron sin descuidar detalle. Cuando estuvo
completo entendieron que tampoco, por desgracia, serva: estos muecos no podan
arrojando, a cada paso, una piedra hacia atrs. De las piedras que arrojaba Pirra nacan
mujeres y de las que tiraba Deucalin surgan hombres. As se repobl la Tierra despus del
tremendo diluvio.
Versin de Beatriz Fernndez y Alicia Stacco (2001).
En Dioses, hroes y heronas. Historias de la mitologa griega.
Buenos Aires: Santillana, Leer es genial.
46. Cul es la idea central del relato?
A. La venganza de los dioses.
B. La lucha entre dioses y titanes.
C. El nacimiento del hombre.
D. La diosa Eros y Pandora.
47. Quines crearon a los humanos, segn el relato?
A. Los titanes y los cclopes.
B. Eros y Cronos.
C. Epimeteo y Pandora.
D. Prometeo y Eros.
48. Por qu Prometeo rob el fuego?
A. Para vengarse de los dioses.
B. Para ayudar a los humanos.
C. Para modelar la arcilla.
D. Para agradar a Eros.
49. A partir del relato, qu se puede afirmar sobre los dioses?
A. Son seres vengativos y piadosos.
B. Protegen a los titanes y cclopes.
C. Buscan crear solo seres bellos.
D. Ofrecen regalos a sus elegidos.
50. Se infiere que los constantes destronamientos entre los dioses se debe a
A. el deseo de dominar la tierra.
B. el ansia de contar con el poder absoluto.
C. el anhelo de ser adorado por los hombres.
D. el miedo a los gigantes que fueron liberados.