COLEGIO DE BACHILLERATO SEMIPRESENCIAL

1. DAT
“RAÚL FRÍAS AGUIRRE” OS

ARENILLAS - EL ORO - ECUADOR

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DIDÁCTICA

GESTIÓN PEDAGÓGICA

FECHA CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA

28/04/2019 CBRFA-01-1Q PUD_M_F_4 1 /5

INFORMATIVOS:

PUD
NOMBRE DEL DOCENTE MANUEL HONORES FECHA INICIO: 28/04/2019 FINALIZACIÓN:
09/06/2019
AREA MATEMATICA AÑO LECTIVO 2019 – 2020
ASIGNATURA MATEMATICA TIEMPO 6 semanas
UNIDAD DIDACTICA: NUMEROS ENTEROS CURSO: 8 EGB PARALELOS: A
OBJETIVO DE LA UNIDAD O.M.4.2.Reconocer y aplicar las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva; las cuatro operaciones básicas; y la potenciación y radicación
para la simplificación de polinomios, a través de la resolución de problemas
CRITERIO DE EVALUACION CE.M.4.1. Emplea las relaciones de orden, las propiedades algebraicas (adición y multiplicación), las operaciones con distintos tipos de números
(Z, Q, I) y expresiones algebraicas, para afrontar inecuaciones y ecuaciones con soluciones de diferentes campos numéricos, y resolver problemas
de la vida real, seleccionando la forma de cálculo apropiada e interpretando y juzgando las soluciones obtenidas dentro del contexto del
problema; analiza la necesidad del uso de la tecnología.
 DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEÑO
M.4.1.1.Reconocer los
elementos del conjunto de
números enteros Z,
ejemplificando situaciones
reales en las que se
utilizan los números
enteros negativos
M.4.1.2.Establecer
relaciones de orden en un
conjunto de números
enteros, utilizando la recta
numérica y la simbología
matemática (=, <, ≤, >, ≥).
¿
PRECISIONES PARA LA EVALUACIÓN
ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
TÉCNICAS / INSTRUMENTOS
INDICADORES DE LOGRO DE LA UNIDAD
SEMANA DE AMBIENTACION
SEMANA DE DIAGNOSTICO
SESION 1 I.M.4.1.1. Ejemplifica situaciones reales en las que se Técnica:
utilizan los números enteros; establece relaciones de Prueba
Experiencia: orden empleando la recta numérica; aplica las
-Motivación mediante la solución de un propiedades algebraicas de los números enteros en la Instrumento:
ideograma o numerograma. solución de expresiones con operaciones combinadas, Ejercicios
-Leer proposiciones que contengan datos con empleando correctamente la prioridad de las
operaciones; juzga la necesidad del uso de la tecnología.
los conjuntos de números a analizar.
(I.4.)
Reflexión:
- Subrayar en las proposiciones anteriores las
diferentes cantidades.
-Identificar el conjunto de número al que
pertenece cada cantidad.
Conceptualización:
-Analizar cada conjunto numérico y
establecer sus características.
-Comparar los conjuntos numéricos y
establecer semejanzas y diferencias.
Conceptualizar los elementos del conjunto de
números enteros Z, ejemplificando
situaciones reales en las que se utilizan los
números enteros negativos
Aplicación
- Identificar situaciones de la vida cotidiana
donde se utilizan los diferentes conjuntos de
números enteros negativos.
-Escribir ejemplos de los conjuntos
numéricos analizados.
SESION 2
I.M.4.1.2. Formula y resuelve problemas aplicando las Técnica:
ANTICIPACIÓN: propiedades algebraicas de los números enteros y el Prueba
Prerrequisitos: planteamiento y resolución de ecuaciones e inecuaciones
-Resolver un cuestionario oral sobre: de primer grado con una incógnita; juzga e interpreta las Instrumento:
definición de recta numérica y sus soluciones obtenidas dentro del contexto del problema. Ejercicios
características. (I.2.)
-Definir valor absoluto y ejemplificar su uso
 ELABORADO

REVISADO

DOCENTE: LIC. MANUEL HONORES

COORDINADOR(a) DE ÁREA: LIC. JISSELA DURAN

Firma:

Fecha:05/05/2019

Firma:

Fecha: 05/05/2019

VALIDADO
APROBADO

COORDINADORA COMISIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA

LIC. JISSELA DURAN FARIAS

RECTORADO:
LIC. MARIBEL MERINO
Firma:

Fecha: 05/05/2019

Firma:

Fecha: 05/05/2019