1

LA CONVERSACIÓN
¿Qué aprenderé hoy? Recursos
A planificar tu participación oral y expresar tus Libro de texto Comunicación 1º Ed.
ideas con orden. Santillana

Actividades de autoaprendizaje

Aprendizaje individual
Observa la siguiente ilustración:

Las tres personas muestran una actitud (comportamiento) diferente frente al mismo

2
tema. ¿Por qué crees que los cavernícolas se muestran enojados? ¿Qué diferencia una
conversación de la otra?
Cuando conversamos intercambiamos ideas, planteamos opiniones y, a su vez, recibimos
respuestas, pues de eso se trata el conversar: intercambiar información.
El intercambio de información o ideas es algo simple. Por lo general, la conversación se da
sin presiones y de forma grata entre los interlocutores (1).

Se puede conversar de cualquier tema siempre y cuando sea interesante para ambas partes.
Además, el lenguaje puede adaptarse al nivel de los interlocutores, dependiendo del caso.
El elemento fundamental de la conversación es el diálogo. El diálogo se da entre dos
hablantes que conversan oralmente entre sí, mirándose a las caras o escuchándose por
teléfono. Para que el diálogo exista es necesario:

 un código (lengua o idioma) común conocido por los hablantes.

 interés para entablar un diálogo.
 que el tema a tratar sea atractivo para ambas partes.
 que todos los participantes expongan sus ideas.
 libertad para expresarse.

¿Qué es la conversación?

- Lic. Ingrid Romero Manco

1
 1

Aprendizaje grupal
Vamos a realizar una conversación en grupos de 3 a 5 compañeros. Uno de ustedes será el
moderador quien tendrá la tarea de elaborar las preguntas que guiarán la conversación y
medir el tiempo de cada participante para que todos puedan expresarse.
Escojan algunos de los siguientes temas:

El friaje La tala ilegal

El trabajo infantil 2 La contaminación de las aguas

Nos evaluamos
Vamos a organizarnos para realizar la evaluación entre grupos, para ello utilizaremos la
siguiente tabla:

CRITERIOS SÍ NO
1. Claridad en la expresión 2 0
2. Participación activa 2 0
3. El moderador sintetizó las ideas presentadas. 2 0
4. Los participantes no se interrumpieron unos a otros. 2 0
5. Mantuvieron una posición erguida. 2 0
6. Las preguntas del moderador fueron las correctas. 2 0
7. Las ideas se presentaron en forma ordenada. 2 0
8. Se respetaron todas las opiniones. 2 0
9. Todos tuvieron el mismo tiempo para participar. 2 0
10. Se escucharon con atención. 2 0
TOTAL

Aprovechamos las TIC

Te recomendamos visitar las siguientes páginas:
Red Escolar Nacional – La conversación
Kalipedia – La comunicación oral: La conversación
Icarito: La conversación

(1) http://psu.escolares.net/lenguaje-y-comunicacion/la-conversacion/

- Lic. Ingrid Romero Manco

2