Caracterización de los ámbitos de desarrollo y aprendizaje para niños del subnivel

Inicial 2

Actividad: Pintando mi naturaleza

Se realizó esta actividad en la que el niño tiene la libertad de realizar su naturaleza,
demostrando su creatividad con el uso de diferentes materiales que desee utilizar en esta
ocasión la pintura la cual será escogida por el alumno según su `referencia .
Expresión artística. - Se pretende orientar el desarrollo de la expresión de sus
sentimientos, emociones y vivencias por medio de diferentes manifestaciones artísticas
como la plástica visual, la música y el teatro. En este ámbito se propone desarrollar la
creatividad mediante un proceso de sensibilización, apreciación y expresión, a partir de
su percepción de la realidad y de su gusto particular, por medio de la manipulación de
diferentes materiales, recursos y tiempos para la creación

Actividad: Visita al parque metropolitano (Salida Pedagógica)

Ambiente relaciones con el medio natural y cultural. - Este ámbito considera la
interacción del niño con el medio natural en el que se desenvuelve para que, mediante el
descubrimiento de sus características, desarrolle actitudes de curiosidad por sus
fenómenos, comprensión, cuidado, protección y respeto a la naturaleza, que apoyará al
mantenimiento del equilibrio ecológico. También tiene que ver con la relación armónica
que mantiene el niño con el medio cultural en el

Actividad: Aprendiendo los números

En esta actividad se realiza un circulo y los niños se mueven como ellos desean, en esta
ocasión se utiliza dos ambientes de aprendizaje uno de estos es interno y externo. (aula
,patio) además el docente cumple con las características que debe tener esta metodología.
METODOLOGÍA JUEGO TRABAJO
La principal característica del juego trabajo en rincones es que brinda una auténtica
oportunidad de aprender jugando. A través de esta metodología, se reconoce al juego
como la actividad más genuina e importante en la infancia temprana. Es innegable que el
juego es esencial para el bienestar emocional, social, físico y cognitivo de los niños.
Para que el juego en los rincones cumpla con su intencionalidad pedagógica, la mediación
del profesional es importante. Debe ser una mediación de calidad y asumir diferentes
formas de interacción:
El docente debe ser un “observador”; puede ser casual mientras los niños juegan, para
asegurar que ellos logren resolver las dificultades que surjan en el juego
El docente debe ser un “escenógrafo” que crea y ofrece a los niños un ambiente apropiado
para aprender
El docente también puede ser un “jugador más” y puede interactuar con los niños de
diversas maneras. A veces, los niños invitan a su maestro a jugar con ellos como si fuera
un compañero

Actividad: Jugando con mi cuerpo (Saltar, subir y bajar gradas)

Los niños mediante este ejercicio fortalece su motricidad gruesa , permitiéndole mover
todas las partes de su cuerpo , esta actividad es aprovechada para realizar preguntas de
las partes del cuerpo.
Expresión corporal y motricidad. - Este ámbito propone desarrollar las posibilidades
motrices, expresivas y creativas a partir del conocimiento del propio cuerpo, sus
funciones y posibilidades de movimiento, considerándolo como medio de expresión, que
permite integrar sus interacciones a nivel de pensamiento, lenguaje y emociones.
Actividad; bailemos amiguitos
Actividad que trata que los niños muevan su cuerpo y convivan con todos sus
compañeros, ya que cada vez que se cambia la música se cambian de pareja, esto permite
que los niños se conozcan mejor y fomente un ambiente de compañerismo.
Convivencia. - En este ámbito se consideran aspectos relacionados con las diferentes
interrelaciones sociales que tiene el niño en su interacción con los otros, partiendo de su
núcleo familiar a espacios y relaciones cada vez más amplias como los centros educativos

El video
Fiestas de Quito
Realización de un baile interno El chullita Quiteño
Fundamento sociológico
Se respeta las tradiciones y costumbres de nuestra ciudad, ya que se fomenta en los niños
el amor a lo nuestro, además se fomenta que estas tradiciones no desaparezcan y se
mantengan.