REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA
FUERZA ARMADA
VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALES
DIRECCIÓN DE EXTENSIÓN

ENSAYO N° 3
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS DEL DOCENTE
UNIVERSITARIO SOCIALISTA

Módulo II Formación Ideológica

Participante:
Marcia Arteaga
C.I. 12.827.923
saray.arteaga@gmail.com
(0424-1071698)
Profesor: Cesar Augusto Sosa

Guatire, Marzo 2018

MODELO EDUCATIVO EN LA CONSTRUCCION DE UN MODELO
SOCIOECONOMICO SOCIALISTA. IDEAS PEDAGOCICAS DE:
 SIMON BOLIVAR
 SIMON RODRIGUEZ
 LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA
 PAULO FREIRE
 HUGO RAFAEL CHAVEZ FRIAS
DESDE SU OPINION COMO DEBE EL MODELO EDUCATIVO SOCIALISTA
TRABAJAR EN FUNCION DE DESARROLLAR LAS BASES ECONOMICAS
SOCIALISTAS.

Las bases económicas que debemos comenzar a formar para tener un modelo
educativo socialista, deben comenzar por impulsar la preparación de los docentes
en las nuevas técnicas y estrategias aplicables en sujetos regulares y sujetos con
dificultades de aprendizaje, sea que esta dificultad este presente por discapacidad
o por condición, las cuales por tener características y orígenes diferentes así como
también presentar diversidad de niveles según el caso presentado por el sujeto
afectado, las técnicas y estrategias para abordarlos son igual de diferentes. Esta
preparación debe transitar desde los docentes de los niveles de Educación Inicial
hasta incluso los docentes de Educación Universitaria pues la preparación de este
tipo de sujetos es constante y consecuente.

Más que ser una preparación impuesta, debe ser más bien una preparación
deseada, es decir, debemos encontrar el factor motivacional para el interés del
docente y así este en uso y practica de su vocación y pasión por hacer bien
aquello que ama, preste un servicio de calidad en todo tipo de comunidad con la
que le correspondiere trabajar o formar. Igualmente debemos involucrar a las
empresas e instituciones públicas y privadas a que incentiven este tipo de
preparación que conlleva a la esencia de lo que es la inclusión social del individuo
a la cual estamos obligados de por vida, todo ser merece y tiene derecho a ser
incorporado a la sociedad y tener las posibilidades de desarrollo físico, intelectual,
moral, social y espiritual necesarios para su existencia y subsistencia.