MATRIZ DIVERSIFICADA DEL ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
3° Secundaria
COMPETENCIAS DEL ÁREA
-Construye su identidad
como persona humana,
amada por Dios, digna libre y
trascendente,
comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son
cercanas.
- Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en
coherencia con su creencia
religiosa
2018
CAPACIDAD DESEMPEÑO CAMPO TEMÁTICO
-Analiza la intervención de Dios
-Conoce a Dios y asume su
en el Plan de Salvación y en la -Viviendo la Cuaresma.
identidad religiosa como
persona digna, libre y historia de la Iglesia y su
-Acogemos la Semana Santa.
trascendente. presencia en la creación con lo
cual encuentra sentido a su vida -Vivamos la Alegría de la Resurrección
y a la de la humanidad.
Cultiva y valora las -Difusión de Vía Crucis en reciclaje.
manifestaciones religiosas -Reflexiona sobre el mensaje de -Mes Mariano- Exposición de Rosarios.
de su entorno argumentando Jesucristo y las enseñanzas de la -Primeras Comunidades Cristianas.
Iglesia para un cambio de vida
su fe de manera
personal. -Iglesia perseguida.
comprensible y respetuosa. --Acepta a Jesucristo como
Redentor y modelo de hombre -Difusión de la vida, viajes y mensajes
para vivir coherentemente con
los principios cristianos. del papa Francisco.
Transforma su entorno -La Iglesia en la Historia.
-Da razones de su fe con gestos y
desde el encuentro personal acciones que demuestran una -Luces y sombras que vivió la Iglesia.
convivencia crítica con la cultura,
y comunitario con Dios y la ciencia y otras manifestaciones -Campaña Compartir.
religiosas y espirituales.
desde la fe que profesa. -Reforma: Protestantismo y
-Analiza la realidad de su entorno a
la luz del mensaje del --Evangelio Catolicismo.
Actúa coherentemente en
que lo lleve a plantear alternativas -Iglesias Históricas.
razón de su fe según los de cambio coherentes con los
principios de su conciencia valores propios de la tradición -Magisterio de la Iglesia.
moral en situaciones religiosa. -Documentos de la Iglesia.
--Expresa en su proyecto de vida
concretas de la vida. Concurso: Catecismo Catolico
personal coherencia entre lo que
cree, dice y hace a la luz del -Concilio Vaticano II.
mensaje bíblico y los documentos
del Magisterio de la Iglesia. -Evangelización en América Latina
-Sacramento de la Confirmación.
-Cultiva su dimensión religiosa,
espiritual y trascendente que le -Proyecto de la Gruta de la Virgen en la
permita cooperar en la
I.E.
transformación de sí mismo y de su
entorno a la luz del Evangelio. -Tiempo de Adviento y Celebración
--Discierne los acontecimientos Navideña.
de la vida desde el encuentro con
Dios en su familia y en su escuela,
con acciones orientadas a la
construcción de una comunidad
de fe, inspirada en Jesucristo.

-Acepta su rol en la transformación

de la sociedad a parir de las
enseñanzas de Jesucristo.