2.1.

3 El periodo de comienzos del siglo XX : el nacimiento

- 1900 y 1908
El nacimiento de la psicología de la educación, gracias al aporte de dos
grandes de la psicología, como fueron: Thorndike y Judd, los cuales
desarrollaron dos importantes temáticas: el aprendizaje y la lectura.

- Edward Thorndike (1874-1949)

El primero que mereció el nombre de psicólogo de la educación, dio un
impulso definitivo al afianzamiento de la psicología de la educación como
disciplina científica, publico dos grandes obras que son
Elements of Psychology (1905), contiene sus experiencias
sobre el aprendizaje y las leyes del efecto, del ejercicio y
de asociación.
Educational Psychology (1903) Propuso el método de la
observación y medición objetiva por sobre el cuestionario
usado hasta entonces en la psicología infantil.

1910 publica su artículo “The Contribution of Psychology to Education”

junto a la publicación de su Manual Educational Psychology, Briefer Course
(1921), configuran tres grandes unidades temáticas, el papel del medio
ambiente y de la herencia en el comportamiento, el aprendizaje y las leyes
que lo regulan y el estudio de las diferencias individuales.

- Charles Judd (1873-1946)

El objeto de estudio de la psicología de la educación para Judd debiera ser el
analizar los procesos mentales mediante los cuales el niño aprehende los
sistemas de experiencia social acumulada, cuyos procesos no son reducibles
a una serie de estímulos y respuestas, sino que implican la capacidad para
organizar, sintetizar y transformar la experiencia.
 - Lewis terman (1960)
Realizo trabajos sobre los superdotados y retrasados y, sobre todo, la
publicación de su obra monumental Measurement of intelligence adaptando
la escala de Binet, así como las de Rice (1897) y Stone (1908) quienes
publican los primeros test de rendimiento.

2.1.4 El periodo de los años 20 y 30 : Afianzamiento y desarrollo

- 1918 a 1941
La psicología de la educación logra un mejor afianzamiento.
- 1918
La aplicación de las pruebas psicológicas a los reclutas del ejército
americano, que sirvió para popularizar el interés por la medición de la
inteligencia, la inauguración del “American Council in Education” y la
publicación, por los editores, de los primeros materiales de test.
- 1920
La psicología de la educación se va enriqueciendo a medida que recibe la
influencia de otros movimientos psicológicos que adquieren fuerza en este
periodo. Estos son: la psicología de la Guestalt y el Psicoanálisis.