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Señor
Tú que eres el único
y verdadero maestro
concédeme la gracia
confianza y comprensión.
educarlos en la libertad y
hablarles de ti y enseñarles
como hablar contigo.
con ellos
AMÉN
I. PRESENTACIÓN
La presente CARPETA PEDAGÓGICA es un documento cuyo contenido resume las
actividades que el docente debe cumplir durante el año lectivo en el Ciclo o Grado que tiene a
programas curriculares, sino también el aspecto administrativo, organizativo y/o funcional, que
deben ser tomados en cuenta por el docente, cuya misión educadora se basa en la labor
académica de los aprendizajes. Esta carpeta pedagógica como obra humana puede tener
defectos y limitaciones o deficiencias, sin embargo la misión que cumple supera todo ello.
ha traído como consecuencia, ajustes profundos en todos los procesos sociales que exigen a
democráticas; dentro de este marco se consideran claves los aprendizajes que favorecen la
economía, así como el respeto de las libertades fundamentales y de los derechos humanos, que
social, cultural y educativo, por lo que la actual coyuntura de las instituciones, obliga a la
participación de todos sus miembros, para mejorar la calidad del servicio educativo en todos
sus aspectos, sin escatimar esfuerzos, tiempo ni recursos. Es por ello que la estructuración
de esta Carpeta Pedagógica del docente constituye una buena disposición para mejorar día a
servicio educativo en la comunidad donde el estado nos ha confiado para prestar nuestros
servicios profesionales. Para ello el verdadero rol del actual docente entre otras tareas esta
comunidad, es decir que debe tener una visión científica de este proceso y aplicarlo a la
ya que a lo largo del año pueden producir cambios, modificaciones e innovaciones de carácter
SAN MARTIN
SAN MARTIN
BANDA DE SHILCAYO
BANDA DE SHILCAYO
0094 “ SHILCAYO”
4° “D“
TARDE
19 11
GARCIA AREVALO JESSY
pPPPPPPPPPPPPPPAULITAP
N°.
AULITAINEGUZMAN LUIS
PROFESOR DE AULA
01127229
CEL #953552793
III . BASES LEGALES
Educativo.
Nacional.
Integral.
2012.
Es un documento normativo y prescriptivo en la medida que contiene los lineamientos de la política educativa
actual, adecuadas y contextualizadas a una realidad sociocultural determinada, que orienta de manera
eficiente y efectiva el proceso educativo a nivel del aula.
¿QUIÉN LA FORMULA?
La Carpeta Pedagógica debe formularla el profesor de aula y en lo posible, algunos aspectos, con la
participación de los alumnos y/o padres de familia.
Una Carpeta Pedagógica moderna, actualizada comprende aspectos pertinentes al grado, nivel del aula,
como: Datos Informativos, Bases Legales, Fundamentos Legales de la Educación, Aspecto Organizativo,
Administrativo, Planificación, Técnico Pedagógico y Científico, entre otros aspectos más.
Se formula por un periodo de un año escolar, específicamente para los integrantes del
aula.
4.1.2. CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE
enseñar.
de la tarea educativa.
labores educativas.
c) LA CONSTRIBUCIÓN A LA
CONSTRUCCIÓN Y URGENCIA
PERMANENTE DE LA DEMOCRACIA
PARA QUE TODOS GOCEN DE
IGUALES DERECHOS POLÍTICOS,
SOCIALES Y ECONÓMICOS.
d) EL CONOCIMIENTO CABAL Y LA
PROFUNDA AFIRMACIÓN DE
CARÁCTER NACIONAL, TENIENDO
ENCUENTA LA PARTICULARIDAD DE
LAS CULTURAS REGIONALES, LA
INTEGRACIÓN CULTURAL
LATINOAMERICANA Y EL ÁMBITO
UNIVERSAL EN QUE SE DESARROLLA
LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA.
LA
EDUCACIÓN
DE SER ÉTICA
LA EDUCACIÓN LA EDUCACIÓN
P
DEBE ORIENTAR DEBE
RI
A SER DE ORIENTARSE A
N
CALIDAD LA INCLUSIÓN
CI
PI
O
S
E
D
U LA EDUCACIÓN
LA EDUCACIÓN
C DEBE PREPARAR
DEBE SER
A PARA LA
DEMOCRATICA
CI CREATIVIDAD Y
O LA INNOVACIÓN
N
A
L
E
S
LA EDUCACIÓN
LA EDUCACIÓN
DEBE ALCANZAR
DEBE SER
A LA CONCIENCIA
INTERCULTURAL
AMBIENTAL
4.6. PRINCIPIOS PSICOPEDAGÓGICOS
P. DE LA
CONSTRUCCIÓN
DE LOS PROPIOS
APRENDIZAJES
P. DE LA
P. DE LA
SIGNIFICATIVI-
INTEGRALIDAD
DAD DE LOS
DE LOS
APRENDIZAJES
APRENDIZAJES
P. DE LA NECESIDAD
DEL DESARROLLO DE
LA COMUNICACIÓN Y
EL
ACOMPAÑAMIENTO
P. DE LA P. DE
ORGANIZACIÓN EVALUACIÓN
DE LOS DE LOS
APRENDIZAJES APRENDIZAJES
4.7. VALORES EDUCACIONALES
EL PROBLEMA DE
LA CORRUPCIÓN
LA VIOLENCIA
SOCIAL
LA SITUACIÓN DE LA
DISCRIMINACIÓN
4.8. MISIÓN Y VISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN PARA LA
CONVIVENCIA, LA PAZ Y
LA CIUDADANIA.
DERECHOS HUMANOS
EDUCACIÓN PARA LA
GESTIÓN DE RIESGOS Y LA
CONCIENCIA AMBIENTAL
EDUCACIÓON EN VALORES O
FORMACIÓN ÉTICA
EDUCACIÓN PARA LA
EQUIDAD DE GÉNERO
NIVELES INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA
AÑOS AÑOS
GRADOS 1° 2° 3° 4° 5° 6° 1° 2° 3° 4° 5°
0-2 3-5
DIRECCIÓN
DOCENTE
COMITÉ DE AULA
ALUMNOS
COMUNICACIÓN
DISCIPLINA ASEO E HIGIENE
MATEMÁTICA
BIBLIOTECA DESAYUNO
ESCOLAR
CIENCIA Y AMBIENTE
EDUCACIÓN RELIGIOSA
ARTE
EDUCACIÓN FÍSICA
5.3 RESPONSABILIDADES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
Controlando el orden
y la disciplina de
DISCIPLINA
nuestros compañeros
dentro y fuera del aula
Verificando y haciendo
cumplir el aseo de nuestros
ASEO E HIGIENE
compañeros, dentro y fuera
del aula
Ordenando, entregando y
BIBLIOTECA recogiendo todos los libros
del aula hacia la biblioteca.
Recogiendo y entregando
los alimentos del almuerzo
ALMUERZO ESCOLAR
y/o desayuno escolar a sus
compañeros.
Verificando, anotando y
ASISTENCIA organizando el autocontrol
de asistencia diaria.
Ordenando, entregando,
recogiendo, guardando y
MATERIAL EDUCATIVO
limpiando todos los
materiales.
5.4. ORGANIZACIÓN DEL AULA
forman una combinación armónica y perfecta que hace del trabajo escolar una
5.4.2. OBJETIVOS
Rincón de aseo.
Botiquín escolar
Autocontrol de asistencia
Normas de convivencia
Calendario
Matemática
Comunicación
Educación religiosa
Arte
Personal social
Ciencia y ambiente
Educación física
5.5 COMITÉ DE AULA
días del mes de marzo del 2018, siendo a horas siete de la noche en los
siguiente forma:
Siendo las ocho y treinta de la tarde del mismo día se levantó la sesión
15
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5.6. CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
CONEI
Presidente
………………...
Director (a)
Representante
Representante de los docentes
de los padres de familia
.....................…… .....................……
Representante de
los alumnos
.....................……
Represen- Aliados
tante de
ex …………
alumnos
REP.…………
DE LA SECRETARIA
AUTORI-DAD
…………
LOCAL
6.1. NÓMINAS DE MATRICULA
I TRIMESTRE II TRIMESTRE
VACACIONES DEL
PRIMER TRIMESTRE
DEL 08 de junio
AL 09 de junio
CALENDARIZACIÓN DEL
AÑO LECTIVO 2017
III TRIMESTRE
DEL 19 de setiembre
AL 16 de diciembre
VACACIONES DEL
SEGUNDO TRIMESTRE CLAUSURA
DEL26 DE JUlIO 28 de diciembre
AL 04 DE AGOSTO
EL NIÑO NECESITA AMOR Y COMPRENSIÓN PARA SU
DESARROLLO
TOTAL EN
HORA ACTIVIDADES
MINUTOS
ACTIVIDADES
12: 45 – 2:15 30 PERMANENTES (LUNES Y
VIERNES)
ACTIVIDADES DE PROCESO
:15 – 9:00 45
DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE PROCESO
9:00 – 9:45 45
DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE PROCESO
9: 45 – 10:30 45
DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE PROCESO
11:00 – 11:45 45
DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE PROCESO
11:45 – 12:30 45
DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE PROCESO
12:30 – 5:15 45
DE APRENDIZAJE
“LA PUNTUALIDAD SE DESARROLLA,
MÁS QUE POR LA ENSEÑANZA DE LAS
PALABRAS, POR LA ACCIÓN”
MENORES
CICLOS III IV V
GRADOS 1° 2° 3° 4° 5° 6°
ÁREAS
MATEMÁTICA
CURRICULARES
COMUNICACIÓN
ARTE
PERSONAL SOCIAL
EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN RELIGIOSA
CIENCIA Y AMBIENTE
los momentos de alegría y tristeza así como las cosas de uso común. Para que
a todas las personas como son, en base a ella nuestras normas de convivencia
escomo sigue:
clase.
Traer sus útiles escolares, pañuelos y las tarjetas con sus nombres.
Amar a Dios sobre todas las cosas para ser hombres de bien.
6.7. INVENNTARIO DEL AULA
ESTADO
N° DE
01 MESAS
02 SILLAS
03 PIZARRA ACRILICA
04 ARMARIO
05 PUPITRE
06 CARPETA
07 BANCAS
08 LIBROS
09 MATEMÁTICA
10 COMUNICACIÓN
11 CIENCIA Y AMBIENTE
12 PERSONAL SOCIAL
6.8. RELACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA
10
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7.1. PLAN ANUAL DE AULA
la UGEL.
II. OBJETIVOS:
A OBJETIVOS GENERALES
desarrollar.
B OBJETIVOS ESPECIFICOS
desempeño académico.
A ÁREA ADMINISTRATIVA:
matrícula.
aula.
de aseo.
padres de familia.
etc.
planificación
educativa.
hablar y escribir.
E ÁREA DE TUTORÍA:
educación sexual.
aprendizajes, currículo.
G ÁREA SOCIAL:
niños
DOCENTE DIRECTOR
7.2. REGLAMENTO INTERNO
CAPÍTULO I
DIISPOOSICIONES GENERALES
de la Educación N° 28044.
CAPÍTULO II
………………………………………………………………
cristianos.
mencionados en el art. 6.
comunidad.
Promover el espíritu de solidaridad en el personal, educandos y
padres de familia.
conforman.
deportivo.
D.R.E - HCO
HUÁNUCO
DIRECCIÓN
CONEI
A.P.A.F.A.
DOCENTES
CAPÍTULO III
alumnos de su sección.
de Recuperación Pedagógica.
del PEI, PAT, RI, MOF, y otros documentos normativos del aula y
plantel.
padres de familia.
institucionales.
especializada.
tal fin.
de clase.
condición profesional.
Reglamento Interno.
legales.
salud y vida.
Libertad para emplear los métodos y procedimientos de
programas.
reclamos.
grado.
acción educativa.
Ministerio de Educación.
desarrollo.
CAPÍTULO IV
se considera lo siguiente:
CAPÍTULO V
responsable.
otras personas.
Asistir a las labores educativas con el pelo corto los varones y las
y/o I.E.
CAPÍTULO VI
hijos.
institución.
educación.
La multa para los miembros del comité debe ser el doble q de los
padres de familia.
CAPÍTULO VII
ABRIL
1 Día Mundial de la Educación.
22 Día de la Tierra.
MAYO
23 Día del Idioma Castellano.
1 Día del Trabajo. Día Mundial del Trabajo.
23 AGOSTO
Día del Héroe CAP. FAP. José Abelardo
Quiñónez Gonzáles.
6 Aniversario de la Batalla de Junín.
28 Día de la Proclamación de la Independencia.
26 Día de la Defensa Nacional.
SETIEMBRE
1ra Semana: “Semana de la Educación Vial”
23 OCTUBRE
Día de la Juventud.
ACTIVIDADES A DESARROLLARSE DURANTE
EL AÑO ESCOLAR
M COMUNI-
A CACION
MATEMA-
TICA
PERSONAL
SOCIAL
CIENCIA Y
AMBIENTE
ARTE
RELIGION
EDUCACION
FISICA
A COMUNI-
CACION
B
L
MATEMA-
TICA
PERSONAL
SOCIAL
CIENCIA Y
AMBIENTE
ARTE
EDUCACI-
ON
RELIGIO-
SA
EDUCACI-
ON
FISICA
O
PLAN TUTORIAL
I. DATOS GENERALES:
1.1 I.E. : 0094
II. FUNDAMENTACION.
Se entiende como tutoría, a la tarea de orientación del docente para con el
alumno, con un propósito de fortalecer sus capacidades y/o desarrollar su
habilidades que trae consigo. Se entiende también esta orientación e individual o
grupal.
IV. CRONOGRAMA
A M J J A S O N D
aprendizaje en la
hora de tutoría en el
aula.
PLAN LECTOR
2.2.- R. M. Nº 0710-2005-ED.
IV.- OBJETIVOS.
V.- DURACION.
VII.- RECURSOS
IX.- EVALUACION.
B Fabulas
C Leyendas
D Poemas
E Científicos
G Novelas
H Relatos
TEMAS TRANSVERSALES
1.- Educ. Para la convivencia, la paz y
la ciudadanía.
VALORES
I Solidaridad
II Amistad
III Honestidad
IV Respeto
V Responsabilidad
VI Disciplina
VII Identidad
VIII Puntualidad