Plan de Formación

Docente en Servicio 2020

En el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19
Objetivo del PNFDS al 2022

Crear y consolidar un sistema nacional de

formación docente en servicio que se caracterice
por ser articulado, flexible y descentralizado para
ofrecer a los docentes una oferta formativa de
calidad, pertinente y diferenciada, que les permita
desarrollarse con autonomía, ética y compromiso
en toda su trayectoria profesional.

Alineado al PEI 2018-2022, RM 737-2018-MINEDU

Rediseño del plan de FDS a
corto plazo para atender las
necesidades formativas de los
docentes en el marco de la
educación remota y Aprendo
en Casa.
Emergencia
sanitaria por el Líneas de formación priorizadas
COVID-19

Gestión de entornos virtuales

Actividades y proyectos de
aprendizaje

Salud física y emocional

Objetivo estratégico Asistencia directa y oportuna al
E1 docente desde la plataforma
aprendoencasa.pe
Atención pertinente para la
1 implementación de Aprendo en
Casa
E2 Oferta abierta y masiva

E3 Programas formativos
focalizados
Objetivo
estratégico: 1 Atención pertinente para aprendo en casa

Estrategia 1
Asistencia directa y oportuna al docente desde la plataforma aprendoencasa.pe

Programación Buzón de consultas Recursos virtuales: Banco de recursos y

semanal y guías docentes streaming, webinar, herramientas
pedagógicas 2 podcasts y cartillas 4
3
1• Periodicidad: Semanal • Formulario de consultas,
• Streaming quincenal. El último, tema: • Repositorio de recursos
“La retroalimentación del estudiante en pedagógicos distribuidos por
atendidas en un tiempo tiempo de Aprendo en Casa”: 140,000
• Guía pedagógica por niveles (inicial, primaria y
máximo de 48 horas. reproducciones (FB al 15.6.20) secundaria), áreas y ciclos,
grado, nivel y medio (TV,
• Webinar Socioemocional quincenal.
Radio y WEB). • Usuarios: 51,276 visitas a Tema: “Gestión de emociones para
cuentan con su respectiva
preguntas frecuentes. fortalecer el rol docente en el contexto ficha de catalogación.
• Usuarios: 61,043
de la emergencia sanitaria”. 26,868 • Distintos tipos: audios,
docentes, (Semana 1 al • 628 consultas atendidas. (al
reproducciones (FB al 15.5.20)
7.6.20). 15.6.20) videos, softwares, lecturas.
• Podcast: Canal YouTube MINEDU. Tema:
• Se envían también por Rol del docente y de las familias en la • Reapertura: 22 de junio
SMS educación a distancia. 2,006 2020.
reproducciones en 1 día (16.6.20)
• Cartilla informativa en el marco del
fortalecimiento de las competencias
socioemocionales.
Objetivo
estratégico: 1 Atención pertinente para aprendo en casa

Programación semanal Recursos virtuales: Banco de recursos y

Buzón de consultas streaming, webinar,
y guías pedagógicas docentes herramientas
workshop, podcasts y
1 2 3 cartillas 4

Programación semanal por competencias ¿Necesitas ayuda? Recursos y herramientas

Objetivo
estratégico: 1 Atención pertinente para aprendo en casa

Estrategia 2 Oferta formativa abierta y masiva

según líneas de formación priorizada.

Online:
• Cursos virtuales.
• Programa nacional para el
desarrollo de la competencia
digital docente.
Offline:
• Cursos virtuales y recursos
complementarios: radio, audio,
archivo descargable, impreso
(GORE).
Cursos virtuales Actividades y proyectos de aprendizaje
según línea de Fecha de inicio: Fecha de inicio: Fecha de inicio: Fecha de inicio: Fecha de inicio:
formación 08/06/2020 29/06/2020 17/07/2020 03/08/2020 21/08/2020
priorizada Proyectos de
Aprendizaje Pensamiento crítico y Pensamiento crítico y Evaluación formativa:
Pensamiento crítico y
95,516 docentes resolución de
creatividad metacognición retroalimentación
participantes problemas
(al 16.6.20)

Fecha de inicio: Fecha de inicio: Fecha de inicio: Fecha de inicio: Fecha de inicio:
7/09/2020 30/09/2020 30/09/2020 30/09/2020 30/10/2020

indagación y
alfabetización científica Evaluación formativa:
Comprensión lectora Ciudadanía activa Resolución de
y tecnológica identificación y análisis
(secundaria) (secundaria) problemas (secundaria)
(secundaria) de evidencias (portafolio)

Salud física y emocional

Fecha de inicio: Fecha de inicio: Fecha de inicio:

17/03/2020 18/07/2020 04/09/2020

Actuando Frente al
Desarrollo de la
COVID-19 Liderazgo y resiliencia
competencia
250,669 docentes integral
socioemocional
participantes
Programa Nacional •
Innovador Digital 2
Ciudadanía digital

para el desarrollo Innovador Digital 1

• Herramientas tecnológicas para el
• Tutorial gestión de comunidades de aprendizaje virtuales
48 horas

de la competencia monitoreo, seguimiento y

retroalimentación de aprendizajes
Incio: 10/03/2021

digital docente Diseñador Digital 2

a través de entornos virtuales
48 horas
Incio: 7/04/2021

• Gestiona entornos virtuales 48 horas

Cierre de brecha digital docente para apoyar el acceso a Incio: 09/02/2021
contenidos, actividades y
para el bicentenario evaluaciones diversificadas

48 horas
Incio: 08/01/2021

Diseñador Digital 1 • 9(MBDD) y 11 (DCBN FID)

• 6,8(MBDD) y 11 (DCBN FID)
• Plataformas de aprendizaje:
aulas virtuales, campus virtual
• Clase invertida
5 (MBDD) y 11 (DCBN FID)
Explorador Digital 2
48 horas
• Rol docente como mediador Incio: 26/10/2020
en la educación a distancia 32 horas 1,2 (MBDD) y 11 (DCBN FID)
• Prácticas saludables para el Incio: 23/11/2020
uso de las tecnologías digitales

16 horas 11 (DCBN FID)

Incio: 18/09/2020
48 horas
Incio: 30/09/2020

•
Explorador Digital 1 •
1 (MBDD) y 11 (DCBN FID
11 (DCBN FID 384 horas
• Introducción a la competencia digital
Prerrequisito: 48 horas 11 (DCBN FID)
• Alfabetización digital Incio: 27/08/2020
50 horas
Incio: 17/07/2020
 Por condición laboral Rango de Edad %

COBERTURA según
características de los
docentes de los
primeros 5 cursos
Por nivel Según ubicación de la IIEE en que labora

365,310
Total docentes de la Educación Básica /
gestión pública
Fuente: NEXUS al 26.4.2020

Fuente: Base de participantes Curso COVID G1-7 ,Curso Rol del Docente G1-8; Competencia Digital G1, Alfabetización Digital, Proyecto (G1-2)
Objetivo
estratégico: 1 Atención pertinente para aprendo en casa

Estrategia 3 Programas formativos focalizados

Rediseño de programas formativos a distancia y adecuados a la estrategia

“Aprendo en Casa”

Acompañamiento
Pedagógico Ciclo de Formación Programa Inducción Programa en el marco Programa para
Meta de atención: Interna Docente de la absorción de docentes, usuarios de
Multigrado: 12,574 matrícula de IIEE dispositivos
EIB : 11,066 Meta de atención: 8,906 Meta de atención: 1,203
Polidocente: 31,244 docentes docentes privadas a IIEE públicas electrónicos portátiles
Inversión anual por Inversión anual por Inversión anual por
docente: docente: S/188 docente: S/ 2,670 En proceso En proceso
Polidocente:S/1,558
Multigrado:S/2,399
EIB: S/2,677
 Total: 329,827

Incremento anual
sostenido de la cobertura Docentes
de la oferta formativa Participantes 2020
221,960
OFERTA ABIERTA Y MASIVA

• Actuando frente al COVID -19/ 209,907 (72%

concluyeron)
• Rol del docente a distancia / 205,164 (59% aprobados)
• Alfabetización Digital / 33,700 (en proceso)
• Proyectos de Aprendizaje /82,836 (en proceso)
• Competencia Digital/ 9,279 (en proceso)
Total: 79,663

Programas formativos focalizados

37,391
*65,834 • Programa de Inducción Docente / 1,203
• Programa Acompañamiento Pedagógico / 31,924
• Ciclo de Formación Interna / 8,906
• Programa para docentes, usuarios de dispositivos electrónicos
portátiles
/ 65,834 (* proyección)
31,530 42,272 42,033
Fuente: base de datos de participantes de los programas DIFODS y cursos moocs
“Actuando frente al Coronavirus “ G1-7 y “Rol del Docente en la enseñanza
19,918 aprendizaje” G1-8, Proyectos de Aprendizaje (G1 y 2), Proyectos de Aprendizajes (G1) y
Alfabetización Digital / corte : 16-06-2020

Docentes de la Educación Básica/ gestión pública

2017 2018 2019 2020

COBERTURA Región
Total Docentes Participó en
EB/Gestión cursos virtuales %
pública y Programas
por región DRE MOQUEGUA 2,657 2,506 94%
DRE TACNA 3,994 3,657 92%
DRE ICA 8,954 7,669 86%
DRE LAMBAYEQUE 11,553 9,369 81%
DRE AREQUIPA 12,611 10,101 80%
DRE LIMA METROPOLITANA 50,145 39,631 79%
DRE LA LIBERTAD 21,384 16,878 79%
DRE PIURA 22,771 17,758 78%
DRE HUANUCO 13,593 10,459 77%
DRE LIMA PROVINCIAS 12,211 9,351 77%
DRE HUANCAVELICA 9,918 7,536 76%
DRE CUSCO 19,313 14,232 74%
DRE SAN MARTIN 14,736 10,798 73%
DRE CALLAO 6,497 4,691 72%
DRE AYACUCHO 13,214 9,486 72%
DRE ANCASH 17,661 12,555 71%
DRE JUNIN 18,132 12,785 71%
DRE PASCO 5,520 3,822 69%
DRE CAJAMARCA 26,532 18,153 68%
DRE APURIMAC 9,335 6,235 67%
DRE PUNO 20,395 13,554 66%
DRE MADRE DE DIOS 2,441 1,594 65%
DRE AMAZONAS 9,264 5,890 64%
DRE UCAYALI 8,870 4,771 54%
DRE TUMBES 3,714 1,765 48%
DRE LORETO 19,895 8,001 40%
Total general *365,310 263,247 72%

Fuente: Base de participantes Curso COVID G1-7 y Curso Rol del Docente G1-8, Competencia Digital G1, Alfabetización Digital, Proyecto (G1-2) Programas CFI,
Acompañamiento Pedagógico, Programa de Inducción. Corte al 1.6.2020.
* NEXUS al 26.4.2020