MATRIZ DE CONSISTENCIA

TITULO: FACTORES PSICOSOCIALES QUE INFLUYEN A NIVEL FAMILIAR PARA QUE LOS NIOS ESCOLARES MANIFIESTEN CONDUCTA AGRESIVA EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL N 36001 DE HUANCAVELICA PROBLEMA Qu factores psicosociales influyen a nivel familiar para que los nios escolares manifiesten conducta agresiva? OBJETIVOS 1.1.1 Objetivo General Identificar a travs de los nios los factores psicosociales que influyen a nivel familiar para que se presenten manifestaciones de agresividad en el entorno escolar. 1.1.2 Objetivos Especficos Identificar las caractersticas y patrones familiares que influyen en los nios agresivos, en la dinmica educativa. Analizar las actitudes de los profesores y los padres de familia ante situaciones de agresividad infantil. Relacionar y reflexionar acerca de la influencia del contexto socioeconmico en la conducta agresiva de los nios. HIPTESIS El presente proyecto no posee hiptesis VARIABLES El presente trabajo es univariable siendo la variable nica: Conducta Agresiva Variables Intervinientes: - edad del nio - Sexo del nio y el familiar evaluados DISEO TIPO DE INVESTIGACIN: Bsico NIVEL DE INVESTIGACIN: Descriptiva DISEO DE INVESTIGACIN: Descriptivo simple: M O POBLACIN: La poblacin estar constituida por los nios de la institucin educativa bsica regular N| 36001 de Huancavelica que posee un promedio de 84 nios matriculados y que asisten en forma regular en el presente ao 2013. MUESTRA: Sera intencional, pues estar constituida por todos nio referido por la profesora de aula, y evaluado por una prueba de presencia de agresividad con antecedentes de haber mostrado alguna conducta agresiva durante sus permanencia en cual, en promedio se calcula que estar constituido por unos 28 nios de 5 aos de los dos turnos de estudio. MUESTREO: No se realiza ningn muestreo, pues todo nios identificado ser evaluado en sus factores que determinan la conducta agresiva.