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INFORME PEDAGÓGICO
Motivo de la evaluación.
El padre no vive con el escolar, ambos padres tienen nuevas parejas. La madre
indica que el escolar en ocasiones se muestra agresivo y que prefiere estar en casa de sus
abuelos maternos. No es obediente aunque sí bastante ordenado. En ocasiones es
ansioso, a veces cariñoso, se muestra independiente. A veces habla como un niño de
menos edad. Se relaciona bien con sus pares, antes los distraía y eso le causaba
problemas en el colegio. Inició la escolaridad a los 3 años. Repitió el 3er grado. Asiste a
clases de béisbol.
Impresión Diagnóstica.
Recomendaciones generales.
Descubra qué tiene de especial y dígaselo. Resalte más sus potencialidades que sus
limitaciones. Afiance su seguridad.
Cree en su hijo un hábito de estudio: debe tener un lugar adecuado para realizar
las asignaciones escolares (Sin distracciones y cómodo), así como un horario establecido.
Dividir las tareas muy largas en partes pequeñas y dar un tiempo de descanso entre la
realización de una y otra.
AJ debe saber lo que se puede y lo que no puede hacer, lo que está permitido y lo
que no. Hay que ser muy consistente en reglas y en disciplina. Así mismo, tiene que estar
al tanto de las consecuencias que se producirán para él en caso de transgredir las
normas.
Busque reforzar las conductas positivas. Trate de conversar con él, escucharlo y
tratar de comprenderlo.
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