FICHA TÉCNICA BARSIT

Ficha Técnica

 Nombre de la prueba : Test rápido de Barranquilla (BARSIT)

 Tiempo de aplicación
 Tipo de prueba
 Tipo de aplicación
 Materiales
 Dirigida a
: 10 minutos
: De lápiz-papel, de ejecución máxima
: Individual y colectiva
: Folleto de aplicación, lápices no.2 o 2 ½ con goma, plantilla de
respuestas correctas.
: Escolares a partir de la terminación del tercer grado y adultos
con educación primaria.

Objetivo
Obtener rápidamente un índice de inteligencia en escolares y adultos a partir del tercer grado de
instrucción primaria concluido hasta el tercer grado de secundaria, ya que para niveles más altos de
estudio no tiene validez. La aptitud para aprender puede determinarse de manera rápida a partir de la
valoración de factores de inteligencia verbal, razonamiento numérico, elementos cognoscitivos lógico-
verbales y de información general.

Características
Abarca 5 áreas:
1. Conocimientos generales
2. Comprensión de vocabulario
3. Razonamiento verbal
4. Razonamiento lógico
5. Razonamiento numérico

Proporciona con rapidez un índice de la aptitud para aprender. Como examen inicial sirve de
adiestramiento para quienes no han tenido ocasión de realizar pruebas. Este primer contacto con una
prueba, relativamente sencilla, establece una empatía entre el sujeto y las pruebas sucesivas, y los
resultados servirán como guías para determinar la aplicación de éstas.

Componentes: Cuestionario y Clave de calificación.

Aplicación: Se proporciona a la persona el examen y se leen las instrucciones que vienen impresas y
que se enuncian a continuación:

“Lea esto con mucha atención. Usted tendrá que ir resolviendo cuestiones parecidas a éstas. No
escriba palabras, solamente subráyelas y escriba los números como se le ordena. Subraye la palabra
que mejor conteste a la pregunta. A continuación hay 60 preguntas parecidas. Se le darán 10 minutos
que usted debe aprovechar lo mejor que pueda. Recuerde que es mejor hacer las cosas bien que
deprisa, pero si no sabe cómo resolver una pregunta, no se entretenga y pase a la siguiente. No
subraye dos palabras de la misma pregunta”. Transcurridos los 10 minutos se dirá “Alto” y se
recogerán las pruebas.
Calificación y resultados
Para calificar el examen se requiere comparar las respuestas del candidato con la hoja de Claves de
Respuesta que se anexa a continuación. Por cada respuesta correcta se otorgara un punto. En los casos
en los que: falte una respuesta, se den dos respuestas o ésta sea errónea, el reactivo se califica con
cero, o bien, si en las series numéricas sólo uno de los números es correcto, se asignará también cero.

Interpretación del Barsit

Esta prueba consta de 5 subescalas las cuales están relacionadas con las funciones subyacentes que se
listan a continuación:
1. Información: Mide las funciones subyacentes de memoria inmediata, memoria remota, interés en
el medio ambiente y ambición intelectual. Así mismo se relaciona con la facilidad en el manejo de
datos.
2. Comprensión verbal: Se vincula con la capacidad de abstracción y generalización.
3. Razonamiento verbal: Se relaciona con la capacidad de aprendizaje y manejo del lenguaje, así
como con la habilidad para manejar conceptos y sus relaciones.
4. Razonamiento lógico: Se vincula con la aplicación de juicios lógicos y con sentido común.
5. Razonamiento numérico: Se relaciona con la capacidad de atención, concentración, así como las
habilidades en la relación numérica. Las preguntas correspondientes a cada área son las siguientes:

En función del número de respuestas correctas en cada área se establecen los siguientes niveles de
rendimiento.
Número de respuestas correctas Nivel
1-4 Deficiente
5-7 Inferior
8-10 Promedio
11-12 Superior

Una vez calificada la prueba se anotarán los puntos obtenidos en la casilla de la primera página y se
procederá a su interpretación con base en la siguiente Tabla de Interpretación.

Tabla de interpretación

NIVEL SECUNDARIA
Hasta 28 puntos MUY INFERIOR
De 27 a 33 puntos INFERIOR
De 34 a 43 puntos MEDIANO
De 44 a 50 puntos SUPERIOR
Más de 50 puntos EEXCELLENTE

NIVEL PRIMARIA
Hasta 15 puntos MUY INFERIOR
De 16 a 23 puntos INFERIOR
De 24 a 35 puntos MEDIANO
De 36 a 44 puntos SUPERIOR
Más de 44 puntos EEXCELLENTE