Fase 7. Desarrollar El Trabajo Colaborativo 3

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingenierías. Programa: Ingeniería Industrial.

Curso: Planeación y Control de Producción . Código: 256598
Fase 7. Desarrollar el Trabajo Colaborativo 3

Temáticas a desarrollar:
La actividad se desarrollará aplicando la estrategia de aprendizaje basado en problemas, sintetiza la aplicación de los
temas desarrollados durante la unidad 3 del curso.
En este trabajo, el estudiante debe demostrar capacidades para:
1) Programar en un taller, sección o área de producción para determinado número (n) trabajos que deben
procesarse a través de varias (m) máquinas
2) Minimizar los tiempos totales y/o promedios requeridos para el procesamiento de trabajos de acuerdo con los
objetivos propuestos de producción
3) Elaborar los programas óptimos de máquinas a partir de la aplicación de los diferentes algoritmos matemáticos
de secuencia establecidos.
Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Entorno: Entorno de

Tres (3) 12 de abril a 12 de mayo de Intermedia. Aprendizaje colaborativo
2017
Fase de la estrategia de aprendizaje:
El trabajo a realizar consiste en resolver el problema o situación de una empresa que bajo una serie de condiciones
determinadas necesita realizar la programación de la sección de procesamiento de plástico de los componentes
necesarios para los productos que fabrica.
Con la realización de este trabajo, a través de la aplicación de los conocimientos adquiridos los estudiantes deben
aplicar los conocimientos y habilidades adquiridas en la unidad 3.
Nombre del trabajo: Trabajo colaborativo 3
Temáticas que se revisarán: Se profundizarán e integrarán los siguientes temas:
1) Programación de Operaciones
2) Algoritmos de secuenciación
Peso evaluativo: 80/500 puntos (16% del total del curso)
Producto esperado: Un documento final consolidado por el grupo colaborativo en formato Excel o PDF donde se
desarrollen los diferentes componentes de la programación de operaciones y se den respuesta a los planteamientos
solicitados. El documento debe cumplir con las normas técnicas y referencias usadas en la presentación de trabajos
escritos incluyendo portada, introducción, conclusiones, recomendaciones del caso y bibliografía de consulta.
El estudiante debe hacer una revisión y darle solución en el problema propuesto en el Anexo 1. Información y
descripción del problema correspondiente al trabajo Colaborativo 3
Trabajo colaborativo 3: Unidad 3. Programación de la producción
Productos académicos y Productos académicos

Actividad individual. ponderación de la Actividad colaborativa* y ponderación de la
actividad individual. actividad colaborativa.
Paso 1. Determinación de El estudiante debe Paso 5. Programación El grupo colaborativo
Reglas de Secuencia Específica presentar un Archivo en general de la sección de debe entregar un
EXCEL con los siguientes Termoplásticos PORTAFOLIO en formato
Para la referencia de producto
contenidos: WIN.ZIP que contenga
seleccionada, El estudiante Con base en los resultados
los siguientes Archivos:
determina la secuencia obtenida individuales y en las
1) Reglas de Secuencia
en la sección de Termoplásticos discusiones (con argumentos
Específica a. Archivos en EXCEL de
de la Empresa para cada una de técnicos) generadas por los
2) Indicadores para Reglas los trabajos
las siguientes Reglas de integrantes del grupo en el
de Secuencia individuales de cada
Secuencia Específica: foro, los estudiantes del
3) Regla de Secuencia uno de los
grupo deben proponer la
 Primeras llegadas, Específica más participantes del
programación general de la
primeras salidas (FCFS) conveniente trabajo colaborativo
sección de Termoplásticos,
4) Programación de b. Archivos en EXCEL
 Tiempo de procesamiento teniendo en cuenta el
trabajos con el informe del
más corto primero (SPT) procesamiento de los
componente
productos. Los estudiantes
 Fecha de entrega más Puntaje del componente colaborativo del
del grupo tendrán en cuenta
próxima (EDD) individual: cincuenta y trabajo. Dicho informe
exclusivamente las
cinco (55) puntos. debe comprender los
 Programación basada en la referencias de productos de
siguientes contenidos:
razón crítica (CR) los estudiantes que
Nota: Los aportes
desarrollaron el componente
Paso 2. Determinación de realizados por un medio 1) Programación general
individual.
Indicadores propuestos para las distinto al foro de Trabajo de la sección de
Colaborativo NO serán Paso 6. Programación Termoplásticos

Reglas de Secuencia tenidos en cuenta como global de los trabajos 2) Programación global
participación; por tanto, de los trabajos
Para cada una de las Reglas de Los estudiantes del grupo
NO harán parte de la 3) Programa de
Secuencia Específica realizan la programación
Calificación Final de la Operaciones
desarrolladas, el estudiante global de los trabajos para
actividad.
determina los siguientes cada una de las máquinas:
El documento final
indicadores: (1) Extrusora y (2) Corte y
consolidado por el grupo
Acabado; tomando como
 Cronograma de colaborativo debe
base la aplicación de los
programación (Diagrama desarrollar los diferentes
Algoritmos de Secuencia. Los
de Gantt) componentes del plan de
estudiantes del grupo
producción y se dar
 Tiempo de flujo promedio tendrán en cuenta
respuesta a los
exclusivamente las
 Retardo promedio interrogantes
referencias de productos de
planteados. Este
 Número de trabajos los estudiantes que
documento debe cumplir
atrasados desarrollaron el componente
con las normas técnicas
individual.
Paso 3. Selección de Regla y referencias usadas en
de Secuencia Específica más Paso 7. Programa de la presentación de
conveniente Operaciones trabajos escritos
incluyendo portada,
El estudiante debe seleccionar la Con base en los resultados
introducción,
Regla de Secuencia Específica individuales, los objetivos
conclusiones,
más conveniente estableciendo, propuestos de producción y
recomendaciones del
argumentando y justificando los en las discusiones (con
caso y bibliografía de
criterios de selección para la argumentos) generadas por
consulta. El producto

toma de la decisión con base en los integrantes del grupo en final consolidado deberá
los objetivos que el mismo el foro; los estudiantes del ser entregado en el foro
estudiante propone para la grupo deben proponer el y tema que se ha
producción. Programa de Operaciones, establecido para el
establecer las secuencias de desarrollo y entrega del
Paso 4. Programación de los
operaciones, realizar el trabajo colaborativo 2.
trabajos para las máquinas de la
cronograma de planeación
sección
(Diagrama de Gantt) y Presentación final de la
El estudiante realiza la proponer recomendaciones propuesta de diseño
programación de los trabajos para la implementación y realizada:
para las siguientes máquinas: ejecución de dicho programa. El producto final debe
(1) Extrusora y (2) Corte y denominarse así: Código
Paso 8. Elaboración del
Acabado, tomando como base la del curso_grupo
informe final:
aplicación de los Algoritmos de colaborativo, como se
Secuencia. El estudiante debe  Los estudiantes del indica en el ejemplo:
argumentar y justificar grupo deben elaborar 256598_XX.
técnicamente su propuesta. un portafolio donde se
compilen los resultados Puntaje del componente
de los trabajos colaborativo: veinticinco
individuales en un solo (25) puntos.
documento.
 Los estudiantes del

grupo elaborarán los

resúmenes y cuadros
que contengan el
compendio de todas las
decisiones que se van
a tomar para dar
respuesta a la
situación.
 Los estudiantes del

grupo realizan el
informe final aplicando
buenas normas de
presentación de
trabajos, redacción y
ortografía.
ANEXO 1.
Información y descripción del problema correspondiente al trabajo Colaborativo 3
El estudiante debe dar solución al siguiente problema o situación:
La empresa denominada INDUNAD, se dedica a la producción y comercialización de juguetes didácticos
ensamblados. Dicha empresa tiene clientes en toda Colombia y algunos países del exterior. La empresa
necesita desarrollar la programación de su sección de Termoplásticos donde se fabrican los componentes

necesarios para el ensamble de los juguetes que vende, a partir de la aplicación de las técnicas de
Programación de Operaciones y Algoritmos de secuenciación
Las líneas de productos que la empresa necesita procesar son:
VGA-00 LDL-00
ACC-00 LAR-00
ESF-PIN-00 ERT-00
El Plan Maestro de Producción y Registro de Información del que dispone la empresa es el siguiente:
Línea de
VGA-00
producto:
Número Plazo de Tiempo de procesamiento
Código del
del entrega
producto Corte y
trabajo (horas) Total Extrusora
Acabado
VGA-02 1 90 16 6 10
VGA-04 2 69 11 7 4
VGA-06 3 79 24 11 13
VGA-08 4 100 12 5 7
VGA-12 5 52 22 8 14
Línea de
LDL-00
producto:
Código del
del entrega Corte y
producto Total Extrusora
trabajo (horas) Acabado
LDL-02 1 37 10 6 4
LDL-06 2 66 12 6 6
LDL-08 3 43 28 11 17
LDL-12 4 46 22 11 11
LDL-16 5 100 38 24 14
Línea de
ACC-00
producto:
Código del Número Plazo de Tiempo de procesamiento
producto del entrega Corte y

Total Extrusora
ACC-03 1 61 18 7 11
ACC-05 2 97 12 7 5
ACC-07 3 94 19 7 12
ACC-09 4 82 34 14 20
ACC-15 5 68 31 17 14
Línea de
LAR-00
producto:
Código del
del entrega Corte y
LAR-03 1 63 6 3 3
LAR-05 2 78 14 6 8
LAR-07 3 85 33 20 13
LAR-09 4 92 34 17 17
LAR-15 5 82 36 15 21
Línea de ESF-
producto: PIN-00
Código del
del entrega Corte y
ESF-04 1 31 20 9 11
ESF-08 2 67 5 3 2
ESF-10 3 94 15 8 7
PIN-04 4 40 34 16 18
PIN-06 5 91 31 18 13
Línea de
ERT-00
producto:
Código del
del entrega Corte y
ERT-04 1 39 12 4 8
ERT-06 2 95 18 7 11
ERT-08 3 58 29 17 12
ERT-10 4 75 28 18 10
ERT-12 5 77 22 13 9
Actividades:
ACCIONES DE ALISTAMIENTO:
Los estudiantes deben ponerse de acuerdo en la referencia que van a trabajar individualmente de manera
que se cumpla lo siguiente en el ejercicio programación de operaciones:
 Cada estudiante debe seleccionar una línea de producto para hacer su trabajo individual y dejarlo
claramente establecido en el foro.
 No se permite que los estudiantes repitan la línea de producto con la que van a trabajar
 El estudiante puede decidir si va a realizar su trabajo utilizando Excel u otra herramienta para
realizar el ejercicio; sin embargo, es necesario dejar evidencia de la forma como se realizan los
cálculos y aplican las fórmulas en el informe.
 Los ejercicios de concertación deben quedar claramente evidenciados en el foro.
Es importante que los estudiantes realicen sus aportes al foro colaborativo tanto individual como
colaborativo desde su apertura ya que no se aceptarán intervenciones de última hora.
Recursos:
Nahmias, S. (2014), Análisis de la producción y las operaciones. Sexta edición. McGraw-Hill
Interamericana. P 350-379
http://www.ebooks7-24.com/onlinepdfjs/view.aspx
Camacho, M. (2010). Módulo de Planeación y Control de la Producción. Tercera edición. UNAD. Bogotá
D.C. P 136-164.
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/256598/Modulo.pdf
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: Planeación y Control de Producción. (Código 256598)
RÚBRICA DE EVALUACIÓN UNIDAD 3
Criterios de desempeño de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje
evaluados
Aunque el estudiante determina
El estudiante determina las
la secuencias obtenidas en la
Determinación secuencias obtenidas en la El estudiante no determina
sección de Termoplásticos de la
de Reglas de sección de Termoplásticos de la la secuencia obtenida en la
Empresa no da entera respuesta 20
Secuencia Empresa para cada una de las sección de Termoplásticos
y/o justificación al componente
Específica Reglas de Secuencia Específica
realizado
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)

Determinación Aunque el estudiante determina
El estudiante determina los El estudiante no determina
de los indicadores propuestos para
indicadores propuestos para los indicadores propuestos
Indicadores las Reglas de Secuencia
cada una de las Reglas de para cada una de las
propuestos Específica no da entera 10
Secuencia Específica Reglas de Secuencia
para las respuesta y/o justificación al
desarrolladas Específica
Reglas de componente realizado
Secuencia
Selección de El estudiante selecciona la Regla
El estudiante selecciona la Regla
Regla de de Secuencia Específica más El estudiante no selecciona
de Secuencia Específica; sin
Secuencia conveniente estableciendo, la Regla de Secuencia
embargo no establece 10
Específica argumentando y justificando los Específica más
argumenta y justifica su
más criterios de selección para la conveniente
selección
conveniente toma de la decisión

Aspectos
evaluados
El estudiante realiza la
El estudiante realiza la
Programación programación de los trabajos
programación de los trabajos El estudiante no realiza la
de los para las máquinas de la sección
para las máquinas de la sección programación de los
trabajos para de Termoplásticos, tomando
de Termoplásticos; sin embargo trabajos para las máquinas
las máquinas como base la aplicación de los 15
no da entera respuesta y/o de las sección de
de la sección Algoritmos de Secuencia,
justificación al componente Termoplásticos
argumentando y justificando
realizado
técnicamente su propuesta

El grupo propone la
programación general de la El grupo no propone la
Programación El grupo propone acertadamente
sección de Termoplásticos; sin programación general de
general de la la programación general de la
embargo no da entera respuesta la sección de 10
sección de sección de Termoplásticos
y/o justificación al componente Termoplásticos
Termoplásticos
realizado

El grupo realiza la programación El grupo realiza la programación El grupo no realiza la
Programación
global de los trabajos para cada global de los trabajos; sin programación global de 10
global de los
una de las máquinas: (1) embargo no da entera respuesta los trabajos para cada una

Aspectos
evaluados
trabajos Extrusora y (2) Corte y Acabado; y/o justificación al componente de las máquinas
tomando como base la aplicación realizado
de los Algoritmos de Secuencia

Los estudiantes del grupo
realizan acertadamente los
siguientes componentes:
Programa de Operaciones, las Los estudiantes del grupo
Los estudiantes del grupo
secuencias de operaciones, el realizan parcialmente los
Programa de no proponen el Programa
cronograma de planeación siguientes componentes 5
Operaciones de Operaciones
(Diagrama de Gantt) y proponen solicitados
recomendaciones para la
implementación y ejecución del
programa

Calificación final 80

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Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingenierías. Programa: Ingeniería Industrial.

Fase 7. Desarrollar el Trabajo Colaborativo 3

Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Entorno: Entorno de

Trabajo colaborativo 3: Unidad 3. Programación de la producción

Productos académicos y Productos académicos

Productos académicos y Productos académicos

Productos académicos y Productos académicos

 Los estudiantes del

Productos académicos y Productos académicos

 Los estudiantes del

necesita desarrollar la programación de su sección de Termoplásticos donde se fabrican los componentes

producto del entrega Corte y

 Los ejercicios de concertación deben quedar claramente evidenciados en el foro.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)

(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)

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