Universidad Tecnológica de San Luis Potosí

PARA EVALUAR PRODUCTO

(LISTA DE COTEJO)
Programa Educativo: TSU en Mecatrónica Página: 1 de 1

Asignatura: Sistemas Mecánicos

Revisión: 1
Unidad: 1 Introducción a los Sistemas Mecánicos

Nombre
profesor/profesora:
Nombre
alumno/alumna:
Fecha de Tiempo Parcial a
12 horas Primero
aplicación: estimado: evaluar:
En equipos colaborativos definidos en clase por el profesor llevar a cabo
Instrucciones: una fabricación, investigación y análisis de un mecanismo y sus
principales características así como los elementos que lo componen.

Valor en Puntos
Reactivos para el producto:
puntos: obtenidos:
Relacionar la configuración de un sistema mecánico con sus
posibles aplicaciones en la industria.

Hecho principalmente con material reciclado. 4

Que sea funcional (o simular funcionalidad). 4

Puede ser puramente mecánico o electromecánico, o bien se

pueden aplicar principios de hidráulica, neumática, etc, siempre 3
y cuando el equipo demuestre que conoce los principios.
Realizado mayormente en el taller durante las clases asignadas. 2
Documentar gráficamente y de manera escrita todo el proceso
de construcción para mostrarlo en clase en el reporte 2
correspondiente.
Calificación del producto:
Valor en Puntos
Reactivos de AHV:
puntos: obtenidos:
Asiste a todas las clases puntualmente. 1
Siempre participa de manera activa y muestra comportamiento
4
adecuado en clase.
Cumple con todos los incisos mencionados
Calificación de AHV:

CALIFICACIÓN FINAL:

Firma alumno/alumna:

FO-DO-46 Rev. 1
 Universidad Tecnológica de San Luis Potosí

PARA EVALUAR PRODUCTO

(LISTA DE COTEJO)
Programa Educativo: TSU en Mecatrónica Página: 1 de 1

Asignatura: Sistemas mecánicos

Revisión: 1
Unidad: I. Introducción a los sistemas mecánicos

Descripción del producto a evaluar:

Construir un mecanismo
Los requisitos son:
A) El proyecto deberá ser validado por el Profesor.
B) Hecho principalmente con material reciclado.
C) Que sea funcional (o simular funcionalidad), ejemplo: una grúa que levante una carga
proporcional a su potencia.
D) Puede ser puramente mecánico o electromecánico, o bien se pueden aplicar principios de
hidráulica, neumática, etc, siempre y cuando el equipo demuestre que conoce los principios.
E) Realizado mayormente en el taller durante las clases asignadas.
F) Documentar gráficamente y de manera escrita todo el proceso de construcción para mostrarlo
en clase en el reporte correspondiente.

El reporte deberá de cumplir con lo siguiente:

-Entregar en tiempo y forma solicitada por el maestro (no se aceptarán trabajos fuera de la fecha
establecida).
-El tiempo de la presentación por equipo no deberá exceder los 20 minutos de una clase, los equipos
presentarán sus proyectos en orden del 1 al 4 sin cambios negociables.
-Entregar el proyecto engargolado.
-La siguiente información, añadirla en el orden que se indica en el listado:

a. Portada que contenga:

i. Logotipo y nombre de la UTSLP;
ii. Título del proyecto (nombre del proyecto realizado),
iii. Nombre de la materia,
iv. Nombre del profesor,
v. Nombres de integrantes del equipo (ordenados alfabéticamente apellido/nombre)
vi. Fecha
b. Índice
c. Introducción
d. Desarrollo (descripción técnica de los elementos mecánicos, descripción de la función que
realizan los elementos mecánicos conceptos debidamente explicados por medio de imágenes).
e. Conclusiones individuales (mínimo media cuartilla por alumno)
f. Bibliografía, (Nota: en caso de utilizar referencias bibliográficas consultadas en internet, se
recomienda utilizar: https://scholar.google.es/ y libros y/o artículos debidamente sustentados

El reporte además deberá cumplir con las siguientes características:

 Será realizado en Word y posteriormente convertido a formato Pdf.
 Títulos: en Arial 16 y todo en mayúsculas.
 Subtítulos: Arial 14, letra inicial con mayúsculas y el resto en minúsculas.
 Contenido: Arial 12 normal, letra inicial en mayúsculas y lo demás en minúsculas, sin sangrías y con
párrafos justificados.

Enviar documento electrónico a la plataforma en el lugar y fecha indicada por el profesor.

(enviar un solo trabajo por equipo).