CRITERIO 3.

RESULTADOS DEL ESTUDIANTE

A. Resultados del Estudiante
(a) Conocimientos de Ingeniería: El egresado de Ingeniería de minas tiene la capacidad
de aplicar conocimientos de las ciencias básicas: matemática, la física, química, aplicadas
a las ciencias de la ingeniería de ingeniería de minas para dar solución a problemas
complejos.

(b) Experimentación: El egresado tiene la capacidad de realizar estudios de simulación

experimental a nivel de laboratorio aplicados a problemas complejos de planeamiento de
minado, aplicando métodos de investigación científica para el análisis e interpretación de
información relacionadas a los procesos mineros.
(c) Diseño y Desarrollo de Soluciones: La capacidad de diseñar Métodos y sistemas de
explotación de Minas Superficial y subterráneo, Diseño de sostenimiento, Sistema de
ventilación

(d) Trabajo Individual y en Equipo: El egresado de ingeniería de Minas tiene la capacidad

de liderar equipos de trabajo, e individualmente tiene la capacidad de integrarse a
equipos de trabajo multidisciplinarios para solucionar problemas de procesos complejos

(e) Análisis de Problemas: El egresado de Ingeniería de minas Aplica conocimientos de

gerencia, economía, costos, formula y evalúa proyectos de mejora, para resolver
problemas complejos, usando principios básicos de ciencias de la ingeniería.

(f) Ética: El egresado de ingeniería de minas en su desarrollo personal aplica principios

éticos y responsabilidad profesional que son reglas básicas para el ejercicio profesional
de la ingeniería de Minas.

(g) Comunicación: El egresado de ingeniería de minas aplica relaciones interpersonales y

comunicación asertiva basada en una escucha empática e interés por resolver problemas
en los procesos mineros, interactúa con el sector minero y con la sociedad en general,
redactando comunicación escrita y verbal, hace presentaciones eficaces en las
exposiciones.

(h) Medio Ambiente y Sostenibilidad: Tiene La capacidad de identificar y evaluar

impactos socio ambiental y participa en la sostenibilidad del sector minero proponiendo
soluciones a problemas complejos de ingeniería de minas en un contexto económico,
ambiental y social globalizado.

(i) Aprendizaje Permanente: El egresado de ingeniería de minas practica el principio de

mejora continua en su aprendizaje y desarrollo personal y profesional, para adecuarse a
los cambios tecnológicos.
 (j) El Ingeniero y la Sociedad: Participa en el crecimiento sostenido de la actividad minera
respetando las disposiciones legales vigentes de responsabilidad social respetando
creencias, lenguas, costumbres y tradiciones de las personas y comunidades involucradas,
para la práctica profesional de la ingeniería de minas.

(k)Uso de Herramientas Modernas: Aplica modelos matemáticos y simulación con

software, como herramientas de la ingeniería moderna y las tecnologías de la
información, relacionados a la planificación, explotación minera, para optimizar los
procesos y recursos en actividades complejas.

(l) Gestión de Proyectos: El egresado de ingeniería de minas con su sólida formación

académica, reforzada por la experiencia, le permite tener una visión estratégica para
crear y gestionar proyectos de emprendimiento empresarial de índole minero
metalúrgico.

(m) Seguridad y Salud ocupacional: El egresado de ingeniería de minas Identifica, evalúa,

controla los riesgos inherentes a la seguridad y salud de los procesos mineros.

Desarrollo de Rubricas para la evaluación del nivel de aprendizaje del egresado - Escala de
valoración numérica: (4, 3, 2, 1)

(A) Excelente Bueno En proceso Mejorar

CONOCIMIEN 4 3 2 1
TOS DE
INGENIERÍA
Conocimientos de Aplica las técnicas, Llega a la Conoce el No da respuesta
matemáticas métodos, respuesta no procedimiento, al problema
principios, de las genera juicio no llega a la
matemáticas llega a valorativo para la respuesta
la respuesta y solución de
genera juicio problemas de la
valorativo práctica de la
ingeniería de
Minas
Conocimiento de Aplica las técnicas, Analiza el Resuelve No plantea
dinámica métodos, principios, planteamiento pero correctamente el correctamente el
de la dinámica, para no resuelve problema sin problema.
resolver problemas correctamente el realizar el
aplicados a los problema, falta planteamiento.
procesos mineros, relacionar la
rrealiza el dinámica a los
 planteamiento procesos complejos
adecuado resuelve mineros
correctamente.
Conocimiento de Aplica las técnicas, Analiza, técnicas, Aplica las técnicas, No aplica las
Química métodos, principios métodos, métodos, técnicas,
de la química para la principios de las principios de las métodos,
solución de química pero no química pero no principios de las
problemas de la las relaciona a la las relaciona a la química para la
práctica de la solución de solución de solución de
ingeniería de Minas problemas de la problemas de la problemas
práctica de la práctica de la mineros
ingeniería de ingeniería de
Minas Minas

(B) Excelente Bueno En proceso Mejorar

EXPERIMENT 4 3 2 1
ACIÓN
Simulación Simula en Simula Simula con No simula el
experimental de laboratorio correctamente deficiencias el software de
planeamiento de correctamente software de software de planeamiento
minado software de planeamiento de planeamiento de de minado,
planeamiento de minado , no emite minado necesita
minado, emite juicio juicio de valor, no aprendizaje
de valor y propone está no se siente
poner en práctica un seguro de
proyecto. presentar una
propuesta de
aplicación
Investigación Define Define Define el No sebe definir
científica correctamente el correctamente el problema, el problema,
problema, objetivos, problema, objetivos, de la
hipótesis, diseño y objetivos, hipótesis, diseño investigación
técnicas, análisis y hipótesis, diseño y y técnicas, análisis aplicados a los
resultados, emite técnicas, análisis y y resultados, pero procesos
juicio de valor en los resultados, pero no emite juicio de mineros
resultados de los no emite juicio de valor sobre los
 procesos mineros, valor, no propone resultados y sus
propone innovación. innovación. conclusiones

(C) DISEÑO Y Excelente Bueno En proceso Mejorar

DESARROLLO
DE 4 3 2 1
SOLUCIONES

Diseño de métodos Diseña Diseña el método Diseña el método No diseña un

de explotación de perfectamente el de explotación de explotación método de
minas método de minera a minera a explotación
explotación minera emplearse de emplearse de adecuado para
de acuerdo al tipo acuerdo al tipo acuerdo al tipo la explotación
yacimiento, yacimiento, yacimiento, le de minas
estableciendo los establece falta establecer los
parámetros técnicos, parámetros parámetros
económicos, técnicos, técnicos,
seguridad, presenta económicos, económicos,
propuestas de seguridad, no seguridad
aplicación proponer poner en
aplicación

Diseño de Define parámetros de Define parámetros Define parámetros No define

fortificación y gemecánicos y de gemecánicos y de gemecánicos y parámetros de
Sostenimiento geotécnicos del geotécnicos del geotécnicos del gemecánicos y
macizo rocoso, diseña macizo rocoso, macizo rocoso, le geotécnicos del
tipos de sostenimiento diseña tipos de falta diseñar el macizo rocoso.
con la ayuda de sostenimiento en tipo de
Software forma manual no sostenimiento y
maneja Software manejo de
Software

Diseño de Conoce parámetros de Conoce parámetros Conoce parámetros No conoce

ventilación de ventilación de minas de ventilación de de ventilación de parámetros de
minas según D.S. 015-2005- minas según D.S. minas según D.S. ventilación, no
S.A. Diseña el sistema 015-2005- S.A. 015-2005- S.A. no diseña el
de ventilación de una Diseña el sistema diseña el sistema de sistema de
mina con la ayuda del de ventilación de ventilación de una ventilación de
Software una mina en forma mina. una mina
manual
(D) TRABAJO Excelente Bueno En proceso Mejorar
INDIVIDUAL Y 4 3 2 1
EN EQUIPO
Liderazgo Siempre lidera Suele liderar A veces lidera No lidera
equipos de trabajo equipos de trabajo equipos de equipos de
trabajo trabajo
Integración a Siempre escucha a Suele escuchar a A veces escucha a No promueve
equipos de trabajo los de más y los de más y los de más y la integración
promueve la promueve la promueve la de grupos de
integración de integración de integración de trabajo
grupos de trabajo grupos de trabajo grupos de trabajo

(E) ANÁLISIS DE Excelente Bueno En proceso Mejorar

PROBLEMAS 4 3 2 1
Conocimiento de Tiene la capacidad Analiza problemas Conoce No analiza
gerencia y gestión de analizar complejos de problemas problemas
problemas gestión minera no complejos de complejos de
complejos de gestión toma siempre gestión le falta gestión minera
y toma decisiones decisiones tomar decisiones
acertadas acertadas
Análisis de costos y Analiza problemas Analiza problemas Conoce conceptos No conoce
economía finanzas de costos, economía, de costos, de costos, conceptos de
productividad de economía, economía, costos,
procesos mineros, productividad de productividad de economía,
toma medidas procesos mineros, procesos mineros productividad
correctivas pero no toma de procesos
medidas mineros
correctivas
acertadas

(F) ÉTICA: Excelente Bueno En proceso Mejorar

4 3 2 1
Principios éticos Practica principios Practica principios No siempre asiste No asiste a
éticos personales éticos personales a clases en forma clases no
asiste puntualmente asiste puntual, descuida cumple sus
a clases se esfuerza puntualmente a sus responsabilida
por Logros clases no se responsabilidades des como
colectivos esfuerza por estudiante
Logros colectivos

Responsabilidad Siempre entrega su Suele entregar su A veces entregar No entrega su

profesional trabajo a tiempo y trabajo a tiempo y su trabajo a trabajo a
asiste a clases con asiste a clases con tiempo y asiste a tiempo y asiste
puntualidad puntualidad clases con a clases pocas
regularidad veces

(G) Excelente Bueno En proceso Mejorar

COMUNICACIÓ 4 3 2 1
N
Relaciones Se desenvuelve muy Se desenvuelve Se desenvuelve en No cumple sus
interpersonales y bien en el aula bien en el aula el aula solo no responsabilida
comunicación interactúa con sus interactúa con sus interactúa con sus des asiste
asertiva compañeros, compañeros, compañeros. pocas veces a
domina sus estado domina sus estado clases.
afectivo emocional afectivo
emocional
Interactúa con el Participa Pertenece a Conoce a grupos No interactúa
sector minero activamente en grupos de de investigación con grupos de
grupos de investigación científica pero no investigación
investigación, académica y participa en ellas científica
académicas y científica nacional
científicas nacional e pero no participa
internacional del activamente
sector minero
Comunicación Conoce las reglas Conoce las reglas Conoce las reglas No conoce las
escrita y verbal ortográficas y ortográficas y ortográficas y reglas
sintaxis, se expresa sintaxis, Se sintaxis, no emite ortográficas y
ordena y emite sus expresa ordena y sus ideas con sintaxis, no
ideas con claridad emite sus ideas, claridad emite sus ideas
no enfrenta a con claridad
 frente a escenarios escenarios
complejos complejos

(H) MEDIO Excelente Bueno En proceso Mejorar

AMBIENTE Y 4 3 2 1
SOSTENIBILIDA
D
Identificar y Identifica peligros, Identifica peligros, Identifica peligros, Identifica
evaluar impactos riesgos ambientales, riesgos riesgos peligros,
socio ambientales planifica el control ambientales, ambientales, no riesgos
del manejo planifica el control implementa ambientales, no
ambiental en del manejo control manejo implementa
operaciones ambiental en ambiental en control manejo
mineras, Formula operaciones y operaciones ambiental en
proyectos de proyectos mineros. mineras operaciones
inversión y de No genera mineras
manejo ambiental proyectos de
manejos ambiental
Sostenibilidad del Conoce conceptos Conoce conceptos Conoce conceptos No conoce
sector minero de sostenibilidad de de sostenibilidad de de sostenibilidad conceptos de
las operaciones las operaciones pero no aplica en sostenibilidad
mineras, explota mineras, pero no relación de su pero no aplica
minerales de manera relaciona con las actividad en relación de
racional sin pérdidas, necesidades futuras profesional su actividad
cuidando las profesional
generaciones futuras

(I) APRENDIZAJE Excelente Bueno En proceso Mejorar

PERMANENTE 4 3 2 1
Principio de Practica la teoría de Adopta la teoría de Conoce la teoría No conoce ni
mejora continua Edward Deming Edward Deming de Deming sobre practica el
en su aprendizaje sobre el ciclo de sobre el ciclo de mejora continua, principio de
mejora continua, mejora continua, pero no practica mejora
practica en su practica en su en su quehacer continua, en su
 quehacer personal y quehacer personal y personal y vida estudiantil
profesional profesional pero sin profesional ni profesional
resultados

(J) EL INGENIERO Y Excelente Bueno En proceso Mejorar

LA SOCIEDAD 4 3 2 1
Responsabilidad Practica funciones Conoce funciones Conoce funciones No conoce
social sobre sobre de conceptos de
responsabilidad responsabilidad responsabilidad responsabilidad
social como social como social, pero no social y
miembro de la miembro de la participa en extensión
comunidad comunidad acciones de Universitaria.
Universitaria, Universitaria, responsabilidad
participa participa social
activamente en parcialmente en
programas de programas de
responsabilidad responsabilidad
social y extensión social y extensión
Universitaria Universitaria
Respeta creencias, Conoce conceptos Conoce conceptos Conoce conceptos No conoce
lenguas, sobre diversidad sobre diversidad sobre diversidad conceptos
costumbres y cultural de su cultural de su cultural de su sobre
tradiciones entorno, respeta entorno, respeta entorno, pero aún diversidad
costumbres, costumbres, no practica la cultural de su
creencias, practica creencias, no integración entorno,
lenguas diversas practica la tampoco
integración practica la
integración

(K)USO DE Excelente Bueno En proceso Mejorar

HERRAMIENTA 4 3 2 1
S MODERNAS
Simulación con Aplica software Aplica software Conoce la No conoce las
software como herramienta como herramienta tecnología del tecnologías del
moderna para moderna para software como software como
 optimizar procesos optimizar herramienta de herramienta de
productivos en procesos apoyo pero no apoyo
todas sus productivos en aplica en
actividades algunas procesos mineros
actividades

(L) GESTIÓN DE Excelente Bueno En proceso Mejorar

PROYECTOS 4 3 2 1
Crear proyectos Presenta en forma Presenta en forma Presenta en forma No tiene
de organizada y creativa parcial proyectos parcial proyectos conocimiento
emprendimiento el proyectos de de emprendimiento de sobre
empresarial del
empresarial de emprendimiento emprendimiento emprendimien
sector minero con
índole minero empresarial del indicadores empresarial del to de empresas
metalúrgico. sector minero con económicos y sector minero, no de índole
indicadores financieros maneja conceptos minero
económicos y indicadores
financieros económicos y
financieros
Gestión y Crea y presenta Crea y evalúa Crea proyectos de No se
Evaluación de proyectos de proyectos de inversión minera a encuentra en la
proyectos mineros inversión de inversión minera a nivel de capacidad de
elaborados actividades mineras, nivel de laboratorio, no crear y formular
Interpretando laboratorio, no está en la proyectos de
parámetros está en la capacidad de inversión en
económicos capacidad de evaluar de minería.
financieros tales proponer a las acuerdo a los
como TIR, VAN, está empresas parámetros
en la capacidad de proyectos de económicos y
presentar ingeniería financieros
propuestas a
empresas mineras

(M) SEGURIDAD Y Excelente Bueno En proceso Mejorar

SALUD 4 3 2 1
 OCUPACIONAL
:
Identifica, evalúa, Identifica los Identifica los Identifica los Aún no
controla los peligros, evalúa sus peligros, evalúa peligros, evalúa Identifica los
riesgos inherentes riegos y establece sus riegos y sus riegos pero no peligros, ni
a la seguridad los controles según establece los está en la evalúa sus
su jerarquía, en controles según capacidad de riego de los
base a la matriz de sin jerarquía de establecer los trabajos
evaluación de controles para controles según mineros.
riesgos en el D.S. prevenir sin jerarquía, no
023-2017 EM para accidentes puede interpretar
prevenir accidentes laborales en las la matriz de
laborales en las operaciones riesgos.
operaciones mineras
mineras
Identifica, evalúa, Identifica los Identifica los Identifica los No Identifica
controla los peligros, evalúa sus peligros, evalúa peligros, evalúa los peligros, Ni
riesgos inherentes riegos para la salud sus riegos para la sus riegos para la evalúa sus
a la salud de los trabajadores salud de los salud de los riegos para la
en procesos trabajadores en trabajadores en las salud de los
mineros, procesos mineros actividades trabajadores
implementa pero no mineras, pero no en las
controles para implementa implementa actividades
prevenir controles de controles mineras
enfermedades prevención
ocupacionales
Investigación de Aplica el Aplica en forma Aplica en forma No sabe sobre
accidentes correctamente parcial el parcial el teoría s de
Reglamento de Reglamento de Reglamento de investigación
Seguridad y Salud Seguridad y Salud Seguridad y Salud de accidentes
Ocupacional para la Ocupacional para Ocupacional para de trabajo
investigación de la investigación de la investigación de
accidentes de accidentes de trabajo, no
trabajo en trabajo en interpreta las
operaciones operaciones causas básicas e
mineras, interpreta mineras, interpreta inmediatas
sus causas básicas e sus causas básicas
inmediatas sobre la e inmediatas sobre
ocurrencia la ocurrencia
Mapeo Nivel de contribución -, 0, 1,2,3

RESULTADOS DEL ESTUDIANTE

Malla Curricular A B C D E F G H I J K L M
Calculo en una 3 3 2 1 3 2 - - 2 3 3 2 1
variable

Mecánica 2 2 3 1 3 1 - 2 2 3 2 1 2

Geología aplicada 3 3 2 2 3 1 1 2 2 3 2 3 2
a la Minería

Química general 2 2 1 1 1 1 1 2 1 2 1 2 3

Dibujo técnico 3 3 3 1 2 1 1 1 2 2 3 3 2
asistido por
computadora

Razonamiento 3 2 3 1 3 1 1 - - 1 3 1 1
lógico matemático

Calculo de varias 3 3 3 1 2 - - - 3 1 3 1 -
variables

Fluidos y 3 3 3 - 2 - 1 2 1 1 2 2 2
termodinámica

Introducción a la 3 3 3 1 2 1 2 3 2 3 3 1 3
Minería

Comunicación 2 1 1 2 3 2 3 1 2 3 1 1 2
integral

Metodología del
trabajo intelectual
Universitario

Geometría 3 3 3 1 - - 1 2 2 2 3 3 2
descriptiva
asistido por
computadora

Algebra lineal 3 2 3 - 3 - - - 1 2 3 2 1

Electricidad 3 2 2 1 2 - - 2 2 3 2 2 2
aplicada a la
minería
Física Química 3 3 3 1 2 1 1 2 2 1 1 2 2
aplicada a
explosivos

Mecánica racional 2 2 1 - 2 - - 2 2 3 1 1 1

Ética general y 3 1 3 3 2 3 2 2 3 3 1 - 2
profesional

Realidad nacional 3 - 2 1 2 3 3 1 1 2 - - 3

Ecuaciones 3 3 2 - 2 - - - 2 2 - 2 -
diferenciales

Estadística y 3 3 3 - 2 - - - 2 3 3 3 1
probabilidades
Mineras

Hidráulica 2 2 2 - 1 - - 1 2 2 1 3 3
aplicada a la
Minería

Geología 3 3 3 - 3 1 1 2 2 3 3 3 3
estructural

Resistencia de 3 3 3 - 2 - - 1 2 1 1 1 1
materiales
aplicado a la
Minería

Ecología y Medio 3 3 2 - 2 1 - 3 2 3 1 2 2
Ambiente

Ciudadanía e 2 1 - 2 2 3 3 2 1 2 - 2 2
Interculturalidad

Investigación de 3 3 3 2 2 - - 2 3 3 3 3 3
operaciones
mineras

Mecánica de 3 2 3 - 2 - 1 1 2 2 3 2 3
rocas I

Topografía minera 3 3 3 2 2 - 2 1 2 3 3 3 2

Ingeniería 3 3 3 1 3 - - 1 2 3 3 3 1
económica
aplicada a la
Minería.
Geología 3 3 3 2 3 - - 1 2 3 2 3 1
económica de
yacimientos

Metalurgia 3 2 2 - 1 - - 2 2 1 2 2 1
extractiva y
transformacional

Minado 3 3 3 2 1 3 1 2 3 3 3 2 3
Subterráneo

Mecánica de 3 3 3 - 2 - 1 2 2 2 3 3 3
rocas II

Comercialización 2 2 1 2 3 1 - 3 2 3 2 1 3
de Minerales y
Metales

Geo estadística y 3 3 1 2 3 - - 3 2 1 3 3 1
estimación de
recursos

Geología de 3 3 3 2 3 - - 2 1 2 1 3 2
Minas

Concesiones y 2 1 1 2 2 - - 1 2 2 2 2 -
Legislación Minera

Perforación y 3 3 3 3 2 - 2 1 3 1 3 3 3
voladura
subterránea

Control de 3 3 3 3 3 1 2 1 3 1 2 3 1
operaciones
Mineras

Servicios 3 3 3 1 3 1 1 - 3 1 3 3 2
auxiliares Mineros

Minado Superficial 3 3 3 2 3 2 2 1 3 2 3 3 3

Introducción a la 2 3 3 2 3 1 2 1 3 1 3 2 -
metodología de
Investigación
científica

Electivo

Ingles 1 1 3 2 1 3 1 2 - 1 1 2 - -
Perforación y 3 3 3 2 2 1 1 2 2 1 2 1 2
voladura
superficial

Ventilación de 2 3 3 1 3 - 1 2 1 1 3 2 3
Minas

Informática Básica 2 2 2 1 3 - 1 1 3 1 3 2 -

Costos de 2 3 3 2 3 1 2 1 3 - 3 3 2
operaciones
Mineras

Epistemología de 2 3 3 1 3 2 1 2 3 1 3 2 -
la investigación

Electivo

Ingles 2 1 3 2 1 3 1 2 - 1 1 2 - -

Formulación y 2 3 3 1 3 - 1 2 2 2 2 2 -
evaluación de
proyectos

Diseño y 3 3 3 2 1 3 1 2 3 3 3 2 3
Planeamiento de
Minado
Subterráneo

Túneles y 2 2 3 1 1 1 1 2 2 1 3 3 1
movimiento de
tierras

Gestión Ambiental 2 2 2 1 3 1 1 3 3 3 1 2
Minera

Gestión de 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 2 2 3
Seguridad y
Control de
perdidas

Electivo

Ingles 3 1 3 2 1 3 1 2 - 1 1 2 - -

Diseño y 3 3 3 2 1 3 1 2 3 3 3 2 3
Planeamiento de
Minado Superficial
Relaciones 1 - 2 2 - 1 3 3 1 3 - 2 -
Comunitarias

Proyecto de tesis

Gerencia de 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2
Operaciones
Mineras

Comportamiento - 1 2 3 3 3 3 2 1 2 1 2 1
organizacional y
Liderazgo

Electivo

Ingles 4 1 3 2 1 3 1 2 - 1 1 2 - -

Taller: desarrollo
emocional y
gestión conflictos
taller: gestión de
riesgos y defensa
civil
B. Relación entre Resultados del Estudiante y Objetivos Educacionales del Programa
RESULTADOS DEL Objetivos educacionales de la escuela profesional de Ingeniería de Minas
ESTUDIANTE Objetivo educacional 01
(A) CONOCIMIENTOS Aplica principios de la ingeniería
DE INGENIERÍA para extraer, procesar minerales
metálicos, rocas y minerales
industriales a través de métodos de
explotación subterránea y
superficial
(B) Experimenta métodos para extraer,
EXPERIMENTACIÓN procesar minerales metálico y no
metálicos
(C) DISEÑO Y Aplicará principios de la ingeniería
DESARROLLO DE para el Diseño de métodos de
SOLUCIONES explotación de minas
(D) TRABAJO Desarrolla, innova, conocimientos
INDIVIDUAL Y EN en base equipos de trabajo
EQUIPO organizado
(E) ANÁLISIS DE Analiza problemas de gestión
PROBLEMAS costos, economía, productividad en
el proceso de extracción y
procesamiento de minerales
(F) ÉTICA: Investiga, desarrolla, innova
procesos mineros con ética y
responsabilidad
(G) COMUNICACIÓN Comunica innovaciones
relacionados procesos mineros
interactúa para su aplicación
(H) MEDIO AMBIENTE Aplica principios de la ingeniería
Y SOSTENIBILIDAD para explotación de minas con
sostenibilidad cuidando el medio
amiente
Objetivo educacional 02
Aplica conocimientos de ingeniería
orientados hacia la consecución de
objetivos y metas empresariales
Genera habilidades de organización y
comunicación integral
Genera habilidades de organización y
comunicación para aplicar diseño de
fortificación y Sostenimiento de
labores mineras
Comunica objetivos y metas
empresariales, organiza equipos para
su cumplimiento
Frente a problemas de producción
aplica habilidades de organización y
comunicación.
Orienta sus acciones hacia beneficio de
la sociedad enfocado en el cliente
interno y externo
Aplica comunicación integral
orientados hacia la consecución de
objetivos y metas empresariales
Organiza el cuidado del medio
ambiente el beneficio de la sociedad.
Objetivo educacional 03
Planificará programas de
preparación, desarrollo y explotación
de minerales, en base a información
de modelos geológicos, considerando
estándares de trabajo seguro y de
medio ambiente
Experimenta modelos geológicos,
considerando estándares de trabajo
seguro y de medio ambiente
Planifica programas de preparación,
desarrollo y explotación, previo
diseño de labores
Comunica estándares de trabajo
seguro y de medio ambiente a los
equipos de trabajo e individual
Analiza información de modelos
geológicos para programar la
producción de minerales
Aplica estándares de trabajo seguro y
de medio ambiente a procesos
mineros con ética y responsabilidad
Comunica estándares de trabajo
seguro y de medio ambiente, para las
actividades mineras
Planifica la gestión ambiental junto a
programas de preparación, desarrollo
y explotación de minas
(I) APRENDIZAJE Investiga, desarrolla, innova en
PERMANENTE base al aprendizaje permanente
para difundir conocimientos sobre
la actividad minera
(J) EL INGENIERO Y Respeta y difunde costumbres,
LA SOCIEDAD creencias como prácticas de
responsabilidad social
(K) USO DE Innova procesos productivos
HERRAMIENTAS utilizando herramientas modernas
MODERNAS de sistematización de datos
(L) GESTIÓN DE Aplica principios de ingeniería para
PROYECTOS crear y desarrollar proyectos
mineros
(M) SEGURIDAD Y Investiga las causas de los
SALUD accidentes aplicando estándares de
OCUPACIONAL: seguridad y salud ocupacional en la
explotación de minas subterránea y
superficial
Comunica sus conocimientos
adquiridos dentro del aprendizaje
permanente
Organiza actividades culturales y
educativas para el beneficio de la
sociedad.
Integra la comunicación con el uso de
sistemas de información modernas
Comunica a los responsables sobre
puesta en marcha de proyectos
orientados hacia la consecución de
objetivos y metas
Comunica objetivos y metas para la
gestión de seguridad y salud
ocupacional en trabajos mineros
Desarrolla estándares de trabajo
seguro y de medio ambiente a través
del aprendizaje permanente
Planifica programas de intervención
y apoyo en favor de la sociedad
Utiliza Software para procesar
información de modelos geológicos
Planifica programas de ejecución de
proyectos de desarrollo minero
Planifica programas de capacitación
sobre seguridad y salud ocupacional
para los trabajadores