INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR

PEDAGOGICO PÚBLICO
“NUESTRA SEÑORA DE LOURDES”
AYACUCHO

SESIÓN DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA I.E “9 DE DICIEMBRE” GRADO Cuarto SECCIÓN “c”
ÁREA / SUB AREA Educación para el trabajo DURACIÓN 90 MIN.
“Elaboramos diapositivas de alto impacto sobre plan de negocio en
NOMBRE DE LA UNIDAD
Microsoft PowerPoint ”
Ayacucho,22 de julio
DOCENTE I.E Yupanqui Muchari, Zuly Susana LUGAR Y FECHA
2017

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

CAPACIDADES
COMPETENCIA INDICADORES
(Aprendizaje esperado)
 Reconoce los principales elementos
del entorno del Power Point
Comprensión Y aplicación de Insertar, modificar imágenes y
tecnologías gráficos.  Demuestra cómo crear, guardar, abrir y
cerrar las diapositivas.

SECUENCIA DIDÁCTICA

ACT. PROCESOS PEDAGÓGICOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS T

 El docente practicante realiza las actividades iniciales:
Motivación Saluda a las alumnas, verifica el orden y limpieza del
aula.  Lluvia de
 Se le muestra imágenes de distintos tamaños. ideas.
 Pizarra.
Recuperación de saberes
INICIO

¿Qué características encontramos en las imágenes

 Proyector 10’
previos mostradas?
multimedia.
¿Cuáles eran los pasos para insertar una imagen a Ms  laptop
Word?
Conflicto cognitivo ¿Crees que el programa Power Point también tiene esta
opción para insertar imágenes?
 Se coloca en la pizarra el título “insertar imágenes y
gráficos”
 Iniciamos dando un clic
en cinta de opciones -
insertar.
 Daremos a conocer la
diferencia de las
imágenes prediseñadas
Construcción del e importar una nueva  Pc.
APRENDIZAJE
DESARROLLO

imagen.  Lluvia de
 Daremos un clic imagen- ideas.
50’
elegiremos el lugar donde está alojada las imágenes.  Pizarra.
 Insertaremos dos diapositivas en blanco describiendo  Hoja de
su misión, visión de su empresa. practica
 Cambiaremos tamaño y estilos de vista.
 Las alumnas toman apuntes necesarios sobre el tema
desarrollado.
 Mediante la guía del profesor, las alumnas practican
los contenidos desarrollados, en la computadora.
 Con la orientación del docente, las estudiantes en
Consolidación o
forma individual ingresan al programa al programa
sistematización Power Point 2007 para realizar una presentación
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haciendo uso de los pasos mencionados y teniendo

en cuenta la descripción de la idea de negocio.
 Las alumnas elaboraran una nueva diapositiva
insertando 4 imágenes referidas a su empresa
Transferencia a
dándole un aspecto 3D,iluminado; guardando en una
situaciones nuevas
CIERRE

carpeta creada en el escritorio o USB, que tengan su

nombre completo. 30
Metacognición  Realizan la meta cognición: ¿Cuál es lo nuevo que
aprendí hoy? ¿Para qué nos sirve aprender sobre
este programa?

EVALUACIÓN
CAPACIDAD INDICADOR DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO
• Reconoce los principales elementos del  Hoja de practica
Comprensión Y entorno del Power Point  Registro de notas
aplicación de • Demuestra cómo crear, guardar, abrir y
tecnologías
 Evaluación
cerrar las diapositivas.
Digital(snappy)

BIBLIOGRAFIA

 MEDAactive. (2011). Aprender PowerPoint 2010 con 100 Ejercicios Prácticos. Barcelona:
GRAFO,S.A.
 Francisco Paz, Francisco Paz González. (2016). PowerPoint 2016. BARCELONA: illustrated.
 https://www.youtube.com/watch?v=PpXWfe9SpJY

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DIRECTOR DE LA I.E. PROFESOR (A) DE AULA DE LA I.E