MINISTERIO DE SALUD

S.S.V.S.A.
HOSPITAL CLAUDIO VICUA
SERVICIO DE FONOAUDIOLOGIA

PAUTA DE EVALUACIN FONOAUDIOLGICA

(RANGO DE APLICACIN: 7 A 12 AOS)

NOMBRE:_________________________________________________
FECHA DE
NACIMIENTO:__________/___________/__________EDAD:_______

ESCOLARIDAD:____________________________________________

FECHA DE EXAMEN:________________________________________

EXAMINADOR:____________________________________________

I NIVEL SEMANTICO
1.-Evocacin categorial. Nombra dos:

a.)Herramientas:____________________________________________

b) deportes:_______________________________________________

c) trabajos:_______________________________________________

d)aves:__________________________________________________

e) insectos:_______________________________________________

2.- Relacin de trminos: que usaremos para?

a) construir:____________________________________________

b) aprender:____________________________________________

c) ensear:_____________________________________________

3.- Semejanzas verbales. ( En que se parecen?)

a) Cuchillo tijera:_______________________________________
 b) bicicleta avin:______________________________________

c) mano palo:__________________________________________

d) ser humano- gato:_____________________________________

4.- Asociacin auditiva. Completa las oraciones, por ejemplo:

El pap es grande
El nio es____________

a) Cuando estoy all estoy lejos

Cuando estoy ac estoy_______________

b) Las maletas llevan ropa.

Los sobres llevan _____________

c)Los aos tienen meses.

Las semanas tienen__________

d) Los lobos tienen hocico.

Los patos tienen______________

e) Un metro tiene centmetros.

Un minuto tiene_____________

f) Los relojes miden el tiempo.

Los termmetros miden_____________

5.- Definiciones: que es?

a) Uva______________________________________________

b) Chaleco___________________________________________

c) Gato_____________________________________________

d) Tijera____________________________________________

e) Mesa_____________________________________________

f) Sol______________________________________________

g) Lpiz_____________________________________________

h) Nio_____________________________________________

i) Huevo____________________________________________

j) Mueca___________________________________________

k) Amigos___________________________________________
 6.- Sinonimia - Antonimia

6.1 Completa la oracin con una palabra que signifique lo mismo, por ejemplo:

a) Mi hermana es chica
Mi hermana es______________________

b) La nia est contenta

La nia est ________________

c) Los alumnos son aplicados

Los alumnos son___________

d) T tienes que volver

T tienes que ________________

e) Se enojo mucho

Se enojo_________________

f) Los nios estn tristes

Los nios estn ______________

6.2 Completa la oracin con una palabra que signifique lo contrario, por ejemplo:

a) Mi hermana es chica

Mi hermana es_________________

b) La nia est contenta.

La nia est ____________

c) T tienes que volver

T tienes que____________

d) Los alumnos son aplicados.

Los alumnos son_____________

e) Se enoj mucho

Se enoj________________

g) Los nios estn tristes.

Los nios estn____________

II NIVEL MORFOSINTACTICO

1.- CONSTRUCCIN DE ORACIONES. Haz una oraciones con las siguientes

palabras.

a) Lpiz____________________________________________

b) Colegio____________________________________________

c) Madera____________________________________________
 Ahora las dos palabras deben estar en la misma oracin:

d) Flores- llevamos:____________________________________

E ) Chalecos- ponen:____________________________________
F ) Pinta rojo:_______________________________________

2.- COMPLETACION DE ORACIONES A PARTIR DE UN NEXO:

a) El nio no quiere cantar porque____________________________

b) Tengo mucho fro pero__________________________________
c) Voy a comprar una manzana para___________________________
d) Estbamos en clase cuando_______________________________

3.- ANLISIS DE MUESTRAS DE LENGUAJE:

a) Reproduccin de un relato conocido_________________________

________________________________________________________________
________________________________________________________________
______________________________
b) Descripcin de lminas:
b.1__________________________________________________

b.2______________________________________________________________
___________________________________________

Lenguaje espontneo________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________

III ASPECTO COMPRENSIVO:

A ) Cmo se podra solucionar el tema de la contaminacin:__________________

______________________________________________________________

b) Qu te gustara ser cuando grande?________________________________

 c) Porque crees t que hay tantos accidentes automovilsticos?______________

_________________________________________________________________

d) Que lugares te gustara visitar.? Porque?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

2.- RESOLUCIN DE SITUACIONES HIPOTTICAS:

a ) Que haras si vas saliendo de t casa y se pone a llover?_____________

c) Que haras si te caes en el recreo y te haces una herida en la

rodilla?

___________________________________________________

_____________________________________________

3.- RESOLUCIN DE ABSURDOS VERBALES..

a) Un leador cuando iba en su carreta con una bolsa muy pesada, se la

puso al hombro para que le pesara menos al caballo:_______________

____________________________________________________

b) Me gustan mucho los fines de semana porque es muy bueno dormir

hasta tarde los mircoles_____________________________________

4.- COMPRENSIN DE LENGUAJE FIGURADO

Que quiere decir la gente?

a) Juanito es un ngel___________________________________

b) Ese alumno est en la luna______________________________

c) Jos tiene un corazn de oro___________________________

d) Jaime tiene la cabeza dura____________________________

e) Luis no le dio bola a su prima____________________________

5.- COMPRENSIN DE UN RELATO CONOCIDO. Escucha

atentamente la historia que te voy a leer. Pues luego te har unas

preguntas:___________________________________________

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OBSERVACIONES:____________________________________

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COMENTARIO DEL EVALUADOR:_________________________

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